睢县返家乡活动总结范文

睢县返家乡活动总结范文第1篇睢县返家乡活动总结范文第1篇大家好，我是新乡职业技术学院的一名学生，现在疫情不断的严重，为了弘扬雷锋精神，我很有幸参加了这次的志愿者活动，成为了一名志愿者为葡萄架乡王庄村村委会做贡献。

在村里面正在招募志愿者的时候，我毅然决然的报了名，我希望可以以此贡献出自己的一切，在做志愿者期间，虽然很艰苦，但也很充实，我从中学习到了很多东西，我也在这里交到了很多志同道合的朋友，我相信在你我他的共同努力下，我们一定可以打赢疫情防控战役!我每天与村委会的人员一起了解反村人员的行程动向掌握具体的情况，并且在村口的卡点记录村子里的出入情况让进出的人员进行扫码登记。作为一名志愿者，我很充实并快乐，我为自己做出的一份贡献而自豪我相信我们很快就能成功，开封加油，中国加油！

疫情这场战争仍在继续

向志愿者及医护人员们表示感谢

并致以崇高的敬意工作中也别忘记保护好自己

去吗去啊以最卑微的梦

战吗战啊以最孤高的梦

致那黑夜中的呜咽与怒吼

谁说站在光里的才算英雄

睢县返家乡活动总结范文第2篇为了弘扬乐于助人的精神，我很有幸参加志愿者活动，成为一名志愿流调工作人员为河南省濮阳市濮阳县柳屯镇陈村志愿服务。我与工作人员一起电话了解返新人员的行程动向，掌握具体情况，通知隔离、核酸等安排。在村口值班，统计汇总每天进入村里的人员。

作为一名志愿者，我很充实并快乐，为自己做出的一份贡献而自豪。通过这次志愿服务，我深刻的体会到了工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收获的欢乐，最重要的是志愿服务让我的思想认识得到了进一步的提升，让我体会到了为他人、为社会做贡献的乐趣，懂得了尽自我所能为社会奉献一点绵薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服务社会是我们每个人的义务。非常荣幸能够参加这次志愿服务，也非常感谢建昌共青团给我这个机会，同样也非常感谢社区工作人员对我的照顾与指导，很开心能通过志愿服务贡献出自己的一份力量。

睢县返家乡活动总结范文第3篇我是新乡市职业技术学院2021级软件技术3班的一名学生，当前河南疫情严峻，作为一名当代大学生应义不容辞，为国家、为社会贡献一份力量。村干部以及书记也非常热烈欢迎我们用我们所学的知识奉献一份自己的力量。我们协助村委会帮助老人登记核酸检测条形码，打印纸制条形码，全员做核酸维持秩序，协助医护人员在卡点处测量体温、检查行程码。

有幸作为一名志愿者我感到无比骄傲和自豪，通过这一次的经历让我感悟颇多。作为一名有理想有素质的当代大学生，我们的任务不仅仅是学好科学文化知识更重要的是把这些知识怎样运用到社会，奉献人民。关注身边的小事情力所能及的为社会贡献一份自己的小力量，不忘党的初心，为人民服务。

睢县返家乡活动总结范文第4篇在寒假我有幸参与了志愿者活动，我的家乡巩义先后做了五次核酸，我的工作岗位是在做核酸检测的时候负责扫码上传信息，和小区门口站岗负责进出人员扫码测量体温。

在做核酸期间，尤其是第一次做核酸的时候，早上我需要五点半起床，六点半前到达目的地，进行开会，分配任务，紧接着就是学习如何给试管贴标签和然后上传信息、封箱、开箱、封管。在这次志愿者活动中，我学到了很多，虽然每天很辛苦，在上一次做核酸的工作中，我体会到医护人员的不容易，以前只会在手机上，通过屏幕看见他们很辛苦，但在我参与到志愿者后，和他们一起工作。我们这个做核酸检测的点，是在室外很冷的，只有两个电暖扇在那里，条件很艰苦，医护人员为了节省衣服都不舍得在做核酸的途中去厕所就连吃饭也没有脱下来。在吃饭途中，他们摘下口罩我清晰的看到他们脸上因口罩留下来的“美丽”的记号。

睢县返家乡活动总结范文第5篇针对当前发热病人持续增多，合理预防是关键所在。这支大学生志愿服务队通过入户开展健康义诊、宣传预防知识，排查老年群体的身体状况，增强他们的防护水平，形式多样的志愿服务既暖心又实用。

“作为中医药大学的新时代青年大学生，要主动担当守护人民群众生命安全和身体健康的责任，我们利用在学校所学的专业知识，在假期期间为居民群众做好防感染宣传、增强体质、答疑解惑，帮助他们做好防护，为防感染、保健康贡献我们大学生的青春力量。”睢县籍返家乡大学生志愿者高洋博表示。

学业帮扶答疑惑

共青团睢阳区委招募大学生“返家乡”志愿者500余人，目前，240余名大学生志愿者按照活动部署依序参与活动，累计帮扶2000余人次。志愿者采用“一对一”和“一对多”相结合的课业帮扶模式，运用腾讯会议和微信答疑相结合的方式，能够有针对性地设置会议讲授内容，保证孩子不留错题，解决难题，积极探索孩子的学习愿景。据学业帮扶范围从小学到高中，灵活设置辅导时间，每周辅导3次，每次时长2小时，主要内容涉及课业辅导、问题解答、经验分享、大学介绍等方面。

大学生“返家乡”社会实践活动是引导和帮助广大青年大学生上好“大思政课”的重要一环，组织寒假返乡大学生到乡镇（街道）、村（社区）开展疫情防控、卫生医疗、基层治理、政策宣传、学业帮扶、文化传承等多种社会实践活动，是引导大学生们在实践中经历成长，