河南省周口市初中历史七年级期末上册评估试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。最能支持这一结论的依据是（

）A．神话传说B．遗址中发现的灰烬C．史书记载D．历史学者的推测

2、在“最强大脑”的角逐中，主持人请你根据如图的两个提示依次说出我国古代两个著名的传说人物（

）

提示1:他揉木为耒，教民耕耨，民始食谷，谷始播种，耕田以为土，苗地以为井。被人称为神农氏

提示2:据说他是少典与附宝之子，本姓公孙,后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘(今河南新郑)，号轩辕氏。

A．炎帝、盘古B．炎帝、黄帝C．黄帝、女娲D．盘古、女娲

3、世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。这种制度开始于（

）A．禹传子，家天下B．武王建立周朝C．秦始皇统一六国D．西汉文景之治

4、文物是我们了解历史的重要途径。以下文物按其出现的时间排序，正确的是（

）

①圆形方孔半两钱②殷墟甲骨③二里头遗址出土的铜鼎④商鞅铜方量A．①②③④B．③②①④C．③②④①D．①③②④

5、文物是了解历史的重要史料之一。下列文物中有助于了解史前时期历史（

）A．B．C．D．

6、“道可道也，非恒道也。”“道生一，一生二，二生三，三生万物。”“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。上述这些具有朴素辩证法思想的材料应出自A．《道德经》B．《论语》C．《孟子》D．《诗经》

7、《喜：一个秦吏和他的世界》中提到：“秦时县尉是军职。由县尉主管黔首（百姓）、属吏的出行，爵位的授予与削夺，户口的变动，以及里典、父老的选拔任用与考评。”材料反映出秦朝（

）A．推恩令加强了中央集权B．军事权力渗透社会生活C．地方行政管理不断完善D．赋税沉重法律非常严苛

8、中国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的，与它有关的历史事件是A．晋楚争霸B．巨鹿之战C．楚汉之争D．长平之战

9、西汉前期出现的盛世局面是（

）A．“贞观之治”B．“光武中兴”C．“文景之治”D．“开元盛世”

10、汉武帝时一位农户，到官府经营的店铺去买食盐，他携带的货币应该是A．B．C．D．

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写

A．东汉、唐太宗、光武中兴B．西汉、唐高宗、光武中兴C．东汉、唐玄宗、王莽政权D．西汉、光武中兴、唐玄宗

12、他们“奋臂为天下倡始”的首义精神，“削木为兵，揭竿为旗”的斗争气魄，鼓舞着后来的千千万万反抗封建统治的斗争。“他们”是指（

）A．商汤、周武王B．刘邦、项羽C．陈胜、吴广D．卫青、霍去病

13、官渡之战中袁绍十万大军却输给了只有三四万人的曹操，8年后，曹操二十多万大军输给了只有五万人的孙刘联军，相同的原因是A．军心涣散B．骄傲轻敌C．准备不充分D．士兵不习水战

14、按顺序观察下列三幅图，反应了历史发展的什么趋势（

）

A．分裂割据B．分久必合，合久必分C．走向统一D．战争不断

15、如下图是北魏时期的《孝文帝出行图》。仔细观察图中人物的服饰，你认为图中人物服饰的变化与哪一历史事件直接相关

A．北魏汉化改革B．北魏统一黄河流域C．淝水之战D．西晋统一

16、一位同学分类梳理中国古代书籍，其中①处可选的内容是

第一类：诸子百家，《论语》《老子》《墨子》第二类：历史著作，《史记》《资治通鉴》《二十四史》第三类：农学著作①《农政全书》A．《本草纲目》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《大明历》

17、有学者说：“从秦国开始的我国史上的社会政治转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“社会政治转型”的主要表现是（

）A．国家领土的空前统一B．中央集权制度的开创和巩固C．民族关系的不断发展D．儒家学说被确立为正统思想

18、春秋时期，社会经济有很大的发展，这时期农业生产力水平提高的重要标志是使用A．打制石器B．骨耜C．青铜器D．铁制农具和牛耕

19、七年级同学观看专题片《我们的祖先是怎样生活的》，其中可以看到的生活场景可能有（

）

①北京人已经使用天然火②北京人使用打制石器

③北京人共同劳动，过着群体生活④山顶洞人有审美意识A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

20、三国时期潜龙伏虎，震古铄今。下列史实中发生在这一历史时期的有（

）

①曹操偷袭乌巢，打败袁绍

②孙刘联军火烧赤壁，以弱胜强

③孙权在建业称帝，吴国建立

④诸葛亮治理蜀汉，开发西南地区A．①②B．②③C．③④D．①④二、综合题

21、顺应历史潮流的改革定能推动历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋时期，一些大的诸侯国为了争做霸主，相互征战，《史记》记载“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二”。战国时期，经过三家分晋，田氏代齐后，逐渐形成了七个实力强大的国家。各国统治者竞相改革，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

(1)根据材料一指出，春秋时期的典型时代特征是什么？战国时期，各国统治者竞相改革的原因是什么？材料二改革规定：宗室、贵戚凡没有军功的，不得列入宗室的属籍，不得享受贵族特权；斩敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地九亩；合并乡村城镇为县，全国统一划分为41县，县设令和丞，由国君任免，代替了以往的分封采邑制。

(2)结合所学知识，提炼概括材料二的改革内容。（至少答两点，不得照抄原文）材料三及孝公用商君，坏井田、开阡陌、急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书食货志》

(3)材料三是中国古代哪次改革的内容？材料中“坏井田、开阡陌”是指改革的什么措施？

(4)用材料中三的一句原话来说明这次改革的影响。材料四：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”。——《战国策》

(5)从材料四中可以看出商鞅是怎样推行改革的？

(6)商鞅后来被车裂而死，那么他的变法成功了没有？请说明理由。

22、地图和课本插图是帮助我们形成时空观念的重要载体，阅读下图一、图二、图三，回答问题。

材料一：图一和图二是中国古代两个历史时期的形势图（均选自星球地图出版社的《中国历史地图册》七年级上册）

(1)判定图一图二相对应的朝代，并至少提取两处信息论证你的判定。材料二

北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城（见图三）的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊。——摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等

(2)概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。

23、中华文明是世界四大文明古国中唯一没有中断的文明，光耀千古，泽被东西。中华文化是其重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一

孔子提出“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”……孔子在主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，认为人民心悦诚服，社会才会稳定。材料二

《史记》是中国古代第一部纪传体通史……书中记录了帝王将相的历史活动，肯定了他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。……他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。——以上材料均摘编自部编七年级上册历史教材

(1)根据材料一指出孔子有利于我们今天建设和谐社会的思想。

(2)根据材料二归纳《史记》地位崇高、影响深远的原因。

(3)请列举出我国现存最早的一部完整的农书、世界上第一次把圆周率精确到小数点以后的第七位数字的我国古代科学家。

(4)综上所述，中华文明为什么能对世界的影响广泛而深远？

24、一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

青铜器：（下图）为西周青铜器利簋及其上铭文拓片。铭文大体意思为：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公。（该释文为被较多人采信的张政娘先生所做的释文）。

(1)利簋铭文记录了哪一重大的历史事件？部分史学家认为铭文中的“朝歌”只是商朝的陪都，请你指出当时商朝的都城在哪里。

(2)请写出当今世界上出土的最重青铜器的名称。材料二

先哲：2018年12月5日第十三届孔子学院大会公布数据目前我国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂，学员总数达187万人。

(3)孔子思想的核心是什么？他在教育上提出哪些主张？汉武帝哪一措施使他的学说成为中国封建社会的正统思想？材料三

若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。材料四

赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。

(4)上述材料中的主张分别属于哪一学派？根据上述材料，指出这些学派之间辩论的焦点。这说明了什么？

25、中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，文化认同是民族团结之根、民族和睦之魂。阅读材料，回答问题。材料一：“百家争鸣”这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知……至于韩非为代表的法家，对于各家都有尖锐的批评，其极致处，则要君主完全以法为教，扫除异己……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史（第一卷）》

材料二：秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延