人音版 六年级下册音乐教案-1 《游子吟》_第1页
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文档简介

游子吟《课时一》教学目标：学会演唱歌曲《游子吟》第一乐段通过学习歌曲、感受母子情、得到爱的教育、延伸至祖国母亲的爱、立志为祖国母亲奉献力量做贡献能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲、并正确地演唱装饰音。教学重点：连贯、优美、有感情的演唱歌曲正确演唱装饰音教学难点：情感目标的体现教学方法：导课法、聆听法、跟唱法教具准备：课本、课件、钢琴教学过程：导课上课之前、老师想让同学们跟着琴声和老师配合完成一首课外歌曲《送别》、相信大家对这首歌曲都不陌生吧。（教师伴奏、同学合唱）师总结、介绍歌曲《送别》创作背景及词曲作者、《送别》是一首诗词谱曲的歌曲、歌词是一首现代诗。由诗导授新课。寓教于乐：书写课题、学生有感情地朗读歌词。师总结、这是一首关于母爱的颂歌、孟郊即将远行、母亲为他连夜缝制衣服、就像沐浴着阳光的小草、无论如何也报答不了太阳的恩情一样。聆听范唱、感受歌曲中儿子对母亲细腻的感情。介绍词曲作者（词、孟郊‘曲、谷建芬）学习歌曲学生跟随老师伴奏学习曲谱演唱、一句一句学习。提问歌曲中不认识的装饰音介绍装饰音“波音”学习波音演唱方法进行对比弹奏、有波音和无波音两种、比较哪种更好听更丰富师总结、有了波音记号以后、歌曲更加好听、而且丰富了乐曲的旋律、更能体现母子间依依不舍的感情。继续跟琴演唱曲谱。用“LA”音模唱旋律、跟琴、提出附点音符（有了附点更能体现歌曲的情感）。歌曲填词：同学们刚开始已经从古诗中读到了母子情、然后用不同的方式跟唱了旋律、歌曲动人的旋律同样也表现了妈妈和孩子之间的深厚感情、接下来我们填词、再来感受孟郊对母亲深深的爱。老师弹奏旋律、生跟唱旋律填词（一句一填）。完整演唱歌曲、揭示演唱情绪（深情地）请大家带着对母亲的感激之情、深情地演唱歌曲。创造表现：请两个同学来跟大家分享一下平时生活中妈妈对你的爱。那么今天回家以后、就帮妈妈洗次脚、倒杯水、做些力所能及的事吧。拓展延伸：诗歌我国古代将合乐称为“歌”、不合乐的称为“诗”。在唐代诗歌传唱非常普遍、今天我们学习了这首充满母爱的《游子吟》、老师这里还有几首诗歌为体裁的歌曲、下来我们一起欣赏下。完美结课：今天、我们学会了一首感人的歌、等你们将来长大出门求学或者外出工作成了真正的游子时、一定

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