麻雀课文苏教版对勇气的赞扬

麻雀课文苏教版对勇气的赞扬一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文教材四年级上册第六单元第一篇课文《麻雀》。本课主要讲述了在寒冷的冬天，一只小麻雀因腿受伤无法行走，老麻雀用自己的勇气和力量拯救了小麻雀的故事。课文通过对老麻雀神态、动作的描写，表现了老麻雀在危急时刻拯救小麻雀的决心，赞扬了母爱的伟大和勇气。二、教学目标1.认识生字词，能正确读写“严寒、瑟瑟、拯救”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受老麻雀的勇气和母爱。3.理解课文内容，体会作者对勇气的赞扬，学会关爱他人。三、教学难点与重点重点：正确理解课文内容，感受老麻雀的勇气和母爱。难点：学会关爱他人，体会勇气的重要性。四、教具与学具准备1.多媒体课件2.课文原文3.生字词卡片4.作业纸五、教学过程1.情境导入a.冬季来临，气候寒冷，同学们知道动物们是如何应对寒冷的吗？b.引导学生谈论动物的应对方式，如迁徙、冬眠等。2.自主学习a.学生自读课文，理解课文大意。b.学生分享阅读心得，讨论课文中的关键词语。3.讲解课文a.教师引导学生分析课文内容，讲解生字词。b.重点讲解“勇气”一词在文中的含义。4.案例分析a.教师提出问题：“为什么说老麻雀的勇气是伟大的？”b.学生分组讨论，分享讨论成果。5.课堂练习a.学生根据课文内容，完成生字词练习。b.学生运用课文中的词语，进行情景对话。6.感情朗读a.学生齐读课文，体会老麻雀的勇气和母爱。b.学生代表朗读课文，展示学习成果。7.课堂小结b.学生分享对本节课的理解和感悟。六、板书设计麻雀勇气母爱七、作业设计1.根据课文内容，完成练习题：a.老麻雀的勇气是什么？b.从课文中找出描述老麻雀神态、动作的句子。2.写一篇关于勇气的短文，可以是自己的经历或者身边的故事。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对课文内容的理解较为深入，能够体会到老麻雀的勇气和母爱。但在课堂互动环节，部分学生表现较为内向，今后需加强课堂氛围的营造，提高学生的参与度。2.拓展延伸：邀请家长参与课堂，分享家庭中的勇气故事，让学生从多角度感受勇气的价值。组织一次关于勇气的主题活动，如勇气演讲比赛，鼓励学生勇敢表达自己。重点和难点解析一、教学内容细节1.课文《麻雀》描述了一只老麻雀在严寒的冬天，为了拯救一只受伤无法行走的小麻雀，不顾自己的安危，勇敢地面对猎狗的故事。教学中需要重点关注老麻雀勇敢救子的行为以及课文中的相关描述。2.课文通过对老麻雀神态、动作的描写，表现了老麻雀在危急时刻拯救小麻雀的决心。教学中需要关注课文中对老麻雀神态、动作的具体描述，如课文中的“老麻雀从树上飞下来，静静地站在小麻雀的身边，用翅膀护住小麻雀，眼神中充满了坚定和勇气。”二、教学难点与重点细节1.教学重点：正确理解课文内容，感受老麻雀的勇气和母爱。教学中需要关注如何引导学生通过课文内容，理解老麻雀的勇气和母爱。2.教学难点：学会关爱他人，体会勇气的重要性。教学中需要关注如何引导学生从课文中的老麻雀的行为，学会关爱他人，并理解勇气的重要性。三、教学过程细节1.情境导入：通过谈论动物应对寒冷的方式，引发学生对课文内容的兴趣。2.自主学习：学生在教师的引导下，自主阅读课文，理解课文大意。3.讲解课文：教师重点讲解课文中的生字词，以及老麻雀的勇气和母爱。4.案例分析：教师提出问题，引导学生分组讨论，分享讨论成果，深入理解老麻雀的勇气。5.课堂练习：学生通过完成生字词练习和情景对话，巩固所学内容。6.感情朗读：学生齐读课文，体会老麻雀的勇气和母爱。四、板书设计细节板书设计应突出课文主题“麻雀勇气母爱”，通过简洁明了的板书，帮助学生理解和记忆课文内容。五、作业设计细节1.练习题设计：通过练习题，让学生进一步理解课文内容，强化对老麻雀勇气的认识。2.短文写作：通过写一篇关于勇气的短文，让学生从自己的经历或身边的故事中，体会勇气的价值。六、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：通过邀请家长参与课堂和举办勇气主题活动，丰富教学形式，提高学生的参与度，进一步深化学生对勇气的理解。2.拓展延伸：通过邀请家长分享家庭中的勇气故事，让学生从多角度感受勇气的价值。举办勇气演讲比赛，鼓励学生勇敢表达自己，提升学生的自信心和勇气。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。对于描述老麻雀勇气的部分，可以提高语调，以表现出老麻雀的勇敢和坚定。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文时，不要过于匆忙，要给学生足够的时间理解课文内容。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生主动思考和参与课堂。可以针对课文内容提出问题，如“为什么说老麻雀的勇气是伟大的？”鼓励学生积极回答，分享自己的观点。4.情景导入：在导入环节，可以通过提问或讲述一个与勇气相关的故事，引发学生对课文主题的兴趣。例如，可以讲述一个现实生活中人们展现勇气的例子，如勇敢救人的故事，让学生思考勇气在生活中的重要性。教案反思：1.在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，观察他们对于课文内容的理解程度，以及对于勇气的认识。及时调整教学方法和节奏，确保学生能够更好地理解和吸收知识。2.在课堂提问环节，要鼓励所有学生积极参与，给予他们表达自己观点的机会。对于内向或表达能力较弱的学生，可以给予更多的关注和支持，鼓励他们大胆发言。3.在讲解课文时，要注重引导学生从老麻雀的行为中，学会关爱他人和理解勇气的重要性。可以通过举例或让学生分享自己的经历，帮助学生更好地理解和体会课文的含义。5.在拓展延伸环节，要根据学生的兴趣和实