下学期高二语文期中试题汇编：写作专题

写作专题广西桂林市2023—2024学年高二下学期期中测试语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：司马迁《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”材料二：小刚是一名高中生。在高中生活中，小刚屡遭打击，既有考试成绩不理想带来的自卑感，也有昔日的好友因忙于学习不大搭理他而涌起的孤独感，还有因家长的唠叨批评而产生的挫败感……小刚逐渐萌生了“躺平”的想法，失去了拼搏的动力和向上的勇气。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料一引用司马迁《报任安书》，列举了古代一些伟大的人物，都是在困境中自勉自励而崛起，最终做出了一番成绩。材料二讲述高中生小刚屡遭打击，逐渐萌生了“躺平”的想法，失去了拼搏的动力和向上的勇气。由此看来，古往今来的伟人在逆境中为理想而奋斗的不屈不挠精神，与现在有些年轻人遭受挫折就灰心丧气的“躺平”现象形成鲜明对比。“躺平”是一种放弃追求、不思进取、低欲望生活的状态，实际上是对自身价值和人生目标的迷失。这不是作为年轻人应当持有的价值观。无论处于什么困境，都应该克服各种困难，鼓起勇气和信心，坚定理想信念，忍辱负重，坚韧不拔，勇往直前，拒绝“躺平”，不轻言放弃，为梦想而努力奋斗。行文思路上，首先提出中心论点，勇敢直面困境，承担时代责任，以奋斗书写辉煌。然后结合历史现实指出青年的力量对国家发展和历史进步的重要意义。其次，要分析与时代气息和青春脉搏相违背的“思想”对部分青年产生的消极影响和危害，挖掘这些错误思想的根源并指出正确方向。最后总结全文，强调奋斗者们永远是推动社会进步的中流砥柱。作为当代青年，我们更应不畏艰难，拒绝“躺平”，奋力接棒，奋然前进，炫出精彩人生。立意：1.艰难困苦，玉汝于成。2.勇往直前，拒绝“躺平”。3.坚定理想信念，勇于面对困境。4.敢拼才会赢。5.彩虹总风雨后。广西贵港市2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中常有这样矛盾的说法：有人说，多听听别人的话总没有错；也有人说，做事要有独立的见解。这样一来，弄得我们不知所措。对此，你是怎么看待的？请联系生活实际和自身发展，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【答案】例文：可以“兼听”，不可“兼信”古语说，兼听则明。皇帝的身边不缺少溜须拍马之流，耳畔不缺少顺耳好听的话，正因为唐太宗能够兼听魏征的逆耳忠言，才有了国泰民安的“贞观之治”，才使得自己成为一代名主。他们君臣之间的故事，也成为千古佳话。不过，不一定兼听就能取得好的效果。对别人的意见一骨脑儿地采纳，照样得不到正确的结果。在那个“父子骑驴”的故事中，父子二人牵着驴去赶集，一路上有人这样建议，有人那样建议，父子俩谁的话都听，结果却无所适从，最后只能抬着驴走。我们可以“兼听”，但不可以“兼信”。否则，没有自己的主见，不会科学地分析和判断，只能得出错误甚至荒唐的结果。比如小马过河的故事，同样的一条河，老牛说河水浅得很，松鼠却说河水深得要淹死人，观点截然相反。小马谁的话都相信，所以才拿不定主意，过不了河。要知道，“兼听”目的，是让我们掌握尽量多的信息，拥有尽量全面的视角，帮助自己进行决策，而不是全盘接收。那个想过河的小马，应该从老牛和松鼠的建议中，分析计算出河水的深度，然后根据自己的身高去评判过河有没有危险，再做下一步的决策。在现实当中，小到我们遇到过的诸如文理分科、高考报志愿这样的人生抉择，大到国家重大工程上马，国家对内对外重要政策的制定，都需要事先收集最广泛的意见，听取各个方面的观点，然后根据实际情况综合考虑。这也要求我们，不但要有“兼听”之贤，还要有分辨之明，抉择之智。我们身处信息爆炸的网络时代，每时每刻都要面对海量的信息。这些信息无疑大大方便了我们的生活，但同时，由于网络信息庞杂凌乱，泥沙俱下，还需要我们去粗取精，剥茧抽丝，找出那些最正确、最符合我们需要的信息来。如果看到啥信啥，很可能会上当受骗，甚至栽大跟头。“兼听”是一种科学的态度，而“兼信”则会扰乱我们的心神。面对别人的意见，面对纷繁复杂的信息，我们只有“兼听”而不“兼信”，才能够把优势发挥到最大，把弊端降到最低。无论是在当前的学习生活中，还是在以后的工作中，我们都应该坚持这一原则。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料中所展示的两种看似矛盾的说法，讨论的其实是关于“听别人的话”与“要有独立的见解”的内容，具有辩证性。对此，很多人往往不知道该执哪一端。因为，有时候，我们学会广泛地听取意见，才能更全面地看待问题，从而明辨是非；但是，很多时候一味地听信他人的意见，偏听偏信，会导致我们缺乏主见，甚至被一些不适用于我们自己的意见所误导。而后一种观点，保持独立见解正是解决前一种问题的办法。但有时候过度封闭自我，只相信自己，会使我们陷入狭隘孤僻，盲目自大，行而不远。基于此，试题给出了两个写作任务：一是“如何看待这种情况”；二是要“联系生活实际和自身发展”来谈自己的认识。对于第一个问题的回答，毫无疑问，我们既要广泛地听取不同的意见，避免陷入“信息茧房”，又要理性地、有辨别地对待外来信息，保持自己的独立见解。因此，写作时，我们虽也可自选其一，重点针对“听别人的话”“要有独立的见解”展开分析，表达自己的态度。但最好还是能结合两者来进行立意，说明我们既要听取别人的意见，也要有自己的独立见解。行文构思上，首先可以引出“兼听”这一概念：说明我们听要“多”，更要“异”，多听不同的声音、异质的声音。然后，阐述如何在兼听中保持独立思考。在此环节中可以指出，既要广泛听取他人的意见，又要有主见、有辨别能力，不能做“墙头草”。此处可以引入“父子骑驴”的故事，来做反例。接下来，可以进一步指出，兼听的前提是听者的包容与善断，要在兼听的同时，坚持独立思考。立意：1.听取他人意见，成就自我人生。2.独立思考，拒绝盲从。3.不光要听，还要善思。4.听辨结合，助我思考，助人生成功。广西北海市2023-2024学年高二下学期期中联考语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品还是调味品？作为新时代青年，请你结合所学，写一篇文章，回答该问题。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】例文：古诗词，使人心不死、文明不息黄宗羲言：“古诗词是一种不朽的艺术，它以状况朴素而宽容的形式，给我们留下了一份古老的珍宝，开启了我们的灵魂的窗户，让我们的思维更加灵动。”任何时候，古诗词都是生活的必需品，它使人心不死、文明不息。古诗词使人在平凡的生活中感知到诗意的美。很多人都感慨，出门旅游的时间太少，即使出了门，处处都是人，也无风景可欣赏，殊不知生活中从不缺少美。春日，当别人感慨阴雨绵绵、春风乍起时，读过杜甫“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的人，却能领会到另一种清新活泼之美。夏日，当别人厌烦烈日炎炎、蝉儿嘶鸣时，读过王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的人，却能在夏夜感受到山林的静谧之美。秋日，当别人哀叹秋风萧瑟、万物寂寥时，读过刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的人，却能体验到将目光看向晴空的广阔美。冬日，当别人抱怨天寒地冻、单调冷清时，读过李白“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的人，却能在冰天雪地里发现别样的豪放美。古诗词给寻常的景物加上一层文化美的滤镜，让我们感知到别样的美。舟是李白的轻舟，驴是陆游的毛驴，普通的事物在腹有诗书的人眼里不再普通，我们借古人的眼看到了古人所看的景，发现了古人所感知的美，体验到一般人无法体验的快乐。古诗词使人丰富人生的阅历，获得人生的智慧和启迪。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，只有对事物有了足够的见识，才能获得更丰厚的阅历和智慧。然而在忙碌的现实社会中，通过亲身体验去探索宇宙人生的道理是不切实际的，最有效的方法就是“拿来主义”。“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”，虽然我们还没有恋爱，但我们懂得了真正的爱情是相濡以沫，至死不渝；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然我们还没有走向社会和职场，但我们知道了追求理想的道路上需要执着；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，虽然我们没有苏子坎坷跌宕的人生经历，但我们明白了在失败、打击的面前，要抱有乐观、旷达的心胸。古诗词是座桥梁，是我们与先达的一种跨时空的交流途径。当我们与古诗词表达的思想产生共鸣时，封存在其中的文化内涵浸润了我们的心灵。陈寅恪先生在《海宁王静安先生纪念碑》中写道：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”这同样可用于表明古诗词的价值。古诗词是中华民族当之无愧的文化瑰宝，它能表现其他语言难以完美表现的意境，正因为如此，新时代青年作为中华民族传统文化的继承人，更应该自觉学习古诗词，并汲取其精华，光大其精神，唯有给古诗词文化注入新鲜的血液，博大精深的中华文明才能在这片土地上生生不息。叶嘉莹女士说过“古典诗词让人心不死”，沐浴在古诗词永恒的智慧下，人心怎会死呢？当诵读古诗词成为一种时尚、一种潮流时，给整个民族带来的，是中华文明的生生不息。“读古诗文，能使我们精神丰富，思想敏锐，让他们有一种宁静的豁达，使心灵深沉。”让我们跟着汤显祖的名言，阅读古诗词、欣赏古诗词，使心永恒、文明不息！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料只有一句话：在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品还是调味品？这个问题引导我们思考古诗词在现代社会中的价值。“必需品”意味着不可或缺，“调味品”则可有可无。毫无疑问，古诗词在当今社会中依然不可缺少，是“必需品”。古诗词可以缓解现代人的压力。现代忙碌的生活中人们忙于追名逐利，拼命奔波，忘记了停下来欣赏路边的风景，忘记了等一等灵魂的脚步，古诗词可以缓解压力，调解生活的节奏。古诗文不仅是我们了解古代先贤的窗口，更是我泱泱两千年中华文化的历史见证。从“雨雪霏霏”开始，“星汉灿烂，若出其里”的自然喟叹；“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的人生豁达；“杨柳岸，晓风残月”的绵绵情思……我们吟诵着一篇篇传世佳作，也在朗朗书声中尽览文化的魅力。古诗词可以滋养我们的心灵。古诗词语言优美，意蕴丰富，让我们如沐春风，我们的灵魂在不知不觉中不断涤荡升华，让我们愈加不畏风雨，无惧挑战。古诗词增强我们的文化自信。现代化与全球化日益发展的今天，各种文化思想不断激荡，唯有沉浸在古诗文的黄金屋中，才能拥有更为深厚的文化自信，让中华之颜如玉般光亮润泽。沈从文先生说：“一个忘记历史的民族，也必将被历史忘记。”请诸位试想，若我们任由古诗文残留在历史的尘埃里，任由她冷落在岁月的风霜中，若连华夏儿女都不再愿意亲近古诗文，不再愿意深情地抚摸她字里行间的文化脉络，不再愿意虔诚地延续她优秀的民族基因，谁能坚信“佛狸祠下”的悲剧不会再重演，谁能相信“戍卒叫，函谷举”的场景不会再蔓延？谁又能肯定“后人复哀后人”的时代不会重来？优秀古诗文中的思想在当今世界依旧历久弥新，依旧对人格塑造起着重要的作用。作为当代青年，品读、欣赏古诗词，对个人的审美品位、思想情感、人格修养、家国情怀的形成，都有积极作用。因此在现代忙碌的生活中，古诗词仍然是必需品。写作时学生要先明确自己对这个问题回答，即古诗词是必需品。然后主体部分采取层层递进式，从个人、国家、民族、人类等角度阐释古诗词的重要作用，最后重申观点。写作过程中注意联系具体的古诗词加以分析，而不是泛泛而谈。立意：1.品读古诗词，涵养精神力量。2.发现古诗词中的美学与气韵。3.学问，藏在古诗词里。4.诵诗书，传经典，化世人。广西钦州市浦北县2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。这引发了你怎样的联想和思考？请联系现实写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：换位思考，体会别样的美《论语》有言：“己所不欲，勿施于人。”自己不愿承受的事，也不要强加给别人。人与人之间，永远是相互的。所以，最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题，即换位思考，站在别人的角度去看，你就能发现自己的不足；交往要学会将心比心，试着理解别人的辛苦，你就能对他人多一份体谅。学会站在对方立场考虑问题，是一个人最大的善良。当别人遇到困难时，如果我们能懂得换位思考，在能力范围内伸手帮一把，不仅是雪中送炭，更是别人迷茫时的一丝希望。站在对方立场考虑问题，理解别人的内心感受。与其说齐桓公宽容大度，不如说他可以站在管仲的角度思考问题，因此他不计前嫌，重用贤臣，成为一代英明的君主。与其说莎莉文小姐是海伦·凯勒的启蒙老师，不如说莎莉文小姐才是真正从一个盲人的角度理解海伦·凯勒的人。她是盲人的教师，就要从盲人的角度看整个世界。也许我们都会为一个盲人可以出版《假如给我三天光明》而感到震惊，但我们更应该看到伟人成功的背后凝聚了多少人的鼓励与支持。有这样一个小故事，一滴墨水滴在了一张洁白无暇的白纸上，白纸哭诉墨水弄脏了自己，使自己不再完美，其实，白纸如果换个角度想想就会发现，墨水的到来使自己变得丰富了，不再那么单调。白纸如果能这样想她就不会伤心而会开心起来。如果你是一颗经历了风吹日晒、久经磨砺的石头，你应当感谢大自然给予你的恩惠；如果你是一株不起眼的小草，你应当感谢别人的践踏使你能够坚强成长；如果你是一条小河流，你应当感谢风的力量可以把你融入大海。站在别人的位置上想一想，无论他们让你经历怎样的磨难，在不知不觉中，他们是在帮助你成功。换位思考是让你不要总想着自己的利益得失，别人的生活你并不知晓，一味地责怪别人只会让彼此受到伤害。不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的深刻。你不能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀，你也不能否认落红护花的事实。你能做的只有学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵。之后，你会发现生活是如此的丰富。当然，换位思考不等于放弃自己的立场，有些底线是必须要守住的，比如原则问题。所以，学会从对方角度考虑问题，要把握好一个“度”，哪些事情是可以让步的，哪些事情则必须死磕到底。当然，死磕也要讲究方式方法，如果能够和和气气解决问题，就不要大动肝火伤害对方的感情，能做到既能守住自己的立场，又能处理好人际矛盾，需要大智慧。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料以人际相处为话题，展现了人们对于相处时立场问题的讨论。“相处之道”的“道”是指方法、技巧。相处之道，是指如何认识和处理好人与人之间的相互关系，特别是情感和利益的共享与分配。“最好”是指最为适当，最为理想的选择。“立场”是指认识和处理问题时处在的地位和抱有的态度。分号前这句话，可以这么理解：人与人之间的接触与交往中，最好的处理方式，是能够站在对方的立场上考虑问题，从对方所处在的地位思考相互的关系。分号后“也有人说”，是对前句的补充。守住自己的立场，就是坚守自己的立场与态度，不因为对方立场不同而改变自己的立场。由此可见，前者“站在对方的立场考虑问题”，体现的是一种“他位”思想，也就是换位思考。换位思考，是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上的一种处理人际关系的思考方式。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度思考。换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。它既是一种理解，也是一种关爱。可以说，在大部分情况下，换位思考是融洽人与人之间关系的最佳润滑剂。但有些人也许会存在过分迎合他人立场，失去自己的原则的问题。由此，材料才借助“有人”之口，强调了守住自己的立场的重要性。而我们需要的坚守自我立场，并非独断专权、封闭自我，而是要在与人为善的基础上，明确有所为有所不为，知道自己想要的是什么、应该做什么、不应该做什么。试题要求写作议论文，写作时最好能明确选择好一方再展开论述。比如，若强调要站在对方的立场考虑问题，可以先说说这样做的好处，如学会换位思考，可以帮助我们更接近对方内心并理解他人的所言所行，否则，双方就会因缺乏深入了解而只纠结于外在的言行。而若是选择坚守自己立场，则可采用驳论文的方式，先说明有些人虽然展开对方立场看问题，但却不能认识到对方立场善恶，只是一味地虚与委蛇，反而导致自己误入歧途。由此，再点明观点——我们要懂得坚持自己的立场，有所为有所不为。当然，综合思考，说明我们要根据适当的场合、交往对象等灵活决定立场问题，也是可以的。立意：1.以换位思考为桨，以坚守自我为帆。2.理解对方立场，坚守自我原则。3.换位思考，理性包容。广西示范性高中联考2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。老子说“守静笃”。诚然，静是人生的根本，静是人生动力之源。静不是傻待着，不是什么都不干。静里有内涵，有指向，也有目的。鸡孵卵是一种静，牛舐犊是一种静，火箭发射前的倒计时是一种静，贾平凹在静虚村的“呆”是一种静，社会把一个人当回事而他不把自己当回事也是一种静………对此，你有怎样联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个