甘肃省兰州市（新）小学语文部编单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

甘肃省兰州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读课文《少年闰土》中的句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。

（1）我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……

__________

（2）我素不知道天下有这许多新鲜事……

__________

（3）啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……

__________2）.课内外积累。

（1）俗话说：“_____，暖于布帛；_____，深于矛戟。”所以同学之间交往要态度温和，言语真诚。

（2）这段时间，我积累了很多词语。比如：与“冬天”有关的四字词语_____、_____；与人物表情有关的四字词语_____、_____。

（3）每次在深秋季节看到火红的枫叶，我都会想起《山行》中的诗句“_____，_____。”

（4）《卖火柴的小女孩》作者是_____（国家）作家_____。我还读过他写的童话《_____》。3）.按要求，照例子，填上可以搭配的词语。

（1）填上合适的叠词，例：（呜呜）地哭着

(

)地刮着(

)地飞着(

)地流着

（2）填上可搭配的四字词语，例：（目不转睛）地看

(

)地说(

)地讲(

)地听4）.把下面成语补充完整。

急急(

)(

)(

)(

)闪闪来来(

)(

)

(

)(

)飘香自(

)自(

)争(

)夺(

)5）.照样子，写词语。

（1）摇头晃脑（含身体部位）________________________

（2）百发百中（ABAC式）________________________

（3）叽叽喳喳（拟声词）________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法不正确的是哪一项？（）A．做事遭到拒绝或受到挫折时可以用“碰钉子”来表示。B．古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。C．作批注是很好的阅读方法，可加深对文章内容的理解。D．复述课文时只要抓住课文的主要内容，其他全部省略。2）.“一儿登瓮，足跌没水中”一句中的“没”应该理解为（）A．没落B．淹没C．埋没D．没有3）.下列诗句不是描写春天景色的是哪一项？（）A．墙角数枝梅，凌寒独自开。B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C．草长莺飞二月天．拂堤杨柳醉春烟。D．两个黄鹂鸣翠柳．一行白鹭上青天。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：风中的小花向我点头。（照样子写句子）

夜空中的星星______________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.试着把下面的对子连一连。

明千树落花红

千山万水

半溪流水绿暗2）.连一连。

啄木鸟捉空中的害虫借马路

小燕子捉田里的害虫过尾巴

青蛙捉树干里的害虫捉棉被

七星瓢虫捉棉花叶上的害虫晒害虫6、排序题（每题5分共2题）

1）.你能用下面的词语排句子吗？

熊爸爸（1）造房子（2）想（3）砍树（4）小熊（5）舍不得（6）

_________________________________________________________________

鲜花（1）给（2）大家（3）一束束（4）送去(5)他(6)

_________________________________________________________________2）.根据课文内容给下列句子排序，在括号里填入序号。

(

)孙中山背完后，想让老师讲一讲意思。同学们都吓呆了。

(

)老师检查孙中山的背诵情况，孙中山一字不漏地背了出来。

(

)孙中山告诉同学：不懂就要问，挨打也值得。

(

)孙中山背出了昨天老师留的作业，老师又留了新的内容。

(

)老师给同学们讲了书中的道理。7、判断题（每题5分共1题）

1）.小法官判对错。“掏”字右半部和“萄”字下半部相同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.完成练习。题西林壁__________________，__________________。_________________，______

_________。1．默写诗句。

2．这首诗的作者是()代诗人(

)。

3．前两句写了诗人从(

)、(

)不同的角度，站在()、()、()、()不同位置观看庐山。

4．与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：___________，____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。题目自拟。

环境：开满丁香的校园

人物：年轻的班主任马枫淘气包王小明学霸班长李明

提示:1．故事要围绕主要人物开展。

2．把故事写完整，情节尽量生动有趣吸引人。

3．写出故事发生的地点环境，还可以写一写人物的心理活动。

4．书写规范，不写错别字，字数在450字以上。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂可老而捐之？是负义也。”父不从，作舆②，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝为何收舆？”谷曰：“他日父母老，无需更舆，故收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。【注释：①原谷：人名。②舆；手推的小车。]】1．解释带点字的意思，错误的是哪一项？（）A．欲捐之：抛弃B．是负义也：担任C．无需更舆：改换2．对原谷言行的理解，错误的是哪一项？（）A．原谷认为祖育儿生女，勤俭终身，不可因老捐之。B．原谷认为弃舆可惜，他日稍作改装还可装载货物。C．原谷收舆的真正目的是促使父亲改正捐祖的错误。3．这则文言文适合编入下列哪本书？（）A．《诚实守信读本》B．《古代笑话集》C．《文明礼仪读本》D．《廉文化读本》11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.8.①睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……②睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。1．画波浪线的句子把_______和_______当作人来写，真有趣！我也会写这样的句子：_______

2．第②段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

3．妈妈的呼吸那么________，听不到________，说明她真的很________。

4．这段话表达了“我”(

)。（填序号）

①对妈妈的关心和深深的爱。②对睡梦中的妈妈的喜爱。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给词语中的“一”选择正确的解释，把序号写在括号里。

一：①初次②一个③全；满④相同；一样

一模一样(

)一碧千里(

)技高一筹(

)一见如故(

)2）.给加点字选择正确读音。

花蕾（léilěi）抡起（lúnlūn）叱咤（chàzhà）

提供（gōnggòng）抽噎（yēyè）笨拙（