数字媒体艺术设计专业人才培养方案

《数字媒体艺术设计》专业人才培养方案（2017级）2016年05月制订2017年05月第1次修订签发人：顾京一、招生对象及学制（一）招生对象：高中毕业生（二）学制：三年制（三）适用班级：数媒71731、数媒71732二、人才培养目标本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备扎实的数字媒体相关理论基础、坚实的设计与制作能力及良好的艺术修养和审美能力，具有较强的数字媒体相关领域设计能力、创新精神和较强实践能力，具有良好职业素质，能胜任游戏美术设计与制作、虚拟现实引擎美术设计与制作、多媒体制作、影视广告创作等岗位的数字媒体艺术与相关应用行业高素质技能型人才。毕业生3～5年后的预期目标：具有良好的职业道德和较高的职业规范素养；具备数字媒体（游戏美术、虚拟现实、影视后期等）的造型与表现能力和较高的艺术修养；具备创意设计与制作的能力，能熟练地运用数字媒体制作软件和借助相关设备进行创作；能够在工作中发挥专业能力优势和创新精神，具有独立进行专业作品提案的能力；能够在工作中不断学习数字媒体领域的新知识、新技术，具备较好的终身学习能力和职业发展潜力。三、毕业要求1、毕业要求与培养目标关系表培养目标毕业要求具有良好的职业道德和较高的职业规范素养具备数字媒体的造型与表现能力和较高的艺术修养具备创意设计与制作的能力，能熟练地运用数字媒体制作软件和借助相关设备进行创作能够在工作中发挥专业能力优势和创新精神，具有独立进行专业作品提案的能力能够在工作中不断学习数字媒体领域的新知识、新技术，具备较好的终身学习能力和职业发展潜力1具有良好的职业精神、职业规范和人文社会科学素养√√2能够熟悉相关的法律、行业规范及企业文化，具备相关的项目责任意识√√√√3能够系统的掌握数字媒体艺术设计专业的通用性基础理论知识，较好的掌握艺术设计大类专业的基本理论、基本知识和基本技能与方法√√4具备游戏、虚拟现实、影视后期的设计与表现能力，能够熟练运用相关计算机辅助设计软件进行设计和项目制作√√√5能够根据客户的需求进行专业的沟通交流，并具备开展项目设计、汇报和跟踪的能力√√√6具有创新意识，能将创新思维和创新能力积极运用到实际工作中√√√√√7能够在项目团队中处理好个人与团队的关系，根据自身在项目和团队中的角色发挥相应的作用，具备团队合作精神√√√8根据数媒相关行业发展和技术更新，能够独立学习、终身学习√√2、毕业要求与课程关系表序号毕业要求指标点岗位能力支撑课程1具有良好的职业精神、职业规范和人文社会科学素养（1）1A具有较好的人文和社会科学素养能力1A1：具备科学的理想信念和良好的价值观，具备自主学习能力，独立生活能力，独立思考能力。拥有较好的道德分析、道德选择与道德实践能力。能力1A2：正确认识和理解我国相关制度和政策的能力。能力1A3：正确把握我国基本社会制度、理论、道路的能力。能力1A4：正确认识和掌握心理健康的标准及意义，具备自我保健和心理危机预防意识，具备自我认知能力，人际沟通能力，自我调节能力，促进人格的健全发展。能力1A5：正确认识和理解健康心理和外在成就的促进关系。能力1A6：了解快速发展的社会政治、经济和文化等对大学生心理的多种影响，提高心理免疫力，塑造健康的思维方式，为毕业后走上工作岗位、适应社会的快速变化打下坚实的心理基础。思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学生心理健康教育（2）1B具有较强的社会责任感能力1B1：对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。能力1B2：在复杂的经济政治形势中做出正确的人生规划和选择的能力。能力1B3：使大学生掌握基本军事理论、军事技能、军事素养，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官（士兵）打下坚实基础。形势与政策军事理论2能够熟悉相关的法律、行业规范及企业文化，具备相关的项目责任意识（1）2A掌握相关法律法规基础知识能力2A1：了解相关法律基础知识，提高法律思维，增强法律意识和法治观念，具备一定的行使法律权利、履行法律义务的能力。思想道德修养与法律基础（2）2B具有行业规范意识与企业文化精神能力2B1：了解专业的基本情况，介绍行业现状、岗位及工作环境，培养学生专业意识和行业认知力。数字媒体艺术设计专业认知（3）2C具有项目责任意识能力2C1：学习先进的表现方法和能力，开拓设计思路，使所学技能更加符合社会与市场的需要。数媒专业综合实践专项训练3能够系统的掌握数字媒体艺术设计专业的通用性基础理论知识，较好的掌握艺术设计大类专业的基本理论、基本知识和基本技能与方法（1）3A掌握通用性基础理论知识能力3A1：较熟练地用键盘进行中英文输入、熟练使用Windows操作系统的基本操作的能力。能力3A2：用文字处理软件WORD进行编辑处理文字和编排文档的能力。能力3A3：用电子表格软件EXCEL进行数据输入及编辑操作、进行数据管理及分析的能力。能力3A4：使用PowerPoint软件进行演示文稿制作的能力。能力3A5：在Internet网络上浏览信息和查询资料的能力。能力3A6：通过批判性思维品质的训练，培养学生独立思考能力，同时乐于接受新事物和不同的观点，并能收集证据来支持自己的观点，有条理地表达自己的思想。能力3A7：通过阅读、鉴赏、讨论、交流，使学生更熟练地掌握祖国的语言文字，进一步提高学生的听说读写能力。同时具备基本的欣赏和批评能力。能力3A8：注重高职大学语文的道德教育，使学生在古今文学精品的感染教育下，促成思想境界的升华和健全人格的塑造，具备爱国感情与高尚的道德情操。能力3A9：注重培养学生的职业素养，充分利用语文教学优势，创造性地使用语文教材，在教学中进行职业观念、职业理想、职业道德、职业法规等多方面职业素养的渗透教学，从而为学生迅速成为高素质的职业技术人员奠定思想基础。能力3A10：具备工作岗位所需的实用文本写作能力；能力3A11：具备实用文写作谋事处变、信息搜集与处理、团结协作的职业素养和职业精神。能力3A12：建立正确的世界观，具备科学的思维能力。能力3A13：具备探究实际生活中物理现象的能力，具备一定的分析问题和解决问题的能力。能力3A14：通过课堂项目化教学、课堂小组讨论、课后大作业及物理作品制作等教学过程，具备一定的实践能力和合作能力。能力3A15：掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力；能力3A16：能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料；能力3A17：在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流；能力3A18：为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。计算机信息技术基础大学语文基础英语实用文体写作科学技术基础（2）3B掌握艺术设计类基础理论知识能力3B1：培养学生获得理论知识与表现技能，又获得艺术思维的深化，以适应艺术设计相关岗位的要求。能力3B2：提高学生收集、记录素材和快速表现的能力，提高学生创造能力的培养。能力3B3：培养学生对色彩规律及其运用的研究，以适应艺术设计相关岗位的要求。能力3B4：使学生在设计中能够熟练运用图形、色彩、材料等进行设计表达与创意，为提高学生专业素质和为继续学习，从事专业设计岗位打下良好基础。能力3B5：具备多维空间的造型设计能力，具备一定的色彩应用、色彩表现、色彩搭配的能力。能力3B6：培养和提高学生对物象的观察能力和认识能力，对物象的表现力、概括力、记忆力、想象力以及画面重构和组织能力。是一个设计师设计思维表现的重要手段，是艺术设计专业学生必须具备的工作技能。能力3B7：能够熟练掌握设计速写不同物象的表现形式与技巧，能够注重发散性思维的培养。提高艺术素质，探索独到的设计速写造型语言。能力3B8：培养其想象力、创造力，使学生认识到设计工作者必须具备一定的科技知识，以其前瞻性、超前性与创新思维投入到设计中。更重要的是培养学生道德责任感和社会责任感，从而达到设计教育的最高目标。能力3B9：完善学生的知识结构，拓宽专业知识，加强学生的想象力、表现力和创造力的能力。能力3B10：架构艺术设计的“语言”和“思维”能力，探讨创意方法，培养学生创意的“联想”和“整合”能力。让学生将富有创意的图形、从生活中提炼出的创意元素等运用到实际工作项目中。能力3B11：具备创意设计思维和多元化创意表现能力，具备将设计创意运用到多种媒介中的实际操作和应用能力。运用摄影技术，拍摄出专业需要的摄影能力3B12：图片，并可以通过数码后期处理技术达到理想目标。提高学生的专业素质与审美意识，为增强学生的综合素质打下良好基础。能力3B13：具备基本的风景、人物、新闻、广告等摄影题材拍摄能力，具备数码暗房图形图象处理的能力。绘画表现基础基础造型艺术设计概论摄影4具备游戏、虚拟现实、影视后期的设计与表现能力，能够熟练运用相关计算机辅助设计软件进行设计和项目制作（1）4A电脑图形与图像设计与制作能力能力4A1：具备Photoshop的基本操作和编辑能力。能力4A2：具备图片编辑能力。能力4A3：具备材质贴图绘制的能力。Photoshop应用基础B（2）4B具备游戏设计与表现能力能力4B1：具备运用软件设计与制作游戏的能力。能力4B2：具备三维游戏场景、地形、道具等的设计与制作能力。能力4B3：具备三维游戏角色设计与制作的能力。能力4B4：具备次世代游戏高模设计与制作能力。能力4B5：具备游戏动画、角色动作和特效设计与制作的能力。能力4B6：具备游戏项目操作、游戏项目流程和项目组织开展和整体设计的能力。能力4B7：虚拟现实项目开发、游戏引擎使用和项目制作能力。3DMAX基础A游戏场景制作游戏角色制作次世代游戏制作游戏动画制作虚拟现实设计游戏项目实训虚拟现实项目实训（3）4C具备影视后期表现能力能力4C1：通过学习要求学生掌握视听语言构成的五大元素——镜头、轴线、场面调度、剪辑技巧、电影声音。从理论与实践紧密结合的基础上对动画视听语言做全面的了解，提高学生视听语言的分析能力和创作能力。能力4C2：具备电影剧本创作，人物造型等基本知识并运用到赏析作品中的能力。具备制作剪辑特效的理论知识，为日后的后期制作实训打下基础。能力4C3：通过不同的实训案例的分析及训练，使学生将掌握的影视后期设计方法运用到实际中，训练学生在实际操作过程中遇到问题并解决问题的能力。能力4C4：培养学生对于不同影视包装项目的创意和创新能力，培养学生独立设计和制作影视作品的能力，满足于影视后期相关岗位的基本能力。视听语言影视后期制作影视包装项目实训5能够根据客户的需求进行专业的沟通交流，并具备开展项目设计、汇报和跟踪的能力（1）5A具有专业的审美鉴赏能力能力5A1：学会对数字艺术作品进行鉴赏与评析，增强学生对于数字艺术的鉴赏能力，提高感性认识。能力5A2：培养学生对于故事脚本创作和原画创作的能力。数字艺术鉴赏民俗采风（2）5B具有创意思维能力能力5B1：具备创意设计思维和多元化创意表现能力。能力5B2：具备将设计创意运用到多种媒介中的实际操作和应用能力。能力5B3：具备创造思维、大胆尝试、勇于创新的能力。能力5B4：具备运用多种创意手法对各类设计进行创意的能力。能力5B5：具备初步的游戏整体策划及发布的能力。能力5B6：具备熟练运用设计软件进行设计表现的能力。能力5B7：通过专用周的集训实践，使学生在遵守纪律、掌握进度、思维独立、群体协作等非认知因素方面具备初步的能力。创意设计数媒专业综合实践专项训练（3）5C具有沟通及专业设计能力能力5C1：掌握市场营销的基本原理、市场分析、购买者行为分析、市场细分、目标市场与目标定位、市场营销策略等内容。具备市场营销的基本知识和基本技能。能力5C2：具备工作岗位所需的实用文本写作能力；能力5C3：具备实用文写作谋事处变、信息搜集与处理、团结协作的职业素养和职业精神。能力5C4：具备用微观经济学、宏观经济学理论分析社会经济问题的初步能力。能力5C5：具备利用证券、保险、外汇、个人理财等金融工具与方法进行金融及理财产品投资的初步能力。能力5C6：具备使用各种支付结算工具的初步能力。能力5C7：了解相关财经法规、财务流程、预算编制、税收计缴的基本概念，具备风险控制及项目投融资决策的初步能力。能力5C8：具备创业项目选择、人员管理及市场开发等创业运营的初步能力。能力5C9：具备游戏项目操作、游戏项目流程和项目组织开展和整体设计的能力。能力5C10：虚拟现实项目开发、游戏引擎使用和项目制作能力。能力5C11：培养学生对于不同影视包装项目的创意和创新能力，培养学生独立设计和制作影视作品的能力，满足于影视后期相关岗位的基本能力。网络与营销实用文体写作经济学类课程游戏项目实训虚拟现实项目实训影视包装项目实训6具有创新意识，能将创新思维和创新能力积极运用到实际工作中（1）6A具备创新意识能力6A1：具备创意设计思维和多元化创意表现能力。能力6A2：具备将设计创意运用到多种媒介中的实际操作和应用能力。能力6A3：具备创造思维、大胆尝试、勇于创新的能力。能力6A4：具备运用多种创意手法对各类设计进行创意的能力。创意设计（2）6B具备创新思维和能力能力6B1：具有综合运用所学的专业知识去分析和解决设计中实际问题的能力，培养创造性思维。能力6B2：具有课题调研、获取设计素材及资料的能力。能力6B3：具有对外交往的基本能力。能力6B4：具有根据选题进行方案设计、方案调整与深入、制作方案效果图或实物模型的能力。能力6B5：具有根据所选课题对相关专业知识进行自学的能力，具有主动研究所选课题相关背景文化，拓宽设计思维的能力。能力6B6：具有撰写就本专业领域以内的某些现象（问题）提出自己的见解或主张并加以论述的文章的能力。能力6B7：专业教育是要让学生学会做事，而素质教育则是要让学生学会做人。能力6B8：开启学生智慧，培养学生的社会适应能力，提高学生人文精神与敬业精神，使他们不仅是一个懂技术会操作的“职业人”，更是一个具有健康人格和强烈社会责任感的“社会人”。能力6B9：自主学习，文化引领融为一体的创新创业教育体系，培养专业教育与创新创业教育有机融合能力。能力6B10：提高学生对客观事物的审美情趣和鉴赏能力，提高艺术素质特别大学生的艺术素质是非常重要的。能力6B11：能够开发学生的创造性思维能力。能力6B12：提高大学生综合素质,促进大学生身心和谐健康发展,培养创新思维能力。数媒专业毕业设计公共艺术类选修课文化素质类选修课大学生职业生涯规划与就业指导7能够在项目团队中处理好个人与团队的关系，根据自身在项目和团队中的角色发挥相应的作用，具备团队合作精神（1）7A具有独立完成工作能力能力7A1：熟练掌握钳工加工要领及注意点，操作姿势正确。能力7A2：具备正确使用和保养常用工具、量具的基本技能；并掌握一些小电动工具的使用。能力7A3：具备按图进行简单零件的独立加工技能。能力7A4：具备创意设计思维和多元化创意表现能力。能力7A5：具备将设计创意运用到多种媒介中的实际操作和应用能力。能力7A6：具备创造思维、大胆尝试、勇于创新的能力。能力7A7：具备运用多种创意手法对各类设计进行创意的能力。能力7A8：具有综合运用所学的专业知识去分析和解决设计中实际问题的能力，培养创造性思维。能力7A9：具有课题调研、获取设计素材及资料的能力。能力7A10：具有对外交往的基本能力。能力7A11：具有根据选题进行方案设计、方案调整与深入、制作方案效果图或实物模型的能力。能力7A12：具有根据所选课题对相关专业知识进行自学的能力，具有主动研究所选课题相关背景文化，拓宽设计思维的能力。能力7A13：具有撰写就本专业领域以内的某些现象（问题）提出自己的见解或主张并加以论述的文章的能力。能力7A14：具备综合运用所学的专业知识和影视后期的专业知识解决实际问题的能力。能力7A15：具备独立分析问题、解决问题的能力。能力7A16：具备适应新技术的自学能力。能力7A17：具备良好的思想品德与职业道德。能力7A18：具备人际交往的能力。钳工实训创意设计数媒专业毕业设计数媒专业综合实践专项训练游戏项目实训虚拟现实项目实训影视包装项目实训数媒专业毕业实践8根据数媒相关行业发展和技术更新，能够独立学习、终身学习（1）8A具有较好的身体素质能力8A1：撑握体育的基本知识、技术和技能，增强体质。能力8A2：具备良好的身体素质,能吃苦耐劳。能力8A3：具备一定的体育特长，具有良好的人际协调能力。能力8A4：正确认识体育锻炼的重要性，树立良好的体育锻炼意识。能力8A5：具备良好的团队意识。大学体育体育选项军训（2）8B具有较强的自学能力能力8B1：具备了解本专业知识所能解决实际问题的能力。能力8B2：具备独立分析问题、解决问题的能力。能力8B3：具备适应新技术的自学能力。能力8B4：具备良好的思想品德与职业道德。能力8B5：具备人际交往的能力。数字媒体艺术设计专业认知（3）8C具备终身学习意识能力8C1：具备了解本专业知识所能解决实际问题的能力。能力8C2：具备独立分析问题、解决问题的能力。能力8C3：具备适应新技术的自学能力。能力8C4：掌握职业生涯规划的基本内容，能完成职业生涯规划书的撰写能力8C5：掌握就业形势、就业政策、就业观念、就业能力和求职技巧等就业能力，提高就业竞争力。能力8C6：了解基本的创业知识和政策，熟悉创业计划书的编写。数字媒体艺术设计专业认知大学生职业生涯规划与就业指导四、主要就业面向本专业的毕业生主要面向游戏设计与制作、虚拟现实设计与制作、影视后期制作、数字出版企业及其他相关单位。业务范围主要涵盖：游戏美术、虚拟现实、影视前后期、数字出版物等艺术设计与制作表现等方面。毕业生可胜任初始岗位：1、游戏设计助理2、虚拟现实设计助理3、多媒体设计人员4、影视后期制作人员毕业生可胜任发展岗位：1、角色设计师、原画设计师2、游戏美术设计师3、影视后期剪辑与特效师4、设计总监5、经理五、课程设置和教学基本要求根据高等职业教育的要求，学生在掌握较扎实的专业理论知识的同时，主要应具备过硬的实际操作能力。学习方式应注重讲授、实验、实训相结合，应注重学生创造能力及解决实际问题能力的培养。1．课程体系结构分类课程名称学分学时总计公共平台课程基础素质必修思想道德修养与法律基础34837学分592课时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464形势与政策116大学语文348基础英语Ⅰ464基础英语Ⅱ464大学体育Ⅰ232大学体育Ⅱ232体育选项Ⅰ232体育选项Ⅱ116科学技术基础348实用文体写作348计算机信息技术基础348大学生职业生涯规划与就业指导232基础素质选修文化素质类3489学分144课时公共艺术类232军事理论1.524大学生心理健康教育232体质健康类0.58专业群共享课程专业理论基础课程艺术设计概论23216学分256课时专业技能基础课程绘画表现基础580基础造型464设计创意232摄影348专业课程专业核心课程游戏场景制作46437学分592课时游戏角色制作580虚拟现实设计348专业必修课程角色场景设计464Photoshop应用基础B3483DMAX基础A348次世代游戏制作464游戏动画制作464视听语言348影视后期制作464实践专用周专用周素质实践军训22周2学分2周专用周实践课程数字媒体艺术设计专业认知0.50.5周33.5学分33.5周钳工实训艺术11周游戏项目实训66周民俗采风22周虚拟现实项目实训22周影视包装项目实训22周数媒专业综合实践专项训练22周数媒专业毕业设计88周数媒专业毕业实践1010周专业选修课程限选经济学类课程348选修7.5学分120课时任选数字艺术鉴赏232数媒设计前沿2.540推销技巧与商务谈判B232营销策划D232总计公共平台课程+专业群共享课程+专业课程+实践专用周+专业选修课程=142学分2、课程模块表序号课程名称与模块代号课程主要内容（限80字以内）学时与学分课程性质思想道德修养与法律基础ZAA022001本门课程主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。48学时3学分必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系ZAA021001本门课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。64学时4学分必修形势与政策ZAA023001本门课程具有统一思想、教育引导、释疑解惑和激励动员的功能，是对学生实施引导学生拓宽视野、丰富知识、关注社会、体味责任、感悟人生、奋发进取，促进学生成长成材的重要载体。16学时1学分必修大学语文ZAA013001《大学语文》(专科)是面向高职专科文科专业学生开设的必修基础课程，其目的是培养学生能准确阅读、理解古典及现当代汉语言文学，并能较好地运用汉语言文字表达自己的情感和思想。48学时3学分必修基础英语ⅠZAA6010011.能熟练运用新增的620个单词及2200个以上的词组；2.基本掌握英语语法规则；初步掌握主要听、说技巧、阅读技巧、英译汉技巧；3.初步掌握常见应用文语言使用特点、格式及写作能力。64学时4学分必修基础英语ⅡZAA6010021.能熟练运用新增的620个单词及1600个以上的词组；2.基本了解英语语法规则；初步掌握主要听、说技巧、阅读技巧、英译汉技巧；3.初步掌握常见应用文语言使用特点、格式及写作能力。64学时4学分必修大学体育ⅠZAB031001通过对篮球、太极拳、身体素质的学习，使学生初步掌握体育的基本知识、技术和技能，增强学生的体质，培养学生顽强进取永不言弃的精神气质；同时对“大学体育的目的任务”的学习，使学生明确学习目的，树立规范，培养学生的纪律性。对学生养成终身体育的锻炼有很好帮助。32学时2学分必修大学体育ⅡZAB031002通过对足球、技巧、身体素质的学习，使学生初步掌握体育的基本知识、技术和技能，增强学生的体质，培养学生顽强进取永不言弃的精神气质；了解体育运动中常见的运动损伤的产生原因及简单处理方法。同时树立规范，培养学生的纪律性。对学生养成终身体育的锻炼有很好帮助。32学时2学分必修体育选项ⅠZAB031088体育选项课,通过专项练习,一方面照顾的学生的本身的兴趣,提高了学生的锻炼的积极性,同时也培养了学生一项体育锻炼的特长的,对培养学生“终身体育”的兴趣和能力发挥了积极的作用。32学时2学分必修体育选项ⅡZAB031089体育选项课,通过专项练习,一方面照顾的学生的本身的兴趣,提高了学生的锻炼的积极性,同时也培养了学生一项体育锻炼的特长的,对培养学生“终身体育”的兴趣和能力发挥了积极的作用。16学时1学分必修科学技术基础ZAB012003本课程是一门高职物理课程。本课程精简了物理学教学内容，降低了教学难度，拓展了知识广度，增加物理技术在实际生活中的应用内容，注重培养学生应用物理知识的能力，为学生学习专业理论和专业技术打好初步的物理基础，在人才培养中起着十分重要和独特的作用。48学时3学分必修实用文体写作ZAA013002《实用文体写作》（专科）课程是面向高职专科文科专业学生开设的必修基础课程，旨在培养学生掌握常用公文、计划总结、调查报告、合同、演讲稿、广告等常用实用文体的用途及其写作要领，获得生活和职场中常用的实用文体写作、阅读与处理能力。48学时3学分必修计算机信息技术基础ZAB301001介绍计算机硬件、软件、网络、多媒体和信息系统中54个最基本和最重要的概念和知识；中英文输入技术、计算机系统的基本概念；信息在计算机内的表示；计算机网络及多媒体等现代计算机技术的基本概念及原理；Internet接入与信息游览、操作系统（windows）、信息交流与发布、文字处理、电子表格、演示文稿制作等内容。48学时3学分必修大学生职业生涯规划与就业指导SAB002001《大学生职业生涯规划与就业指导》是一门全程化就创业指导课程体系。时间跨度为大一到大三三个学年，授课形式包括理论授课，网络教学以及实践活动等。授课内容包括职业生涯规划、就业指导、创业实训、就业政策等四大方面。总共2学分。32学时2学分必修大学生心理健康教育SEB001001本课程系统、重点地介绍心理学和大学生心理健康教育的基本理论和基本知识，让学生掌握维护心理健康的基本方法，掌握训练良好心理素质的基本技能，充分地认识到心理健康对成长成才的重要意义。32学时2学分必修军事理论SEA003001课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。24学时1.5学分必修绘画表现基础ZBB706025介绍了设计素描的运用和表现技法、设计色彩规律及其表现技法、设计速写的观察方法与表现手法。本课程是提高设计创新能力的必修课程，是艺术设计学科的重要基础课程。80学时5学分必修基础造型ZBB703031包括二维空间、三维空间、多维空间的造型表现，介绍各空间造型的基本要素、形态、色彩、材料及构成方法，以及在设计中的运用及表现技巧与方法。64学时4学分必修艺术设计概论ZBA704002概括地介绍了艺术设计的相关知识、相关理论和艺术设计发生、发展的过程，并概述了当代的设计思想、设计方法和设计类型。32学时2学分必修设计创意ZCB703028本课程通过各种创意思维训练，充分调动和发挥学生的创意潜能，强调创造性思维与设计实践的结合，让学生将富有创意的图形、从生活中提炼出的创意元素等运用到实际工作项目中。32学时2学分必修摄影ZBB703004介绍了照相机和摄像机的原理与使用、配件及其使用，影像曝光、影像用光、摄影摄像构图学，风景、人物、新闻摄影摄像技术，摄影摄像后期制作，专题摄影摄像、图像处理技术、视频处理技术等。48学时3学分必修角色场景设计ZCB704003介绍剧本与角色场景设计的关系、角色和场景设计在动画影视作品中的作用、角色和场景设计的流程、角色解剖原理及表情的作用方式，并详细讲述了服装、道具在动画角色设计中的应用、场景设计在动画影视作品中的作用、场景设计的风格与空间关系、场景的道具设计和构图、场景的色光作用、场景的制作流程及技法。64学时4学分必修Photoshop应用基础BZCB704031本专用周介绍Photoshop的主要工具使用，训练学生图形绘制能力，掌握图像合成技术与图像创意设计与制作方法。为学生利用图形图像处理软件进行艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。48学时3学分必修3DMAX基础AZCB704032本课程主要介绍3dmax的基本操作、基础建模的方法、材质和图基础、灯光与摄像机设置的方法以及渲染方法。通过案例教学让学生掌握软件的使用，为后续课程打下基础。48学时3学分必修游戏场景制作★ZCB704033介绍游戏场景的基本建模技术、材质设置和贴图绘制方法。通过案例教学，制作具有不同风格的游戏场景，并将所学到的场景制作知识融会贯通，应用于实践。64学时4学分必修游戏角色制作★ZCB704034介绍游戏角色的基本建模技术、材质设置和贴图绘制方法。通过案例教学，制作具有不同类型的游戏角色，并将所学到的角色制作知识融会贯通，应用于实践。64学时4学分必修次世代游戏制作ZCB704035介绍次世代游戏角色、场景和道具的制作方法，改变传统游戏走向数字雕刻的方法，逐步介绍如何在ZBrush中设计角色，并导入到3dmax中使用等相关知识。48学时3学分必修游戏动画制作ZCB704036本课程包含两个部分，一是掌握运动规律与时间，主要包括运动的时间掌握、一般运动规律、人物运动规律、动物运动规律、自然现象运动规律及其画法。二是掌握三维游戏中角色动作和景物的运动规律。64学时4学分必修虚拟现实设计★ZCB704037在介绍虚拟现实技术理论知识的基础上，以典型实例贯穿教学，使学生能够在较短的时间里逐步地了解、认识、掌握虚拟现实技术，并最终达到运用VR开发工具制作三维交互的、效果逼真的虚拟现实场景的能力。48学时3学分必修视听语言ZCB704007介绍了视听语言与电影，音乐，绘画等方面的联系，以及它在蒙太奇，镜头，剪辑，节奏，场面调度，声音，艺术处理等细节处理等方面的表现。32学时2学分必修影视后期制作ZCB704012要求掌握影视编辑基本知识、影视动画的轨迹编辑与材质、灯光的编辑及影视动画与音频、视频的综合运用，掌握多种影视特效的制作能力。64学时4学分必修数媒设计前沿ZDA704022数媒设计前沿是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。应遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授和实践体验有机统一，调动学生学习积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。40学时2.5学分选修数字艺术鉴赏ZDA704040课程对数字艺术作品进行鉴赏与评析，增强学生对于数字艺术的鉴赏能力，提高感性认识。提升学生对于故事脚本创作和原画创作的能力。32学时2学分选修推销技巧与商务谈判BZCB404027本课程主要讲授推销的理论、推销员的素质能力要求、寻找并接近顾客的技巧、推销洽谈的技巧、解决顾客异议、促成成交的方法、商务谈判中的策略等内容。32学时2学分选修营销策划DZCB404030主要讲述营销策划流程、企业营销策划观念、营销调研策划、企业战略策划、产品策划、价格策划、营销渠道策划和促销策划等内容，并要求学生能结合企业实际，撰写营销策划方案。32学时2学分选修数字媒体艺术设计专业认知ZBC704042系统介绍数媒专业三年的课程设置及安排，展示历届在校生的优秀作品，加强学生对专业的了解和学习热情。通过介绍行业现状和优秀毕业生的岗位及工作情况，让学生了解毕业后的就业方向。0.5周0.5学分必修民俗采风ZCC704041通过实地考察、参观，收集相关资料，感受民风民情，使学生把课堂上学的理论知识与实践紧密结合起来，捕捉生活中有意义的素材，结合素描、色彩等多种手法表现，提高自身的审美能力及艺术修养。一周速写，一周测绘。2周2学分必修游戏项目实训ZCC704038介绍二维动画设计制作的程序，网页动画、广告制作、影视动画、趣味游戏及手机动画等项目开发、制作的过程与技巧，要求学生以团队合作的形式，在规定时间内，运用所学的二维动画的知识与技巧，通过手绘、电脑绘制或者综合的手法完成一个二维动画项目的创意、设计、制作、后期编辑加工的完整过程。6周6学分必修虚拟现实项目实训ZCB704037介绍虚拟现实设计制作的流程，游戏和虚拟现实展示等项目开发、制作的过程与技巧，要求学生以团队合作的形式，在规定时间内，运用所学知识与技巧，通过相关软件一个三维虚拟现实项目的创意、设计、制作、后期编辑加工的完整过程。2周2学分必修影视包装项目实训ZCC704017通过各案例的实际操作，主要介绍了AE和PR影视包装制作技术，并结合3dMax、Maya等三维制作软件，就影视包装技术的方方面面进行了详细的讲解。内容包含节目宣传片、移动电视频道、栏目包装、频道台标演绎和节目片头等项目的前期创意和制作技巧。2周2学分必修钳工实训艺术ZAC102017通过本课程学习，使艺术类班级学生了解钳工操作的基本要领和基本知识，增强学生的基础实践动手能力，加强学生实际应用能力和岗位适应能力，提高学生职业素养和培养学生艺术创造力。1周1学分必修数媒专业综合实践专项训练ZCC704021教师推荐实践企业，并在企业监督下进行顶岗实践。实践期间学生能够及时取得市场信息，学习先进的表现方法，开拓设计思路，使所学技能更加符合社会与市场的需要。2周2学分必修数媒专业毕业设计ZCC704018在教师指导下，独立或以团队形式完成资料的收集、设计方案的构思、和设计后期的输出与制作等工作内容。通过毕业设计，巩固和检测三年来所学的各科基础和专业知识，培养学生分析和运用所学的理论知识和专业技能的能力。学会分析解决二维和三维动画设计、插画设计、交互设计及制作问题。8周8学分必修数媒专业毕业实践ZCC704019学生由教师推荐或自行联系实践单位，并在该单位监督下进行毕业实践。在实践期间学生能够及时取得市场信息，学习先进的表现方法，开拓设计思路，也可按照毕业设计要求进一步落实选题，使选题更加符合社会与市场的需要，并为选题收集有关资料。10周10学分必修注：在“课程名称与模块代号”中带★者为专业主干课程。3、教学基本要求1）具有满足人才培养方案实施的师资条件；2）具有满足人才培养方案实施的实验、实训条件；3）其它教学资源。六、教学计划表见附表七、实施意见与说明本专业的特色是既懂设计又懂制作，具有良好职业道德，注重学生审美能力、设计能力、实际操作能力的培养。理论教学课程模块以32学时为2学分的标准折算，由于教学周数长短产生的差异可安排在双休日进行调整；实践教学以每周1学分折算。普通类学生经过三年在校学习,各课成绩及格,至少修满142学分方可毕业，其中素质教育等任选课为9学分。专业教师积极参加产学研工作，深入设计企业，及时掌握行业的最新动态，并能与教学紧密结合。本专业拥有专业画室、专业图书阅览室、专业机房、游戏设计工作室、虚拟现实设计工作室摄影摄像实训室、影视后期实训室。为保证课程的顺利进行，每年都在完善各个实训室的建设。本专业大部分课程（包括实践类课程）由教师自编教学大纲和指导书及讲义，能充分满足教学需要。每学期开设心理健康讲座至少一次，加强对学生心理素质的教育。在入学教育中安排情报与信息检索方面的内容，培养学生自主学习的能力。军事理论教学在军训期间完成。大量开设人文类选修课。强化职业道德教育，并将它贯穿于每一门专业课的教育中去。应获得团委颁发的《大学生社会实践合格证书》。八、课证融通课程与职业资格证书要求为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）文件精神，进一步提高学生毕业后的就业竞争力，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接。本专业开设课证融通课程“游戏项目实训”（课程代码：ZCC704038），学生在通过相关前导专业课程与本课证融通课程学习后，须参加职业资格鉴定，并取得“全国计算机信息高新技术考试——3DStudioMAX平台（中级）”职业资格证。附表1：2017级数字媒体艺术设计专业教学计划表培养目标：高素质技术技能型人才招生对象：高中毕业生学制：三年学制代码：3专业代码：650104制定单位：艺术与设计学院适用班级：数媒71731、数媒71732制表日期：2017年5月一、教学总安排（周）学期理论教学周实践专用周考试毕业教育运动会军训学分顶岗实习假期周数合计1150.51（0.5）2275242180126928316.511（0.5）22.55244108126928510.58（0.5）13.5524601811819小计7035.541（1.5）213333147二、实践专用周安排（周）序号课程模块名称模块代码学分学期隶属部门一二三四五六1数字媒体艺术设计专业认知ZBC7040420.50.5艺术学院2钳工实训艺术ZAC10201711机械学院3游戏项目实训ZCC70403866艺术学院4民俗采风ZCC70404122艺术学院5虚拟现实项目实训ZCB70403922艺术学院6影视包装项目实训ZCC70401722艺术学院7数媒专业综合实践专项训练ZCC70402122艺术学院8数媒专业毕业设计ZCC70401888艺术学院9数媒专业毕业实践ZCC7040191010艺术学院小计（普通）33.50.5018618注：“数媒专业综合实践专项训练”在第5学期15－19周每天上午集中安排

三、理论教学安排表（含实验课程、课程实验和非专用周的理论实践