2024年河南省舞钢市数学五下期末统考模拟试题含解析_第1页
2024年河南省舞钢市数学五下期末统考模拟试题含解析_第2页
2024年河南省舞钢市数学五下期末统考模拟试题含解析_第3页
2024年河南省舞钢市数学五下期末统考模拟试题含解析_第4页
2024年河南省舞钢市数学五下期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年河南省舞钢市数学五下期末统考模拟试题一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.已知A×=B×=C×,(A,B,C均不为0),最大的数是(____),最小的数是(____).2.==()÷72=0.25。3.=15÷()=()。4.中国历届奥运会获得的金牌数如下表:(单位:枚)第27届奥运会获得的金牌数是第26届的,第28届奥运会获得的金牌数是第27届的。第25届第26届第27届第28届161628325.10米长的铁丝,用去它的后,又用去米,还剩下________米.6.==()÷12=()(填小数)7.能同时被2,3,5整除的两位数有(_______)个,最大三位数是(_________)。8.以广场为观测点,填一填。书店在(________)偏(________)的方向上;科技馆在(________)偏(________)的方向上;(________)在北偏西50°的方向上。9.=()÷16==。10.把一张长40厘米、宽30厘米的长方体纸裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余,裁处的正方形的边长最大是_____厘米。11.在符合要求的立体图形下的括号里画“√”。()()()二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.一根长方体木料长2米,宽和高都是2分米,把它锯成3段,表面积至少增加()平方分米。A.8 B.16 C.24 D.1213.有11个椰子苹果,其中10个一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称()次才能保证找出这个苹果.A.1 B.2 C.3 D.414.一个长方体被挖掉一小块(如图)下面说法完全正确的是().A.体积减少,表面积也减少B.体积减少,表面积增加C.体积减少,表面积不变15.小明去操场进行跑步训练,他先慢跑,再逐渐加速,最后冲刺到终点。下图中,表示小明“平时”与“运动中”的心跳对比情况最合理的是()。A. B.C. D.16.把5克糖溶解在20克水中,糖占糖水的()。A. B. C. D.三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.和1%都是分母为100的分数,它们表示的意义相同._____.18.一个数的倒数是,这个数的是1。(______)19.一个数的倍数一定比它的因数大。(______)20.一个分数的分母越小,它的分数单位就越大.(______)21.一根绳子,剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,第二段肯定长一些.(_____)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.直接写得数。0.1÷0.01=0.35×101=1.25×8=1.44÷1.2=0.5×32=15×0.06=0÷0.98=0.22×2=23.计算下面各题,能简算的要简算.5--++1-+++-+--24.解方程。110+x=630五、心灵手巧,我会画(共5分)25.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.从A地到B地,甲车用小时,乙车比甲车少用小时,丙车比乙车多用小时,从A地到B地丙车用多少小时?27.如图所示,张大伯利用一面墙壁,用竹篱笆围成了一个半圆形菜地。已知菜地的面积是25.12m²,菜地的竹篱笆长多少米?28.五(1)班有45人,大课间活动中,有14人跳绳,25人踢毽子,其他同学在跑步。跑步的同学占全班人数的几分之几?29.学校食堂买了5袋大米和2袋面粉,一共重490千克.已知每袋面粉重45千克,每袋大米重多少千克?30.学校买来一些皮球,小红数了数,3个3个的数,最后多1个;2个2个的数,最后也多1个。学校买回的皮球至少有多少个?31.沪宁高速公路全长274千米。一辆客车从上海开出,行驶2.5小时后,距离南京还有74千米。这辆客车平均每小时行驶多少千米?(用方程解答)32.一个长方体罐头盒,长8厘米,宽6厘米,高8厘米.在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计),这张商标纸的面积有多少平方厘米?

参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、AB【解析】略2、4;8;18;【分析】从已知的0.25入手,先写成分母是100的分数,约分,化成分数,再根据分数与除法的关系以及分数的基本性质填空。【详解】0.25==;32÷4×1=8;72÷4×1=18==18÷72=0.25。【点睛】本题考查了小数化分数、分数与除法的关系及分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。3、9;20;0.75【分析】根据分数的基本性质,;根据分数与除法的关系,3÷4=(3×5)÷(4×5)=15÷20;把分数化成小数,3÷4=0.75。【详解】由分析可知,=15÷20=0.75。【点睛】掌握分数的基本性质、分数与除法的关系以及分数与小数互化的方法是解题关键。4、,【解析】略5、7.1【分析】把这根铁丝看作单位“1”,用去它的,也就是用去了(10×)米,是用去的占总数的分率,不是具体数量;又用去米,就是用去了米,是具体的数量;用总数量减去两次用去的,即为剩余的数量.解决此题的关键是弄清两个所表示的意思,第一个是分率,第二个是具体的数量,据此才能正确得解.【详解】解:10﹣10×﹣,=10﹣2﹣,=7.1(米);答:还剩下7.1米.故答案为7.1.6、12、9、0.75【详解】略7、3990【解析】略8、东南45°西南30°商店【分析】依据地图上“上北下南,左西右东”的方向辨别方法以及图上标注的信息解答。【详解】以广场为观测点,书店在东偏南45°的方向上;科技馆在西偏南30°的方向上;商店在北偏西50°的方向上。【点睛】此题主要考查地图上方向辨别方法的灵活应用。9、12;12;10【分析】根据分数的基本性质,==,==,==,===,那么括号里的数为:50-40=10;根据分数与除法的关系,=12÷16。【详解】=(12)÷16==。故答案为:12;12;10【点睛】分数的基本性质,分数与除法的关系是解答此题的关键,学生应熟练掌握。10、10【解析】要把一张长方形纸裁成同样大的正方形,要求纸没有剩余,找出40和30的最大公因数,就是裁出的正方形的边长的最大值。【详解】裁出的正方形的边长最大是10厘米。故答案为:10。11、()(√)()【分析】都正面看,这三个立体图形都是,都符合;从上面看,第一个图形是,第二个图形是,第三个图形是,据此解答。【详解】【点睛】考查了三视图,三视图可以完整地描述一个立体图形的形状、大小、方位等所有特征信息。二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、B【分析】把一个长方体锯成3段,表面就增加了4个横截面的面积,要使表面积至少增加多少,就要把最小的面进行横截,最小的面是宽和高都是2分米的面积。据此解答。【详解】2×2×4=16(平方分米)故选B。【点睛】本题的关键是让学生理解,把它锯成3段,就增加了4个横截面。13、C【解析】略14、C【解析】略15、B【分析】根据折线统计图的特点,平时应该匀速,折线平缓,运动中折线应该往上升,冲刺阶段折线上升更明显。【详解】小明去操场进行跑步训练,他先慢跑,再逐渐加速,最后冲刺到终点。下图中,表示小明“平时”与“运动中”的心跳对比情况最合理的是。故答案为:B【点睛】本题考查了复式折线统计图,折线统计图可以看出增减变化趋势。16、D【解析】略三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、×【详解】根据分数和百分数的意义:表示是把单位“1”平均分成100份,表示其中一份的数;1%表示的是一个数是另一个数的百分之一,百分数不能带单位名称,即不能表示具体的数量;故答案为×.18、√【解析】略19、×【分析】一个数的最小倍数是是它本身,最大因数也是它本身,据此解答。【详解】一个数的最小倍数等于它的最大因数,所以一个数的倍数不一定比它的因数大。故答案为:×【点睛】本题考查因数和倍数的认识,要牢记一个数的最大因数和最小倍数的特点。20、√【解析】分数的分母越小,平均分的份数就少,分数单位就越大;分母越大,平均分的份数就越多,分数单位就越小.【详解】分数的分母越小,说明平均分的份数越少,那么它的分数单位就越大,原题说法正确.故答案为正确21、√【解析】略四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、10,35.35;10;1.2;16;0.9;0;0.44【分析】根据小数点的位置移动,小数乘、除法的法则来计算,0除以不为0的数都得0。【详解】0.1÷0.01=100.35×101=35.351.25×8=101.44÷1.2=1.20.5×32=1615×0.06=0.90÷0.98=00.22×2=0.44【点睛】此题考查小数乘除法的计算能力,看准小数点位置认真计算即可。23、4;1;;1;;0【详解】略24、x=520【分析】解方程按照等式的性质1,左右两边同时加上或减去一个相同的数,等式仍成立。【详解】110+x=630解:110+x-110=630-110x=520【点睛】此题是考查等式性质1的解方程的计算题,熟记等式性质1的概念以及细心计算。五、心灵手巧,我会画(共5分)25、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、小时【解析】﹣+=+=(小时)答:从A地到B地丙车用小时.27、12.56米【分析】菜地是半圆形,其面积是同样半径圆的面积的一半,故用25.12×2得到同样半径的圆的面积,再根据圆的面积公式得到菜地的半径大小为4米,那么竹篱笆的长就是半径为4米的圆的周长的一半;据此解答。【详解】25.12×2÷3.14=164×4=163.14×4×2÷2=12.56(米)答:菜地的竹篱笆长12.56米。【点睛】本题主要考查圆和半圆的周长和面积公式,圆的面积=,圆的周长=。28、【分析】先求出跑步的同学的人数,再用这个数除以总人数即可。【详解】(45-14-25)÷45=6÷45=答:跑步的同学占全班人数的。【点睛】本题主要考查“求一个数是(占)另一个数的几分之几”。29、80【解析】解:设每袋大米重x千克.5x+2×45=490x=8030、7个【分析】3个3个的数,最后多1个;2个2个的数,最后也多1个,说明皮球的个数比3和2的公倍数多1,求至少几个,就是求出最小公倍数,再加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论