贵州省安顺市初中历史七年级期末上册高分模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史老师给小明布置了一个任务：周末去搜集关于“迄今所知世界上内涵最丰富的、资料最齐全的直立人”的资料，请问他应该去参观以下哪一遗址（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．良渚遗址D．陶寺遗址

2、汉代学者恒谭在《新论》中记述道：“神农始削桐为琴，练丝为弦，以通神明之德，合天地之和焉。”桓谭认为传说中的神农氏曾（

）A．制作陶器B．教民耕种C．制作乐器D．发明纺织

3、《礼记》中说到：“今大道既隐，天下为家”。“天下为家”始于A．炎黄传说时代B．夏朝C．西周D．春秋战国时代

4、某同学在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证它的真实性，最有说服力的文字资料应是A．金文B．竹木简C．甲骨文D．铭文

5、早在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡居民和河姆渡居民都已经进入到农耕文化时代。下列表述符合这两个居民农耕文化特征的是（

）A．饲养家畜制造陶器B．逐步推广牛耕技术C．开始使用铁制农具D．普遍使用青铜器

6、老子是春秋后期楚国人，道家学派创始人，他学识渊博，据说孔子曾向他请教过很多问题。老子的学说集中在哪一书中（

）A．《论语》B．《诗经》C．《韩非子》D．《道德经》

7、秦朝修筑驰道、直道、五尺道和新道等人工道路，构成了以首都为中心的全国性道路网。这些人工道路的铺设（

）A．实现了对地方的直接管辖B．扩大了秦帝国疆域的空间范围C．为国家的统一创造了条件D．有利于统一多民族国家的巩固

8、中国象棋的棋盘中间有一条楚河汉界，你知道这与中国历史上的哪一次战争有关吗?A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉之争D．城濮之战

9、《汉书·景帝纪》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚周云成、康，汉言文、景，美矣！”材料说明（

）A．汉初统治者吸取秦朝灭亡教训B．汉初休养生息的政策取得成效C．文景时期是西汉最强盛的时期D．儒家治国思想正统地位的确立

10、下列中国古代的经济政策中，属于汉武帝时期的是（

）A．奖励耕战B．规定全国统一使用圆形方孔铜钱C．将盐铁经营权收归中央D．减轻农民的赋税劳役

11、东汉光武帝在分封功臣爵邑（爵位与城邑）时，阴乡侯阴识虽有军功，然以贵人阴丽华之兄身处外戚，竟不得增邑。当时，外戚授官，也以九卿为限。材料说明光武帝时期（

）A．重用宦官B．控制外戚C．宦官专权D．外戚专权

12、陈胜、吴广等在大泽乡起义的根本原因是A．繁重的兵役B．秦的暴政C．遇雨误期D．刑法严苛

13、某同学在百度中输入“周瑜”“火攻”“连环计”，搜索到的历史事件是（

）A．长平之战B．大泽乡起义C．赤壁之战D．牧野之战

14、西晋是一个令人扼腕叹息的朝代。“扼腕叹息”的原因是西晋A．结束了三国间的战争B．统一中国的时间短暂C．导致北方人口大迁移D．分封制未能得到继承

15、洛阳是中国古代多个朝代的都城。下列政权中曾经在洛阳定都的有（

）

①秦朝

②西汉

③西晋

④北魏A．①④B．②④C．①③D．③④

16、北朝时期，有一太守亲自参与耕作，广泛搜集前人文献，但不盲从经典，注重记录能提高生产效率的新工具，后编成了我国现存最早的一部完整的农书（

）A．《论语》B．《千金方》C．《黄帝内经》D．《齐民要术》

17、他采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，使汉初以来诸侯王强大难治的问题基本解决。他是（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

18、“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（

）A．各国统治者实行变法改革B．周天子的地位一落千丈C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D．百家争鸣局面的出现

19、面貌与现代人没有多大区别的远古人是A．北京人B．元谋人C．丁村人D．山顶洞人

20、三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是（

）A．曹操——建立魏国B．孙权——派卫温到夷洲C．诸葛亮——开发江东D．司马懿——灭吴统一全国二、综合题

21、历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张老师精心设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

任务一【识别史料——进行历史解释】材料一

管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。——孔子材料二

集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。——摘编自《史记》

(1)材料一中“管仲相桓公”的结果如何？材料二反映的是战国时期商鞅变法中的哪一措施？

任务二【分析比较——归纳历史知识】材料三

猛宰政公平，流放尸素，拔幽滞，显贤才，外修兵革，内综儒学，劝课农桑，教以廉耻……于是兵强国富，垂及升平，猛之力也。——摘编自《晋书》材料四

（孝文帝）恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。——摘编自《魏孝文迁洛》

(2)根据材料三，概括王猛在思想上改革的内容。根据材料四并结合所学知识，说说孝文帝“以华风变之”的改革措施有哪些。

(3)结合所学知识，指出以上四次改革能够推动社会进步的共同因素。

任务三【构建联系——传承中华文明】

(4)三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。这一时期科技文化承上启下，在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。请以“分立•传承”为题，写一篇150字左右的小短文。

22、阅读材料，回答问题。材料一

秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。公元前361年，他自魏国入秦，向秦孝公并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和确立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任命他为左庶长，公元前356年，秦孝公任用他主持变法。此次变法是中国战国时期各国改革中最彻底的改革。

（1）材料一中的“他”是谁？“他”推行的改革措施中提高了军队战斗力的是哪一条措施？材料二

《秦灭六国形势图》（下图）

（2）据材料二所知，秦国最后灭掉的是哪一诸侯国？秦国能够统一六国的最主要的原因是什么？材料三

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》

（3）材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

23、阅读下列材料，回答问题：魏晋南北朝虽然大多数时间处于分裂割据的状态。但是，中华民族以自强不息的伟大精神，创造出了璀璨的科技文化。材料一：【科技领先世界】

材料二：【艺术异彩纷呈】汉代造纸术的发明，使书写的载体发生了革命性的变化，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。材料三：【书法和绘画流传久远】

请回答：

(1)材料一中“图一”书籍的作者是谁？这部书籍有何历史地位？“图二”中的人物在数学领域有何突出贡献？

(2)根据材料二并结合所学知识，写出东汉时期为改进造纸工艺作出突出贡献的人物和魏晋南北朝时期将书法艺术提高到一个新阶段的人物分别是谁？

(3)材料三中“图三”的作品有何特点？被称为什么？图四是哪一人物的代表作？

(4)根据上述材料并结合所学知识，简要说出魏晋南北朝时期科技文化璀璨的原因有哪些？

24、中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组，对中国优秀传统文化进行深入探究。

【探究一：思想智慧】材料一

中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。——钱穆《孔子传·序言》材料二

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——陶泱霖《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

【探究二：科技之光】材料三

图1造纸工艺流程图

图2

【探究三：传承之任】材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)结合所学，给孔子制作一张名片。（内容包括：朝代、身份、思想主张）

(2)依据材料二并结合所学，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面？列举出一位属于此时期的思想家及主张？

(3)图1反映的科技成就对人类文明有何贡献？图2著作的作者是谁？他在中医药学发展史上有何重要地位？

(4)依据材料四，说说今天我们应该如何对待传统文化？

25、【争执与决策】丞相王绾说：现在天下初定，应该实行分封制。廷尉李斯说：不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，才造成了长年战争的局面，现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。

(1)材料反映了秦初哪一问题的争论?秦始皇是如何解决这一问题的?【麻烦与办法】以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地遇到的麻烦。麻烦一秦始皇的车队进入了以前的韩国地界，路边设有很多路障，务始皇的车子太宽，难以通过，不得不临时清除这些障碍。

(2)你认为造成上述现象的最主要原因是什么?你知道秦始皇是如何在全国范围内解决这个问题的吗?麻烦二到了原是楚国的地方，秦始皇一行进城后就傻了眼，不仅当地话难听懂，就是当地人写的字也不认识。

(3)根据秦的规定，统一文字后人们使用什么文字才算规范?麻烦三秦始皇的一位亲近卫