第六单元表达要得体之写作实践（二）学写邀请函-八年级语文上册单元作文教学设计（部编版）_第1页
第六单元表达要得体之写作实践（二）学写邀请函-八年级语文上册单元作文教学设计（部编版）_第2页
第六单元表达要得体之写作实践（二）学写邀请函-八年级语文上册单元作文教学设计（部编版）_第3页
第六单元表达要得体之写作实践（二）学写邀请函-八年级语文上册单元作文教学设计（部编版）_第4页
第六单元表达要得体之写作实践（二）学写邀请函-八年级语文上册单元作文教学设计（部编版）_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

表达要得体（第2课时）现实生活中，我们免不了与人接触。甚至有时还需要以书面的形式与人交流，比如，受到别人很大的帮助后，想写一封感谢信；举办一项什么活动时，想着邀请一些人来参加，需要写一份邀请函；亦或许在某项活动开展时，要你代表班级向全校师生发出倡议，需要写一份倡议书等，这些涉及人与人交际的应用文要特别注意表达得体。今天就让我们一起走进《表达要得体》之写作实践二：学写邀请函创设情境，导入新课表达要得体——写作实践二：写邀请函写作目标：1.了解邀请函的一般写法。2.能够在写作中恰当地做到表达得体。

邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用文写作。

一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。知识讲解范文引路方法总结

1.标题：居中写，明确目的，多以“邀请函”“XXX邀请函”为主。2.称呼：顶格写，写清被邀请的个人或单位名称3.正文：空两格写，写清楚邀请的事由、活动的时间、地点等，如需对方发言要一并提及。4.结尾：表示希望对方接受邀请，欢迎对方前来的诚意。5.落款：署名、日期。命题写作指导：

1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。3.语言要简洁明了，大方得体。要求：口不出声目不斜视头不晃动笔不停止写作1.对照例文，看一下邀请函的格式是否正确？2.再读所写内容，看看在表达得体方面还有没有不得体的地方存在？比如用词方面等。思考1.这篇邀请函的优点是什么？

2.在表达得体方面还有没有不得体的地方存在？3.你还有什么建议，请诚恳地提出来！评议例文展示开篇提出邀请，目的明确使用敬语、问候语，表达得体介绍时间地点主题等评价到位，显示尊敬和邀请的诚挚之心落款格式正确总评：这一封邀请函开宗明义地提出邀请，然后简洁地介绍活动的时间、地点、主题,最后提出希望对方做主题演讲的要求。全文符合邀请函的格式，语言简明，“诚挚地邀请”“远见卓识”“浓墨重彩”等词语准确恰当，体现出对对方的尊敬，用语得体。要求：1.时间为10分钟。2.这篇邀请函的优点是什么？表达得体方面还有哪些不妥之处？请提出自己的修改意见。3.批语要在50字左右。4.改完后悄悄地把作文送给作者。写上署名和日期修改1.修改评阅人指出的不当的词语或句子。2.发表对评阅人批语的看法。3.本次作文练习收获与今后需要改进的地方。4.今后写这一类作文受到的启示。5.时间为8分钟，字数为100字左右反馈

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论