第5章细胞的能量供应和利用（细胞呼吸和光合作用）（复习讲义）（原卷版）

第5章细胞的能量供应和利用（章节复习）细胞呼吸和光合作用5.3细胞呼吸的原理及应用附表1影响细胞呼吸的环境因素影响因素影响曲线原理及应用温度原因：温度通过影响酶的活性来影响细胞呼吸速率，具体表现：在最适温度时，酶活性最高，细胞呼吸速率最大超过最适温度，酶活性降低甚至变性失活，细胞呼吸速率下降低于最适温度，酶活性下降，细胞呼吸速率下降应用：零上低温条件下储藏蔬菜和水果；（2）蔬菜大棚夜间适当降温，以降低细胞呼吸消耗的有机物量。氧气浓度分析：（1）O2浓度低时，无氧呼吸占优势随着O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强当O2浓度达到一定值后，随O2浓度增大，有氧呼吸不再增强（受呼吸酶数量、活性等的影响）应用：中耕松土促进植物根部有氧呼吸无氧发酵过程需要严格控制无氧环境低氧抑制细胞呼吸，有利于储藏粮食、水果和蔬菜二氧化碳浓度原因：CO2是细胞呼吸的产物，积累过多会抑制细胞呼吸的进行应用：蔬菜、水果保鲜时，适度增加CO2浓度可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗含水量分析：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，超过一定范围，细胞呼吸速率随含水量的增加而减慢应用：粮食在收仓前要晾晒处理干种子萌发前进行浸泡处理附表2细胞呼吸原理及应用类型实例原理解释有氧呼吸提倡慢跑等有氧运动有氧运动能避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸大量积累会使肌肉酸胀乏力。作物栽培时及时松土土壤板结后，空气不足，会影响根系生长。及时松土能促进根细胞的有氧呼吸，促进根部对水和无机盐的吸收稻田定期排水定期排水避免根部因无氧呼吸产生大量酒精对细胞产生毒害作用，防止其腐烂生产醋酸、味精等利用醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌的有氧呼吸利用酵母菌发面在馒头、面包的制作过程中，可利用酵母菌的有氧呼吸，使馒头、面包变得松软可口无氧呼吸选用“创可贴”、透气的消毒纱布包扎伤口为伤口创造有氧的环境，避免厌氧病菌的繁殖，有利于伤口的愈合伤口过深或被生锈的铁钉扎伤，需及时治疗避免破伤风芽孢杆菌进行无氧呼吸而大量繁殖，引发破伤风制作泡菜、酸奶等利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸。知识点1细胞呼吸的原理（2021秋•武汉期末）甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验的叙述正确的是（）A．该实验甲为实验组，乙为对照组，自变量为是否有氧气条件 B．D瓶封口后应立即连接E瓶并检测有无CO2的产生 C．可根据实验中有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸方式 D．可用重铬酸钾在酸性条件下检测是否有酒精产生（2021秋•云梦县校级期末）下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的说法，正确的是（）A．有氧和无氧装置中加入酵母菌培养液后，均需立即连通澄清石灰水，以减少实验误差 B．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的颜色深浅，来判断CO2产生量的多少 C．用酸性重铬酸钾可判断酵母菌细胞呼吸方式 D．该实验中两组装置无氧组为实验组，有氧组为空白对照组（2022春•大名县校级期末）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．在稀释鸡蛋清中加入蛋白酶，待完全水解后，加入双缩脲试剂呈现紫色 B．选用成熟的紫色洋葱的内表皮，用0.3g/mL的蔗糖溶液处理，观察不到质壁分离现象 C．借助高倍显微镜可观察菠菜叶肉细胞中叶绿体的形态和结构 D．在酵母菌培养液中加入酸性重铬酸钾溶液，颜色由蓝变黄再变灰绿，证明产生酒精（2022春•河南期末）某研究小组模拟了教材中“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验，下列相关叙述正确的是（）A．本实验设计了有氧和无氧两种条件，但不属于对照实验 B．实验时，需要用10%的NaHCO3溶液除去空气中的CO2 C．酸性重铬酸钾溶液可用于检测酵母菌细胞呼吸是否产生了酒精 D．可通过观察溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄来判断酵母菌的呼吸方式（2022春•济宁期末）NaOH溶液是生物实验中常用的试剂，因其具有一定的腐蚀性，使用时务必注意安全。下列关于NaOH溶液在实验中的应用错误的是（）A．在检测生物组织中的糖类和蛋白质实验中，NaOH溶液的浓度相同但作用不同 B．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，利用NaOH溶液吸收空气中的CO2 C．在pH对酶活性的影响探究实验中，可通过加入NaOH溶液调节pH D．洋葱表皮细胞在高浓度NaOH溶液中可发生质壁分离和自动复原（2021秋•曲阜市校级期末）下列关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述，错误的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，有氧条件的一组是空白对照组 B．观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原的实验中，无需设置空白对照组 C．比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率的实验中，因变量可以用气泡的释放速率表示 D．探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，CO2浓度、温度是无关变量（2021秋•桥西区校级期末）某同学设计了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀，并均分为两组，分别装入图示甲、乙装置的锥形瓶（瓶中无O2）中，在适宜温度下培养。当烧杯中沉淀量达到m时，停止培养，除去酵母菌，得到滤液甲，同理可得滤液乙。将等量的滤液甲和乙分别倒入丙中U形管的A，B两侧并标记，一段时间后观察两侧液面高度的变化。下列有关该实验的叙述，错误的是（）A．该实验目的是比较酵母菌的两种呼吸方式产生等量CO2时所消耗葡萄糖的多少 B．丙装置中的半透膜应选择葡萄糖不能通过，其他物质均能通过的膜材料 C．实验预期结果为A侧液面下降，B侧液面上升 D．酵母菌为单细胞真核生物，无氧呼吸可产生酒精（2021秋•湖北期末）某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式的有关问题设计了如图实验装置。实验中先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于30℃的恒温箱中，下列说法正确的是（）A．如果将酵母菌换成乳酸菌，其他条件相同且适宜，气球可能会浮起 B．为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应将加热煮沸后冷却的酵母菌培养液（或不含酵母菌的培养液）注入气球作为对照实验 C．如果要确认气球内酵母菌是否进行过无氧呼吸，可以在碱性条件下利用重铬酸钾溶液检测培养液中是否含有酒精 D．整个实验过程中，气球的体积会一直增大（2022春•桃城区校级期末）对绝大多数生物来说，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。下列关于有氧呼吸的叙述，错误的是（）A．线粒体基质和内膜上均含多种与有氧呼吸有关的酶 B．有氧呼吸第一阶段为第二阶段提供了丙酮酸、[H]和ATP C．与燃烧比，有氧呼吸是逐步释放能量的 D．以糖类或脂肪作为底物的有氧呼吸产物为无机物（2021秋•潍坊期末）有氧呼吸是真核生物氧化分解有机物释放能量的主要方式，对于保障细胞内的能量供应和物质代谢有重要作用。下列说法错误的是（）A．与有机物体外燃烧释放能量相比，有氧呼吸逐级缓慢释放能量，可以保证有机物中的能量得到充分的利用 B．用某种抑制线粒体内膜上ATP合成的药物处理培养的小鼠细胞，其线粒体不再产生ATP C．线粒体的特殊结构保证了有氧呼吸高效有序地进行 D．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自于有氧呼吸反应物中的O2（2021秋•云梦县校级期末）将酵母菌悬液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌悬液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在无氧条件下，最终能产生CO2的试管是（）A．甲和丙 B．甲和乙 C．丙和乙 D．甲、乙和丙（2021秋•郑州期末）酵母菌细胞富含蛋白质，可作饲料添加剂，为使其大量增殖，需要在通气状态下进行。酵母菌在无氧条件下可产生酒精，用于酿酒。下列关于酵母菌细胞呼吸的描述，正确的是（）A．酵母菌的线粒体利用葡萄糖彻底氧化分解释放大量能量 B．酵母菌既可以在细胞质基质又可以在线粒体基质中产生CO2 C．酵母菌无氧呼吸的能量去向包括大部分以热能散失和少部分转移到ATP中 D．酵母菌将丙酮酸还原成酒精的过程中释放少量能量（2022春•衡阳期末）如图是细胞呼吸过程的简图，其中①～⑤为相关生理过程。下列相关叙述正确的是（）A．过程①可在不同类型的细胞中进行，不产生CO2且不释放能量 B．过程②③在真核细胞的线粒体中进行，不能在原核细胞中进行 C．过程①④⑤的反应场所相同，大多数细胞不会同时进行过程④⑤ D．密封包装果蔬就是通过降低过程①②③相关酶的活性来减少有机物的消耗的（2022春•重庆期末）酵母菌泛指能发酵糖类的各种单细胞的真菌。下列关于酵母菌的代谢的说法，错误的是（）A．在氧气充足时，酵母菌产生CO2的场所是线粒体基质 B．在无氧条件下，酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质 C．酵母菌不能同时依靠有氧呼吸和无氧呼吸供给能量 D．酵母菌无氧呼吸时产生CO2和酒精，并释放能量（2021秋•新乡期末）下列关于生物细胞在代谢过程中产生相应化合物的叙述，正确的是（）A．动物骨骼肌细胞产生酒精 B．酵母菌细胞产生乳酸 C．乳酸菌细胞产生酒精 D．人体肝细胞产生丙酮酸（2021秋•桥西区校级期末）下列属于有氧呼吸和无氧呼吸共同点的是（）①以葡萄糖等有机物为底物②中间产物都有丙酮酸③需O2参与④产物都有CO2⑤在线粒体中进行⑥都可以为细胞代谢提供能量A．①②⑥ B．②③④ C．①④⑥ D．②③⑤（2022春•焦作期末）细胞呼吸过程中，葡萄糖的分解途径如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．①过程增强，苹果果实内乳酸的含量上升 B．②过程释放大量能量，①③④过程释放少量能量 C．③④过程属于两种不同的无氧呼吸，不能发生在同一个细胞中 D．③④过程产物不同的主要原因是它们发生在细胞的不同结构中知识点2细胞呼吸的应用（2022春•重庆期末）如图是关于呼吸作用的曲线，说法正确的是（）A．若纵坐标表示CO2产生量，则适用于乳酸菌 B．若纵坐标表示CO2产生量，则适用于人的肌肉细胞 C．若纵坐标表示ATP产生量，则适用于人的成熟红细胞 D．若纵坐标表示ATP产生量，则适用于酵母菌（2022春•郑州期末）“有氧运动”是指人体吸入的氧气量与需求量相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（）A．a运动强度下只有有氧呼吸 B．运动强度大于b后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量 C．c运动强度下有氧呼吸和无氧呼吸同时存在，但强度不同 D．随着运动强度的增大，无氧呼吸会逐渐增强，有氧呼吸保持稳定（2021秋•新乡期末）设置若干组含有一定浓度葡萄糖溶液的密封瓶，分别向其中加入等量的酵母菌并进行培养，向各组通入不同浓度的O2，再测定各组产生的酒精和CO2的量，结果如表所示。下列叙述错误的是（）O2浓度/%abcd产生的CO2的量/mol9121530产生的酒精的量/mol9630A．O2浓度为a时，酵母菌产生能量的场所为细胞质基质 B．O2浓度为b时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等 C．O2浓度为c时，葡萄糖中能量的去路有三处 D．O2浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸（2021秋•沧州期末）现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，当通入不同浓度的氧气时，产生的酒精和CO2的量如图所示（实线表示酒精的生成量，虚线表示CO2的生成量）。下列叙述正确的是（）A．在氧浓度为a时，酵母菌无氧呼吸消耗1mol葡萄糖 B．在氧浓度为a时，用于有氧呼吸的葡萄糖占总量的 C．在氧浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸释放能量的比是2：1 D．在氧浓度为a时，酵母菌能够将酒精彻底氧化分解，释放CO2和能量（2021秋•焦作期末）玉米根部细胞中既含有乳酸脱氢酶又含有乙醇脱氢酶，能催化不同类型的无氧呼吸，可以分别生成乳酸和乙醇。如图是玉米根部细胞在无氧气和氧气充是时细胞呼吸生成CO2的相对速率随时间的变化。下列相关叙述错误的是（）A．a～b段玉米根部细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸 B．c～d段玉米根部细胞生成CO2的相对速率下降与酒精积累有关 C．乳酸脱氢酶和乙醇脱氢酶在催化反应时作用原理基本相同 D．O2会抑制无氧呼吸，无氧呼吸一定在无氧条件下进行（2022春•重庆期末）有氧运动是指人在机体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼。下列说法正确的是（）A．有氧运动能避免肌细胞无氧呼吸产生大量酒精 B．有氧运动时人体通过有氧呼吸获得较多能量 C．有氧运动时葡萄糖在线粒体中彻底分解成水和CO2 D．有氧运动时葡萄糖分解释放出的能量主要存储在ATP中（2021秋•沧州期末）下列有关呼吸作用和光合作用原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A．用透气的纱布包扎伤口可抑制厌氧菌的繁殖 B．水果应储存在零上低温、低氧、湿度适宜的环境中 C．为提高大棚蔬菜的产量，应用绿色塑料薄膜覆盖大棚 D．施用农家肥可为农作物提供更多的CO2和无机盐离子（2022春•重庆期末）下列有关农谚的解释，不正确的是（）农谚解释A耕而不劳，不如作暴翻田、晒田能促进根系的细胞呼吸，有利于无机盐的吸收B稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜不同植物对水分的需求不同，合理灌溉有助于增加产量C稀苗结大穗，密植多打粮农作物种植密度合理，可增强光合作用，增加产量D锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产施用有机肥可为农作物提供CO2和能量，增加产量（2022春•重庆期末）下列说法中，正确的是（）A．包扎伤口选用透气的消毒纱布，是为了受伤部位的细胞能充分有氧呼吸 B．松土既有利于植物的根吸收矿质离子，又有利于植物的光合作用 C．破伤风芽孢杆菌代谢类型是异养兼性厌氧型 D．提倡慢跑等有氧运动原因之一，是避免因剧烈运动导致无氧呼吸产生大量CO2（2021秋•郑州期末）细胞呼吸原理在生活和生产中得到了广泛的应用，如酸奶的制作储存、农业生产上的中耕松土、粮食与水果蔬菜的储存、提倡有氧运动等。下列有关细胞呼吸原理的说法错误的是（）A．过保质期的酸奶出现胀袋可能是乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的 B．中耕松土加强植物根部的有氧呼吸，有利于矿质元素的吸收 C．粮食与水果蔬菜的储存都需要低温低氧条件 D．有氧运动可以避免肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸（2022春•郑州期末）民以食为天，唐朝时就制定了关于粟米贮藏年限的法律条文。“诸仓窖贮积者，粟支九年；米及杂种支五年。下湿处，粟支五年；米及杂种支三年。贮经三年以上，一斛听耗一升；五年以上，二升。其下湿处，稻谷及粳米各听加耗一倍。”挖仓窖过程中，窖壁用火烘干后采取草木灰、木板、席、糠、席等五层防潮、保温措施，粮食不易发热、发芽、腐烂。下列叙述错误的是（）A．粮食储存应降低湿度来降低其细胞呼吸的强度，减少有机物的损耗 B．有氧呼吸中有机物分解释放的能量大部分以热能的形式散失了 C．仓窖中的低温环境可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性 D．仓窖密封后，有氧呼吸的第一、二阶段可以正常进行，需氧的第三阶段受到抑制（2021秋•武汉期末）采摘后的梨常温下易软化。果肉中的酚氧化酶与底物接触发生氧化反应，逐渐褐变。密封条件下4℃冷藏能延长梨的贮藏期。下列叙述正确的是（）A．密封主要是为了防止害虫或者细菌等微生物接触到梨，有利于保鲜 B．4℃冷藏时，低温使酚氧化酶永久失活，果肉褐变减缓 C．贮藏时尽量保持干燥环境，有利于降低梨细胞内自由水的含量，减缓代谢 D．常温下，梨不耐贮藏的原因主要是因为细胞代谢旺盛（2021秋•漯河期末）如图1表示海棠叶肉细胞进行的细胞呼吸的简要过程，图2表示氧气浓度对细胞呼吸过程中气体交换相对值的影响。请回答下列问题：（1）南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠的叶片和花，这句诗中与（填“绿色”或“红色”）相关的色素位于细胞液中。（2）图1中细胞产生CO2的场所是。物质A是，B的产生部位是。（3）图2中氧气浓度为点时有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2，此时二者所消耗的葡萄糖之比是。（2022春•桃城区校级期末）如图是丙酮酸进入线粒体的过程。线粒体外膜包含很多称为“孔蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子物质顺浓度梯度通过。请回答下列问题：（1）由图可知，丙酮酸由细胞质基质进膜间隙（填“消耗”或“不消耗”）ATP，丙酮酸由膜间隙进线粒体基质需要在H+浓度推动下进行，则该运输方式为。（2）苹果果肉细胞内丙酮酸可在线粒体基质和细胞质基质中被消耗，从能量转化角度分析丙酮酸在上述两个场所被消耗时的不同点：。（3）线粒体增大内膜面积的方式是。（4）线粒体内膜（填“属于”或“不属于”）生物膜系统，其成分主要是。（2021秋•九龙坡区期末）长久以来，乳酸都被视作无氧条件下代谢产生的废物。然而，一项发表在《自然》期刊上的论文提出了颠覆性的观点：乳酸并不仅仅是缺氧情况下的代谢产物，它与葡萄糖、氨基酸等物质一样，是关键的能量载体，在一些特殊对象研究中发现甚至比那些主要代谢产物的功能更重要。如图是细胞内部分生命活动示意图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。请回答下列相关问题。（1）人体运动时，图中（填图中字母）可表示肌细胞无氧呼吸产生的乳酸；图中无氧呼吸产生的物质C是。（2）人体肌细胞中产生乳酸的场所在。图中产生能量最多的生理过程是（填数字）。若提供18O2，一段时间后，图中能发现含有18O的物质有。（3）人体肌细胞无氧呼吸产生乳酸，能在（填器官）中再次转化为葡萄糖。但是研究人员却发现小鼠在禁食状态下，除大脑以葡萄糖作为主要能源物质以外，其他组织细胞中直接参与细胞呼吸的葡萄糖几乎为零，而乳酸等物质则占约一半，请根据题目信息推断可能原因：。（4）虽然对乳酸有了一些新的认识，但是仍然提倡慢跑等有氧运动，避免无氧运动的原因：。（2021春•张家口期末）某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）种子萌发之前用水浸泡可以提高其萌发的速率，原因是；已知脱氢酶的作用是催化有机物脱去H+形成NADH，则胚根长出之前脱氢酶的作用场所有，形成的NADH发挥作用的场所是。（2）观察细胞中的脂肪颗粒时需要用试剂对其染色，并用试剂去浮色。根据实验结果推断，种子萌发过程中细胞呼吸消耗的物质不仅有葡萄糖，还有脂肪等物质，判断的依据是。（3）植物幼苗长期在水淹的条件下，会出现烂根的现象，原因是，同时还会出现叶片发黄的现象，原因是。5.4光合作用及能量转化附图1色素的提取附图2色素的分离附表2捕获光能的色素种类叶绿素（约3/4）类胡萝卜素（约1/4）叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素颜色蓝绿色黄绿色橙黄色黄色分布类囊体薄膜化学特性不溶于水，易溶于酒精、丙酮、石油醚等有机溶剂吸收光谱功能吸收、传递光能主要吸收蓝紫光和红光主要吸收蓝紫光转换光能少数处于特殊状态的叶绿素a有将光能转化为电能的作用知识点1光合作用的发现史（2021秋•信阳期末）1880年，德国学者恩格尔曼用水绵（一种绿藻）中观察到的一种绿色的螺旋形带状结构作实验，他发现，植物在光下产生氧气需要该结构。下列对这种结构的叙述正确的是（）A．在这些螺旋形带状结构中的基质中有DNA和RNA B．显微镜下，该结构可以观察到内外两层膜结构 C．在该结构中，氧气是在其内部的基质中生成的 D．在该结构的内膜上，可以分离到合成葡萄糖的酶（2021秋•焦作期末）下列有关探索光合作用原理的实验的叙述，错误的是（）A．恩格尔曼利用水绵和需氧细菌证明了O2产生部位为类囊体薄膜 B．希尔发现离体的叶绿体在适当条件下能发生水的光解并产生O2 C．鲁宾和卡门运用同位素示踪法证明了光合作用产生的O2中氧元素来自水 D．卡尔文运用14C标记的14CO2确定了暗反应过程中碳原子的转移途径（2021秋•驻马店期末）下列有关同位素标记法及其应用的叙述，错误的是（）A．证实DNA半保留复制的实验过程中运用了同位素标记法 B．给苹果植株提供14CO2，果实细胞在缺氧时会出现14C2H5OH C．卡尔文循环中，14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O） D．小白鼠吸入18O2后，在其呼出的气体中不能检测到C18O2知识点2捕获光能的色素和结构（2021秋•沧州期末）某实验小组进行了“绿叶中色素的提取和分离”实验，纸层析结束后滤纸条上色素带如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．研磨时加入CaCO3可使叶片研磨更充分 B．在画出一条滤液细线后紧接着重复画线3次 C．层析后滤纸条上色素带①的颜色为橙黄色 D．层析后滤纸条上的色素带④在层析液中的溶解度最大（2021秋•漯河期末）下列关于生物科学研究方法的叙述中，正确的是（）A．可用溴麝香草酚蓝溶液检测无氧呼吸的产物酒精 B．可通过澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌呼吸的方式 C．用纸层析法提取绿叶中色素时，滤液绿色过浅可能是研磨不充分所致 D．分离绿叶中色素时，在滤纸条上色素带最宽的是叶绿素a（2022春•桃城区校级期末）色素在光合作用过程中扮演着很重要的角色。下列有关叙述正确的是（）A．所有植物细胞中都含有叶绿素和类胡萝卜素 B．叶绿体中的色素主要分布于类囊体薄膜上，叶绿体内膜上含量较少 C．某些细胞中，液泡中的色素也能吸收转化光能 D．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光（2022春•重庆期末）为了探究各因素对菠菜叶绿体色素提取实验的影响，某研究小组进行了如表所示实验：组别SiO2CaCO3过滤材料实验总时间甲组较少适量纱布10min乙组适量较少纱布10min丙组适量适量纱布10min丁组适量适量滤纸10min戊组适量适量纱布60min用纸层析法分离色素，与丙组对比，下列对甲乙丁戊组实验结果的分析，合理的是（）A．甲组滤纸条上呈绿色的条带窄一些，其他色素条带宽度差异不大 B．乙组滤纸条上的各种色素条带都较窄 C．丁组滤纸条上各种色素条带的颜色明显深一些 D．戊组滤纸条上各种色素条带的颜色浅一些（2022春•河南期末）下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）A．绿叶中色素的提取原理是不同色素在层析液中的溶解度不同 B．加入适量的无水碳酸钠可以除去体积分数为95%乙醇中的水分 C．为防止色素分子被破坏，可在研磨绿叶前加入少量二氧化硅 D．正常情况下，色素分离后滤纸条上色素带最宽的色素颜色为黄绿色（2022春•枣庄期末）叶绿素a分子含有一个叶啉环的亲水“头部”和一个叶绿醇的亲脂“尾部”，其形态特点和磷脂有很大的相似性，决定了叶绿素a分子在类囊体膜上有规则的定向排列。下列分析，正确的是（）A．光反应过程中，叶绿素a分子主要吸收蓝紫光 B．在叶绿素a和磷脂中，N、P、Mg等无机盐主要以离子的形式存在 C．叶绿素a分子的尾部插入磷脂双分子层中，利于其在类囊体膜上的固定 D．蓝细菌的叶绿体类囊体膜上也存在上述两种物质（2022春•巫山县校级期末）巫山神茶，是采用当地的一种名叫“林檎”的植物的嫩叶精制而成的茶叶，具有清心养神，降压醒脑之功效，被当地人称之为“长寿茶”。下列关于“林檎”叶片叶绿体中色素的叙述错误的是（）A．叶绿体中的色素能溶解在无水乙醇中 B．叶绿体中的色素与ATP的合成有关 C．叶绿素b在层析液中的溶解度最小 D．类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光（2022春•武强县校级期末）叶绿体是细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。下列相关叙述正确的有（）①借助高倍显微镜可观察菠菜叶表皮细胞中叶绿体的形态和分布②光学显微镜下，所有植物细胞中的叶绿体都呈扁平的椭球形或球形③叶绿体外膜、内膜及类囊体薄膜的基本支架都是磷脂双分子层④叶绿体双层膜以及大量基粒和类囊体的存在增大了其受光面积⑤叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，因此可用纸层析法提取A．一项 B．二项 C．三项 D．四项（2022春•焦作期末）在利用菠菜叶提取叶绿体中的色素实验中，可能会出现收集到的滤液绿色过浅的现象。下列有关叙述错误的是（）A．根据相似相溶的原理，可以利用有机溶剂无水乙醇来提取绿叶中的色素 B．研磨菠菜叶是因为色素存在于细胞内，需先破碎细胞才能释放出色素 C．出现题述现象的原因可能是研磨前未加碳酸钙或分次加入少量无水乙醇 D．若叶绿体色素的滤液细线触及层析液，则会导致滤纸条上不出现色素带（2021秋•虞城县校级期末）韭黄和韭菜都是人们喜欢食用的蔬菜。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。某生物兴趣小组分别提取和分离韭黄和韭菜的叶片中的光合色素。下列叙述错误的是（）A．该实验可以证明叶绿素的形成需要光照 B．韭黄的叶片中没有叶绿素，因此不能吸收光能 C．提取韭黄和韭菜的叶片中的光合色素都可以使用无水乙醇 D．使用层析液分离韭黄和韭菜叶片提取液中色素的原理相同知识点3光合作用的原理及应用（2021秋•沧州期末）如图为苹果叶肉细胞内的一系列反应过程，下列有关叙述错误的是（）A．过程①表示光合作用光反应，发生在类囊体薄膜上 B．过程②表示光合作用暗反应，无光条件下能持续正常进行 C．过程③产生的ATP不可用于过程②合成糖类 D．过程③会产生CO2，且可被光合作用利用（2021秋•漯河期末）夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时监测，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．该实验中所监测的气体是CO2 B．b点时蔬菜细胞中ATP仅来自细胞质基质和线粒体 C．cd段的出现可能是气温过高使部分气孔关闭所致 D．该大棚蔬菜一天中有机物积累量最多的时刻是f点时（2022春•河南期末）研究人员发现小球藻叶绿体基质中某化合物M的相对含量随着外界环境条件的变化（起始环境为适宜条件）发生如图所示的变化。下列有关分析错误的是（）A．T4后，小球藻的光合速率下降 B．T1后，短时间内叶绿体中C3的相对含量减少 C．M可参与CO2的固定，该过程不需要光反应提供ATP D．若实验过程中给小球藻提供H218O，小球藻可以产生C18O2（2022春•河南期末）如图表示某绿色植物在一定光照强度下叶肉细胞中X和Y细胞器的代谢简图，①②③④表示相关物质，其中①④为气体。下列相关叙述正确的是（）A．该植物的光合作用都在X中进行，有氧呼吸都在Y中进行 B．若温度不变、增加光照强度，Y利用的③④均增加 C．产生物质③④的同时会产生相同的[H] D．若该植物体长期处于图示状态，则不能正常生长（2022春•南阳期末）如图为某植物叶肉细胞光合作用示意图，图中①②③④表示相关物质。现有甲、乙两植株，甲叶色正常，乙为叶色黄化的突变植株，叶绿素含量明显少于甲。将甲、乙植株置于正常光照、温度、CO2浓度等条件相同的环境中，下列相关分析正确的是（）A．被色素吸收的光能全部用于③合成ATP B．只有接受ATP释放的能量，C3才可被NADPH还原 C．如果突然增加光照强度，则短时间内②含量减少，③的含量增加 D．如果突然增加光照强度，甲的叶肉细胞C3减少，乙的叶肉细胞④含量减少（2022春•新华区校级期末）连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收（或释放）速率，得到下图所示曲线（整个过程中呼吸作用强度恒定）。下列有关叙述正确的是（）A．实验的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所是线粒体内膜和线粒体基质 B．如改用相同强度绿光进行实验，c点的位置将下移，48小时净积累量为负值 C．由图可知植物呼吸与光合速率相等的时刻为第6、18、30、42小时 D．实验中该植物前24小时有机物积累量大于后24小时有机物积累量（2022春•重庆期末）暗反应由CO2的固定和C3还原构成，如图。下列关于暗反应及其过程的说法，正确的是（）A．CO2的固定需要酶和ATP B．C3被还原时只需要ATP供能 C．暗反应发生于叶绿体基质中 D．暗反应生成的糖类都是淀粉（2022春•郑州期末）光照条件下，叶肉细胞中的O2与CO2竞争性结合C5，O2与C5结合后经过一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸。如图是叶肉细胞中光合作用、细胞呼吸和光呼吸过程中的部分物质变化，①～⑥代表相关反应，a～f代表相关物质，下列说法错误的是（）A．a、c、f是O2，b、d、e是CO2，①②发生于叶绿体中，③④⑤发生于线粒体中 B．⑥是光呼吸过程，光呼吸和有氧呼吸都可以消耗O2产生CO2 C．CO2浓度增加后可能会使形成的C3和葡萄糖的含量增加 D．有氧呼吸和无氧呼吸的共同阶段是③，有氧呼吸释放能量最多的阶段是⑤（2020秋•长安区校级期末）光合作用中，能量传递的途径是（）A．光能→葡萄糖→ATP B．光能→叶绿体→ATP C．光能→ATP→葡萄糖 D．光能→叶绿体→水（2021秋•武汉期末）如图表示一定的适宜温度和CO2浓度条件下，在不同光照强度条件下某植株CO2的释放量和叶绿体的O2释放量。下列说法正确的是（）A．光照强度为a时，植物的叶绿体内有ATP合成 B．光照强度为b时，植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等 C．光照强度为c时，限制植物光合速率的主要环境因素为光照强度 D．在光照强度为d时光照12小时，然后黑暗处理12小时，植物能积累有机物（2021秋•驻马店期末）将a组小麦叶片培养于含18O的CO2的空气中，将b组小麦叶片培养于含18O的O2的空气中，c组小麦叶片培养于含18O的水中，一定光照且有氧气，正常生长一段时间，a、b、c三组最先出现18O的化合物依次是（）A．葡萄糖、水和二氧化碳 B．三碳化合物、水和氧气 C．五碳化合物、二氧化碳和水 D．三碳化合物、丙酮酸和丙酮酸（2021秋•保定期末）有以下四种物质：①A﹣P～P～P；②A﹣P～P；③磷脂；④腺嘌呤核糖核苷酸，关于它们的叙述中错误的是（）A．四种物质的组成元素完全相同 B．①中的“A”是由腺嘌呤和核糖组成的 C．将②中的“～”化学键水解，即可得到④ D．在光合作用过程中，②在叶绿体中的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质（2021秋•洛阳期末）依据光合作用的基本原理，下列相关表述正确的是（）A．光反应产生的NADPH既作为还原剂参与暗反应，又为暗反应提供能量 B．光反应只能在光照条件下进行，暗反应只能在黑暗条件下进行 C．影响光反应的因素不会影响暗反应 D．光合作用中碳原子的转移途径是CO2→乙醇→糖类（2021秋•焦作期末）下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A．光反应为暗反应提供的物质有NADPH和ATP，只有ATP能储存能量 B．若突然降低环境中的CO2浓度，则短时间内C3减少，C5含量不变 C．光照条件下，绿色植物叶肉细胞产生的CO2被利用至少穿过4层膜 D．水稻的叶肉细胞与蓝细菌细胞中，参与光合作用的色素种类相同（2021秋•襄阳期末）绿色植物光合作用生成C6H12O6的反应式为：6CO2+12H2O6O2+6H2O+C6H12O6，下列说法正确的是（）A．反应式中的a表示光能和叶绿素，生成物O2中的氧来自反应物H2O B．希尔发现植物在光照下可以释放O2，卡尔文探明了碳的转移路径 C．若植物一段时间内固定了3molCO2，则C6H12O6 D．同一叶肉细胞内O2从产生到参与有氧呼吸至少穿过8层磷脂双分子层（2022春•桃城区校级期末）当一定波长的红外光经过含有CO2的气体时．能量会因CO2的吸收而减少，减少量的多少与CO2的浓度有关。根据此原理可利用红外线CO2气体分析仪法测定密闭容器中植物的光合速率与呼吸速率。下列说法正确的是（）A．该方法能直接测定植物的真正光合速率 B．测定过程中容器内需放置CO2缓冲液 C．暗处理一定时间后．测得的CO2的减少量除以时间即为植株的呼吸速率 D．为校正物理因素对实验结果的干扰，需设置含同种等量死植物的装置作为对照组（2021秋•东西湖区期末）图乙是将甲置于自然环境中，测定南方晴天一昼夜密闭透明小室内氧气的增加或减少量而得到的。下列说法错误的是（）A．AB段的限制因素主要是CO2浓度 B．小室内O2总量最大时刻是C点 C．如该植株培养液中缺Mg，那么A点应向右移动 D．12时对应的点是由于气孔关闭导致CO2供应不足造成的（2022春•驻马店期末）在CO2浓度为0.03%和适宜的恒定温度条件下，测定森林中的甲、乙两种植物（其中一种为乔木，一种为林下草本植物）在不同光照条件下的光合速率，结果如图。下列有关分析正确的是（）A．A光照强度时，植物甲的叶肉细胞中只有细胞质基质和线粒体能产生ATP B．B光照强度时，植物甲和植物乙光合作用制造的有机物一样多 C．C光照强度时，主要是CO2浓度限制了植物甲光合速率的增大 D．植物甲是草本植物，乙是乔木（2022春•烟台期末）大多数植物的气孔都遵循昼开夜闭的节律，这与叶片胞间CO2浓度的变化密切相关。但在干旱条件下，气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合称为“气孔振荡“。下列叙述错误的是（）A．叶片细胞光合作用强度大于呼吸作用强度导致气孔张开 B．夜晚胞间CO2浓度升高，气孔关闭可减少水分的散失 C．胞间CO2浓度下降，气孔一定会张开 D．“气孔振荡“是植物对干旱条件的一种适应性反应（2022春•恩施州期末）下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围。下列对光合作用速率及其限制因素的相关分析错误的是（）A．图甲中，若温度继续升高，则光合速率可能会降低 B．图乙中，b点的限制因素是CO2浓度，N点的主要限制因素与a、b点的不同 C．图甲中M点的主要限制因素是温度，图丙中P点的主要限制因素是光照强度 D．图丙中，在相同时间内，d点叶肉细胞中生成C3的速率与c点的相同（2022春•深州市期末）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃，30℃，如图曲线表示该植物在25℃时光合速率与光照强度的关系。若将温度调节到30℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是（）A．a点上移，b点左移，m值上升 B．a点上移，b点左移，m值不变 C．a点下移，b点右移，m值下降 D．a点下移，b点右移，m值上升（2021秋•许昌期末）在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度等条件。下列措施及方法不合理的是（）A．适当增加光照，以补充冬季阳光不足 B．夜晚适当降低温度可提高蔬菜产量 C．增施有机肥可补充大棚内的CO2 D．尽量增加空气湿度，以降低植物体内水分蒸腾（2021秋•虞城县校级期末）植物的生长受多种因素的影响，如水分、无机盐、温度和光照等。下列相关叙述错误的是（）A．环境温度既影响植物的呼吸作用，也影响植物的光合作用 B．植物从土壤中吸收的水分既可以用于光合作用，也可以用于细胞呼吸 C．植物从土壤吸收的无机盐进入细胞后，大部分以化合物的形式存在 D．一昼夜光合作用合成的有机物总量大于呼吸消耗的有机物总量是植物生长的必要条件（2020春•唐山期末）下列关于化能合成作用和光合作用的描述中，正确的是（）A．硝化细菌通过光合作用把H2O和CO2合成糖类 B．CO2被固定为C3化合物必须在黑暗中进行 C．光合作用产生的C6H12O6，其C和O都来自CO2 D．进行化能合成作用的是异养生物（2020春•重庆期末）下列关于光合作用与化能合成作用的相似点的叙述正确的是（）A．都直接以太阳能作为能源 B．都发生在叶绿体中 C．都能将无机物转变成有机物 D．都是真核生物的代谢类型（2022春•桃城区校级期末）探究大豆幼苗光合作用的装置如图1所示，不同CO2浓度下温度对大豆植株的光合速率和呼吸速率的影响如图2所示。据图回答下列问题：（1）图1装置中CO2缓冲液的作用是。若测量尺中红色液滴向右移动，则大豆幼苗光合作用速率（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸速率。（2）根据图2分析，得出大豆植株在自然条件下，大气中CO2浓度不能达到CO2饱和点的判断依据是。根据这一现象，提高了大棚种植大豆的产量，采取的措施是（答出一点即可）。（3）图2中，在大气CO2浓度下，若环境温度保持在35℃，每日光照14h。一昼夜后测定，大豆植株干重将（填“减少”或“增加”）。当环境温度大于30℃，从酶的角度分析，大豆植株的不能正常生长原因是。（2020秋•河南期末）如图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质，①～⑥表示气体的转移途径，图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化。请据图回答：（1）图1中物质Ⅰ的分子结构简式为。物质Ⅲ生成的具体场所是。图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是。（2）在图2中B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有。当植物缺镁时（其他外界条件不变），B点将（填“左移”或“右移”）。（3）在图2中C点时，该植物的总光合速率为mg/h/cm2（用CO2吸收速率表示）。此时限制光合作用的外界因素可能是。（答出两点）（4）该植物处于图2中B点状态时，图1细胞中葡萄糖的生成速率（大于、等于、小于）分解速率；如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有①②④⑥；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有（用图1中的数字表示）。（5）光合作用的总反应式是。（2021秋•新华区校级期末）在适宜的条件下，植物光合作用的光反应与暗反应是平衡的，但是这个平衡会受到外界环境如光照突然增强的影响。请回答下列问题：（1）植物在光反应过程中，吸收的光能除了用于合成ATP外，还用于；在暗反应过程中，CO2通过气孔进入叶肉细胞的过程在夏季中午会受到抑制，原因是。（2）光照突然增强时，植物吸收CO2的速率并没有迅速上升而是缓