2019年高校教师资格证岗前培训测试题库500题（含参考答案）

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题［含参考

答案］

一、选择题

1.高校师德建设的内在机制包括ABCDE。

A.建立正确的导向机制B.建立人性化的激励机制

C.建立严格的监督机制D.建立科学的评价机制

E.建立有力的奖惩机制F.建立公平的用人机制

2.该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业遒德问题。违背了（ABC）的道德要

求。

A.尊重学生

B.热爱学生

C.廉洁从教

D.诚信缺失

3.个体因素包括：（ABCD）。

A.个人价值无法实现

B.课堂教学不受学生的欢迎。

C.教师过高的期望。

D.教师能力素质制约。

《高校教师职业道德修养》试题

4.高校教师学术研究的道德规范内涵主要有ABCD

A.追求真理.学术至上

B.严谨治学.学术诚信

C.勇于探索.学术创新

D.团结协作.学术民主。

5.在社会生活中，规范就是用来调节（C）

A.人与社会的各种关系B.学校与师生的各种关系

C.人与人的各种关系D.家庭邻里的各种矛盾

6.献身教育.甘于奉献是社会主义国家教师的（D）

A.职业精神B.职业素质

C.职业品格D.职业道德

7.作为教师要热爱（D）

A.党的教育事业B.民族的教育事业

C.国家的教育事业D.人民的教育事业

8.道德原则和规范是普遍存在于（C）

A.文明社会B.资本主义社会

C.人类社会D.社会主义社会

9.人道主义原则的基本内容（AD）

A.体现尊重人权的精神B.是现代教育追求的精神

C.体现人类本质的精神D.促进学生的全面发展

10.贯彻人道主义原则的具体要求（BCD）

A.教师应成为学生的良师益友B.创造有利于学生自我教育.自我发展的环境

C.尊重学生，关心学生D.提供条件保障学生的自由和权益

11.热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC）。ABC

A关心爱护全体学生，建立良好的师生关系

B尊重学生，信任学生，做学生的良师益友

C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求

D尽量不讽刺挖苦学生

12.以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（ABCD）。ABCD

A献身教育，甘于奉献B严谨治学，科学育人

C团结协作，共同育人D身正为范，为人师表

13.我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心：（ABCD）

A.要注重培养和增强教师道德意识的自觉性

B.要注重培养和增强教师道德意识的主动性

C.要注重培养高尚的师德品质

D.要重视教师职业良心自觉性.客观性的培养。

14.马克思曾说过：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能

把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的.有限的.自私的乐

趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地.但是永恒发挥作用地存在下去，而

面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

(1)这段材料体现了道德行为选择的什么特点？(D)

A.利益性B.功利性C.价值性D.超功利性

(2)教师道德行为选择的标准是(ABC)

A.确定性与不确定性的统一B.主观与客观的统一

C,功利性与超功利性的统一D.必然性与偶然性的统一

(3)教师道德行为选择归根到底是(C)的选择。

A.功利B.善C.利益D.价值

(4)你认为如何培养高校教师道德行为选择能力？(ABD)

A.要全面理解和掌握道德知识B.要培养良好的思维能力

C.要认真对待本职工作D.要在社会实践中锻炼道德行为选择能力

第五章高校教师职业道德的选择与评价

15.在市场经济大潮的冲击下，教师职业道德出现一些不容忽视的问题：

(ABCD)

A.重金钱B.轻事业C.讲实惠D.淡责任

16.科学发展观的核心是Co

①经济发展

②改善环境

③以人为本

17.学校办学的主体是C。

①领导干部

②学生

③教师

18.新时期高校A将会成为社会共识。

①师德建设

②拉大收入差距

③行政化

19.A是教育的龙头，与科学的发展有着直接的关系。

①高等教育

②中等教育

③职业教育

20.目前，人才跨国流动已成为一种普遍现象，主要是A,造成本国人才奇

缺。

①发展中国家流向发达国家

②发达国家流向发展中国家

③发展中国家流向发展中国家

21.教师素质主要包括教师的ABCD。

①身体素质

②文化素质

③道德素质

④心理素质

22.广大教师要以高度负责的态度，（BD）以良好的思想.道德.品质和人格给大学生以潜

移默化的影响。

A.法律意识B.率先垂范C.行动自由D.言传身教

23.新时期加强高校师德建设应注意处理好的关系有（ABD）

a以“学生为本”和以“教师为本”的关系b德育与智育的关系c物质文明与精神文明的

关系d教学与科研的关系

24.构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有（ABC）

a为加强和改进师德工作提供制度保障b为加强和改进师德工作提供新的工作途径c为加

强和改进师德工作提供有效的工作机制d有利于处理好教学与科研的关系

25.情绪性选择具有三个特点（BCD）

A.强迫性B.强烈性C.感染性D.弥散性

26.如何培养高校教师道德行为选择能力？（ABD）

A.要全面理解和掌握道德知识B.要培养良好的思维能力

C.要认真对待本职工作D.要在社会实践中锻炼道德行为选择能力。

27.一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。事后，老师在这个学生的试

卷上打分为：“100T”。这位学生接到试卷后非常惭愧，立即找到老师，承认错误，要求

老师将100分改回99。老师听后，在他的试卷上批了一个“99+1”，并对他说：“知错就

改就行，以后要特别注意，这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。根据这段材料，请

回答下列问题：

（1）这段材料反映的是高校教师道德评价中的哪方面的内容（B）

A.道德评价依据B.道德评价机制C.道德评价标准I）.道德评价手段

（2）这段材料体现了教师的（C）

A.教师内心信念B.教师职业良心C.教师职业公正D.教师道德追求

（3）这段材料体现了（B）的重要性？

A.自觉进行人身修养B.提高教育素养

C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

（4）你认为我们要实现教师职业公正应该注意那些？（ABCD）

A.自觉进行人身修养B.提高教育素养

C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

28.教师职业道德与道德所共有的特征有（ABC）

A相对独立性B本质阶级性C历史继承性D现象的差异性

29.高等学校的办学自主权包括（ABCD）

A.招生权

B.专业设置权

C,对外交往权

D.校内人事权

30.《教育法》中的（BCD）规定是教育公共性原则的具体体现。

A.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

B.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构

C.国家实行教育与宗教相分离

D.汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字

31.按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：（AD）

A.教育法律心理B.教育法律观点

C.教育法律常识D.教育法律思想

32.国家实行（ABCD）的学校教育制度。

A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

33.我国已经制定并公布实施等六部教育法规。（AB）

A.《学位条例》B.《义务教育法》C.《成人教育法》D.《教育经费保障法》

34.学校可以解聘教师的情形有（BCD）

A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生,经教育不改的

D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

35.高等学校实行教师职务制度，教师职务设（ABCI））

A.助教B.讲师C.副教授D.教授

36.教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）

A.行政复议

B.民事诉讼

C.仲裁

D.教师申诉

37.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ABC）

A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D.罢免校长

38.我国现行的学校教育制度是（ABCD）

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

39.目前我国教育经费筹措的渠道主要有（ABCD）o

（A）国家财政拨款（B）教育费附加

（C）校办产业和社会服务收入（D）社会力量捐资

40.社会主义市场经济体制的基本框架包括：（ABCD)

A.坚持以公有制为主体.多种所有制经济共同发展的方针

B.建立全国统一的开放的市场体系。

C.建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系。

D.建立以按劳分配为主体，走共同富裕的道路。

41.高校校园文化建设的原则包括（ABCDE）。

A.方向性B.个性化C.学术性D.继承性E.开放性

42.提高教学质量，建设（ABC）的现代高等教育是我国高等教育改革的必然选

择。

A.多样化B.大众化C.国际化D.工业化

43.教师职业道德的特点有（ABCD）。

A功能的多样性B要求的双重性

C影响的广泛性D行为的典范性

44.用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有AD。

A.为人师表B.宽严适度C.师生民主D.诲人不倦

45.高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的ABC。

A.道德品质B.情感意志C.文化知识D.实践经历

46.之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，在于它可以

（ABD）o

A.确保国家长治久安，在国际竞争中立于不败之地；B.确保实现全面小康社会目标；

C.解决老师重金钱.淡责任的问题；D.确保社会主义事业兴旺发达，提高党执政能力的需要

47.当前我国大学生思想政治状况的主要特点表现在（ABC）。

A.坚持党的领导，立场稳定，政治态度积极；B.人生观.价值观取向呈现出多元化倾向；

C.关心国家大事和社会现实问题，评价标准趋于现实；D.自我为中心，信仰迷失；

48.当前大学生思想道德状况存在不少问题，突出表现在（ABCD）。

A.对重大理论问题的疑惑依然存在，表现为理想信念模糊，政治意识淡薄；

B.价值观知行脱节现象明显，表现为价值观趋于务实.有功利化倾向；

C.意志品质薄弱，心理素质较差；D.法律意识.公德意识不强；

49.教师职业道德的特点有（ABCD）。

A.功能的多样性B.要求的双重性C.影响的广泛性

D.行为的典范性E.对象的灵活性

50.一个夏季的午后，在一个能容纳200多名学生的大教室里，某高校一位老教师正在上

公共必修课。老教师讲得非常认真，引经据典.口若悬河地在讲解，可下面的学生有的在看

外语，有的在看小说，有的在发短信，还有的学生在睡觉。老教师几次强调学生上课不许

睡觉，可有名学生依然我行我素，趴在桌子上就是不抬头，老教师愤怒了，快步走到这名

学生面前，命令这名学生站起来，并要求这名学生滚出教室。这名学生在众目睽睽之下，

没向老师做任何解释，背起书包，摔门而出……这下更惹怒了老教师，他在课堂上大发脾

气，狠狠地批评现在的学生没有一点尊师品质……

根据案例，请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号

内，错选或未选均无分。

51.推动教师热爱本职工作的力量源泉是(A)。

A.热爱学生B.团结协作C.个人发展D.为人师表

52.关于高校教师对学生的热爱，表述正确的是(ABCD)

A.高校教师对学生的热爱是感情与活动的统一

B.是一种对全体学生的普爱

C.是高校教师的天职

I).是源自对整个社会进步和发展做无私奉献的大公无私的挚爱

53.高校教师在学术研究中的道德要求有(ABCD)

A刻苦钻研.勇于创新B坚忍不拔.实事求是

C严谨自律.一丝不苟1)遵守法律和学术规范

案例分析二：苏联教育家霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中，曾提出如下

忠告：如果你的本性是“孤僻”.沉默寡言，更多的愿意独处或与少数朋友交往，如果和人

多的集体交往你头痛，如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起

好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。说明作为教师必须具备一些特殊的性格，其

中较为突出的是“乐群性”。请回答以下问题：

54.教师聘任的形式主要有以下几种：(ABCD)

A.招聘

B.续聘

C.解聘

D.辞聘

55.《高等教育法》规定高等学校教师取得教师职务应该具备下列基本条件

（ABCD）。

（A）取得高等学校教师资格（B）系统地掌握本学科的基础理论

（C）具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力

（D）承担相应职务的课程和规定课时的教学任务

二、单选题

56.师德的灵魂是（A）。

A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平

57.高等教育发展的生命线是（D）

A.高校教师学历水平B.高校教师职称水平

C.高校教师科研水平D.高校教师职业道德

58.教师职业劳动的实质（A）

A.爱心奉献B.脑力劳动C.爱岗敬业D.依法执教

59.（D）是每一位高校教师天职。

A.维护学校的声誉B.保障学生的安全C.作好本职工作D.热爱学生

60.“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的B功能。

A,对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能

C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能

61.高等教育的健康发展最核心的是（C）

A.高校的办学条件B.高校教师的专业素质

C.高校教师的职业道德水准D.高校硬件投入

62.在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业.人际关系.学

习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在

（C）的问题。

A.理想信念模糊；B.价值观趋于务实.功利化；

C.意志薄弱，心理素质较差；D.缺乏是非判断能力；

63.现在我国各高等院校正不断优化师资队伍，多方吸收社会资金壮大自身财力，发展特

色优势学科，严格科学管理，纷纷要求做大做强。之所如此，根源于市场经济（C）特

征。

A.公平性；B.开放性；C.竞争性；D.盲目性；

64.“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。这句话突出反映了（D）。

A.教育在师德中的重要性；B.师德在高校教师素质中的基础地位；

C.民族在教育中重要性；D.师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性;

65.高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过B各种途径

和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

A.同事B.学生C.朋友D.家庭

66.高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益.A的道德原贝（］。

A.社会利益B.国家利益C.家庭利益D.学校利益

67.教师道德内化能够完成教师道德由他律到C的升华。

A.行动B.意识C.自律D.思想

68.美国学者马丁•特罗提出高等教育毛入学率在（B）时，为大众化教育阶段。

a.15%以下b.15%—50%时c.超过50%d.超过70%

69.教师职业道德修养的最高层次是（D）。

A操守B修养C内省D慎独

70.在新的形势下，高校教师职业道德建设必须加强D。

A.观念创新B.理论学习C.队伍建设D.体制创新

71.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一

特点。（D）

A.复杂性.创造性B.连续性.广延性

C.长期性.间接性D.主体性.示范性

72.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（D）所要求的道德准则.道德情操

与道德品质和总和。

A企业利益B个人利益C职业权益D职业特点

73.美国开设的第一所高校是（C）。

A.耶鲁学院B.普林斯顿大学C.哈佛学院D.威廉玛丽学院

74.“不愤不启.不俳不发”，“道而弗牵.强而弗抑.开而弗达”指的是教学中要遵循

（D）的教学原则。

A.理论联系实际B.因材施教C.直观性原则D.启发性原则

75.美国高等教育的管理体制结构属于（B）。

A.中央集权B.地方分权C.集权和分权结合型D.共和联邦型

76.（C）是教育活动中最基本和最核心的位置。

A.学生B.教师C.课程D.校长

77.我国高等教育现在处于（B）发展阶段。

A.英才教育B.大众教育C.普及教育【）.实用教育

78.（）是国家根据政治.经济和社会发展的要求，为实现一定时期的教育目的所规定

的教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括，是教育工作的根本指导思想。（第3

章）B

A.教学计划

B.教育方针

C.教学大纲

D.教育规划

79.大学生学业成绩考核的原则是（）。（第8章）A

A.科学性原则.激励性原则.多样性原则.导向性原则.客观性原则

B.科学性原则.激励性原则.多样性原贝I.导向性原则

C,科学性原则.激励性原则.多样性原则

D.科学性原则.激励性原则

80.高等学校教学评价主要作用有（）。（第8章）C

A.导向作用.区分优良和分等鉴定作用

B.导向作用.激励和改进作用

C.导向作用.区分优良和分等鉴定作用.激励和改进作用

D.评价作用.激励和改进作用

81.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：（B）

A.德.智.体诸育相结合；B.教育与生产劳动相结合；

C.教学与科研相结合D.学校教育与社会实践相结合

82.在行为的动机和效果都已明确的情况下，对某一行为的判断，应注意其（A）。

A.动机B.效果C.动机和效果的统一。

83.“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明D是教师职业道德修养的重要方法。

A坚持知行统一B开展批评与自我批评

C努力做到“慎独”D向先进人物学习

84.（A）是根据自觉确立的目的来支配，调节自已行为的心理过程。

A.意志B.意念C.情感

D.行为

85.教师道德行为选择的意志自由是（B）的统一。

A.必然性与偶然性B.普遍性与特殊性C.确定性与不确定性

D,复杂性与简单性

86.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是我国古代著

名教育家（A）说的。

a孔子b韩愈c朱熹d王阳明

9建立和完善师德教师保障制度，尤其在（D）等方面要建立一个长效机制。a工作机制.

约束机制.考核机制b激励机制.处罚机制.考核机制c激励机制.约束机制.奖励机制d激

励机制.约束机制.考核机制

10教师人格魅力的基础条件是（B）

a渊博的知识b崇高的职业道德c爱心d奉献精神

11构成教师人格魅力的前提条件是（C）

a高尚的灵魂b知识广博c爱心d敬业

87.高校应以（A）为中心。

a教学b科研c学科建设d管理

7高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（B）

a学校.社会.家庭b学校.学生.教师c学校.学生.网络d学校.学生.家庭

88.高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（B）的问题。

A.意志B.实践C.信念D.心理

89.教师的（B）是教师长期的教育实践而形成和发展的。

A.思想观念B.人格魅力C.文化意识D.道德信念

90.师德建设的关键途径是C。

A.改善教师待遇B.提高教师地位C.深化教育改革D.加强师德教育

91.B是高校人事制度改革的基础。

A.废除教师职业终身制B.合理设置岗位职数.科学制定岗位职责

C.强化组织领导.严肃工作纪律D.正确的指导思想

92.D是新时期师德建设的趋势。

A.不断深化改革B.经常开展师德师风教育

C.注重人文关怀D.制度化.规范化

93.教育在国家.民族生存中具有B的地位和作用

A.基础性B.全局性C.先导性D.指导性

94.人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念，这说

明了道德具有B

A.相对独立性B.阶级性C.历史继承性D.共含性

95.教师作为权利和义务主体的资格，这是D

A.社会学上的人格B.伦理学上的人格C.心理学上的人格D.法律意义上的人格

96.良心可以以直觉.顿悟.预感等方式起作用，这是良心的C

A.瞬时作用B.长期作用C.直觉作用D.理智作用

97.B是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。

A.爱生敬业B.育人至上C.为人师表D.好学进取

98.（D）作为判断高校教师道德行为的根本标准，是完全正确的，因为社会生产力的

发展，是一切社会发展的根本动力。

A.阶级标准B,善恶标准C.历史标准D.

生产力标准

99.B提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.涂尔干D.乌申斯基

100.从道德上讲教师道德行为选择的动机一般是（D）。

A.利人利已.利已不损人.损人利已

B.利已不损人.利人利已.损人损已

C.利已不损人.人已两不损.损人利已

D.利人利已.利已损人.人已两不损

101.道德行为的情绪性选择具有三个特点。比如喜欢某学生，常常会“爱屋及乌”，而讨

厌某事，也会连带讨厌所有与此相关的东西。这是其（C）特点。

A.强烈性B.感染性C.弥散性D.

宣染性

102.孔夫子所说的：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”。从教师的角度来说可

以理解为（D）

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

I）.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

103.道德行为的判断以动机为主，如果行为恶，则一定是（D）造成的。

A.动机善效果善B.动机善效果恶

C.动机恶效果善D.动机恶效果恶

104.“学为人师，行为世范”是（D）的主要内容。D

A教书育人B献身教育C廉洁从教D为人师表

105.为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（C）。

A言为世法B言为世范C行为世范D行为世遵

106.价值冲突表现在高校教师身上，是教师承担的多重（A）之间的冲突。

A.道德义务B.道德权力C.道德行为D.道德意志

107.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一

特点？D

A.复杂性.创造性

B.连续性.广延性

C.长期性.间接性

D.主体性.示范性

108.社会主义生产关系的基础是（A）

A.生产资料公有制B.全民所有制C.集体所有制D.经济混合

109.高校教师是高等教育创新发展的（B）。

A.先锋队B.主力军C.生力军D.补充

110.学生的价值观是在老师的“A”中逐步形成的。

A.言传身教B.以身作则C.诲人不倦D.爱岗敬业

111.（A）是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。

a.课程建设b.教学方法c.教学内容d.多媒体建设

112.教师面对利害道德主体应该作到的事情就是D

A.权利B.权力C.利益D.义务

113.目前，我国法学界多数学者认为，教育法规应归入【A】之中。

A.行政法B.文教科技法C.独立的法律部门D.民法

114.关于教育行政诉讼案件地域管辖的表述，不正确的是（C）

A.由最初作出具体行政行为的教育行政机关所在地人民法院管辖

B.由复议机构所在地人民法院管辖

C.由教育主管机构所在地人民法院管辖

D.因不动产提起的教育行政案件，由不动产所在地人民法院管辖

115.高等学校设置.调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（C）

A.由学校自主确定

B.由学校主管部门审核.教育部批准

C.由学校主管部门审批.报教育部备案

D,由所在省.自治区.直辖市教育行政部门批准

116.当前我国义务教育制度的年限是（A）

A.9年

B.7年

C.5年

D.3年

117.我国高等教育的首要任务是（A）

A.培养人才

B.发展科学技术文化

C.促进社会主义现代化建设

D.促进社会经济文化发展

118.高等教育培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径是（B）

A.教学与科研相结合

B,教育与劳动生产相结合

C.教育与社会经济发展相结合

D.教育与国家政治生活相结合

119.被依法撤消教师资格的，自撤回之日起多少年内不得重新申请认定教师资格（C）

A.2年

B.3年

C.5年

D.10年

120.教育与宗教的关系是(B)

A.教育与宗教相结合

B.教育与宗教相分离

C.教育与宗教既结合又分离

D.教育与宗教可以结合，也可以分离

121.教育法规和教育政策在内容上的联系主要体现在(C)

A.两者之间的基本属性

B.两者制定的机关的约束力

C,两者之间的相互影响.相互转化

D,两者的实施方式

122.法律责任是指【D】。

A.因违反道德而必须承担的后果B.因违反宗教教规而必须承担的后果C.因违反组织纪律而

必须承担的后果D.因违法行为而必须承担的具有强制性的法律后果。

123.我国第一次完整地规定了国家教育方针的法律是【D】。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国高等

教育法》D.《中华人民共和国教育法》

124.我国教育区别于其他国家教育的根本标志是【C】。

A.我国教育以公办为主B.我国教育必须为国民服务C.教育必须遵循宪法确定的四项基本原

则D.教育必须为经济建设服务

125.《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：(D)

A.50年代B.60年代C.80年代D.90年代

126.标志着我国高等教育立法取得重大进展的是［C］的颁布实施。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国职业教育法》C.《中华人民共和国高等

教育法》D.《普通高等学校设置条例》

127.针对“教师是否履行其义务，是否积极承担教育教学任务，是否关心学生，是否刻苦

学习.肯于钻研，是否对工作精益求精.任劳任怨，是否勇于创新”的考核，属于

(C)„

A.政治思想考核

B.业务水平考核

C.工作态度考核

D.工作业绩考核

128.《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？（A）

A.政治思想.业务水平.工作态度.工作成绩

B.教师的基本素质和基本能力

C.教师的政治思想素质和文化业务素质

D.教师的教育教学能力

129.《教师法》规定各级人民政府.教育行政部门.学校应当为保障教师完成教育教学任务

履行一些职责，下面有一项不是法定的职责：（A）

A.解决教师的后顾之忧

B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学,科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

130.法律意义上的教师必须（D）

A.具备教师资格B.和其他教育机构建立了聘任关系

C.直接从事教育教学工作的人才D.以上都是

131.构成教育法律规范的要素有三个，请把下列选项中不是的挑出来：（D）

A.法定条件B.行为准则

C.法律后果D.法律责任

132.下列各项中，（D）是教育法律关系的内容。

A.学校资金B.学校名誉

C.教师讲课D.学生受教育权

133.《教师法》规定教师考核评估的内容有哪些？（A）

A.政治思想.业务水平.工作态度.工作成绩

B.教师的基本素质和基本能力

C.教师的政治思想素质和文化业务素质

I）.教师的教育教学能力

134.高校办学自主权的重要内容有（D）

A.学科.专业设置权B.招生权

C.教学自主权D,以上都对

135.高等教育包括（A）

A.学历教育和非学历教育B.专科教育和本科教育

C.本科教育和研究生教育D.素质教育和创新教育

136.学校和其他教育机构应当（B）实行教师聘任制

A.立即

B.逐步

C.参照企业单位

D.在条件成熟时

137.《高等教育法》由九届人大常委会于1998年8月29日通过，自1999年（A）

月1日起施行。

A.1

B.2

C.3

D.4

138.任何组织和个人不得以（C）为目的举办学校

A.私利

B.欺骗

C.营利

D.政治

139.高等学校实行教师（A）

A.聘任制

B.聘用制

C.合同工制

D,终身制

140.根据《中华人民共和国教育法》规定，我国教育是【A】。

A,社会主义性质的教育B.资本主义性质的教育C.封建主义的教育D,人文主义的教育

141.在我国教育法中，属于第一层次的法是。（C）

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民

共和国教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》

142.高等教育目的可以决定教育计划的制定.教育内容的选择.教育手段和教育技术的运用

等，这体现了高等教育目的的(B)作用。

a.导向b.调控c.评价d.激励

143.下列有关高等学校设立的描述，哪项是错误的？(B)

(A)设立高等学校不得以营利为目的

(B)设立实施专科教育的高等学校由省.自治区.直辖市人民政府审批

(C)申请设立高等学校应当向审批机关提交申办报告.可行性论证材料.章程等材料

(D)审批高等学校的设立，应当聘请由专家组成的评议机构评议

144.《高等教育法》规定的本科教育的基本修业年限为(C)o

(A)二至三年(B)三至四年(C)四至五年(D)四至六年

145.《教育法》对我国教育方针的规定不包括(C)。

(A)教育必须为社会主义现代化建设服务

(B)教育必须与生产劳动相结合

(C)教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统

(D)教育的目标是培养德.智.体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

146.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担(C),培养社

会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识

B.传授实验技能

C.教书育人

D,为人师表

147.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试.随意占用学生的上课时间.指派学生参加

一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的(C)

A.健康权

B.名誉权

C.受教育权

D.隐私权

148.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分

钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追

赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由(B)承担责任。

A.司机负责

B.某寄宿学校负责

C.司机和某寄宿学校共同负责

D.司机和王某共同负责

149.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其

他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍.场地及其他财产的，由（D）来处罚。

A.学校

B.教育主管部门

C.家长

D,由公安机关给予治安管理处罚。

150.《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。

A.1990年9月1日

B.1995年9月1日

C.1996年9月1日

I）,1994年9月1日

151.《中华人民共和国教师法》于一起开始施行.（B）

A.1995年9月100

B.1994年1月1日

C.1993年1月1日

D.1994年9月100

152.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）

A.三年

B.三至五年

C.二年

D.四年

153.《中华人民共和国高等教育法》经九届人大常委员会四次会议审议通过。

（D）

A.1990年9月1日B.1994年1月1日C.1995年3月18日D.1998年8月29日

154.从当前看教育法规理应归属于（A）„

A.行政法B.经济法C.教育法D.民商法

155.高等学校教师的聘任，应当遵循的原则，由高等学校的校长与受聘教师签定

聘任期。（1））

A.服从学校发展需要B.由教师自主申请C.学校规章制定确定D.双方平等自愿

156.教育基本法适用于中华人民共和国境内（C）。

A.高等教育

B.中小学教育

C.各级各类教育

D.职业教育

157.我国建国以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是。（B）

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国学位条例》C.《中华人民共和

国教育法》C,《中华人民共和国教师法》

158.高等学校应当为（D）提供就业指导和服务。

A.毕业生B.结业生C.肄业生D.毕业生.结业生

159.高等学校设立（A）,审议学科.专业的设置，教学.科学研究计划方案，评定教学.

科学研究成果等有关学术事项。

A.学术委员会B.学位委员会C.专业设置委员会D.教学指导委员会

160.根据《高等教育法》的规定，大学必须设有（A）以上国家规定的学科门类为主要学

科。

A.三个B.六个C.八个D.十个

161.（C）是实施科教兴国的主力军。

A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.成人教育

162.取得高等学校教师资格，应当具备（D）毕业学历。

A.大学专科B.大学本科C.研究生D.研究生或者大学本科

163.高等学校的（A）是高等学校的法定代表人。

A.校长B.党委书记C.董事长D.举办者

164.（A）是社会主义现代化建设的基础。

A.教育B.科学技术C.人才D.农业

165.（A）是我国教育法律体系中的基本法。

A.教育法B.义务教育法C.高等教育法D.教师法

166.因不动产提起的教育行政诉讼案件，由（B）法院管辖。

A.最初做出具体行政行为的教育行政机关所在地

B,不动产所在地

C.复议机关所在地

D.当事人共同协商的

167.下列对教育法律责任的理解不准确的是（C）。

A.教育法律责任的主体是特定的

B.教育法律责任以教育违法行为为前提

C.教育法律责任是一种独立的法律责任形式

D.教育法律责任是一种带有强制性的否定性法律后果

168.在我国教育法系中，居于第一层次的法是（C）。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国高等教育法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国职业教育法》

169.教育行政法规是由制定和发布的有关教育的规范性文件。（C）

A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部

三、多选题

170.以下哪年我国的教育方针中明确提出了，要培养德智体全面发展的“建设者和接班

人”。（第3章）DE

A.1957

B.1958

C.1981

D.1990

E.1995

171.高校教师价值冲突主要有以下几种形式（ACD）

A.由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾

B.由于价值观念不同形成的利与义之间的矛盾

C.由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的冲突

D.由于教师身兼几种社会角色，不同角色有不同的义务，从而形成义务间的冲突。

172.下列（BC）学科属于人文科学研究领域的范畴。

A经济学B历史学C哲学D法律学

173.评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（ACD）等三个方面。

A认知B胜任能力C情感D技能与习惯

174.美国大学教师的学衔等级包括（ABC）等几级。

A教授B副教授C助理教授【）博士后

175.后代以后，中国官办的高等教育机构被称为（ABC）。

A太学B国子监C国子学D书院

176.按照著名学者马丁•特罗的划分标准，高等教育发展包括以下（ABC）等三个阶

段。

A精英化B大众化C普及化【）终身化

177.下列（ACD）学科属于社会科学研究领域的范畴。

A经济学B历史学C政治学D法律学

178.高校教师在同一价值体系内不同要求的冲突中，要做出正确选择需要如下几个条件

（ABC）。

A.要确立从高到低的选择标准B.要培养和提高自身的选择能力

C.要认清选择所要达到的社会目的D.要分析有利与不利条件

179.高等学校的教学活动主要有（ABCD）等环节组成。

A.课堂教学B.实习实践C.毕业论文（设计）D.实验课教学

180.我国高等学校对教师的管理制度主要有[ABC]o

A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度D.教师福利制度

181.经济发展对高等教育的制约作用有哪些？（）（第2章）ABE

A.经济发展是高等教育发展的物质基础

B.经济发展水平影响着高等教育的规模和速度

C.经济发展促进社会文明进步

D.经济发展影响人们文化生活水平的提高

E.经济发展水平制约着高等教育的内容和手段

182.一个完整的教学计划主要应包括（ACD）。

A.专业培养目标B.课程设置C.主要教学活动D.学时安排

183.高校教师职业的性质是（ABCD）。

A.专业性B.复杂性C.创造性D.示范性E.个体性

184.19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（ABCD）。

A.学术与国家政治分离B.学术自由，科研至上

C.倡导研究学习D.实行教授治校

185.高校教师的任务主要有以下几点(ABC)o

a.培养高级专门人才，即教书育人b.开展科学研究

c.为社会服务d.为人类创造精神财富

186.根据现有教育法的规定，学生可以依法提起行政申诉的内容包括(ABCD)

A对学校给予的行政处分不服的B对学校侵犯其合法财产权的

C对学校侵犯其人身权的D对学校侵犯其知识产权的

187.申请认定教师资格，应当提交的材料有(ABCD)

A身份证B学历证书或者教师资格考试合格证

C教育行政部门或者高校指定的医院出具的体检证明D教师资格认定申请表

188.我国高等学校与学生的关系是[AD]o

A.教育与被教育的关系B.监督者与被监督者关系

C.服务者与顾客的关系I).管理与被管理的关系

189.欧洲中世纪大学的主要学科分科包括(ABCD)等几大学科。

A文学B法学C神学1)医学

四、判断题

190.形成性评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的潜质，

强化改进学生的学习，并为教师提供反馈。(v)

191.(v)高等教育目的是高等教育与社会发生作用的联结点，是教育方针的具体体

现。(三)

192.(v)马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基

础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。(三)

193.(v)教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本

途径。(七)

194.(v)“威斯康星思想”即为社会服务，是高等学校三大职能确立的标志。(二)

195.“赠地学院”使得高等学校直接为社会服务的新职能在美国大学诞生了。(v)

196.教学认识活动的特殊性表现在：直接性.主导性.简捷性。（x）

197.在高校教师的主导作用主要是通过引导.点拨等方式来发挥。（v）

198.在贯彻统一要求与因材施教相结合原则时，学生在认识.情感.性格.气质等方面的特

点，是统一要求的基础。（x）

199.教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德

存在。（T）

200.终结性评价是与分等鉴定并作出关于对象的决策或资源的分配决策等相联系。

（v）

201.我国目前的高等教育规模居于世界第一位。（T）

202.在高校的师生工作关系中，学生的主动性明显增强。（v）

203.教研室是各院系教学管理的基础。（V）（七）

204.100人以上的大班教学，不适宜于用课堂讨论法进行教学。（X）（A）

205.本科大学生未经过系统的学术训练，不用要求他们写毕业论文。（X）（十

一）

206.校园文化主要是指各种课外活动。（X）（十二）

207.教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。v

208.教育改革发展的核心任务是提高质量。（v）

209.后勤是高校的中心工作。（x）

210.教师道德行为选择的对象不是主观臆想的，而是客观的，由社会产生的。（T）

211.学导式教学法从实践中看，它比较适合于语言方面的学习和成人高等教育的学习过