大班语言教案范文

【实用】大班语言教案范文汇总一、教学内容本课选用《大班语言教材》第五章节，主要内容为故事阅读与口语表达。故事题目为《有趣的动物园》，通过讲述动物园里各种动物的特点，引导幼儿认识动物，学习动物名称和特征，并在阅读过程中培养幼儿的口语表达能力。二、教学目标1.认知目标：让幼儿能够认识故事中的各种动物，了解它们的特征。2.技能目标：培养幼儿的口语表达能力，学会用恰当的词语描述动物的特点。3.情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养关爱动物的情感。三、教学难点与重点重点：认识故事中的各种动物，了解它们的特征。难点：学会用恰当的词语描述动物的特点，培养口语表达能力。四、教具与学具准备教具：故事课件、动物园图片、动物卡片、录音机、磁带。学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师播放动物园的音频，让幼儿听一听，说一说，引发对动物园的兴趣。2.故事阅读（10分钟）教师讲述故事《有趣的动物园》，引导幼儿观察故事中各种动物的特征，如外形、习性等。3.口语表达（5分钟）教师出示动物卡片，让幼儿说出动物的名称，并用恰当的词语描述它们的特点。4.实践活动（5分钟）让幼儿分组，每组选择一个喜欢的动物，用彩纸、剪刀、胶水等制作动物手工作品，并上台展示。六、板书设计动物园动物名称特征七、作业设计1.画一画：让幼儿用水彩笔画出自己喜欢的动物，并标注名称和特点。2.说一说：让幼儿在家中向家长讲述故事《有趣的动物园》，并尝试用恰当的词语描述动物的特点。八、课后反思及拓展延伸本次教学活动通过故事阅读、口语表达和实践操作等多种形式，让幼儿认识了故事中的各种动物，了解了它们的特征，并在实践中培养了幼儿的口语表达能力。在教学过程中，要注意关注幼儿的兴趣，引导他们积极参与，提高他们的语言表达能力。同时，课后延伸活动鼓励幼儿观察其他动物，培养他们对大自然的热爱。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.故事题目：《有趣的动物园》是一个引发幼儿兴趣的课题，通过动物在孩子们心中的形象，吸引他们参与到课堂中来。2.动物特点：在教学过程中，需要重点关注故事中每种动物的独特特点，这不仅是教学内容的一部分，也是引导幼儿观察和表达的关键。3.口语表达：本课的重点之一是培养幼儿的口语表达能力，因此在教学过程中，需要设计多个环节来引导幼儿进行表达，如描述动物特点、复述故事等。二、教学难点细节重点关注1.描述动物特点：对于幼儿来说，用恰当的词语描述动物的特点可能存在一定的难度。因此，在教学过程中，需要通过各种方式来帮助幼儿理解和表达。2.口语表达：幼儿的口语表达能力参差不齐，因此在教学过程中，需要关注每个孩子的表达情况，适时给予引导和鼓励。3.课后作业：作业的设计需要既能巩固课堂所学，又能激发孩子们对动物的兴趣。因此，在作业设计中，需要兼顾这两个方面。三、教学过程细节重点关注1.情景引入：通过播放动物园的音频，让孩子们在课堂上感受到动物园的氛围，引发他们的兴趣。2.故事阅读：在讲述故事的过程中，要关注孩子们的反应，引导他们观察和理解动物的特点。3.口语表达：在孩子们表达动物特点时，要适时给予引导和鼓励，帮助他们用恰当的词语表达。4.实践活动：在制作动物手工作品的过程中，要关注每个孩子的操作情况，引导他们发挥想象，创作出自己喜欢的作品。四、板书设计细节重点关注板书设计需要简洁明了地展示课堂内容，帮助孩子们理解和记忆。通过动物园和动物名称的特征，让孩子们一目了然地了解每种动物的特点。五、作业设计细节重点关注1.画一画：通过绘画作业，让孩子们发挥想象，用自己的方式表达喜欢的动物。2.说一说：通过口头表达作业，让孩子们复述故事，并用恰当的词语描述动物的特点。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.故事题目：《有趣的动物园》是一个引发幼儿兴趣的课题，通过动物在孩子们心中的形象，吸引他们参与到课堂中来。在教学过程中，需要重点关注故事中每种动物的独特特点，这不仅是教学内容的一部分，也是引导幼儿观察和表达的关键。2.动物特点：在教学过程中，需要重点关注故事中每种动物的独特特点，这不仅是教学内容的一部分，也是引导幼儿观察和表达的关键。例如，故事中可能涉及到大象的鼻子长、长颈鹿的脖子长等，这些特点需要被重点强调和引导幼儿表达。3.口语表达：本课的重点之一是培养幼儿的口语表达能力，因此在教学过程中，需要设计多个环节来引导幼儿进行表达，如描述动物特点、复述故事等。教师可以适时提问，引导幼儿用词语描述动物的外形、生活习性等。二、教学难点细节重点关注1.描述动物特点：对于幼儿来说，用恰当的词语描述动物的特点可能存在一定的难度。因此，在教学过程中，需要通过各种方式来帮助幼儿理解和表达。例如，可以通过图片、卡片等展示动物的特点，让幼儿直观地观察和描述。2.口语表达：幼儿的口语表达能力参差不齐，因此在教学过程中，需要关注每个孩子的表达情况，适时给予引导和鼓励。对于表达有困难的孩子，可以适当降低难度，让他们先从简单的话语开始，逐渐提高。3.课后作业：作业的设计需要既能巩固课堂所学，又能激发孩子们对动物的兴趣。因此，在作业设计中，需要兼顾这两个方面。例如，可以让孩子们在家里和家长一起观察家中的宠物或者周围的动物，并尝试用词语描述它们的特征。三、教学过程细节重点关注1.情景引入：通过播放动物园的音频，让孩子们在课堂上感受到动物园的氛围，引发他们的兴趣。教师可以提问：“你们听说过动物园吗？你们知道动物园里有哪些动物吗？”引导孩子们积极参与。2.故事阅读：在讲述故事的过程中，要关注孩子们的反应，引导他们观察和理解动物的特点。例如，当讲述到大象的鼻子长时，可以让孩子们摸一摸自己的鼻子，感受一下长短。3.口语表达：在孩子们表达动物特点时，要适时给予引导和鼓励，帮助他们用恰当的词语表达。例如，当孩子们本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事和引导孩子们表达时，教师要注意使用生动、活泼的语言语调，让孩子们感受到课堂的趣味性。同时，对于重点内容，要使用加重语气、提高音量的方法进行强调。二、时间分配在教学过程中，教师要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，故事阅读环节可以占去10分钟左右，口语表达环节可以占去5分钟左右，实践活动环节可以占去5分钟左右。三、课堂提问在课堂提问环节，教师要注意问题的开放性和针对性。开放性问题可以激发孩子们的思维，针对性问题可以检查他们对课堂内容的理解。同时，要鼓励每个孩子都积极参与回答问题。四、情景导入在情景导入环节，教师可以通过播放音频、出示图片等方式，让孩子们身临其境地感受到动物园的氛围，从而引发他们的兴趣。五、教案反思在课后，教师要对本节课的教学进行反思，思考教学过程中是否存在不足之处，孩子们的学习效果如何，以及如何改进教学方法等。同时，要关注孩子们的课堂表现，对表现优秀的孩子给予表扬，对表现不足的孩子给予鼓励和指导。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事和引导孩子们表达时，教师要注意使用生动、活泼的语言语调，让孩子们感受到课堂的趣味性。同时，对于重点内容，要使用加重语气、提高音量的方法进行强调。二、时间分配在教学过程中，教师要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，故事阅读环节可以占去10分钟左右，口语表达环节可以占去5分钟左右，实践活动环节可以占去5分钟左右。三、课堂提问在课堂提问环节，教师要注意问题的开放性和针对性。开放性问题可以激发孩子们的思维，针对性问题可以检查他们对课堂内容的理解。同时，要鼓励每个孩子都积极参与回答问题。四、情景