【陈海平说古文观止】第2集：周郑交质

【智和国学文化书院】古文观止篇传承中华文化经典浸润人生主讲：陈海平微信公众号：智和国学文化书院第2集：周郑交质

《左传.隐公三年》内容简介：

周王室自平王东迁以后，日渐衰微，再也无法控制诸侯国，以致发生了郑庄公与周平王交换人质的事情。本文从“信”和“礼”的角度来叙事论事；周、郑靠人质来维持关系，谈不上“信”，上下之间的“礼”也破坏了。在文中，作者把周、郑称为“二国”，就暗含讥讽之意。文中描写了周平王的虚辞掩饰与郑国的强横，反映了那个时代诸侯之间互相提防戒备和弱肉强食的历史面貌。【原文】周郑交质郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢，郑伯怨王。王曰：“无之。”故周郑交质。王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周。王崩，周人将畀虢公政。四月，郑祭足帅师取温之麦。秋，又取成周之禾。周郑交恶。

君子曰：“信不由中，质无益也。明恕而行，要之以礼，虽无有质，谁能间之？苟有明信，涧溪沼沚之毛，蘋蘩蕴藻之菜，筐筥錡釜之器，潢汙行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信，行之以礼，又焉用质？《风》有《采蘩》、《采蘋》，《雅》有《行苇》、《泂酌》，昭忠信也。”郑武公、庄公为平王卿士①。王贰于虢②，郑伯怨王③。王曰：“无之。”故周郑交质④。王子狐为质于郑⑤，郑公子忽为质于周⑥。

注释：1、卿士：执掌国政的大臣。郑武公、庄公父子相继以诸候身份兼掌周王室实权。2、王贰于虢：周平王担忧郑庄公权力过大，想分一局部权力给西虢公，以削弱郑庄公的实权。贰：两属，贰心。虢：指西虢公，也仕于周王朝。3、郑伯：郑庄公。怨：怨恨。4、交质：交换人质。古时为互相约束，共守承诺，互相以人为抵押品，叫做“交质”。充当“质”的人多为王子或世子。5、王子狐：周平王的儿子。6、公子忽：郑庄公的儿子，也称太子忽，后来即位，即郑昭公。

【释义】王崩，周人将畀虢公政⑦。四月，郑祭足帅师取温之麦⑧；秋，又取成周之禾⑨。周郑交恶⑩。君子曰：“信不由中⑾，质无益也。明恕而行⑿，要之以礼⒀，虽无有质，谁能间之⒁？

注释：7、畀〔bì〕：给与。8、祭〔zhài〕足：即祭仲，郑国大夫。帅：率领。温：周地名，在今河南温县西南。9、成周：周地名，指周国都洛阳一带。禾：粮食作物。10、交恶〔wù〕：互相憎恶仇视。11、中：内心。12、明：坦诚，开诚布公。恕：恕道，宽容待人。13、要〔yāo〕：约束14、间〔jiàn〕：离间茍有明信，涧溪沼沚之毛⒂，蘋蘩蕴藻之菜⒃，筐筥锜釜之器⒄，潢汙行潦之水⒅，可荐于鬼神，可羞于王公⒆，而况君子结二国之信，行之以礼，又焉用质？《风》有《采蘩》、《采蘋》⒇；《雅》有《行苇》、《泂酌》〔21〕，昭忠信也。”

注释：15、沼：小池。沚：水中小洲。毛：草16、蘋：浮萍。蘩，白蒿。蕴藻：水草。17、筥〔jǔ〕：圆形的竹器。方形的竹器叫“筐”，圆形的叫“筥”。锜〔qí〕：有足的镬。釜：无足的镬。18、潢汙：不流动的水，死水。行潦〔hánglǎo〕：流动的水，活水。19、羞：意同“荐”，都是进献的意思。20、《风》：指《诗经·国风》21、《雅》：指《诗经·大雅》【译文】郑武公、郑庄公都担任过周平王的卿士。周平王打算把权力分一局部给虢公，于是郑庄公埋怨平王。平王说：“没有这回事啊！”因此，周和郑就交换人质。平王的太子狐就住在郑国作人质，庄公的公子忽在周作人质。平王死后，王室的人想把权力全部交给虢公。四月，郑国祭足领兵强收了王室所管的温地的麦子；秋天，又割走了成周的谷子。周朝和郑国的关系从此恶化了。

【译文】君子说：“诚意不是发自内心，交换人质也没有用。开诚布公互相谅解的行事，并用礼来约束，虽然没有人质，又有谁能离间他们呢？如果有真诚的信用，那么，山涧、溪流、池溏、小洲旁的小草，浮萍、白蒿、聚藻之类的野菜，方筐、圆筥、錡、釜等器皿，停滞的死水，路旁的积水，都可进献鬼神，也可奉献王公。何况君子订立两国的信约，遵礼行事，又哪里用得着人质呢？《国风》中有《采蘩》、《采蘋》，《大雅》中有《行苇》、《泂酌》，这四篇诗都是表彰忠信的呢。”【文以载道】1、明恕而行，要之以礼，虽无有质，谁能间之。2、国无信不强，民无信不立。

此二国不信，无怪乎，周灭与秦，郑灭与韩与！3、信言不美，美言不信。－老子4、诚者物之终始,不诚无物。是故君子诚之为贵。－《中庸》5、子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”

子出,门人问曰:“何谓也？”曾子曰:“夫子之道,忠恕而

已矣。”－《论语》【文以载道】6、以恕己之心恕人那么全交,以责人之心责己那么寡过。7、事非宜,勿轻诺,苟轻诺,进退错。－《弟子规》8、著诚去伪，礼之经也。－《礼记.乐记》9、乐者天地之和也；礼者，天地之序也。….乐由天作，礼以地制。－《乐记》10、移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。－《孝经》文化乃民族之魂，当今社会道德滑坡，复兴传统文化刻不容缓。智和国学文化书院旨在通过网络平台宣讲传统文化经典的方