人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(附答案)

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．图中的实例，属于做功改变物体内能的是（）A．搓手取暖 B．热水袋取暖C．冷毛巾降温 D．煤气烧水2．下列说法正确的是（）A．雪花飞舞，说明分子在不停地做无规则运动B．铁块很难被压缩，说明分子之间只存在斥力C．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有间隙D．红薯烤熟后，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动3．在北方冬天常用热水向千家万户供暖，用水供暖，主要是利用了水的（）A．质量大 B．密度小C．比热容大 D．凝固点高4．如图所示，这是小明所画的冰熔化时温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（）A．由图可知，AB段的比热容大于CD段的比热容B．AB段的密度小于CD段的密度C．BC段中，由于温度不变，因此内能不变D．BC段中，使冰熔化的唯一方法只有热传递5．如图是物理上的一些插图，对插图的下列说法中错误的是（）A．（a）图所示装置是演示液体的扩散的B．（b）图所示装置是演示固体的扩散的C．（c）图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的D．（d）图所示装置是演示内能转化机械能的6．如图是由建构比热容概念实验而得出的图象，根据图象下列说法正确的是（）A．A的比热容大，B的比热容小B．质量相同的A与B，升高相同的温度，A吸收热量多C．质量相同的A与B，升高相同的温度，B吸收热量少D．通过分析图象可以得出，质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量一般不同7．车辆由于紧急刹车，刹车片迅速夹紧轮胎（不考虑刹车片磨损），导致温度升高，最终车辆停止运动，则（

）A．由于车辆停止，无速度，则刹车片内能为零B．由于温度升高，刹车片内能增大C．由于质量没改变，则刹车片内能不发生变化D．车辆在减速过程中，内能减少8．2023年4月14日晚，我国境内进行了一次陆基中段反导拦截技术试验，试验达到了预期的目的。陆基中段反导拦截技术主要是指在大气层外、洲际弹道导弹的飞行中段拦截来袭导弹，要在飞行中段对来袭导弹进行雷达识别、判断轨迹和速度，并进行跟踪，再发射拦截弹和来袭导弹弹头对撞完成拦截。下列说法不正确的是（

）

A．燃料在发动机内燃烧，化学能转化为拦截弹的机械能和内能B．拦截过程中，拦截弹与来袭导弹相对运动C．拦截导弹在加速升空的过程中，受到非平衡力的作用D．导弹在上升过程中重力变大9．“失蜡法”是我国古代铸造青铜器的主要工艺之一，原理是先用石蜡制成模型，外敷耐火造型材料，成为铸件模型。加热烘烤后，蜡全部熔化流失，使整个铸造模型变成空壳。再往内浇灌液态金属，液态金属冷却后逐渐变为固态，便铸成器物。下面有关描述正确的是（）A．液态金属倒入空壳中冷却需要吸热 B．液态金属冷却成器物，属于凝固现象C．石蜡熔化过程中持续吸热，温度保持不变 D．凝固后，组成器物的分子停止无规则运动10．5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，会议室里贴了如图的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A．分子在不停地运动 B．分子间有引力C．分子间有斥力 D．分子间存在空隙二、填空题11．海陆风是指在滨海地区由于海陆热力差异造成的明显日变化的风系。白天，陆地表面升温较快，空气膨胀上升，地表气压较低，海洋表面升温较慢，气压较高，空气由气压高的地方流向气压低的地方，这样就形成了“海风”。则夜晚的陆风是（选填“从海面吹向陆地”或“从陆地吹向海面”）的。12．中国是“新冠”疫情控制最好的国家，温度测量已经成日常生活的一部分。水银体温计是根据的原理制成的，常用便携式测温枪则是通过（选填“超声波”、“次声波”、“红外线”、“紫外线”）测量人体温度的。专家介绍，75％酒精溶液能很好消杀新冠病毒，小明打开盛有酒精的容器就能闻到酒味，这一现象说明。13．如图所示，长江国家文化公园九江城区临江而建，风景优美。雨后江边升起了一层薄雾，置身其中，宛如仙境。雾的形成属于现象（填物态变化的名称）；水还有许多用途，如用水作为汽车发动机冷却液是利用了水的的特点。14．疫情尚未结束，防疫不能放松。学校喷洒消毒液后，同学们很远就能闻到消毒水的气味，是因为分子在不停地做；学校附近禁止鸣笛是在处减弱噪声；同学们在教室的各个角落都能看见讲台上的老师，是因为光的反射（填“漫”或“镜面”）。15．如图为某物质熔化时温度随加热时间变化的图像（加热装置的功率不变），分析图像可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质在BC段时间内温度不变，内能（选填“增加”、“不变”或“减少”）。三、作图题16．如图所示，将装有90℃热牛奶的奶瓶放入20℃的水中，15min后，水和牛奶的温度均为40℃，试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中牛奶的温度随时间变化的大致图像。四、实验题17．为探究物质的吸热能力，用两个完全相同的电加热器分别对质量相同，初温不同的a、b两种液体加热，得到温度随时间变化的图像如图甲所示．（1）由图甲可知，吸热能力强的是物质．（2）图甲中a物质在OB段吸收的热量为Qa，b物质在AB段吸收热量为Qb，则QaQb．（3）某小组根据实验数据绘制的图像如图乙所示，发现乙图像中AB段与OC段相互平行，分析产生这种现象的原因可能是mamb．18．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示，实验中记录的数据如表所示。加热时间/min01234甲的温度℃3034384246乙的温度℃1022344658（1）实验中应量取相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的甲烧杯中；用相同的电加热器加热来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）；（2）根据表中数据可知的温度上升快；若甲、乙两种物质是水和食用油，则是水（两空均选填“甲”或“乙”），比热容为4.2×103J/（kg•℃），则乙物质的比热容为J/（kg•℃）。五、计算题19．由于太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它。已知某太阳能热水器的水箱吸收太阳辐射热量为2.52×107J，如果这些热量的50%被水箱内质量为100kg温度为20℃的水吸收，可使这些水的温度升高多少℃？【c水＝4.2×103J/(kg·℃)】20．温度为、质量的某液体，吸收的热量后温度升高了，求该液体的比热容？参考答案1．A2．C3．C4．B5．B6．D7．B8．D9．B10．A11．从陆地吹向海面12．液体热胀冷缩红外线