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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、北京人头盖骨化石的发现,为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献,被认为是“古人类研究中最为动人的发现之一”。这一考古发现(
)A.为研究原始农业的产生提供了依据B.为了解新石器时代提供了重要依据C.为人类起源的研究提供了可靠证据D.为古人类地域分布的研究提供史料
2、在我国古老传说的人物中,被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的是(
)A.炎帝、黄帝B.炎帝、尧C.黄帝、舜D.禹、启
3、时空观念是历史学科核心素养之一。下列四个选项中,哪个事件发生在图①所示朝代(
)
中国古代朝代更替示意图(局部)A.郡县制度的确立B.世袭制代替禅让制C.司母戊鼎的铸造D.诸子百家学说兴起
4、历史文物是了解历史的重要途径,下面历史文物中可以帮助我们了解商朝历史的是(
)
①甲骨文②四羊方尊③司母戊鼎④人面鱼纹彩陶盆A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④
5、某校历史研究小组编写了一部小话剧《半坡居民的生活》。下面四段场景符合史实的是(
)A.居民甲居住在半地穴式圆形房屋中B.居民乙积极参加部落首领禅让仪式C.居民丙用自己打造的铁制农具耕种D.居民丁使用甲骨文记录当天的事情
6、道家学派的创始人是(
)A.孟子B.孙子C.荀子D.老子
7、如图主要反映了(
)
A.秦灭六国B.秦朝统一文字C.战国时期多国文字并存D.大篆是秦朝规定的文字
8、项羽被誉为中国历史最为勇猛的将领,史学家称“羽之神勇千古无二”,亦认为“霸王”一词专指项羽。下面事件与项羽无关的是(
)A.巨鹿之战B.破釜沉舟C.楚汉之争D.建立西汉
9、汉文帝与汉景帝时期,继续推行汉高祖的休养生息政策,出现了一个繁荣的局面史称(
)A.光武中兴B.文景之治C.百家争鸣D.大唐盛世
10、考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是
A.铜钱是秦汉时唯一货币B.青铜业发展到鼎盛时期C.秦汉时期商业快速发展D.统治者加强经济上控制
11、东汉初期,社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展,这一局面被称为(
)A.光武中兴B.开元盛世C.文景之治D.贞观之治
12、“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争,打乱了秦王朝的统治秩序,加速了残暴的秦朝统治的灭亡;它也间接影响了自此以后的历次农民起义,为后世农民起义树立了光辉的形象。”材料评述的是A.大泽乡起义B.“国人暴动”C.王莽篡政D.黄巾起义
13、下列历史知识叙述不正确的有(
)
①西晋灭亡后北方再度陷入分裂混战局面,出现十六个政权并立局面
②《齐民要术》总结了我国南北方人民的生产技术,是我国现存的第一部完整农书
③曹操生活在东汉末年
④某电视剧组布置了一个三国初年曹植书房场景,墙上挂有顾恺之的《洛神赋图》A.①③④B.①②③C.①②③④D.①②④
14、示意图简洁直观,是学习历史的重要方法之一。如图是江珊制作的中国历史朝代顺序图的一部分,①处应该填的是(
)
A.西汉B.西晋C.东晋D.前秦
15、他力主迁都洛阳,并推行系列汉化措施,使得北方礼乐行政、民情俗尚与汉族封建社会无异,致使江南人士有“衣冠士族并在中原”之叹。他是A.北魏孝文帝B.唐太宗C.宋太祖D.明太祖
16、《齐民要术》中记我:“天为之农,而我不农,谷亦不可得而取之”。在这句话中,贾思勰强调农业生产要(
)A.遵循人民的心愿B.改进生产技术和工具C.遵循客观自然规律D.以农为本的传统思想
17、某同学在做历史课堂笔记时,记录了如表。据此判断他学习的主题是
A.实行郡国并行B.巩固中央集权C.开拓边疆地区D.确立儒学独尊
18、古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地,最能印证此结论的是(
)A.多处春秋墓葬发掘出的铁农具B.影视剧作品里的有关生产场景C.民俗研究学者的相关学术文章D.有关春秋时期的历史故事传说
19、下列发生在我国原始社会的大事,按先后顺序排列正确的一组是
①学会种植庄稼
②过上定居生活
③使用天然火
④人工取火A.④③①②B.②③④①C.③④①②D.①③④②
20、下面文本框的内容摘自《历史襄阳》。横线上应该填入的人物是钟灵毓秀名人辈出
浪漫赋祖、悲秋骚人之宋玉
龙腾白水、奠基东汉之刘秀
千古名相、三分天下之____
田园诗祖、文坛奇葩之孟浩然A.诸葛亮B.徐庶C.皮日休D.米芾二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料材料一
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷——《汉书·食货志》材料二
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来——李白《古风》材料三
(1)材料一反映了什么历史事件?
(2)用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
(3)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?
(4)据材料两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?
22、中国历史发展的主流是统一,这是从思想到实践的探索中证明的事实。阅读下列材料,回答问题。材料一
郭沫若认为“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国时期在学术思想史上是中国的黄金时代”,他深刻地指出“是社会的变革促成春秋战国时代的百家争鸣、鲜花怒放”。材料二
春秋战国诸子百家虽然在政治思想上相距甚远,但都提出了一些统一的主张,如“定于一”“一天下”等。这些主张顺应了历史的趋势,反映了现实的愿望。秦统一至今这2000多年里,统一的时期约占70%,分裂的时期约占30%。即使在分裂时期,仍存在着统一的有利条件:各地区文化上的相通,经济上的依存关系,汉民族的主体作用以及中华民族认同统一的思想观念等。这就决定了社会的发展终会走向分久必合。——摘编自崔钰《统一:历史的主流与现实的主题》材料三
“及至始皇……弱天下之民……然陈涉(陈胜)……斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”——贾谊《过秦论》
(1)根据材料一,指出郭沫若认为“中国的黄金时代”出现的原因是什么?结合所学谈谈百家争鸣给中国文化带来了什么影响?
(2)根据材料二和所学知识,请说说秦朝统一有什么重要意义?
(3)据材料三并结合所学知识,秦朝灭亡的根本原因是什么?陈胜、吴广起义有什么历史意义?
23、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。某区县组织学生开展“研习传统文化,树立文化自信”的历史探究活动。请你一起参与相关活动。
【活动一领悟器物文化】
(1)文物可实证历史。请任选两幅文物图片,分别指出它们所反映的相关历史时期的社会生产生活状况。
【活动二
理解制度文化】时期主要人物制度内容(部分)战国商鞅奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地西汉汉武帝在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖北魏孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服(2)有观点认为,国家制度的构成是历史的产物,对国家治理和稳定发展产生巨大影响。请从上表中,任意选取一个时期,从其相应制度内容制定的背景和产生的影响两个方面说明上述观点。
【活动三
解读精神文化】
(3)上面的图片反映了后世以不同方式纪念“医圣”张仲景和农学家贾思勰。请从中任选一位人物,说明
他为什么被人们纪念。
24、阅读下列材料,完成相关问题材料一为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。天下兼相爱则治,交相恶则乱。万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也。
(1)根据材料一的观点按顺序写出对应的学派?材料二
有子(孔子弟子)曰:“孝弟(悌)也者,其为仁之本与!”——《论语·学而》
(2)据材料二指出,“仁”的根本是什么?结合所学知识,列举孟子有关“仁”的政治主张。材料三
草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也;鼋鼍(yuántuó)、鱼鳖、鳅鳝孕别之时,罔罟(gù)、毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也……(这段话的大意是说,在植物开花生长的季节不得进山砍伐,在鼋、鼍、鱼、鳖、泥鳅、鳝鱼等繁殖的季节不得将渔网、毒药投放在湖泊、河泽之中,确保这些植物和动物的生长发育,之后才能获得这些自然资源。)——《荀子》
(3)材料三反映了中国古代很早就关注自然问题,请写出春秋时期对应的思想家并用其主张加以说明。
25、人民是历史的真正主宰者。根据下面的材料,回答相关问题。材料一
秦始皇为表示皇帝的独尊地位,规定皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许用,对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。
——摘自人教版《中国历史》七年级上册材料二
材料三
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度
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