2017届高三自然灾害类型与分布课件

2017届高三自然灾害类型与分布课件教学内容：本节课的教学内容主要来自高中地理必修教材《地理》的第四章“天气、气候与人类活动”，具体涵盖自然灾害的类型与分布。教材内容主要包括自然灾害的定义、分类、形成原因以及全球和我国的自然灾害分布情况。通过本节课的学习，学生将了解自然灾害的基本概念，掌握各类自然灾害的特点和分布规律，提高对自然灾害的认识和防范意识。教学目标：1.让学生掌握自然灾害的基本概念和分类；2.使学生了解自然灾害的形成原因和分布规律；3.培养学生对自然灾害的防范意识和应对能力。教学难点与重点：难点：自然灾害的形成原因和分布规律；重点：各类自然灾害的特点和防范措施。教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔；学具：教材、笔记本、彩色笔。教学过程：一、实践情景引入（5分钟）通过展示我国近年来发生的自然灾害案例，如地震、洪水、台风等，引导学生关注自然灾害对人类社会的影响，激发学生的学习兴趣。二、教材内容讲解（10分钟）1.讲解自然灾害的定义，明确自然灾害是指由于自然因素引起的，对人类社会造成危害的各种现象；2.介绍自然灾害的分类，包括气象灾害、地质灾害、海洋灾害等；3.阐述各类自然灾害的形成原因和分布规律；4.分析我国自然灾害的分布特点，强调重点区域。三、例题讲解（10分钟）以我国南方洪涝灾害为例，讲解洪涝灾害的形成原因、影响范围和防范措施。通过分析案例，使学生掌握洪涝灾害的基本知识。四、随堂练习（10分钟）发放练习题，要求学生根据所学内容，判断自然灾害的类型和分布情况。教师应及时批改并对学生的错误进行讲解。五、板书设计（5分钟）板书自然灾害的分类、形成原因、分布规律以及我国自然灾害的分布特点。使学生能够直观地了解自然灾害的相关知识。六、作业设计（5分钟）2.让学生查阅资料，了解我国近年来发生的自然灾害案例，并分析其形成原因和应对措施；3.完成练习题，巩固所学知识。课后反思及拓展延伸（5分钟）教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和要求。同时，鼓励学生关注自然灾害的新闻报道，提高对自然灾害的认识和防范意识。本节课通过实践情景引入、教材内容讲解、例题讲解、随堂练习、板书设计等环节，使学生掌握自然灾害的基本概念、分类、形成原因和分布规律，提高对自然灾害的防范意识和应对能力。重点和难点解析：一、自然灾害的形成原因和分布规律1.形成原因：自然灾害是由自然因素引起的，对人类社会造成危害的各种现象。这些自然因素包括地质条件、气象条件、水文条件等。例如，地震是由于地壳运动引起的，洪水是由于暴雨或融雪引起的，台风是由于海洋高温引起的。2.分布规律：自然灾害的分布规律受到多种因素的影响，包括地质构造、气候类型、地形地貌等。一般来说，自然灾害多发生在地质构造活跃、气候条件恶劣、地形地貌复杂的地区。例如，地震多发生在板块交界处，洪水多发生在河流流域，台风多发生在热带和亚热带海域。二、各类自然灾害的特点和防范措施1.地震：地震是地壳运动引起的自然灾害，具有突发性、破坏性和难以预测的特点。防范措施包括加强地震监测预警、完善地震应急预案、提高建筑抗震标准等。2.洪水：洪水是暴雨或融雪引起的自然灾害，具有季节性、地域性和周期性的特点。防范措施包括加强洪水监测预警、完善防洪设施、实施洪水调蓄等。3.台风：台风是海洋高温引起的自然灾害，具有强烈的风雨破坏力。防范措施包括加强台风监测预警、完善防台风设施、提高沿海地区的建筑防台风标准等。4.地质灾害：地质灾害包括山体滑坡、泥石流、地面塌陷等，主要由地质条件引起。防范措施包括加强地质灾害监测预警、完善地质灾害应急预案、实施地质灾害防治工程等。5.海洋灾害：海洋灾害包括海啸、风暴潮等，主要由海洋环境引起。防范措施包括加强海洋灾害监测预警、完善海洋防护设施、提高沿海地区的建筑防海洋灾害标准等。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解自然灾害的形成原因和分布规律时，使用生动的语言和形象的比喻，使抽象的概念具体化，激发学生的兴趣。在讲述案例时，语调要生动活泼，情感丰富，让学生感受到自然灾害的严重性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解教材内容时，注意把握节奏，避免过于冗长，给学生留出思考和提问的时间。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。在讲解各类自然灾害的特点时，可以向学生提问：“你们认为这些灾害是如何形成的？”、“你们认为应该如何防范这些灾害？”等，鼓励学生发表自己的观点。4.情景导入：在课程开始时，可以通过展示自然灾害的图片、视频等资料，引发学生的关注，激发学习兴趣。例如，可以展示我国近年来发生的地震、洪水等自然灾害案例，让学生感受到自然灾害对人类社会的影响。教案反思：1.教学内容：在讲解自然灾害的形成原因和分布规律时，可以增加一些具体的案例，让学生更加直观地了解灾害的成因和分布特点。同时，可以补充一些最新的研究成果，提高教学内容的科学性。2.教学方法：在讲解过程中，可以采用多媒体课件、板书等多种教学手段，帮助学生更好地理解和记忆。同时，注意与学生互动，鼓励学生提问和发表观点，提高学生的参与度。3.教学时间：在时间分配上，要确保每个环节都有足够的时间进行，避免