高三第一学期1月体育与健康课教案

足球教学设计

年级:高三学科:体育主备人：李建兵，第一稿，复备人:

一、指导思想

随着《体育与健康课程标准》的实施和新课程的推进与完善，体育教学传统的模

式需要相应地发生变革，体育教学需要在教学目标、教学内容、教师的教法、学

生的学法上进行创新，在“以人为本，健康第一”的理念驱动下，本次课根据《体

育与健康课程标准》水平四的目标要求，采用“体验观察、启发思维、合作互动”

为主线，创设和谐、宽松的学习氛围，既有教师指导下的学练，又有学生间的创

新、互探、合作的学习，将“师生互动”、“生生互动”融入到课堂教学中。

二、组织形式和教学特点

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有

集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品

质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动

作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大初中学生喜爱。通过足球运动，可

以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作

的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、

果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一

项有很高锻炼价值的运动项目。

3.重点：运控球技术脚内侧、脚外侧运控球变向练习

4.难点：脚内侧传接球力争地滚球

5突出重点、突破难点的教学方法：自评互评等方法引导学生进行练习，采用示

范、语言提示，学习评价等方法促进学生进行自主练习。

6教学程序：课开始约2分钟（课常规）一一热身约5分钟一一提高足球技术等

约29分钟一一课结束约4分钟。

7课时计划:5课时

8场地器材：足球场，足球10个，标志杆10个

9教学方法与手段:教学方法采用提问、讲解示范、自主练习、提示、分组练习、

自评互评等方法引导学生进行练习，采用示范、语言提示，学习评价等方法促进

学生进行自主练习。

（第一课时）

班级：高三模块：足球课时：教师：李建兵

教学场地

足球课型新授足球场

内容器材

知识与技球性恢复练习颠控球运控球技术

教能脚内侧原地传接地滚球练习身体机能恢复

学过程与方掌握传接球技术及运控球技术

目法尽快使学生身体机能恢复到最佳状态

标情感态度

使学生能够在练习中体会到足球的魅力

价值观

教重点运控球技术脚内侧、脚外侧运控球变向练习

材

难点脚内侧传接球力争地滚球

分

突出重点、突

析自评互评等方法引导学生进行练习，采用示范、语言提示，学

破难点的教学方

习评价等方法促进学生进行自主练习。

法

课的时间次时强

课的内容旁批

结构组织教法与要求数间度

一.课堂常规：一、组织：如下图

*******2

1、体育委员整队、清查并报

开△

告人数

始要求：1、集合做到快、静、齐分

2、师生问好

部2、精力集中、精神饱满

3、宣布本课内容、任务及要

分3、见习生随堂听课钟

求

4、检查着装、安排见习生

一、热身跑一、组织：略

绕田径场慢跑一圈2、游戏方法如下图：

二、游戏：练习队形：

“贴膏药”

准**

1小

5

备

教师示范领做，学生听口令统1

分

部三、专门性准备活动4X8拍一练习：

、头部运动中

1钟

分2、肩绕环运动

3、扩胸振臂运动

4、腹背运动

5、腰部运动

6、弓步压腿

7、侧压1

8、手腕、踝关节运动

脚背正面颠球教法：旁批

A拉挑球支撑脚踏在球的在教师的示范后进行练习，每人一

后方约30厘米左右处，膝关节球，在练习过程中，教师要针对个别

微屈，身体重心移到支撑脚上。队员进行辅导。'1'

拉挑球脚的脚前掌踏在球的上3

方并向后轻拉，在球开始向后滚

动的同时，脚尖、脚掌迅速着地，

基当球滚上脚背的同时，脚尖稍翘

起向上挑起。

1

本B脚背正面颠球支撑腿的膝关

节微屈，身体重心移到支撑脚1

1

部上，当球落至低于膝关节以下3

时，颠球脚的膝、踝关节适当放1

分松，并柔和地向前稍上方甩动小0

腿，脚尖稍翘起，用脚背轻击球

的底部，将球向上颠起。分

脚内侧踢定位球动作方法：

直线助跑，支撑脚踏在球的侧方钟

15厘米左右，膝关节微屈，在支教师示范，然后分成两人一组，一组

撑脚着地的同时踢球腿以髅关一球进行练习，横向使用场地。对待

节为轴由后向前摆，在前摆过程错误动作除个别纠正外，要把共性的强

中屈膝外展，踢球脚的脚内侧正错误动作提出来，引以为戒。2

对出球方向

一、放松活动组织：二列横队站立

结自编：略

二、课堂小结*******中

束指出课上不足、*******

3

提出课后要求。A1

部三、布置课外作业教法：师生同乐

分

四、安排收归器材要求：全身放松、心情愉快小

分五、下课、师生道别

钟

设计

设计强度指课后练进行3组完整技术动作练习掌握

练习紧密型适中

数习足球的动作过程。

密度

通过本节课学练，使学生初步掌握足球（技术。

课堂

本节课课堂气氛活跃，学生练习积极性一高。但少数学生不能够积极练习，下节课有

小结

待提高。

课后

反思

（第二课时）

班级：高三模块：足球课时：教师：李建兵

教学场地

足球课型新授足球场

内容器材

知识与技脚背正面走颠球练习脚内侧移动”口传球练习

教能运控球练习（脚内外侧变向过障碍）

学过程与方

进一步熟悉球性，进一步熟悉和掌握脚内侧传接球技术和运球技术

目法

标情感态度

培养学生坚强的意志品质

价值观

教重点脚内侧踢球抓住支撑脚的站位、踢球腿的摆动和脚处球的部位

材

难点运球变向时身体重心的变换

分

突出重点、突

析自评互评等方法引导学生进行练习，采用示范、语言提示，学

破难点的教学方

习评价等方法促进学生进行自主练习。

法

课的时间次时强

课的内容旁批

结构组织教法与要求数间度

课堂常规：一、组织：如下图

*******

*******2

1、体育委员整队、清查并报

开A

告人数

始要求：1、集合做到快、静、齐分

2、师生问好

部2、精力集中、精神饱满

3、宣布本课内容、任务及要

分3、见习生随堂听课钟

求

4、检查着装、安排见习生

一、热身跑一、组织：略

绕田径场慢跑一圈2、游戏方法如下图：

二、游戏：练习队形：

“贴膏药”

准*

1小

5

备

教师示范领做，学生听口令统1

分

部三、专门性准备活动4X8拍一练习：

1、头部运动中

钟

分2、肩绕环运动

3、扩胸振臂运动

4、腹背运动

5、腰部运动

6、弓步压腿

7、侧压1

8、手腕、踝关节运动

（一）走颠球教学与训练教法：旁批

1走颠球技术教学的搬顺序和

注意事项（1）拉挑球

（2）两脚正脚背交替颠球（3）中

向前移动3

2颠球技术教学、训练内容与方

法：（1）原地拉挑球练习。

拉挑球接着进行颠球。（

基（2）3）

行进间向前移动

I

本（4）可以用脚内侧外侧大腿

头部肩部进I

I

部行调整以保证球不落地3

I

分（二）脚内侧移动中踢球1横向两人传球0

（1）两人相距8-10（2）传球

方向队友前方（3）力量适中速度分

适当（4）队友间保持距离

ZW2纵向两人传球

@@@1钟

（1）两人相距8—10（2）传球

后返回原位（3）迎着球将其敲回

强

（4）立足脚踏稳踢球脚稍拿高一些

2

（5）注意力量控制好球速

六、放松活动组织：二列横队站立

结自编：略

七、课堂小结*******中

束指出课上不足、*******

3

提出课后要求。△1

部八、布置课外作业教法：师生同乐

分

九、安排收归器材要求：全身放松、心情愉快小

分十、下课、师生道别

钟

设计

设计强度指课后练进行3组完整技术动作练习掌握

练习紧密型适中

数习足球的动作过程。

密度

通过本节课学练，使学生初步掌握足球彳技术。

课堂

本节课课堂气氛活跃，学生练习积极性一高。但少数学生不能够积极练习，下节课有

小结

待提高。

课后

反思

（第三课时）

班级：高三模块：足球课时：教师：李建兵

教学场地

足球课型复习足球场

内容器材

知识与技脚内侧原地靠球练习运控球技术练习

教能脚内侧多人传球练习脚内侧接地滚球转身传球练习

学过程与方进一步熟悉球性

目法进一步熟悉和掌握脚内侧传接球技术

标情感态度

培养学生坚强的意志品质，团结的意识

价值观

教重点脚内侧踢球抓住支撑脚的站位、踢球腿的摆动和脚处球的部位

材

难点运球变向时身体重心的变换

分

突出重点、突

析自评互评等方法引导学生进行练习，采用示范、语言提示，学

破难点的教学方

习评价等方法促进学生进行自主练习。

法

课的时间次时强

课的内容旁批

结构组织教法与要求数间度

课堂常规：一、组织：如下图

*******

*******2

1、体育委员整队、清查并报

开△

告人数

始要求：1、集合做到快、静、齐分

2、师生问好

部2、精力集中、精神饱满

3、宣布本课内容、任务及要

分3、见习生随堂听课钟

求

4、检查着装、安排见习生

一、热身跑一、组织：略

绕田径场慢跑一圈2、游戏方法如下图：

二、游戏：练习队形：

“贴膏药”

**

准**

1小

5

备

教师示范领做，学生听口令统1

分

部三、专门性准备活动4X8拍一练习：

1、头部运动'1'

钟

分2、肩绕环运动

3、扩胸振臂运动

4、腹背运动

5、腰部运动

6、弓步压腿

7、侧压1

8、手腕、踝关节运动

教法：旁批

脚内侧原地靠球练习(1)每人一球用脚内侧部位触球

（2）两腿膝关节微曲身体重心下降

（3）两脚与肩同宽中

基（4）两脚交替触球力量适当3

本运控球练习（1）规定一个区域（罚球区的一半）

（2）教师在内作抢球状

部（3）队员随意运球躲闪同伴（4）

不要求快尽量避免相撞（5）要求I

分人球兼顾I

I

3

脚内侧接地滚球转身传球练习（1）三人一组使用一球（2）间I

隔8—100

（3）中间人接一方传球转身

（4）再传给另一方队员并接其回传分

球（5）依次类推

族隼首熊钟

®«T9强

2

十一、放松活动组织：二列横队站立

结自编：略

十二、课堂小结*******中

束指出课上不足、*******

3

提出课后要求。△I

部十三、布置课外作业教法：师生同乐

分

十四、安排收归器材要求：全身放松、心情愉快小

分十五、下课、师生道别

钟

设计

设计强度指课后练进行3组完整技术动作练习掌握

练习紧密型适中

数习足球的动作过程。

密度

通过本节课学练，使学生初步掌握足球（支术。

课堂

本节课课堂气氛活跃，学生练习积极性一高。但少数学生不能够积极练习，下节课有

小结

待提高。

课后

反思

（第四课时）

班级：高三模块：足球课时：教师：李建兵

教学场地

足球课型复习足球场

内容器材

知识与技脚内侧移动中靠球练习2脚背正面颠球脚内侧停反弹球

教能3脚内侧多人传球练习

学过程与方进一步熟悉球性

目法2进一步熟悉和掌握脚内侧传接球技术

标情感态度

培养学生坚强的意志品质，团结的意识

价值观

教重点脚内侧踢球抓住支撑脚的站位、踢球腿的摆动和脚处球的部位

材

难点运球变向时身体重心的变换

分

突出重点、突

析自评互评等方法引导学生进行练习，采用示范、语言提示，学

破难点的教学方

习评价等方法促进学生进行自主练习。

法

课的时间次时强

课的内容旁批

结构组织教法与要求数间度

一.课堂常规：一、组织：如下图

*******

*******2

1、体育委员整队、清查并报

开△

告人数

始要求：1、集合做到快、静、齐分

2、师生问好

部2、精力集中、精神饱满

3、宣布本课内容、任务及要

分3、见习生随堂听课钟

求

4、检查着装、安排见习生

一、热身跑一、组织：略

绕田径场慢跑一圈2、游戏方法如下图：

二、游戏：练习队形：

“贴膏药”

准**

1小

5

备

教师示范领做，学生听口令统1

三、专门性准备活动拍分

部4X8一练习：

1、头部运动中

钟

分2、肩绕环运动

3、扩胸振臂运动

4、腹背运动

5、腰部运动

6、弓步压腿

7、侧压1

8、手腕、踝关节运动

教法：旁批

脚内侧移动中靠球练习(1)每人一球用脚内侧部位触球

(2)两腿膝关节微曲身体重心下降

(3)两脚与肩同宽中

(4)两脚交替触球力量适当3

(5)向前(两脚外八字)后(两脚

内八字)

基

脚背正面颠球脚内侧停反弹球-脚背正面走颠球

I

本(1)横向使用场地慢走颠球

(2)可以利用脚内外侧肩部头部I

I

部调整(3)关键在于球将坏时如何救3

起I

分0二脚内侧停反弹球0

(1)根据来球落点及时移动(2)

q立足脚踏在落点侧后方(3)脚尖正分

jWff对来球落地瞬间(4)用脚内侧触球

的中上部钟

(5)身体随着球的移动方向迅速移

动

强

2

十六、放松活动组织：二列横队站立

结自编：略

十七、课堂小结*******中

束指出课上不足、*******

3

提出课后要求。AI

部十八、布置课外作业教法：师生同乐

分

十九、安排收归器材要求：全身放松、心情愉快小

分二十、下课、师生道别

钟

设计

设计强度指课后练进行3组完整技术动作练习掌握

练习紧密型适中

数习足球的动作过程。

密度

通过本节课学练，使学生初步掌握足球;技术。

课堂

本节课课堂气氛活跃，学生练习积极性一高。但少数学生不能够积极练习，下节课有

小结

待提高。

课后

反思

（第五课时）

班级：高三模块：足球课时：教师：李建兵

教学场地

足球课型复习足球场

内容器材

知识与技走颠球练习20—30分钟2脚内侧停反弹球练习

教能3正脚背踢定位球技术

学过程与方1进一步熟悉球性

目法2掌握脚内侧停反弹球技术3掌握正脚背踢定位球技术

标情感态度

培养学生坚强的意志品质，团结的意识

价值观

教重点脚内侧踢球抓住支撑脚的站位、踢球腿的摆动和脚处球的部位

材

难点运球变向时身体重心的变换

分

突出重点、突

析自评互评等方法引导学生进行练习，采用示范、语言提示，学

破难点的教学方

习评价等方法促进学生进行自主练习。

法

课的时间次时强

课的内容旁批

结构组织教法与要求数间度

课堂常规：一、组织：如下图

*******

*******2

1、体育委员整队、清查并报

开A

告人数

始要求：1、集合做到快、静、齐分

2、师生问好

部2、精力集中、精神饱满

3、宣布本课内容、任务及要

分3、见习生随堂听课钟

求

4、检查着装、安排见习生

一、热身跑一、组织：略

绕田径场慢跑一圈2、游戏方法如下图：

二、游戏：练习队形：

“贴膏药”

准*

1小

5

备

教师示范领做，学生听口令统1

分

部三、专门性准备活动4X8拍一练习：

1、头部运动中

钟

分2、肩绕环运动

3、扩胸振臂运动

4、腹背运动

5、腰部运动

6、弓步压腿