幼儿园健康教案：⾹烟的危害【幼儿教案】

幼儿园健康教案：⾹烟的危害【幼儿教案】\o"健康教案"#健康教案幼⼉园教案：⾹烟的危害篇1教学期望（⽬标）：1、通过讨论、观看图⽚了解⾹烟对⼈体健康的危害及对环境的破坏。2、认识“禁⽌吸烟”的标志，知道公共场所不可以吸烟。教学准备：图⽚2张；⾹烟⼀⽀；“禁⽌吸烟”标志图⼀张。教学过程教学内容（教材、⽣活等教学资源）重组教学策略（互动或讲述）预期效果导⼊⼀、出⽰⼀⽀⾹烟师：⼩朋友，你们看这是什么？问：你们家谁吸烟的？⼩结：听得出基本是你们家男性吸烟的。问：那，他们为什么要吸烟呀？当他们在吸烟时，你有什么感觉？⼩结：看来我们⼤家都不喜欢吸烟。以具体实物让幼⼉直观感受，同时牵引幼⼉有关⾹烟的⽣活经验。进⾏⼤胆地表述激发幼⼉对该活动的兴趣，为下⼀环节作好准备，能牵引孩⼦们已有⽣活经验，积极、⼤胆地表达⾃⼰的想法。⼆、出⽰两张图⽚第⼀张师：今天⽼师还带来了两张图⽚，我们先来看看第⼀张。问：你们看到了什么？⾹烟像什么？吸烟的⼈像什么？这张图⽚好像告诉我们⼀个什么道理？⼩结：吸烟时冒出的烟，会严重污染我们周围的环境。第⼆张师：我们再来看看第⼆张图⽚问：这些⼈都怎么了?你觉得哪⾥最有趣？为什么会变成这样呢？他们有可能在讲什么?(幼⼉模仿他们的样⼦)⼩结：这张图⽚很滑稽；很搞笑；还有点夸张，但也有⼀定的道理，让我们知道吸烟会严重危害⾝体健康。问：那吸烟除了会破坏环境；危害⾝体，它还有哪些不好的地⽅：（讨论⼀下）⼩结：原来吸烟有这么多危害呀！那我们想⼀想应该怎么做？通过观察滑稽、夸张的图⽚，来引起幼⼉对吸烟危害讨论的兴趣，并巧妙地设制活动问题，让幼⼉有层次地学会分析图⽚，有逻辑地考虑问题，充分给予幼⼉扩散性思维的空间，积极表达⾃⼰的观点。并通过想象、模仿、猜测等活动⼿段，让幼⼉具体感知、⽣动表现，再轻松愉悦地氛围中积极参与，师幼的互动、幼⼉与幼⼉的互动显得更为⾃然、流畅。图⽚的展⽰让幼⼉的兴趣点进⼀步升华，对于⾹烟的危害这⼀问题⼜有了直观的感知。在夸张、滑稽的图⽚效果下，激发了幼⼉讨论、分析问题的情趣，调动了孩⼦们的积极性，从⽽更有效地感受图中所蕴含的道理——吸烟不仅有害健康还会破坏环境。三、出⽰“禁⽌吸烟”标志图师：⽼师这还有⼀个标志，看看你认识吗？（简单介绍标志）问：看到这个标志就表⽰这个地⽅⼜可以⼲什么？那你都在什么地⽅见到过“禁⽌吸烟”的标志了？⼩结：⼀般在公共场所，例如：医院、超市、商场、⽕车站等等⼀些地⽅是禁⽌吸烟的，尤其是加油站、化⼯⼚是⼀定不能吸烟的，为什么呀？在上⼀环节的实施中，幼⼉已能明确地认识到吸烟所造的各种危害，这时顺着幼⼉的思维⽅式“我该怎样做”的问题，来激起幼⼉⾃我的⼀种体会，在充分地⾃我表述后，⼤家⼀起认识了禁⽌吸烟的标志，将⼤家的思维集中于⼀点，针对此标志展开讨论，得知公共场所会有这个标志，在⽼师的引导下，幼⼉明⽩加油站、化⼯⼚等地⽅对于禁⽌吸烟的重要性。清楚认识了禁⽌吸烟的标志，并知道其含义。孩⼦们踊跃发⾔，积极讨论了在什么地⽅见到过这个标志，从幼⼉的回答中总结出公共场所禁⽌吸烟。四、延伸活动：⼈⼈争做“禁烟⼩卫⼠”今天我们⼤家⼀起讨论了关于⾹烟的危害，还认识了禁⽌吸烟的标志。为了我们⼤家的健康着想，⽼师想请每个⼩朋友都来当⼀个“禁烟⼩卫⼠”，把今天知道的.吸烟危害宣传给更多的⼈知道，从⽽让我们的周围再也没有烟雾，只有健康的⾝体和舒适的环境。做个“禁烟⼩卫⼠”，让吸烟有害健康的话题进⼀步延续，并落实到每⼀个幼⼉和我们的具体⽣活中去。幼⼉在课后还在回味活动过程中吸烟有多危害，你⼀⾔我⼀语，说回家把危害告诉给吸烟的⼈，让他们远离吸烟，做个健康的⼈。幼⼉园教案：⾹烟的危害篇2活动⽬标通过幼⼉亲⾃动⼿实验，发现⾹烟中含有有毒物质，了解⾹烟对⽔的污染，培养幼⼉对科学实验的兴趣。活动准备⾹烟、⾦鱼、鱼缸。活动过程1、做⼀做（1）⾦鱼在鱼缸中快乐地游动。（2）把⾹烟泡在⽔中。（3）把⾦鱼放⼊泡有⾹烟的⽔⾥。（4）⾦鱼死了。2、想⼀想、说⼀说⾦鱼放⼊泡有⾹烟的⽔⾥，数分钟后⾦鱼死了。请幼⼉通过讨论得出：⾹烟中含有有毒物质，吸烟对⾝体有害。活动建议1、本篇活动中的实验两⼈⼀组进⾏，结果由幼⼉观察说出，教师可做简单⼩结。2、可⽤蚂蚱做实验：在玻璃缸⾥放⼊蚂蚱，⽤在泡⾹烟的⽔中泡过的青菜叶喂它，发现蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进⼊睡眠状态（时间需⽤20分钟左右）。3、活动延伸（1）创编⼀个表演游戏，让幼⼉进⾏表演。（2）幼⼉可在家与⽗母⼀起⽤⼩蝌蚪做实验。可⽤⼩草鱼、⼩虾等其它⼩⽔⽣动物代替⾦鱼。⾹烟⽔的浓度越⼤，实验效果越好。（3）幼⼉可在家⾥观察、⽐较吸烟和不吸烟的⼈，如他们的⼿指颜⾊、⽛齿颜⾊、嘴⾥⽓味等。幼⼉园教案：⾹烟的危害篇3活动⽬标：1、知道吸烟对⾝体有危害，认识禁烟标志，能提醒⾝边的⼈不要吸烟。2、引导幼⼉关⼼周围的⽣活环境，形成初步的使命感。活动准备：1、禁烟标志。2、纸、蜡笔每⼈⼀份。3、多媒体课件。活动过程：1、出⽰⾹烟，引出活动。师：“这是什么？”“你们在哪⾥见过？”“你觉得⾹烟好吗？为什么？”2、了解吸烟对⾝体和环境的危害。1）播放多媒体动画，幼⼉了解公共场合不能吸烟。师：“接下来，请⼩朋友们看⼀个动画，请你们仔细看看动画⾥发⽣了什么事情？”——组织幼⼉讨论动画⾥发⽣了什么事情？叔叔在哪⾥吸烟？⼩朋友们是怎样对叔叔说的？后来吸烟的叔叔发⽣了什么事情？为什么不能在公共场所吸烟？吸烟对⾝体有什么害处？对环境有什么害处？教师⼩结：在公共场所吸烟会污染环境，⼈吸⼊这些有害⽓体会咳嗽，会影响⾝体健康。2）播