七年级历史苏教版上册知识点梳理

七年级历史苏教版上册知识点梳理一、教学内容本节课为人教版七年级历史下册第六单元《繁盛的宋元文化》的第一课时《宋代的科技与文学艺术》。主要内容有：1.宋代科技发展的原因及其主要成就，包括活字印刷术的发明、指南针的应用于航海、火药的广泛用于军事等方面。2.宋代文学艺术的特点及其主要成就，包括词的繁荣、话本的兴起、书画艺术的成就等方面。二、教学目标1.了解宋代科技与文学艺术发展的原因及其主要成就，提高学生的识记能力。2.通过分析宋代科技与文学艺术的特点，培养学生的分析能力。3.通过对宋代科技与文学艺术的学习，增强学生对中华民族优秀传统文化的认同感。三、教学难点与重点重点：宋代科技与文学艺术的主要成就。难点：宋代科技与文学艺术发展的原因。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。2.学具：历史课本、笔记本、文具。五、教学过程1.导入：以宋代社会生活为背景，引导学生了解宋代科技与文学艺术发展的社会环境。2.讲解：讲解宋代科技与文学艺术发展的原因及其主要成就，引导学生掌握相关知识。3.讨论：分组讨论宋代科技与文学艺术的特点及其影响，培养学生的分析能力。5.练习：随堂练习，检测学生对宋代科技与文学艺术知识的掌握程度。六、板书设计板书宋代的科技与文学艺术板书内容：科技：活字印刷术、指南针、火药文学：词、话本艺术：书画七、作业设计1.作业题目：（1）简述宋代科技发展的原因及其主要成就。（2）分析宋代文学艺术的特点及其影响。2.答案：（1）原因：社会稳定、经济繁荣、文化教育发展等。主要成就：活字印刷术的发明、指南针的应用于航海、火药的广泛用于军事等。（2）特点：词的繁荣、话本的兴起、书画艺术的成就等。影响：丰富了人民的精神生活、促进了文化的发展和传承。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课学生对宋代科技与文学艺术知识的掌握程度较高，但在讨论环节，部分学生对宋代科技与文学艺术特点的分析不够深入，需要在今后的教学中加强引导。2.拓展延伸：组织学生参观博物馆，了解宋代科技与文学艺术实物，加深对知识的理解和记忆。同时，鼓励学生阅读宋代文学作品，提高文学素养。重点和难点解析在上述教学内容中，宋代的科技与文学艺术成就的详细阐述是一个重点。这部分内容不仅包含了宋代科技发展的原因及其主要成就，也涉及了宋代文学艺术的特点及其影响。然而，在这个重点内容中，科技发展的原因和文学艺术的特点分析则是两个难点。2.经济繁荣：宋代的经济发展迅速，商业活动频繁，为科技的进步提供了强大的经济支持。3.文化教育发展：宋代重视文化教育，科举制度的完善和教育的普及，为科技人才的出现提供了条件。关于宋代科技发展的主要成就，教学中需要详细补充和说明的有：1.活字印刷术的发明：活字印刷术的发明极大地促进了书籍的传播，对后世产生了深远的影响。2.指南针的应用于航海：指南针的应用使得航海成为可能，开启了新航路的时代。3.火药的广泛用于军事：火药的应用改变了战争的面貌，对军事技术的发展产生了重要影响。1.词的繁荣：宋词是中国文学史上的瑰宝，它以抒发个人情感为特点，对后世产生了深远的影响。3.书画艺术的成就：宋代的书画艺术达到了很高的水平，尤其是山水画的发展，对后世影响深远。在教学过程中，教师需要通过丰富的教学手段，如图片、视频、实物展示等，帮助学生直观地理解宋代科技与文学艺术的发展。同时，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入探讨宋代科技与文学艺术的特点及其影响，以提高学生的分析能力和认同感。在作业设计中，可以通过设置相关的练习题目，让学生进一步巩固对宋代科技与文学艺术的理解。例如，可以让学生结合所学知识，分析宋代科技发展的原因及其对后世的影响，或者让学生选择一首宋词，分析其艺术特点和表达的情感。在课后反思及拓展延伸中，教师可以思考如何更好地引导学生深入理解宋代科技与文学艺术的发展，如何提高学生的分析能力和创造力。同时，可以组织学生参观博物馆、文化遗址等地，让学生亲身感受宋代科技与文学艺术的精髓，从而提高学生的文化素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解宋代科技与文学艺术成就时，教师应采用生动、形象的语言，以引起学生的兴趣。在讲述科技成就时，语调可以较为激昂，以展现宋代科技的伟大；在讲述文学艺术时，语调可以较为柔和，以展现宋代文学艺术的优美。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，讲解科技成就和文学艺术特点可以各用一堂课的时间，讨论和练习环节可以安排在课后进行。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生思考和讨论。例如，在讲解科技成就时，可以提问学生：“你们认为宋代科技发展的原因是什么？”在讲解文学艺术时，可以提问学生：“你们觉得宋词的魅力在哪里？”4.情景导入：在导入环节，教师可以运用多媒体展示宋代社会生活的画面，如市井繁华、文人墨客等，让学生身临其境地感受宋代科技与文学艺术的发展背景。教案反思：1.在本节课中，我注重了语言的生动性和形象性，通过调整语调，使学生在学习过程中保持兴趣。2.时间分配上，我确保了每个环节都有足够的时间进行，让学生在讨论和练习环节充分思考和巩固知识。3.课堂提问方面，我通过提问引导学生思考和讨论，提高了学生的参与度和分析能力。4.情景导入环节，我运用多媒体手段，让学生身临其境地感受宋代科技与文学艺术的发展背景。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处：1.在讲述科技成就时，我没有充分引导学生关注科技发展对后世的影响，这是需要在今后的教学中加强的。2.在讲述文学艺术时，我没有让学生充分欣赏和分析宋代