山东省聊城文轩中学高三第二次诊断性检测新高考历史试卷及答案解析

山东省聊城文轩中学高三第二次诊断性检测新高考历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．对下表中历史现象发展起推进作用的是A．资产阶级革命 B．英国工业革命 C．第二次工业革命 D．资本的全球扩张2．雍正帝刷新了古代历朝多项纪录，他建成完整的密折制度，促使内外大臣互相监视。他在位五千多天，仅批阅过的密折便超过十六万件，平均日批三十多件。雍正帝的做法A．使君主专制空前强化 B．意在加强中央集权C．顺应了历史发展潮流 D．是勤政爱民的表现3．近代中国历史上的某位人士自我评价说：“予少年科第，壮年戎马，中年封疆，晚年洋务，一路扶摇，遭遇不为不幸，自问亦未有何等陨越，乃无端发生中日交涉，至一生事业，扫地无余……半生名节，被后生辈描画都尽。”这位名人最有可能是（）A． B． C． D．4．罗斯福新政后，“在某种意义上来说，国家正在为了保护没有特权的人免受剥削而寻求方法；在另一种意义上说，政府正在与私营企业进行竞争，并且逐步去代替它们，但是，并没有使公司与资本主义断绝关系。”这段话表明罗斯福（）A．不代表资产阶级利益B．认同社会主义思想C．仍坚持私有制与自由企业制度D．认为道义责任高于阶级利益5．汉文帝诏令：老百姓如果能缴纳六百石粮食并将其输送到边关，可以获得上造（二级爵）的爵位，如果缴纳“四千石为五大夫（九级爵），万二千石为大庶长（十八级爵），各以多少级数有差错”。据此推知，上述政策①体现了察举制的深入实施②加剧土地兼并现象③建立了以财产为主的等级制④客观上利于提升商人地位A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④6．自汉武帝时期开始，儒学不仅“传业者浸盛，支叶蕃滋”，而且社会上更是把攻读儒学作为谋取官职的一种“终南捷径”。这主要是由于A．其他学术流派逐渐消失 B．国家教育体系日益完善C．文化多元化局面的终结 D．儒学主流思想地位确立7．以下是“第二次世界大战大事记”中某年的部分大事记录：“苏军取得斯大林格勒战役胜利”“北非德意军队投降”“美英盟军西西里岛登陆”“中、美、英签署《开罗宣言》”。这一年应是（）A．1941年 B．1942年 C．1943年 D．1944年8．宣扬“人君与千百万国民和为一体”的是A．曾国藩 B．康有为 C．孙中山 D．袁世凯9．下图是1913-1938年美国汽车产量，其中在1929-1938年发生了较大的变化，其主要原因是：①第一次世界大战②世界经济危机③罗斯福新政④第二次世界大战A．①② B．②③C．③④ D．①④10．美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说11．《近代中国工业史料》（第一辑）中对近代中、日、美三国工业作了比较如下表。该表足以印证20世纪初（）中国日本（本部）美国人口面积工厂或制造户工人数出品总值调查年439,425,00057,070,936105,253,3004,278,352方哩148,7562,970,1332,384,33320,966275,79111,095,9711,280,96410,658,8811,237,810,613元1,867,000,000日元24,246,475,000金元191619171916A．美、日两国加紧对华经济侵略 B．中国半殖民地化程度得以加深C．中国工业化水平有了一定提高 D．日本的近代化总量仍不及中国12．秦朝正式开启了中国千余年的封建王朝时代，是中国历史上的个里程碑。但马克思却形象地比喻其为：“好像马铃薯是由袋中的一个个马铃薯所集成的那样”。马克思这番话旨在强调A．先秦分封制催生了中央集权B．秦实现了中央集权和地方分权的结合C．秦官僚政治存在着严重的弊端D．秦表面的统一掩盖不了“分散”的现实13．据史书记载：九品中正制下，选择中正的权力在中央，政府选择中正非常慎重，多数中正都符合“贤有识鉴”的标准；中正必须认真负责，不负责者都要受到弹劾。这表明九品中正制A．强化中正官的道德意识 B．方便中央自上而下地管理C．安抚了世族的不满情绪 D．消除了士族对吏治的影响14．图表为1895-1911年中国商办工矿交通各企业地区分布统计表。该表反映出，晚清A．民族资本主义由沿江沿海向内地发展 B．外国资本已经控制中国绝大部分地区C．机器大生产逐渐取代传统手工业生产 D．经济结构因半殖民地环境而畸形发展15．汉代在选官制度上体现出对孝的提倡，汉惠帝、吕后开汉代“举孝授官”之先河。汉代以后，“以孝选官”的现象承袭相沿，继续存在于历代选官的体系中。据此可知，汉代“举孝授官”A．使士人开始步人政治舞台B．促使了社会实现公平公正C．保证了官僚队伍的廉洁性D．体现了儒学的政治化进程16．“陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说“满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个转折点，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”这里的“转折点”应该是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争17．晚清人士曾评价某书“使清学正统派之立脚点，根本摇动，一切古书，皆须重新检查估价。”该评价针对的是A．林则徐《四洲志》 B．魏源《海国图志》C．康有为《新学伪经考》 D．梁启超《变法通议》18．梁启超在《戊戌政变记》中写道，张之洞对统治者某举措的意见是“深恐数百翰林，数千进士，数万举人。数十万秀材，数百万童生之怒。”该举措应是A．废八股 B．派游学 C．办学校 D．废科举19．下表依据严中平《中国棉纺织史稿》制作，反映了1913年至1922年中国直接进口各国棉布价值百分比情况，据此可知（）1913年1914-1916年1917-1919年1920-1922年日本29.6％36.0％57.7％44.7％英国33.0％33.4％29.5％42.2％其他37.4％30.6％12.8％13.1％A．一战之前中国政府鼓励发展实业 B．一战期间中国棉纺织业发展迅速C．一战以后英国在华贸易持续下降 D．一战期间日本扩大在华经济侵略20．马克思、恩格斯所认为“随着贸易自由的实现和世界市场的建立，各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失了。”在世界日益成为一个整体时“代替那存在着阶级和阶级对立的旧社会的将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”据此可知经济全球化A．消除了世界各地区间的民族差异B．有助于形成世界性的利益共同体C．促进了世界各地区之间均衡发展D．推动了世界性阶级斗争不断深入21．据《尚书》记载，禹曾向皋陶请教如何做到诚信。皋陶说：“谨慎自身，思虑深远。依次与九族亲戚敦厚，使众贤臣勉力辅佐，由近及远，还要知人善任，使民众安居乐业。”禹拜谢认同。这一记载表明A．儒家文化形成于上古时期 B．禹的成功缘于他知人善任C．诚信蕴含浓厚的家国观念 D．私学是贵族主要求学途径22．房龙《美国史纲》说“它是一份论述政府规则的理论文件。它在过去的140年中经历了巨大变化。即使是到了1927年，它仍然还像（当初）那样充满了活力。”这里的“它”是指A．《独立宣言》 B．《合众国宪法》C．《宅地法》 D．《解放宣言》23．《国语·齐语》载：“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马。恶金（铁）以铸鉏（锄）夷、斤，试诸壤土”。这段史料说明春秋时期A．青铜农具使用广 B．铁器在农业中使用C．畜牧业比较发达 D．农业各项技术提高24．“既然建立社会主义需要有一定的文化水平，……那么，我们为什么不能首先在我国为这种文明创造前提，如驱逐地主，驱逐俄国资本家，然后开始走向社会主义呢?”为“创造前提”，列宁领导的布尔什维克党A．发动无产阶级革命 B．实行新经济政策C．退出帝国主义大战 D．推行农业集体化25．下表是第一个五年计划全国拖拉机生产及机耕面积完成情况据表可以推知A．国家工业布局均衡B．农业机械化与合作化相互促进C．国民经济迅速恢复D．生产领域出现明显的冒进现象26．1877年5月，发生了法国共和派西蒙内阁打击教权主义的活动，总统写信对西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职，王政派的布罗伊便被任命为内阁总理，众议院就此提出抗议，总统又将众议院解散。材料反映出当时法国A．政治力量对峙严重危及共和制 B．总统拥有较大实权C．保皇派获取到了政治上的优势 D．社会发展尚不明朗27．下图反映的是我国20世纪初社会习俗的变化，它主要表明A．封建传统等级观念已彻底废除B．民主共和的观念深入人心C．国民人格平等的观念逐渐形成D．新文化运动推动习俗改革28．2000万人口的秦朝，可以调40万劳动力去修长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其主要原因在于秦与西周的A．国力差异 B．观念差异 C．制度差异 D．时代差异29．苏州工人、学生及市民三万余人举行盛大的庆祝解放大会，京沪铁路工人们高唱着《东方红》和《跟着共产党走》，涌进庆祝的巨流。一个黄包车夫高兴得逢人便说：“我拉了二十多年车，没像今天这样快活过。往日真不是人过的日子啊！”他们欢庆是因为A．辽沈战役的胜利 B．平津战役的胜利C．淮海战役的胜利 D．渡江战役的胜利30．唐建立之初，“均给天下民田”，达到了“力业相称，细民获资生之利，豪右靡余地之盈”；唐中叶以后，“有钱则买，无钱则卖”“人从私契”成了土地转移、让渡的基本方式与基本原则。唐朝经济领域的这一转变A．有利于促进小农经济的发展B．表明政府的经济职能发生了根本转变C．是当时商品经济发展的结果D．是古代中国经济重心南移的必然产物二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．极端的年代然而，正踩在“短促二十世纪”尽头的这个世界，与当年起点时刻之间的比较，并不是一道“孰多孰少”的历史计算题。因为两者之间，有着极大的“质的不同”其一，这个世界再也不以欧洲为其中心。在它的春秋去来之间，欧洲已然日渐衰败。第二项变迁的意义，则较第一项为重大。在1914年至20世纪90年代之间，世界已经逐渐演变成一个单一的运作单位。……而旧有以领土国家政治为界定的“国家经济”，却一落而为跨国性作业的复杂体。——霍布斯鲍姆《极端的年代》问题：（1）你是如何理解二十世纪“这个世界再也不以欧洲为其中心”？（2）“在1914年至20世纪90年代之间，世界已经逐渐演变成一个单一的运作单位。”你认同该观点吗？请说明理由。32．瞻其貌、听其言，不如观其行、察其果。观察下列中国古代不同时期的孔子像，回答问题。（1）孔子生活时代的社会有哪些主要特征。为此，他提出了哪些主张？（2）请写出唐代以来儒家学说受到愈加明显挑战的具体表现。两宋时期新儒学体系的核心又是什么？（3）归纳上述孔子像共同的形象特征。从文化视角看，这种共性可说明什么问题？33．荷兰和英国属于较早建立自己商业霸权的资本主义国家。阅读材料，回答问题。材料一1602年，荷兰东印度公司成立，为筹集资金开始发行股票。1609年，世界上第一个股票交易所诞生在荷兰的阿姆斯特丹。成千上万的国民愿意把安身立命的积蓄投入到这项利润丰厚也存在着巨大风险的商业活动中，一方面是出于对财富的渴望，更重要的是，因为荷兰政府也是东印度公司的股东之一。在东印度公司成立后的短短五年时间里，它每年都向海外派出50支商船队，这个数量超过了西班牙、葡萄牙船队数量的总和。到17世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。材料二18世纪中前期，英国重商主义走向全盛。政府规范贸易行为，批准了许多私人特许贸易公司扩大对外贸易，商人则利用王权进行对外贸易垄断。同其他欧洲国家相比，英国重商主义政策最明显的体现是实行对外扩张，政府进行商业战争和颁布一系列航海法令，日益强大的英国海军为英国海外贸易的发展保驾护航。在英国的对外贸易中，很多贸易条约是在非平等、非自愿互利的条件下签订的，特别是殖民地逐渐成为英国制造业的原料产地和产品市场。——据吴必康《变革与稳定：英国经济政策的四次重大变革》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明17世纪前期荷兰股票交易迅速发展的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国18世纪前期对外贸易的特点和影响。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

题干中“垄断”“资本输出”等内容是第二次工业革命推动下出现的，C正确；资产阶级革命主要是确立了代议制，排除A；英国的工业革命推动下出现了工厂，而非垄断组织，排除B；资本全球扩张是二战后出现的，题干描述现象早于二战，排除D。2、A【解析】

从材料中的“建成完整的密折制度，促使内外大臣互相监视”等信息来看，雍正帝的做法使皇帝权力极大扩展，从而使君主专制空前强化，故答案为A项；雍正帝的做法是扩大皇帝权力，不是为了加强中央集权，排除B项；君主专制空前强化，违背历史发展规律，排除C项；这些做法与勤政爱民无关，排除D项。3、C【解析】

结合“中年封疆，晚年洋务”“中日交涉，至一生事业，扫地无余”分析，反映了李鸿章被封为封疆大吏、主办洋务运动、代表清政府与日本签订《马关条约》等史实，故正确选项为C。A领导了虎门销烟；B领导了洋务运动；D领导了戊戌变法。考点：中外历史人物评说•地主阶级洋务派•李鸿章【详解】请在此输入详解！4、C【解析】试题分析：罗斯福新政后，虽然国家加强了经济的干预，形成了国家资本主义的新形式。但根据材料中的“并没有使公司与资本主义断绝关系”可知，罗斯福仍旧坚持私有制与自由企业制度。所以本题选C。A、B、D表述错误。考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·罗斯福新政·对经济政策的调整5、B【解析】

上述材料表明汉代的老百姓可以通过缴纳粮食并输送到边关获得相应的爵位，商人的财力可以直接购买粮食或购买土地生产粮食来输送边关，从而获得相应的爵位来提高政治地位，其中，如果购买土地就会造成土地兼并问题，②④正确，B符合题意；察举制属于选官制度，与材料无关，①错误，AC排除；③说法不符合史实，错误，D排除。故选B。6、D【解析】

材料不仅说明了儒学传播兴盛，而且也反映了儒学走向政治化，这是儒学成为国家主流思想的结果，D正确；材料没有反映其他学术流派的消失，且其他流派并没有消失，排除A；材料没有涉及教育体系内容，且教育体系完善与否，与“支叶薺滋"无关，排除B；儒学主流思想地位的确立结束了思想多元化，但并非是文化多元化的结束，排除C。故选D。7、C【解析】“苏军取得斯大林格勒战役胜利”“北非德意军队投降”“美英盟军西西里岛登陆”“中、美、英签署《开罗宣言》”均是在1943年，所以这一年应是1943年而非其他的年代，所以只有选C是符合题意的，正确。8、B【解析】

“人君与千百万国民和为一体”是指在保留君主制的前提下实行民主政治，即主张君主立宪，宣扬该主张的是以康有为为代表的维新派，故选B项；曾国藩属于维护君主专制的洋务派，排除A项；孙中山是主张推翻君主制的革命派，排除C项；袁世凯不主张君主立宪制，排除D项。故选B。9、B【解析】

依据材料信息结合所学可知，1929—1933年汽车产量迅速下降，这是受到资本主义经济大危机的影响，消费者购买力下降，汽车行业出现滞销现象，影响汽车的产量，②项符合题意；1933-1938年汽车产量回升，这是受到罗斯福新政的影响，经济逐渐复苏，民众购买力上升，③项符合题意。因此B选项正确。①项，第一次世界大战发生于1914-1918年，与1929-1938年的时间不符，错误；④项，第二次世界大战发生于1939-1945年，与1929-1938年的时间不符，错误。故正确答案为B选项。10、C【解析】

根据“被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗”可得知其强调的是天赋人权的思想，故C正确。11、C【解析】

由表格数字以及中国工厂数量、工人数、出口总值可知，20世纪初的中国工业得到了一定程度的发展，工业化水平有所提高，故C项正确；材料没有体现美日对中国的经济侵略，故A项错误；表格虽呈现美国、日本的工业发展状况，与中国半殖民地化程度没有直接关联，故B项错误；仅从表格数据得不出中日两国近代化总量的高低的，故D项错误。12、D【解析】“马铃薯是由袋中的一个个马铃薯所集成的那样”说明整体上是一致的，中间是分散的，故Ｄ项正确；秦朝废除分封制，实行郡县制，故Ａ错误；Ｂ是行省制的特点；官僚政治弊端不是材料体现主旨，故Ｄ错误。13、B【解析】

由于选择中正官的权力在中央，中央对中正官有严格的要求，故方便了中央自上而下地控制官员的任选，B项正确；选择中正官的要求是“贤有识鉴”“认真负责”，强调除了道德，更重要的是“鉴人”能力，A项不全面,排除；材料没有反映“世族”的不满情绪，九品中正制并非意在“安抚”世族，排除C项；魏晋南北朝时期，世家大族对官员的考核任用的影响贯穿始终，排除D项14、A【解析】

1895年至1911年正值民族资本主义初步发展阶段，这一时期的民族资本主义在沿江沿海省份数量较多，但是内陆各省逐渐出现，说明民族资本主义由沿江沿海向内地发展A正确；题干未体现外国资本主义发展情况，排除B；题干未提供传统手工业和机器工业之间的比例变化，排除C；畸形发展在材料中未体现，排除D。15、D【解析】

“孝”是儒家思想的重要组成内容，据材料“汉代在选官制度上体现出对孝的提倡，汉惠帝、吕后开汉代‘举孝授官’之先河。汉代以后，‘以孝选官’的现象承袭相沿，继续存在于历代选官的体系中”可知，材料体现了儒学对政治的影响，体现了儒学的政治化进程，故D正确；早在春秋战国时期，士人已经步人政治舞台，排除A；“举孝授官”无法体现社会实现公平公正，排除B；社会实现公平公正与官僚队伍的廉洁性无关，排除C。【点睛】本题主要考查汉代选官制度的特点，解答此题的关键在于清楚西汉时期儒家思想正统地位的确立及董仲舒新儒学思想的特点。16、D【解析】从材料中的“领导过多次民族战争”“失败”“民族抵抗意识的全部丧失”等信息可知，这次战争后，清政府成为帝国主义在华代理人，镇压反帝运动，这个转折点是八国联军侵华战争，故D项正确。其它选项均不满足条件，故排除。17、C【解析】

根据材料“使清学正统派之立脚点，根本摇动，一切古书，皆须重新检查估价”可知，康有为《新学伪经考》中认为历代封建统治者所尊崇的“古文经”都是“伪经”，对所有古文经进行彻底的否定和批判，在政治上打击“恪守组训”，不愿变法的封建顽固派，为资产阶级改良运动做了舆论准备，C项正确；林则徐《四洲志》主要介绍西方历史、地理知识的书籍，不符合题意，A项错误；魏源《海国图志》提出师夷长技以制夷主张，不符合题意，B项错误；梁启超《变法通议》主张维新变法，没有否定古文经书，D项错误。18、A【解析】

“深恐数百翰林，数千进士，数万举人。数十万秀材，数百万童生之怒。”指的是戊戌变法中废除八股引起了进士和举人的不满，故A项正确；BC两项举措并不会直接关系到进士和举人们，故排除BC项；废除科举制是在清末新政，不符合材料中的戊戌变法这一时间，故D项排除。19、D【解析】

表格数据显示1913-1919年中国进口日本的棉布价值百分比逐年上升，说明在第一次世界大战期间，日本趁欧洲列强忙于战争，扩大了在华的经济侵略，故D正确；表格显示不出一战之前的政府政策，排除A；表格显示的是中国进口外国棉纺织品，不是国内纺织业发展状况，排除B；表格显示1922年英国贸易上升，排除C。故选D。20、B【解析】

依据材料“随着贸易自由的实现和世界市场的建立各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失了”、“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”可知，这表明经济全球化有助于形成世界性的利益共同体，因此B选项正确。A选项错误，材料体现的是经济全球化的发展促进各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失，不是民族差异的消失；C选项错误，经济全球化的背景下发达国家获益远远超过发展中国家，各地区不是均衡发展的；D选项错误，材料并未体现阶级斗争的内容。故正确答案为B选项。21、C【解析】

材料体现的是皋陶诚信行为的做法由自身推及到国家和社会，说明诚信蕴含着浓厚的家国观念，C正确；儒家思想形成于春秋时期，A排除；B说法不符合材料主旨，排除；私学的兴起是在春秋时期，D排除。故选C。22、B【解析】

依据材料时间1927-140=1787年，可知是1787年美国宪法，B正确；A是1774年；C和D是1861年，时间不符合，排除。23、B【解析】

材料信息“恶金（铁）以铸鉏（锄）夷、斤，试诸壤土”说明春秋时期铁被铸成锄头等用于耕种，即铁器已经在农业中使用，故B正确；材料没有青铜农具的信息，故A错误；材料信息和畜牧业无关，故C错误；材料只涉及农业生产工具，故D说法错误。24、A【解析】

1917年列宁领导的布尔什维克党发动了无产阶级革命，建立了世界上第一个社会主义国家。A正确；B项此时苏俄已经走上了社会主义道路，排除；C项此时布尔什维克党已经打败了俄国资本家，排除；D项是斯大林时期的政策，排除。故选A。25、B【解析】

从“第一个五年计划全国拖拉机生产及机耕面积完成情况”看，实际生产比“计划”高出数倍，结合时代背景可知B项正确。材料没有给出工业布局情况，更看不出“均衡”，A项错误；国民经济恢复任务在一五计划之前的1952年己完成，C项不符合史实；一五计划期间各方面积极配合，计划指标大幅度超额完成并不是冒进，D项错误。【点睛】相关过渡时期我国社会主义革命和建设的史料多，角度杂，科学、熟练掌握建国后我国社会主义建设探索和发展的相关史实，是解决此类问题的关键所在。26、B【解析】

由材料信息“总统写信对西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职……总统又将众议院解散”可知，此时法国总统拥有较大的实权，故B项正确；材料体现不出危及共和制，故A项排除；1875年共和派以一票的微弱优势取得胜利，故排除C项；共和制度已是发展的趋势，故D项排除。27、C【解析】

20世纪初社会习俗由跪拜礼变为握手，称呼由“老爷”变为“先生”，体现了封建等级观念受到冲击，国民人格平等的观念逐渐形成，故C正确；A表述太绝对，错误；图片信息无法体现“民主共和”，排除B；图片社会习俗的变化主要原因是中华民国的推动，排除D。28、C【解析】

秦朝之所以能够驱使大量的人口进行公共工程的建设，主要是因为专制主义中央集权制度，能够集中人力物力财力办大事，与国力差异和时代差异没有必然关系，故排除AD，C符合题意；社会观念的差异与当时集中力量办大事没有密切关系没有必然联系，故B不符合题意。29、D【解析】

依据材料“苏州工人、学生及市民三万余人举行盛大的庆祝解放大会，京沪铁路工人们高唱着《东方红》和《跟着共产党走》，涌进庆祝的巨流”，结合所学知识可知，他们欢庆是因为南京解放，和渡江战役的胜利有关，故D正确；ABC均不符合“苏州工人、学生及市民三万余人举行盛大的庆祝解放大会”，排除。30、C【解析】

从材料中的“有钱则买，无钱则卖”“人从私契”来看，说明唐中叶以后的土地转移主要是通过买卖来完成，这一转变是当时商品经济发展的结果，故答案为C项；土地买卖会导致大土地所有制的扩大，不利于小农经济的发展，排除A项；B项中的“根本转变”说法绝对，排除；经济重心南移与这一转变无关，排除D项。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）一战后，欧洲的整体衰落，美日的崛起，英国的世界霸权地位遭到美国的挑战。二战后，欧洲列强国力衰落，地位下降，彻底沦为二流国家。冷战期间美苏争霸。冷战结束后，世界的多极化趋势加速发展，美国的单边霸权主义。（2）认同（或同意）。全球化的中断：一战、经济危机下的贸易壁垒、二战的中断。二战后，第三次科技革命的推动下，政治经济全球化加速发展：国际政治经济新秩序（联合国、布雷顿森林体系）；区域经济集团化（欧洲一体化、欧佩克、东盟、亚太经合组织）；经济全球化（WTO成立）。冷战结束后，结束半球化，政治经济全球化加快发展。【解析】

（1）理解：紧扣“这个世界再也不以欧洲为其中心”，从欧洲在一战后逐渐衰落，并最终被美国取代的过程进行理解欧洲不再是中心，同时结合两次世界大战至今的国家力量对比，以世界政治格局变化为线索理解世界格局变迁。（2）本题考查一战后至今，世界各国的关联日益密切，因此材料观点是正确的，故解答本题时首先表明态度，即认同（或同意）。理由：结合史实，按照时间顺序，罗列相关史实说明。如一战、经济危机和二战，其起点是局部国家和地区，但最终演化为全球性事件，造成全球化进程的中断；二战后，随着科技革命的发展，政治经济全球化加速发展，新的国际政治秩序、经济全球化、区域经济集团化等相互交织。冷战结束后，世界政治经济全球化加快发展。32、（1）社会变革百家争鸣仁作为最高道德标准礼规范人们行为义作为判断事物