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文档简介

2024年吉林省四平市公主岭市五年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写得数.+=-=-=+=4+=1-3÷5=-+=2--=2.计算下面各题,能简算的要简算.-(-)3---+++++-+(++)3.解方程。x-x=x÷=15×x∶0.6=0.9∶3二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.把一个无盖的长方体铁桶的外面喷上油漆,需要喷________个面.5.0.8的倒数是(______),(______)和互为倒数。6.一个数乘0.02表示求这个数的(________)。7.67、59、910、68.的分数单位是(________),它有(________)个这样的分数单位,加上(________)个这样的分数单位就是最小的质数,加上(________)个这样的分数单位就是1。9.把5升果汁平均倒入6个杯子,每个杯子装了这些果汁的(_____),每个杯子装了(_____)升果汁。10.×(____)=(____)×=(_____)×5÷3=111.学校试验室有一个长方体水槽,从里面量,它的底面积是12.6dm2,高是5dm,这个水槽最多能装水_____dm1.12.的分数单位是(______),再加上(______)个这样的分数单位就是最小的质数。13.如果长方体的长是10厘米,宽是7厘米,高是5厘米,那么这个长方体的表面积是(_____),棱长总和是(_____),它的体积是(_____).14.一块砖宽是12厘米,长是宽的2倍,厚是宽的一半,这块砖的体积是(______)。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.一个水杯最多能装水500ml,就说这个水杯的()是500ml。A.容积 B.体积 C.表面积16.幼儿园老师把48块糖平均分给一些小朋友,正好分完,小朋友的人数不可能是()人。A.24 B.18 C.12 D.4817.小明做24道数学题,已完成了16道,还需完成全部题目的()A. B. C.18.现在有4升果汁,倒入150毫升的杯子里,最多能倒()满杯。A.25B.26C.27D.3719.有5盒饼干,其中4盒质量相同,另一盒质量不足,轻一些.用天平至少称(

)次能保证找出这盒次品.A.2 B.3 C.4 D.5四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.把三角形向右平移3格后,画出三角形绕右下的顶点顺时针旋转90°后的图形。21.把、、、在下面的直线上表示出来。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.幸福小学五年级共有160多名学生,植树节这天他们一起去植树。如果每4人一组,正好分完;如果每6人一组,也正好分完。幸福小学五年级共有学生多少名?23.圆被誉为最完美的图形,请你画一个直径为2厘米的圆,并分别标出半径、直径,求出它的周长和面积。24.某家超市一分店、二分店销售饮料情况如下表。(1)根据表中数据,完成下面的折线统计图。(2)回答下列问题。①两个分店销售额最高的是()月。②一分店从()月到()月销售额增长得最快。③二分店从()月到()月销售额增长得最快。25.只列式不计算.新华书店六一进行促销活动,少儿书籍全场八折.一套少儿版四大名著打折后是154.8元,这套书的原价是多少元?_______________________________26.书架上有420本书.其中科技书有120本,其余是文艺书,文艺书占总数的几分之几?27.一袋淀粉,第一次用去千克,第二次用去千克,第三次比前两次的总和少千克。第三次用了多少千克?28.打字员打一篇稿件,第一天打了50页,第二天比第一天多打了15

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、141【解析】略2、-(-)=-+=3--=3-(+)=2-++=+-(-)=3++=++=1+-=+-=+(++)=(+)+(+)=2【详解】略3、;;0.18【分析】(1)解方程时,先计算左边,再根据等式的性质,两边同时除以相同的数,计算出x。(2)先计算出右边的结果,再两边同时乘以,计算出x的值。(3)根据比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积。【详解】(1)x-x=解:x=x÷=÷x=×x=x÷=15×解:x÷=10x÷×=10×x=x∶0.6=0.9∶3解:3x=0.6×0.93x=0.543x÷3=0.54÷3x=0.18【点睛】本题主要考查解方程,按照等式的性质计算即可。等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,等式不变。等式性质2:等式两边同时乘上或除以同一个数(0除外),等式不变。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、5【详解】把一个无盖的长方体铁桶的外面喷上油漆,需要喷5个面【分析】长方体总共有6个面,但是题目中有一个信息,需要注意,无盖,没有盖的话,也就是说长方体顶上的面试不需要喷油漆,所以只有5个面需要喷油漆.5、【分析】乘积是1的两个数互为倒数,据此解答。【详解】0.8=,0.8的倒数是,和互为倒数。故答案为:;【点睛】此题考查的目的是使学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。6、【分析】将小数化成分数即可。【详解】0.02==【点睛】本题考查了小数化分数,写成分母是10、100、100……的分数,约分即可。7、6119【解析】略8、5134【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一;最小的质数是2,我们可以把2化成分母是9的分数,看这个分数与相差几个分数单位,则加上几个分数单位就是2;同理把整数1化成分母为9的分数,用这个分数减去,看得出的分数的分子是几,则加上几个这样的分数单位就是1。【详解】的分母是9,则它的分数单位就是;的分子是5,则它有5个这样的分数单位;2=,-=,第3个空为13;1=,-=,第4个空为4。【点睛】本题考查了最基本的分数概念,也涉及到简单的分数减法。对于“分数单位”,并不难理解,注意整数与分数相加减时,要先把整数化成同与之相加减的分数的分母相同的分数。9、【解析】略10、72129【解析】略11、61【解析】12.6×5=61(dm1)答:这个水槽最多能装水61dm1.故答案为:61.12、10【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位,用最小的质数-,结果用假分数表示,分子是几就加上几个这样的分数单位。【详解】2-=,的分数单位是(),再加上(10)个这样的分数单位就是最小的质数。【点睛】本题考查了分数单位和质数及分数减法,分子表示分数单位的个数,最少的质数是2。13、310平方厘米88厘米350立方厘米【解析】(10×7+10×5+7×5)×2=(70+50+35)×2=155×2=310(平方厘米)(10+7+5)×4=22×4=88(厘米);10×7×5=350(立方厘米);答:这个长方体的表面积是310平方厘米,棱长总和是88厘米,体积是350立方厘米.故答案为:310平方厘米、88厘米、350立方厘米.14、1728立方厘米【解析】略三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、A【分析】一个水杯最多能装500ml水,是指这个水杯的所能容纳的物体的体积是500ml,根据容积的意义,是指这个水杯的容积是500ml。【详解】一个水杯最多能装500ml水,就说这个水杯的容积是500ml;故选A。【点睛】物体的体积和容积是两个不同的概念,物体所占空间的大小叫物体的体积,物体所容纳物体的体积叫物体的容积。物体体积和容积的计算方法和单位虽然相同,但度量有关数据不同,物体体积从物体外面度量,物体容积从里面度量。16、B【分析】幼儿园老师把48块糖平均分给一些小朋友,正好分完,小朋友的人数是48的因数,据此选择。【详解】A.24是48的因数;B.18不是48的因数;C.12是48的因数;D.48是48的最大因数。故答案为:B【点睛】本题考查了因数,能正确的找到48的因数是本题的关键。17、A【解析】先求出没有完成的数学题的道数,再除以数学题的总道数就是要求的答案。【详解】解:(24﹣16)÷24,=8÷24,=,答:还需完成全部题目.故选:A.18、B【解析】略19、A【分析】运用找次品的知识解决实际问题.【详解】先将5盒饼干分成(2,2,1)三组,用天平称量(2,2)两组.若天平平衡,则剩下的1盒就是次品;若天平不平衡,将较轻的2盒分为(1,1)两组放在天平两端称量,据此就能找出次品.四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、4和6的最小公倍数是12,12×14=168(名)【解析】略23、周长:6.28厘米面积:3.14平方厘米【解析】略24、(1)(2)①8②11;12③11;12【分析】(1)用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,标上数据,然后把各点用线段顺次连接起来。简单来说就是找点、标数、连线。(2)①通过观察统计表可知:两个分店销售总量最高的是8月份。②以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。通过观察折线统计图可知:一分店12月份的销售量相当于上个月来说增长的最快。如果折线统计图不容易看出来,则可用减法计算一下,再比较。③以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。通过观察折线统计图可知:二分店12月份的销售量相当于上个月来说增长的最快。【详解】(1)作图如下:(2)①两个分店销售额最高的是8月。②一分店8月份的销售量相当于上个月来说增长:140-15=15;10月份的销售量相当于上个月来说增长:135-120=15;12月份的销售量相当于上个月来说增长:126-110=16;16>15>15;所以一分店从11月到12月销售额增长得最快。③二分店从11月到12月销售额增长得最快。【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点作用、折线统计图的特点作用以及折线统计图

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