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文档简介

学科音乐年级五年级教师所在学校版本，册数，课目人教版音乐五年级（上册，五年级故乡的小路教学目标能完整的演唱歌曲。能理解歌曲的感情，激发对故乡的热爱。能积极地参与活动和游戏。教学重点，难点和措施教学重点：认识变拍子教学难点：区分三拍子和四拍子的节奏强弱规律。学习者分析该年级的学生是五年级的农村学生，学生的音乐素养不高，接触音乐时间很短，节奏各方面都不好，对音乐兴趣不高，所以，我根据他们的特点来进行我的教学。教学过程教学环节教学内容活动设计活动目标媒体资源使用及分析一导入。律动舞蹈激发感情，感受音乐旋律和舞蹈的美Ppt二．看图片播放故乡的小路图片老师边播放边讲激发对故乡的感情，引出题目。PPT和实物卡片三．初听音乐故乡的小路回答问题学会聆听Ppt四．复听音乐故乡的小路找找里面反复唱了什么字？学会聆听和思考PPT，五．教唱歌曲故乡的小路跟钢琴用不同的形式演唱能完整的演唱歌曲钢琴和PPT六．活动划旋律线划节拍（用字喜欢的方式划）跟音乐划手动起来，传递A.B.C.三个大组进行传递。学习变拍子理解感受音乐的旋律，学习变拍子。PPT.和活动七．小结律动和表演用竖笛来表演歌曲走出教室提高学生对乐器的认识和表演的热爱PPT应用信息技术环境教学小结应用了那些技术？是否合理？效果如何？使用了PPT和录音，卡片等设备。解决了那些教学关键问题和形成了哪些生成性资源？。让学生在舞蹈。活动。乐器表演中感受音乐的知识。教学反思应用前后教学效果的比较，教学创新，资源应用创新等的思考。教学之前学生的课堂是无趣的，课后学生的积极性提高了很多，而且对音乐的热爱提高了很多，从不敢表演到热爱表演了，这个非

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