老科协先进个人范文

老科协先进个人范文第一篇老科协先进个人范文第一篇一、加强党建工作，当好支部书记的助理

(1)认真开展“创佳评差”竞赛活动，为了使党建和精神文明建设及“创佳评差”工作落到实处，将_精神的学习培训纳入到干部职工和党员教育的主要内容，采取灵活多样方式，开展集体学习为主，自学为辅，学用结合的方式，坚持周一学习例会制度，不断提高党员、干部职工的思想素质和业务素质。

(2)组织全体党员、干部职工收听、收看科学发展观电视讲座，充分发挥和提高党员的模范带头作用。

(3)大力实施“温暖工程”建立贫困党员关爱帮扶机制，并送去慰问品和慰问金。

(4)向离退休党员发放和邮寄生日恭贺信，让他们时刻感到党组织的温暖。

(5)按时收缴党费,向上级组织报送党员基本资料。

二、善待他人，做群众的贴心朋友

乐于帮助同志，善待他人，这是她的一贯作风，她平时和蔼待人，积极了解和掌握广大党员、群众的困难与疾苦，把问题和困难及时反馈给组织，使有困难的及时得到帮助和解决，有问题有矛盾的及时得到化解和处理，防止矛盾激化，增进了党组织与群众的血肉联系。积极发现和培养先进青年，传授党的理论知识，接受组织的考察和锻炼，培养和发展入党积极分子3人，发展_员2人。为党组织的发展壮大，做了大量而有成效的工作。

三、爱岗敬业，积极奉献

不爱岗就不可能敬业，这是她多年来的座佑铭，自参加工作三十多年以来，她从事过多个岗位，领导换了一茬又一茬，仍然坚守在自己的岗位上，踏实工作，积极奉献。前两年粮食体制改革之际，由于机关工作人员少，领导从全盘考虑，把粮改过程中许多重要岗位压到了她的身上。除了正常的救灾粮、军粮供应、粮食应急预案、调拨管理、市场粮油价格上报等工作以外，还要做好粮改的摸底、资产的清理与接收、人员置换的兑付等大量工作。粮改涉及方方面面，重要的涉及职工本人和家庭，置换人员大部分是夫妻双方均在粮食部门工作多年，身份的转换，一度职工情绪低落，粮改工作缓慢，她积极配合领导，走访职工家庭，了解困难所在，出主意、想办法，帮助职工共渡难关，经常工作至深夜，功夫不负有心人，在各方面的积极配合下，各种补偿费用顺利兑付，无一差错。

四、吃苦在前，灾难面前起好带头作用

平时是这样，战时也是这样，始终保持_员先进性和模范性。去年“”大地震后，我县大部分乡镇受灾，吃饭问题是灾民的头等大事，在这紧要时刻，她毫不犹豫担负起这重担。一是灾后第三天亲自去厂家看样品粮，检斤验质，短短的十天时间将60吨救灾粮大米组织调回并运送到全县26个乡镇。多处公路塌方，道路不通，她和其他同志忍受饥饿，顶烈日、冒酷暑，饿了吃一袋方便面，渴了喝一碗凉水，困了靠在粮袋上休息片刻，便又踏上了通往灾区的里程。把党和政府的温暖及时送到灾民的心中。二是从5月25日到9月末，近4个月，在县局全体党员、干部的共同努力下接收和发运中央救灾粮6740余吨，保证了全县受灾群众每人每天1斤粮食的供应工作，没有出现短斤少两及断供、脱供现象。三是圆满完成了驻宁部队和援建部队的粮食供应工作，特别是援宁部队6月12日来宁后。按照县抗震救灾指挥部的命令，紧急组织粮源，一切服务部队，一切方便部队，简化一切手续，只要部队一个电话，起早贪黑冒着路途随时有塌方的危险，近两个月来，前后12次将粮油送到驻营在我县的毛坝河、青木川、广坪、阳平关、汉源镇五个受灾最严重乡镇，9个连队的伙食团，并帮助援宁部队解决燃眉之急，联系汽油桶多个，应急用车多次，不仅受到援宁部队的赞扬，而且受到国家军粮管理中心负责人来宁视察后的赞扬。由于工作出色，她负责的军供站20XX年8月被县委、县政府授予“抗震救灾先进集体”，20XX年4月又一次被陕西省授予“抗震救灾军粮供应先进单位”。

老科协先进个人范文第二篇爱注学生

情洒事业

十多年来，她一直站在教学最前沿，忠诚并热爱教育事业，在平凡的岗位上十多年如一日，踏踏实实工作，与时俱进，严格要求自己，不断加强自身的师德修养，廉洁从教，热爱学生，为人师表、团结协作。她的教育教学工作得到了学生、家长、学校和社会的广泛认可。回眸多年来走过的每一步，坚实而又不凡。

一、“爱”，是她勇于攀登的不竭动力

1、爱孩子赛妈妈。赵亚莲同志就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。13年来她始终立足于第一线，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位学生在不同水平上发展。她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说，而且也是这样做。2007届她担任六年级的班主任。当时这个班汇集着一批成绩优秀而又调皮的男同学，班里有一位文

静、各方面也都很优秀的女生名叫畅文超。班级工作开展了一段时间后，细心的赵老师就发现畅文超同学变得十分寡言少语，而且总是心事重重。于是她就故意找机会和这位学生聊班里的工作，有意提及了一下她最近的状况，没想到这孩子说了两句话就痛哭失声，赵老师静静地等她把情绪宣泄完毕后，开始耐心地与她交流，通过交谈才明白，原来这孩子有着极强的好胜心，面对班里那些调皮的男同学，她心理长期处于紧张状态。了解到事情的真相后，赵老师一方面疏通这个女孩子的心理，另一方面又与家长沟通取得家长的帮助与支持。第二天赵老师就有意安排这名女生与班里一位优秀的男生同桌，同时在班级工作中加大班干部之间的交流与合作，而私下里她又叮嘱几位调皮的男同学多与这位女生交往、沟通。经过一段时间的努力，这位女生终于与同学大方交往，成为班里的活跃分子。

她还关注对学困生的帮扶与提高。与这些同学耐心交流，让他们首先树立信心，然后针对他们的学习基础制定训练方案，从基础入手强化双基训练，每天抽出时间专门给他们辅导，及时与他们反馈交流。经过一段时间的坚持，这些学生的成绩有了明显进步。

2、爱校胜爱家。13年来，她从未因个人原因而影响工作。在工作中，她从不计较个人得失，从不叫苦叫累。平日总是早到迟走。在她的眼里，学校胜似自已的家。

3、爱同事似姐妹。由于学校里年轻人较多，作为青年人的领头人，赵亚莲时时处处事事爱护她们、关心她们。

二、“学”，是她刻苦钻研的永恒追求

好学、勤学是赵亚莲的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，多年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科。为了不放过任何一次学习的机会，她总是利用假期参加各种培训，从未完整地休息过一个寒暑假。2010年参加国家班主任远程培训，2011年参加北京首都师范大学举办的骨干教师培训，均合格。

在教学实践中，她博采众长、竭心尽力、认真学习课程标准，积极探索有效的教学方法。同时她还注重发挥学生的主体的作用，努力激发学生的学习兴趣，课堂教学效果显著。付出总有回报，经过不懈地努力，多年来她所教的各届学生的成绩均列全乡前茅，先后几次被评为乡模范教师。

除致力于教学工作外，赵亚莲同志还承担着班主任。参天大树，不是一日形成；滴水穿石，非一日之功。班主任工作的能力，也是靠不断学习，不断积累，不断尝试，不断升华而来。她读过许多教育专著，也细致品读过魏书生老师、于漪老师的教育经验介绍。她揣摩着他们的经验，反思着自我，并注意联系自己的工作实际来学习。她借鉴着他们的做法，改造利用着他们的做法，创新着新的做法。在班级管理中，她注重全员参与、民主管理。创设融洽氛围，构建和谐的人际关系，培养积极向上的集体主义精神——是她管理工作中的特色景观。任教以来，带出一个又一个班风正、学风浓、纪律严明、学业优秀的班集体。长年摸爬滚打，积累了一定的班级管理经验，在严慈相济中完善着德育工作。

三、“研”，是她开拓创新的重要法宝

做一个研究型教师，一直是赵亚莲追求的目标。她钻研、善研，始终致力于教育教学改革实践和科学探索。教育教学科研活动是教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，多年来她积极开展教科研工作，自觉进行课题研究，踊跃撰写教研论文，不断借鉴、总结、完善、发展。她组织学校教师进行了一轮又一轮课题研究，研究过程中将学校管理与教师的成长发展结合，从理论和实践中都进行了很好的总结，取得了较好的成效。

四、“传”，是她尽心履职的真情流露

长期以来，赵亚莲同志主动做好传、帮、带。无论是校内还是校外，她认为每一位教师都是我们事业发展的力量，培养他们是自己应尽的责任，因此，她总是不厌其烦，毫无保留，全心全意地帮助青年教师。生活上无微不至地关心，工作中耐心细致地指导。

在平日工作中，她有良好的师德修养，严谨的工作作风。对学校青年教师，她更注重言传身教，多年来她对年轻同志的帮助竭尽心力——大到教育理念，小到如何上好一节课，如何转化一名后进生，她都言传身教。在她的帮助和他们自身的努力下，几位青年教师很快成长为学校的教育教学骨干。

教师职业说到底是良心职业。有了良心，才有对学生的爱，才有对家长的负责，才有对教育事业的无私奉献——赵亚莲同志就是这样一直以行动践行着一位人民教师对教育事业的无限忠诚！

老科协先进个人范文第三篇先后任农业气象教研组组长，1973年任农业气象教研室副主任、主任，并兼任中国气象学会气候学委员会委员、理事。

建国初期，为配合国家军事与经济建设，进行了广泛的气候服务工作，并为系统整编《中国气温》、《中国降水量》及编绘《中国气候图集》等奠定了基础，在气候资料基本建设方面做出显著成绩。

她曾开创打字技术编制出版全国气象记录年、月报方法，为加速提供气候资料服务做出了贡献，曾担任全国气候资料技术指导与培训工作。

制定出我国第一部农业气象情报电码，于1958年开始定期发布全国农业气象旬报、月报、年报和不定期的农业气象灾害情报，进行主要作物播种期、物候期和收获期预报方法研究，总结并发表稻、麦、棉各生育期气象指标、气候分析、情报、预报方法等论文十余篇，供各级气象台站参考并试行。

她工作认真负责，勤学苦练，以身作则，事必躬亲，团结同志，其研究成果对初期农业气象事业发展起到一定的推动作用。

来我校工作后，她负责农业气象教学与科研的组织工作。

她认为高等院校的科研人员不能偏废教学，应该把自己的知识传授给学生。

为此，她刻苦努力，精心安排，在短短两三年内，学院的农业气象学专业初步编写出较适合我国农业实际的各门专业课程教材，取得较好的教学效果，后来这些教材在总结历届教学经验的基础上，均已正式出版。

她先后讲授过农业气象情报预报方法、农业气候学、农业气象概论、县级农业气候分析方法、农业干旱及山地农业气候、农业地理及世界农业气候等课程。

她备课认真，严格按照教学大纲开展教学工作，并积极结合我国农业气候特点，广泛搜集国内外研究新成果，撰写详细教案，合理安排理论教学与实践，做到循序渐进，注意培养学生解决我国农业生产中农业气候问题的能力。

她十分关心全国农业气象事业的发展，曾应沈阳农学院、南京农学院和十余省、市农业气象部门邀请开展教学、培训工作，受到普遍好评，为提高我国农业气象科技水平起到积极作用。

老科协先进个人范文第四篇【篇一】

**同志退休后，于**年担任**市老促会、老科协会长（市老促会、老科协合署办公两项职能一套人马）。几年来，他团结带领老促会、老科协全体人员认真履行职责，积极献言献策，为**市经济社会发展做出了突出贡献。

一、不忘初心履职尽责，为转型发展兴市富民献计献策

按照市委“突出一条主线，实施三大战略做强四大主导产业，打造一都五基地，”的战略部署，**同志带领市老促会、老科协紧紧围绕“转型发展、兴市富民”这条主线，开展调查研究，建言献策。

二、牢记使命扶贫攻坚，传承**革命老区红色基因

1.积极协助开展革命老区脱

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老科协先进个人范文第五篇我在科协的工作是从第十周开始的，总共七个周，时间不算多，所以做的事也不多，回顾下主要是参加学期初的学生组织培训，协助学长在创新实践部的工作，以及负责了一下科技界作品展的工作，最后就还有在学习小组教了节PHOTOSHOP。

对于学期初的学生组织培训，虽然课时比较少，但我觉得还是受益匪浅。通过这次学习，我知道了一些规章制度，以及在办活动时如何获得其他学生组织的帮助。不过我个人觉得这次学习有些不足，主要是有点形式化，费时费力。据我观察，和我一起参加培训的大二的认真听的没有几个，效率很低。因此我想提个建议：若还有类似的培训应分得各个部门，由各组织自己进行学习，针对与自己组织关系密切的重点学习，以提高工作效率。

先回顾下节能科技节，优点貌似开会时都谈了，缺点也谈了些，我说说一些我的想法。我感觉科技节中的三个参加的人比较多的环节，开幕式，闭幕式，以及大赛的现场气氛都不太好，我感觉主要是没有把大一的互动起来，除了让他们听就没别的事做了，这是个缺陷，在以后的活动中有待加强。

在创新实践部，我主要是协助工作，一般也就是给大二的同学发发通知，督促他们的工作，偶尔也开个会，但会议并不多，也做了些统计工作。通过大赛，大二大三的组别都确定下来了，虽然时间长了点。个人感觉创新实践部的工作缺少一点传承性，这可能是因为创新实践部成立的时间尚短。现在通过这学期的实践，工作流程基本成型，以后就可以方便的进行工作了。对于下学期的工作，我的想法就是组织大二的创新实践部的一起学习PS，PROE，FLASH等计算机软件