教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷1（共249题）

教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷1（共9套）（共249题）教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷第1套一、现代文阅读(本题共25题，每题1.0分，共25分。)燕贾祖璋①自从春风唤醒了芳草以后，依依袅袅的杨柳垂枝上的点点银色芽苞中，抽放着浅黄嫩绿的新叶；秃濯僵立的桃李枯丫间，也点缀着娇红洁白的花葩。当晶莹和暖的阳光照耀万物的时候，在这红桃绿柳中间，更容易瞥见一种呢喃软语、轻扬梭穿的鸟类，那就是燕子。它是我们最熟知的一种鸟类，你看：“燕燕于飞，差池其羽……燕燕于飞，颉之颃之……燕燕于飞，下上其音……”(《诗经.邶风》)2000余年以前的诗人，已经能够这样细腻地描写它的生活情形了。②不论何种比较为我们所熟知的鸟类，每每因了地域或时代的关系，都有许多异名，燕也是这样，如元鸟、玄鸟、乌衣、朱鸟等。但所谓燕者，我国所产，并不是只有一种，这在古人，也已经明白。归纳起来，可得4种燕子。社燕，即越燕或汉燕，亦名乌燕，就是我们最习见的普通燕，也叫家燕。形体稍小，巢于梁间。胡燕，即紫燕，俗名含胡儿或黄腰燕子。巢长，作壶形，不似普通燕那样作兜形，今名为赤腰燕者是也。土燕，即石燕，巢岩穴中。沙燕自为一种，也叫土燕，与石燕同名，今名穴沙燕。③燕子，此种习见的鸟类，形态方面，实亦毋庸多说；若引用科学上的详细记载于此，恐反令读者索然寡味。李时珍云：“大如雀而身长，衔口，丰颔，布翅，歧尾。”这可算已经将它的概形完全写出了；现在就进而记述它的生活情状。它筑巢于我们屋内，对我们十分亲近。有人曾以之和雀相比，云：“黄雀之为物也，日游于庭，日亲于人，而常畏人，而人常扰之。玄乌之为物也，时游于户，时亲于人，而不畏人，而人不扰之。彼行促促，此行佯佯；彼呜啾啾，此鸣锵锵；彼视矍矍，此视汪汪；彼心戚戚．此心堂堂。”(《谭子化书》)这是分析得很好的。巢作兜形，从池沼边或水潭中衔泥．丸成小球，再和羽毛杂草等堆合而成。这个衔泥筑巢的现象，古人作为极好的诗料．如“江燕衔泥日．深堂拂玉琴”(梅尧臣《燕》)。④巢筑成后，我们长江一带以及北部，约在5月中产卵。在福建，大概4月就产卵，因为5月的第2或第3星期，已见雏乌飞翔。⑤不论何种鸟类，哺育雏鸟，总是异常辛苦的。白居易有一首诗《燕诗示刘叟》，虽然他作诗的本意，是在后半的寓意，而且说燕子的食物为青虫，不合事实，但描写哺雏的情况，实在形容尽致．活现纸上。⑥燕子的脚，甚为孱弱，除衔泥啄草外，不常下降地面。双翼十分强健，所以时时回翔空中。飞翔的速力很大，据说1小时可行180英里；但因种种阻碍．或随时地休息，平均总不过三十六七英里而已。⑦燕子的歌呜，也是很值得我们注意的。有轻快流利的调子、清脆婉转的音节。或随飞随鸣，如仙音飘堕；或幽栖低唱，若喁喁私语。傍晚的时候，见它们并栖电线上，动摇小首，流出微音，这是天然的乐音，也是天然的乐谱。⑧燕子，不但鸣声悦耳，不但依依可人；而且它对于我们，还有极大的实利关系。它来筑巢育雏的时候，正是害虫开始猖獗跋扈的当儿。它虽然仅仅借住我们一些房子，却予我们许多酬报：它随时随刻，随处随地，捕取那些毁灭我们重要农作物的害虫为食饵，使我们得有较多量的收获。美国的学者，当一次蝗害发生的时候，捕取鸟类，施以解剖，仅8羽的燕，发现胃中有虫326只；你想我们整天所见成千成万的活泼飞翔的燕，它们所扑灭的害虫数，将如何计算呢?再想，这无量数的害虫，假如没有它们来扑灭，又将发生何种现象呢?(节选自《鸟与文学.燕》，有删改)1、赏析文中第①段，试分析其在文中的作用。____________________________________________________________________________________标准答案：以优美的语言和美丽的诗句做开场白，不但点出说明的对象，而且使文章摆脱了说明文常有的枯燥乏味的缺点，更给文章增添了浓厚的文学气息，吸引读者的眼球，引起读者继续阅读的兴趣。知识点解析：暂无解析2、文中第②段采用了__________、_________两种说明方法。标准答案：举例子分类别知识点解析：暂无解析3、文中第③段引用李时珍的记述和《谭子化书》中的记载来说明________________。作用是_______________________________。标准答案：燕子的形态和生活习性使文章更具有说服力，体现了语言的简练、生动和准确性知识点解析：暂无解析4、文中第④一⑧段从__________、__________、__________、__________和__________几个方面来对燕这种鸟类进行说明。标准答案：产卵期哺育雏鸟飞行呜叫声对人类的益处知识点解析：暂无解析5、下列说法不正确的是()。标准答案：B知识点解析：文中并没有采用下定义的说明方法，而且本文虽然是一篇说明文，但用语准确且富有文学性，所以语言并非平实，故B项错误。尘埃落定白落梅①在世人眼里，林徽因和梁思成又何尝不是郎才女貌，一起留洋深造，一起用现代科学方法研究中国古代建筑。只是那些爱做梦的青年，始终认为林徽因和徐志摩才是最般配的一对。年少的他们不知道现实有多么的酷冷，诗情画意只能偶尔地点缀日子，并不能当作生活的全部。真正懂得生活的人会知道，柴米油盐酱醋茶是真实的烟火幸福，琴棋书画诗酒花只可以颐情养性。②走过那段多梦的青春岁月，我们的肩上就多了一份责任，思想也更加理性；爱也不再轻浮，而是稳重深沉。不知是谁说的，爱一个人，未必要拥有，只要知道她在，知道她好，就足矣。所以徐志摩后来爱上陆小曼，娶了陆小曼，他也很安心，因为他知道，林徽因一直在，并且会很幸福。只是徐志摩和林徽因以为可以做到相忘江湖，但每次又会在山穷水尽中悄然相见，算来是缘份太深，所以会这般不离不舍。③也许一切都该尘埃落定，你有你的港湾，我有我的归宿。一九二八年三月，二十四岁的林徽因和梁思成在加拿大温哥华姐姐家结婚。这对恋人终于如愿以尝结为伴侣，共度漫漫人生。或许是因为彼此早在很久以前就知晓结局，所以没有多少惊喜，一切都很平静，很安宁。④婚前，梁思成问林徽因：“有一句话，我只问这一次，以后都不会再问，为什么是我?"林徽因答：“答案很长，我得用一生去回答你，准备好听我了吗?”这是一个多么有韵味又特别的女人，在梁思成眼中，她原本就是谜一样美丽的女子，如今更要为她这句话细细地守侯呵护她一生了。⑤日子如流，林徽因延着这条适合自己的人生道路行走，虽没有无限锦绣，却也山水相宜。对于她来说，这才是生活，这样的生活虽然平淡简单，却永远不会孤绝和贫瘠。林徽因当初的选择是对的，她这一生虽算不上是完美无缺，但是她过得波澜不惊，清宁安稳。无论是文学上的成就，还是建筑事业上的成就，都让人钦佩仰慕。许多人说，她活得太清白了，清白得就像那轮遥挂在中天的明月，让人不敢亦不忍亲近，生怕她的洁净会照见自己的污浊。⑥所以人艳如花的林徽因虽然美丽动人，赢得那个年代诸多人的喜爱，但她亦是寂寞的，她的寂寞缘于她的清白。尽管她努力让自己俯落尘埃，与众生一起尝饮这人间烟火。可她骨子里清绝的气韵打出生的时候就跟随她，陪伴了一辈子，不离不弃。在那个才女如云的时代，林徽因始终做了惟一，她以绝代姿容、旷世才情、冰洁风雅让三个最优秀的男子深爱一辈子。那么多的女子为了爱情将自己伤得千疮百孔、支离破碎，唯独林徽因没有那些悲绝的回忆。⑦林徽因的洁净不禁让我想起了《红楼梦》里的林黛玉，那个美丽绝轮、质本洁来还洁去的女子。林徽因与林黛玉的确有相似之处，但她们却是截然不同的两个人。林徽因虽洁净出尘，喜爱浪漫，可她不清高遗世，她向往烟火、惧怕孤独。如果说爱情是一场赌注，林黛玉压下去的筹码是所有的青春，而林徽因压的筹码，则是一小段青涩寂寞的时光。因为林徽因输不起，她希望自己可以活到白发苍苍，可以到老的时候有漫长的值得一生回忆的时光。她活得太清醒，所以她住不进大观园，也做不了那一场悲金悼玉的红楼梦。⑧每个人都有做梦的资格，但是错过了做梦的年龄，再想要肆无忌禅地做梦就必定要付出代价。林徽因既已选择清醒，就只好丢掉自己的梦，漫步在熙攘的凡尘。她像是一只展翅的白鹭，在岁月的柳岸扶摇直上，掠湖而过，朝着她想要的生活飞去。只是她的灵魂依旧是那朵白莲，安静地长于淤泥之中，出尘绝世。⑨一九二九年一月十九日，病重几月的梁启超逝世，梁思成和林徽因为其父设计墓碑。同年八月，林徽因从东北回到北平，生下女儿，取名再冰，意为纪念已故祖父梁启超“饮冰室”书房雅号。林徽因终于过上了她想要的生活，就是嫁一个实在的男子，平凡生养，没有惊滔骇浪的情感，却安定美好。女儿的出生让林徽因更加确定，自己当年的选择是正确的，因为她所期待的幸福就是这般简单。⑩林徽因终究是聪慧的女子，她懂得任何一庄情缘都是宿命的安排，懂得任何一种生活方式都有其不可逆转的规则。当初让她亲手放弃那段理想中的情爱，总难免落得一身萧索。所以上苍是公平的，如今她所得到的一切亦是她用代价换取的。就算有一天所得的幸福又要拱手奉还，叉算得了什么?人生难得一从容，只愿你我，随遇而安。(选自白落梅《你若安好便是晴天》，有删节)6、本文每段中都有一个错别字，请找出它们并改正。①_________→_________②_________→_________③_________→_________④_________→_________⑤_________→_________⑥_________→_________⑦_________→_________⑧_________→_________⑨_________→_________⑩_________→_________标准答案：颐→怡份→分尝→偿侯→候延→沿惟→唯轮→伦禅→惮滔→涛庄→桩知识点解析：暂无解析7、文章第①段中“爱做梦的青年”指____________________________________。标准答案：沉浸在诗情画意的浪漫幻想中，不知现实的酷冷的年轻人知识点解析：暂无解析8、如何理解“林徽因与林黛玉的确有相似之处，但她们却是截然不同的两个人”?________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：作者说林徽因与林黛玉有相似之处，是因为她们的本质都是洁净的、出尘的，都有一种浪漫的理想主义情结。作者又说她们是截然不同的两个人，是因为林黛玉是清高的、孤独的，为了自己的爱情可以押上自己所有的青春；而林徽因却惧怕孤独，她活得很清醒，清醒到不会为了爱情而不顾一切，清醒到放弃那段理想中的情爱而选择平淡的幸福。知识点解析：暂无解析9、文章题目“尘埃落定”有什么样的寓意?________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：“尘埃落定”原指事情经过许多变化，终于有了结果。在文中这个词暗指林徽因的爱情在经历风雨和曲折后终于有了结果，过上了平凡却安定、幸福的生活。知识点解析：暂无解析10、浅析文中林徽因的形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：林徽因是一个美丽动人、才华横溢、气质出尘的杰出知识女性。她不仅是一个姿容绝代的女人，还是一个有韵味又特别的女人。“答案很长，我得用一生去回答你，准备好听我了吗?”能说出这样的话的女人，不应该只在梁思成眼中是谜一样美丽的女子，在大多数人眼里也应该是谜一样美丽的女子。她有旷世才情，却不清高遗世；她冰洁风雅，却对现实有着清醒的认识。她是一个聪慧的女子，不执着于理想中那种能将人伤得千疮百孔、支离破碎的爱情，换来的却是一份平淡简单的幸福。知识点解析：暂无解析世界最大的膜[美]刘易斯.托马斯①站在月亮上远望地球，让人惊讶得敛声屏气的事儿是，它活着。从照片上看，近景中干燥的、备受击打的月球表面，死沉沉如枯骨。高高地漂浮于天际，包着那层湿润的、发光的、由蓝天构成的膜的，是那正在升起的地球。在茫茫宇宙的这一方，唯它才是生机四溢的活物。②在生物学上，从无序中理出秩序的，是膜。你须能获取并抓住能量，贮存起准确的需要量，然后再把它均衡地释放出来。细胞会这样做，它里面的细胞器也会这样做。每一个生命集合都在太阳能的粒子流中摇摆不定，从太阳的代谢物中攫取着能量。为了活着，你必须能够跟平衡抗争，能够保持不平衡，积聚能量以抵抗熵的增加。在我们这样的世界上，只有膜才能处理这样的事务。③地球活起来之后，它就开始构造自己的膜，其基本目的就是处理太阳能。起初，在地球上由水中的无机成分合成肽与核苷酸的前生物期，除水以外再没有什么东西来遮挡紫外线的辐射。最初的稀薄大气直接来自地球慢慢冷却时的排气过程，其中只有丝丝缕缕的几乎察觉不到的氧气。从理论上讲，水蒸气在紫外线的作用下也能发生光解而产生氧气，但量不会多。如尤里指出，这一过程会有自我限制的作用，因为，光解作用所需的波长正是氧气所屏蔽的波长。氧气的制造几乎一开始就被切断了。④氧的制造需等待光合细胞的出现。它们生存的环境必须有充足的可见光以便进行光合作用．同时又必须遮蔽，不受那致命的紫外线的照射。伯克纳和马歇尔推算出，绿色细胞必须生存在约十米深的水下，很可能是在水塘里，这些地方水比较浅，没有很强的对流。⑤你可以说，向大气释放氧气是进化的结果。你也可以反过来说，进化乃是有了氧气的结果。你怎么说都通。一旦光合细胞——很可能相当于今天的蓝绿藻——出现，未来的地球呼吸机制就形成了。从前，大气中氧的水平增高到今天氧气浓度的百分之一时，地球上的厌氧生物便受到了威胁，下一步，不可避免地要出现带有氧化系统和ATP(三磷腺苷)的突变型。有了这些，我们就来到了一个爆炸性发展的阶段，千万种会呼吸的生命，包括多细胞的生命形式就可以滋生繁衍了。⑥伯克纳提出，曾有过两次这样的新生的爆炸，两次飞跃都有赖于氧的水平突破某一临界值。第一次飞跃，氧的浓度达到了现在水平的百分之一，遮挡住相当的紫外线，使细胞能够移居到河湖海洋的表层水域。这一变化发生在大约六亿年以前的古生代前期，这一时期的地质记载中海洋生物化石陡增证明了这点。第二次飞跃，氧的浓度达到今天水平的百分之十，距今约四亿年，这时，已经形成一个足够强大的臭氧层，减轻了紫外线辐射，使生命可以从水中移居到陆地上。从此以后，生物的发展便畅通无阻，除了生物创造性的限度外，再没有什么能限制物种的发展了。⑦还有一件事说明我们极其有福。氧气吸收的，正是紫外线光谱带中对核酸和蛋白质最具杀伤作用的部分，而同时它又允许光合作用所需的可见光充分通过。如果不是氧气的这种半透性，我们不会这样进化起来。⑧现在，我们有离地球表面三十英里处的一层薄薄的臭氧层，它保护我们不受致命的紫外线的损害。我们很安全，通风良好，安然无恙。如果我们能避免那些可能乱鼓捣臭氧层，或者可能改变二氧化碳浓度的技术的话，氧气问题还不是我们的大患，除非我们放手进行足够次数的原子爆炸，去杀死海洋中的绿色细胞。如果我们这样干，当然，那就是拉着绞绳往自己脖子上套。⑨我们应该称颂现在这样子的天空：就它的大小、就它功能的完美，它都是自然界万物之中最俩大的、无与伦比的协作成果。⑩它为我们而呼吸，它还为我们的欢乐保护着我们。每天都有几百万颗陨星落入这层膜的外层，由于摩擦它们被化为乌有。没有这层屏障，我们地球的表面早就会像月球表面一样，在流星的轰击下化为齑粉。尽管我们的感受器还没有灵敏到听见那轰击，但我们还是感觉到了，我们会感到安慰：那声音就在我们头顶上，就像万点夜雨敲打着屋顶。(选自《细胞生命的礼赞》，有删节)11、本文的说明对象是_________________________________。标准答案：大气层知识点解析：暂无解析12、根据文中第②③段，可以推测“世界最大的膜”的作用是__________________________。标准答案：处理太阳能知识点解析：暂无解析13、文中第⑧段画线句子中，“这样干”指___________和___________。标准答案：破坏臭氧层毁坏绿色细胞(生命体)知识点解析：暂无解析14、下列说法不正确的是()。标准答案：B知识点解析：文中第②段提到细胞的目的并不是用细胞膜类比地球“自己的膜”，而是举出生物学上的事例说明“膜”的作用。15、对文章内容理解正确的是()。标准答案：D知识点解析：光解作用和光合作用都能产生氧气，但原理并不相同，A项错误；根据第④段最后一句话可知，水塘由于比较浅，没有很强的对流，因而可能是绿色细胞的最佳生存之地，而海底没有保证光合作用顺利进行的充足的可见光，因而并非光合细胞的最佳生存环境，B项错误；最初产生的光合细胞很可能相当于今天的蓝绿藻，但并不一定是蓝绿藻，C项错误。由第⑦段可知，D项说法正确。奇遇莫言①1982年秋天，我从保定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班，要到早晨六点。举头看天，见半块月亮高悬，天清气爽，我便决定不在县城住宿，乘着明月早还家，一可早见父母，二可呼吸田野里的新鲜空气。②这次探家我只提一个小包．所以走得很快。穿过铁路桥洞后，我没走柏油路。因为柏油公路拐直角，要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了．行人稀少，所以路面上杂草丛生，只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地，有高粱地、玉米地、红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。几乎没有风．所有的叶子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里，蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。③路越往前延伸庄稼越茂密，县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢。除了蝈蝈的叫声之外，庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的，听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。我有些后悔不该单身走夜路，与此同时，我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密。有无数只眼睛在监视着我，并且感觉到背后有什么东西尾随着我，月光也突然朦胧起来。我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安全。终于，我下意识地回过头去。④我的身后当然什么也没有。⑤继续往前走吧。一边走一边骂自己：你是解放军军官吗?你是共产党员吗?你是马列主义教员吗?你是!你是一个唯物主义者，而彻底的唯物主义者是无所畏惧的，共产党员死都不怕还怕什么?有鬼吗?有邪吗?没有!有野兽吗?没有!世上本无事．庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战，儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海：一个人走在路上，突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声．细细一看．只见到两个货挑子和两条腿在移动，上身没有……一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑，仔细一看，是个女人，这女人脸上只有一张红嘴，除了嘴之外什么都没有。这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草……⑥我后来才知道我的冷汗一直流着，把衣服都溻湿了。⑦我高声唱起歌来：“向前向前向前一一杀一一”⑧自然是一路无事。临近村头时，天已黎明，红日将出未出时，东边天上一片红晕，村里的雄鸡喔喔地叫着，一派安宁景象。回头望来路，庄稼是庄稼道路是道路，想起这一路的惊惧，感到自己十分愚蠢可笑。⑨正欲进村，见树影里闪出一个老人来，定睛一看，是我的邻居赵三大爷。他穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。⑩我忙问：“三大爷，起这么早!”⑪他说：“早起进城，知道你回来了，在这里等你。”⑫我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香烟。⑬点着了烟，他说：“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个烟袋嘴捎给他吧，就算我还了他钱。"⑭我说：“三大爷，何必呢?”⑮他说：“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢!”⑯我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了村。⑰回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该一人走夜路，万一出点什么事就了不得了。我打着哈哈说：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我!"⑱母亲说：“小孩子家嘴不要狂!”⑲父亲抽烟时，我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴，说：“爹，刚才在村口我碰到赵三大爷，他说欠你五元钱，让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。”⑳父亲惊讶地问：“你说谁?”我说：“赵家三大爷呀!"父亲说：“你看花眼了吧?”我说：“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支烟，还有这个烟袋嘴呢!”我把烟袋嘴递给父亲，父亲竞犹豫着不敢接。母亲说：“赵家三大爷大前天早晨就死了!”这么说来，我在无意中见了鬼，见了鬼还不知道，原来鬼并不如传说中那般可怕，他和蔼可亲．他死不赖账，鬼并不害人，真正害人的还是人，人比鬼要厉害得多啦！16、文中第②段的环境描写有什么作用?___________________________________________________________________________________________标准答案：杂草丛生的土路，路边的庄稼地，微弱的月光，响亮的蝈蝈叫等写出了农村夏夜的冷清和寂静，渲染出一种阴森恐怖的氛围。其中，蝈蝈的叫声，以声衬静，使月夜显得更加沉寂，为写“我”的各种恐惧联想做铺垫。知识点解析：暂无解析17、文中第③段画线部分是_________描写，作用是_________。标准答案：心理活动通过“我”走夜路时的心理活动描写渲染恐怖气氛，真实地表现出“我”的恐惧心理知识点解析：暂无解析18、文题“奇遇”中的“奇”体现在_________。标准答案：一个人走夜路遇见鬼知识点解析：暂无解析19、下列没有对赵家三大爷已死做暗示的一项是()。标准答案：D知识点解析：迷信里讲，死人阴气重，不敢与活人阳气相接，因此“离我三五步处站住了”暗示了三大爷已死；鬼魂有未卜先知的能力，因此“知道你回来了，在这里等你”暗示了三大爷已死；“我的钱不能用”，因为那是冥钱，阳间当然不能用，暗示了三大爷已死。ABC三项皆暗示了三大爷已死，D项只是爹娘对我的担心，并没有暗示三大爷已死。20、下列说法不正确的是()。标准答案：C知识点解析：文章构造的是一个主观感觉的世界，而不是“客观存在的世界”，其余三项均正确。故本题选C。蓝眼冯骥才①古玩行中有对天敌，就是造假画的和看假画的。造假画的，费尽心机，用尽绝招，为的是骗过看假画的那双又尖又刁的眼；看假画的，却凭这双眼识破天机，看破诡计，捏着这造假的家伙没藏好的尾巴尖儿，打一堆画里把它抻出来，晾在光天化日底下。②这看假画的名叫蓝眼，在锅店街裕成公古玩铺做事，专看画。蓝眼不姓蓝，他姓江，原名在棠，蓝眼是他的外号。天津人好起外号，一为好叫，二为好记。这蓝眼来源于他的近视镜，镜片厚得赛瓶底，颜色发蓝，看上去真赛一双蓝眼。而这蓝眼的关键还是在他的眼上。据说他关灯看画，也能看出真假；话虽有点玄，能耐不掺假。他这蓝眼看画时还真的大有神道——看假画，双眼无神；看真画，一道蓝光。③这天，有个念书打扮的人来到铺子里，手拿一轴画。外边的题签上写着“大涤子湖天春色图”。蓝眼看似没看，他知道这题签上无论写嘛，全不算数，真假还得看画。他刷地一拉，疾如闪电，露出半尺画心。这便是蓝眼出名的“半尺活”，他看画无论大小，只看半尺。是真是假，全拿这半尺画说话，绝不多看一寸一分。蓝眼面对半尺画，眼镜片刷地闪过一道蓝光，他抬起头问来者：④“你打算卖多少钱?"⑤来者没急着要价，而是说：“听说西头的黄三爷也临摹过这幅画。”⑥黄三爷是津门造假画的第一高手。古玩铺里的人全怕他。没想到蓝眼听赛没听，又说一遍：“我眼里从来没有什么黄三爷。你说你这画打算卖多少钱吧。"⑦“两条。”来者说。这两条是二十两黄金。⑧要价不低，也不算太高，两边稍稍地你抬我压，十八两便成交了。⑨打这天起，津门的古玩铺都说锅店街的裕成公买到一轴大涤子石涛的山水，水墨浅绛，苍润至极，上边还有大段题跋，尤其难得。有人说这件东西是打北京某某王府流落出来的。来卖画的人不大在行，蓝眼却抓个正着。花钱不少，东西更好。这么精的大涤子，十年内天津的古玩行就没现过。那时没有报纸，嘴巴就是媒体，愈说愈神，愈传愈广。接二连三总有人来看画，裕成公都快成了绸缎庄了。⑩世上的事，说足了这头，便开始说那头。大约事过三个月，开始有人说裕成公那幅大涤子靠不住。初看挺唬人，可看上几遍就稀汤寡水，没了精神。真假画的分别是，真画经得住看，假画受不住瞧。这话传开之后，就有新闻冒出来——有人说这画是西头黄三爷一手造的赝品!这话不是等于拿盆脏水往人家蓝眼的袍子上泼吗?⑪蓝眼有根，理也不理。愈是不理，传得愈玄。后来就说得有鼻子有眼儿了。说是有人在针市街一个人家里，看到了这轴画的真品。于是，又是接二连三，不间断有人去裕成公古玩铺看画，但这回是想瞧瞧黄三爷用嘛能耐把蓝眼的眼蒙住的。向来看能人栽跟头都最来神儿!⑫裕成公的老板佟五爷心里有点发毛，便对蓝眼说：“我信您的眼力，可我架不住外头的闲话．扰得咱铺子整天乱哄哄的。咱是不是找个人打听打听那画在哪儿。要真有张一模一样的画，就想法把它亮出来，分清楚真假，更显得咱高。”⑬蓝眼听出来老板没底，可是流言闲语谁也没辙，除非就照老板的话办，真假一齐亮出来。人家在暗处闹，自己在明处赢。⑭佟老板找来尤小五。尤小五是天津卫的一只地老鼠，到处乱钻，嘛事都能叫拿耳朵摸到。他们派尤小五去打听，转天有了消息。原来还真的另有一幅大涤子，也叫《湖天春色图》，而且真的就在针市街一个姓崔的人家!佟老板和蓝眼都不知道这崔家是谁。佟老板便叫尤小五引着蓝眼去看。蓝眼不能不去，待到了那家一看，眼镜片刷刷闪过两道蓝光，傻了!⑮真画原来是这幅。铺子里那幅是假造的!这两幅画的大小、成色、画面，全都一样，连图章也是仿刻的。可就是神气不同——瞧，这幅真的是神气!⑯他当初怎么打的眼，已经全然不知。此时面对这画，真恨不得钻进地里去。他二十年没错看过一幅。他蓝眼简直成了古玩行里的神。他说真必真，说假准假，没人不信。可这回一走眼，传了出去，那可毁了。看真假画这行，看对一辈子全是应该的，看错一幅就一跟头栽到底。⑰他没出声。回到店铺跟老板讲了实话。裕成公和蓝眼是连在一块的，要栽全栽。佟老板想了一夜。有了主意，决定把崔家那轴大涤子买过来，花大价钱也在所不惜。两幅画都攥在手里，哪真哪假就全由自己说了。但办这事他们绝不能露面，便另外花钱请个人，假装买主，跟随尤小五到崔家去买那轴画。谁料人家姓崔的开口就是天价，不然就自己留着不卖了。买东西就怕一边非买，一边非不卖。可是去装买主这人心里有底，因为来时佟老板对他有话“就是砸了我铺子，你也得把画给我买来”。这便一再让步，最后竞花了七条金子才买到手，反比先前买的那轴多花了两倍的钱还多。⑱待把这轴画拿到裕成公，佟老板舒口大气，虽然心疼钱，却保住了裕成公的牌子。他叫伙计们把两轴画并排挂在墙上，彻底看个心明眼亮。等画挂好，蓝眼上前一瞧，眼镜片刷刷刷闪过三道蓝光，人。竞赛根棍子立在那里。万事大吉下的怪事就在眼前——原来还是先前那幅是真的，刚买回来的这幅反倒是假的!⑲真假不放在一起比一比，根本分不出真假——这才是人家造假画的本事，也是最高超的本事!⑳可是蓝眼长的一双是嘛眼?肚脐眼?蓝眼差点一口气闭过去。转过三天，他把前前后后的事情捋了一遍，这才明白，原来这一切都是黄三爷在暗处做的圈套。一步步叫你钻进来。人家真画卖得不吃亏，假画卖得比天高。他忽然想起，最早来卖画的那个书生打扮的人，不是对他说过“黄三爷也临摹过这幅画"吗?人家有话在先，早就说明白这幅画有真有假，再看打了眼怨谁?看来，这位黄三爷不单7中着钱来的，干脆说是冲着自己来的。人家叫你手里攒着真画，再去买他造的假画，多绝!等到他明白了这一层，才算明白到家，认栽到底!打这儿起，蓝眼卷起被袱卷儿离开了裕成公。自此不单天津古玩行他这号，天津地面也瞧不见了他的影子。有人说他得一场大病，从此躺下，再没起来。栽得真是太惨了!再想想看，他还有更惨的——他败给人家黄三爷，却只见到黄三爷的手笔，人家的面也没叫他见过呢!所幸的是，他最后总算想到黄三爷的这一手，死得明明白白。21、这篇小说采用一明一暗两条线索推动情节发展，明线是_______________________________；暗线是_______________________________。标准答案：蓝眼的活动，买真画、在谣言前的动摇、买假画发现上当醒悟黄三爷精心策划，卖真画、散布谣言、卖假画致使蓝眼上当知识点解析：暂无解析22、文中第②段的主要内容是_______________________________，其作用是_______________________________。标准答案：蓝眼看画的本领很高欲抑先扬知识点解析：暂无解析23、小说三次写蓝眼的眼镜片“闪过蓝光”，其作用不包括()。标准答案：A知识点解析：写蓝眼的眼镜片“闪过蓝光”是小说情节发展的线索。“一道蓝光”是看真画、买真画时的情景，是情节的开端；“两道蓝光”是看到假画误认为是真画时的情景，是小说情节的发展；“三道蓝光”是他高价买了假画，对比知道真相后的表现，是故事情节的高潮。同时，蓝光由“一道”到“两道”再到“三道”的变化充分表现出其由开始看到真画时的自负，到看到假画误认为是真画时的吃惊羞愧，再到最后两轴画对照时的震惊绝望的心理变化过程。另外，“蓝光”也照应题目“蓝眼”。BCD三项都是小说写“闪过蓝光"的作用，故本题选A。24、小说中虽然没有正面描写“黄三爷”，但也从侧面展示了其___________、___________的形象特点。标准答案：手艺高绝精明狡诈知识点解析：暂无解析25、小说中“蓝眼”这一形象有哪些特点?请简要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：首先，蓝眼是一个有本事的人，他看假画的本领高绝，“据说他关灯看画，也能看出真假”。其次，蓝眼是一个很自负的人，他对题签“看似没看”，“看画无论大小，只看半尺”，听到卖画人说起黄三爷，“听赛没听”，还说“我眼里从来没有什么黄三爷”，对于流言“理也不理”，这些都是证明。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷第2套一、现代文阅读(本题共25题，每题1.0分，共25分。)溪水苏雪林①我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。②早晨时她不能面向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷呵!在夏天的时候。③几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从杈枒树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。④现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。⑤一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来玩耍．走到半路上，风儿偷偷儿地溜走了，他便一跤跌在溪水里。⑥水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。⑦水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边．她自己的磨难也来了。你记得吗?坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路?⑧水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的．板着冷静的面孔，一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声来。缕缕银丝头发，四散飞起。⑨噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，一一她真的怒了，不是儿戏。⑩谁说大石头是始终顽固的呢?巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水安然渡过难关了。⑪她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。⑫我们到这树林中来，总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头。1、文章第①段中的“笑涡”和“浓翠”各指什么?“笑涡”指_______________________________________________。“浓翠”指_______________________________________________。标准答案：溪水流动时泛起的漩涡溪流两岸深林中的绿色植物知识点解析：暂无解析2、文章第②段溪水为什么“时时凄咽着忧伤的调子”?标准答案：因为夏天溪水的身体被“重叠的浓翠”囚禁，早上看不到太阳，晚上见不到月亮，因而感到很“忧伤”和“沉闷”。知识点解析：暂无解析3、文中夏天的溪水是深蓝色的，有着忧郁与沉闷的特点；那么秋天的溪水是________________________，有着的特点。标准答案：深靛色的活泼与快乐知识点解析：暂无解析4、文章如何写“水石相争”的场面?表现出溪水怎样的性格特征?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：(1)作者采用拟人化的手法描写了“水石相争”的过程：溪水先是“涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行”，然后“开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去”，继而愤怒地冲击石头，最后疲倦地冲过石头，赢得了胜利。在这里，溪水因被作者赋予了人的情感而完全人格化了。它不仅有血有肉，而且性格鲜明。它会撒娇，会生气，会愤怒，当然也会疲倦；在面对磨难时，它没有放弃，而是为战胜困难进行了不屈的奋斗。(2)作者对“水石相争”场面细致而生动的描写，不仅写出溪水淘气、活泼的性格特征，而且写出它向往自由，追求个性的性格特征和坚忍不拔、执著奋进的精神。知识点解析：暂无解析5、下列说法不正确的是()。标准答案：C知识点解析：文章寄寓了作者期望远离尘嚣，亲近大自然的生活理想，但没有反映她消极避世的心理。从文中对“水石相争"的描写可以看出作者并不是一味地逃避，她更懂得为了拥有本真生活而必须同生活中的种种恶势力进行斗争的道理。丁香花节日①我的住宅外有一条种着丁香花的甬道，既深又宽。五月来临，当两行丁香树被一串串鲜花压垂下来，弯成尖拱形时，这条甬道便成了一座小教堂；在和煦的朝阳下，这儿正在庆祝一年中最美好的节日；这是平静的节日，没有旗帜在窗口哗哗作响，没有礼炮轰鸣，没有酒后的争吵殴斗；这是普通人的节日，没有舞会刺耳的铜管乐，也没有人群的叫喊声来打扰。②我是丁香花小教堂的一个忠实信徒。我的祷告是微微颤动的内心激情，无法用词语表达出来。我虔诚地在一棵棵树下停留，就像拨动祷告的念珠一样，我走一步观察一下。我的祈祷是一声声赞叹不已的“啊”!③在这美妙的节日里，朝圣者们跑来了，它们想得到春天的恩宠，饮一口佳酿。④条蜂和对它凶恶残暴的毛斑蜂轮番在同一朵花的圣水杯里浸泡它们的舌头。昆虫中的拦路抢劫者和被抢劫者友好地相邻就座，小口小口地呷饮。它们之间没有丝毫积恨。⑤黑切叶蜂穿着半边黑半边红的天鹅绒服，毛茸茸的肚子上扑着花粉，把旁边的芦苇也沾上了许多粉。花虻嗡嗡叫，羽翼像云母片在阳光下闪闪发光。它们被琼浆玉液醉倒了，离开了联欢会，到一片片树影下醒醒酒去了。⑥胡蜂、长足胡蜂，一群易怒的好斗者。看到这些排斥异己者过来，性情温和的与会者便退避三舍，到别的地方去了。甚至数量上占大多数的蜜蜂，那么容易剑拔弩张的蜜蜂，尽管正忙着采蜜，见到它们也都让开了。⑦这些又粗又短、色彩斑斓的蛾是透翅蛾，它们忘记了用有点点儿鳞片的翅膀把全身盖住。那裸露部分是透明的薄纱，同穿着衣服的部分形成了对照，可这更增添了它们的美丽，朴实之中透出了豪华。⑧一大群浑身洁白、黑色单眼的粉蝶在蹁跹起舞。它们飞去飞来，飞上飞下，跳着鳞翅目昆虫的芭蕾舞，在空中相互挑逗，相互追逐，相互戏弄。一个跳华尔兹的演员玩厌了，便到丁香树上歇歇脚，在花瓮中饮水。当吻管伸进狭窄的瓮颈吮饮时，翅膀软弱无力地摆动着，竖立在背上；又摊平开来，又竖起来。⑨漂亮的金凤蝶，佩着橘色饰带，长着蓝色新月形斑，也成群地在花中起舞，但由于身体较大，飞得不那么快。⑩孩子们也来了。他们被这优美的舞蹈家迷住了。每次伸手去抓时，金凤蝶就躲开，飞到远一点儿的地方去探测花朵的制糖厂，还像粉蝶似的舞动着翅膀。如果它们的抽水泵在阳光下平静地运行着，如果糖浆通畅无阻地被吸上来，那么这翅膀就会软弱无力地摆动，表示它感到心满意足了。⑪抓住了!最小的孩子安娜不去抓金凤蝶了，她的手虽然敏捷，可金凤蝶却从来不会等着她来抓的，她发现了她更喜欢的小昆虫，那就是花金龟。这种浑身金黄色的美丽的昆虫，还留恋着早晨的清凉，甜甜地睡在丁香花上，没有意识到危险，所以无法逃脱。花金龟很多，很快就抓到了五六只。我出面干预，不让他们再抓了。战利品被放进了一只盒子里，盒底下铺了一层花的床褥。晚一会儿，等到暖和的时候，在花金龟脚上系一根线，它就会在小孩子头上转着飞了。(节选自法布尔《昆虫记.花金龟》，题目为编者所加)6、文中第①段提到“这儿正在庆祝一年中最美好的节日”，这个“节日”指________________。标准答案：阳光明媚，丁香花开得正灿烂的春日知识点解析：暂无解析7、如何理解文中第②段画线处句子的内容?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：“虔诚”“祈祷”“赞叹不已”等词充分说明了作者对这一树树盛开的丁香花的热爱，也体现了作者对大自然的敬畏和为大自然的神奇造化而、感叹的心情。知识点解析：暂无解析8、文中第③段的“朝圣者们”指____________。标准答案：出现在丁香花的甬道中的昆虫们知识点解析：暂无解析9、下列哪一项的修辞手法与其他三项不同?()标准答案：C知识点解析：A、B、D三项用的修辞手法都是比喻，A项是暗喻，将盛开着丁香花的甬道比喻成一座小教堂；B项是明喻，将“我”虔诚地在一棵棵树下停留比喻成拨动祷告的念珠；D项是借喻，将在丁香花树上飞舞的各类昆虫比喻成舞蹈家。C项的修辞手法是拟人。故本题选C。10、请举例说明本文语言上有什么特点。标准答案：本文是一篇说明文，作者对各种昆虫的说明不是枯燥的、系统的、纯科学性的文字描述，而是采用了一些文学性语言进行综合介绍，带有一定的文学色彩。总的来说，本文在语言上有以下几个特点：(1)准确性。如“当吻管伸进狭窄的瓮颈吮饮时，翅膀软弱无力地摆动着，竖立在背上；又摊平开来．又竖起来”一句中“软弱无力地摆动”“竖立在背上”“摊平开来”这些词语准确、忠实地写出了粉蝶吮吸花露时翅膀的动作情态。(2)生动性。如描写透翅蛾时，作者说它们“忘记了用有点点儿鳞片的翅膀把全身盖住。那裸露部分是透明的薄纱，同穿着衣服的部分形成了对照，可这更增添了它们的美丽，朴实之中透出了豪华”。语言生动活泼、形象风趣，渗透着作者对这些昆虫的喜爱之情。(3)通俗性。如在描写金凤蝶吮吸花蜜的情态时，作者把它们的吻管形容成“抽水泵”，把花蜜比喻成“糖浆”，把金凤蝶吮吸花蜜描绘成用抽水泵将糖浆吸上来，语言也尽量口语化，形象生动且通俗易懂。(4)拟人化手法。如“它们被琼浆玉液醉倒了，离开了联欢会，到一片片树影下醒醒酒去了”一句把花虻当作人来写，写出了它们喝饱了花露后那种憨态可掬的情态。知识点解析：暂无解析我的四季张洁①生命如四季。②春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。③我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望卑微。④每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。⑤夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。⑥没有充分地准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己!⑦我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是什么一种滋味，便夭折了。⑧我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里淹没。而强者会留下，继续走完自己的路。⑨秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。⑩富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。⑪到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子，看飘落的雪花，落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多!⑫再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。⑬但我还是要把事情做好，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该!聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。⑭在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我!11、文中第①段的作用是_______________________________________________。标准答案：点题，点明生命犹如四季，四季犹如人生，起到总领全篇的作用知识点解析：暂无解析12、文章采用了象征手法，文中第②段的“土地”象征________；第⑦段的“冰雹”象征________。标准答案：为之工作、奋斗的事业困难坎坷、磨难和打击知识点解析：暂无解析13、文中第⑨段，“我”有了收获，心中为什么“有一种又酸又苦的欢乐”?_________________________________________________________________________________________________________________标准答案：因为有了收获，“我”觉得“欢乐”，但这收获却是微薄的．而且是在经历春夏的艰辛和磨难后才获得的，所以这“欢乐”充满了辛酸和苦涩，因而是“又酸又苦”的。知识点解析：暂无解析14、第⑪一⑭段体现了作者什么样的人生态度?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：文中的第⑩⑩段主要写人生之冬．即晚年时期．写历经了人生的坎坷和收获后对人生的品味和思考，体现了作者对自己人生冷静地审视和检点的人生态度。作者认为人生的最后应该认真检查自己的得与失，及时纠正，告诫人们不要再犯自己的错误。知识点解析：暂无解析15、下列说法错误的是()。标准答案：D知识点解析：本文并没有采用托物言志的手法，一年四季只是人一生的四个时期的象征。托物言志是指用常见的、具体的、浅显的事物来阐述抽象的、深刻的道理．而在本文中．这个“物”并没有出现。故本题选D。春天的声音王家祥①_____________有些是听不见，却看得见的。某些声音可以在心中滋长，甚至变得很喧嚣，很庞巨，耳畔却没有任何声响。②走在春日迷人的山林小径上，耳朵里很安静．鸟叫虫呜，风拂雨斜，这些，是_____________。可是，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动。仔细倾听!没有一种生命是可以暂时停止运转的，停止在生命之河里流动。③泰国的禅坐大师阿姜查，教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们疑惑．世界上哪里有静止不动的流水呢?既然是流动的水，便无法同时保持静止呀!是啊!既然是声音。便不能有听不见的声音呀!听不见的声音又如何叫作“声音”呢?阿姜查说．那是一种心灵状态。保持心灵的静止、安详，并不表示生命与外在的互动会暂时停止；思考仍然在心灵中流动着．智慧容易在其中受孕生成。④我想，世间的表面不能决定所有的状态。在你心中响起的声音。别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自耳畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中。某些时空触动起回忆的声音，未来的声音．理想的声音______________。你的心灵的土地上是繁杂吵闹，亦是空荡冷清，毫无声响。也许你是学习安静而易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，充满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。⑤走在春日喧嚣的山林小径上，耳畔清静，蹲下来，却能看见热闹鼎沸的声音。⑥一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后，它们进发出来的生命能量是何等磅礴和温柔。未及等待泥土由寒转暖，一株，两株，三株，一百株，一千株纷纷破土而出，铺满每一处柔软的土地。⑦____________也许听不见，却看得见，领受得到。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落，假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音：那多如波浪不断涌向海岸的声音，在亘古的时代它们便未曾止歇，一直向未来发音，掀起生命的意志。⑧我们在春季间上山无疑会踩死这些探头的意志。即使已经极力小心，审慎避开每一步可能的错误，然而那些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处缝隙，使人不胜其扰。⑨从内心里涌现的那一股不忍之心，在近年来愈加强烈．使得春季雨水充沛之后的上山日子变得有点令人不适与心疼。除非必要，或者春日某些特定的华丽太吸引人．否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来，解放我那群干渴一整季长冬的朋友。⑩日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说．警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼，否则会遭到厄运。导演黑泽明也曾将这段传说应用在他绿色思想极为强烈的电影《梦≯里头。细想，这段传说背后的深层意义，不正是提醒人们春天不要进入森林里干扰各种生命旺盛的萌发与成长?印度最古老的宗教在数千年前就体会出春天尽量不出门，若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁，也不驾马车出门，以免影响大地的胎气：因为他们相信．春天是大地怀孕的季节。⑪我则庆幸内心开始有了这样谦虚的心境．要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行。当你听得见春天幼嫩的生命发出的声音而去在意它时，是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧!16、将下列四个句子依次填入文中画线处，其顺序为_____________→________________→_____________→___________。A．思考流转的声音B．植物发芽的声音C．不吵人的声音D．生命发出的声音标准答案：DCAB知识点解析：根据“耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜”一句可知．第②段画线处应填入的“声音”与思考、植物和生命都没有关系，故应选C；根据“某些时空触动起回忆的声音．未来的声音，理想的声音”可知，第④段画线处应填入与上文类似的“心中的声音”，故应选A；根据“微弱幼苗群起探头的声音”可知，第⑦段应填入“植物发芽的声音”，故选B；用排除法，第①段应选D。17、文中第③段“‘静止的流水’的心境”指____________________________，阿姜查让弟子们学习这种心境是因为____________________________。标准答案：一种心灵保持静止、安详．而思考却仍然流动着的心灵状态在这种心境下，智慧很容易应运而生知识点解析：暂无解析18、文中第⑤段，“热闹鼎沸的声音”指的是____________________________、____________________________，作者之所以说这些声音“热闹鼎沸”，是因为____________________________。标准答案：幼苗破土而出的声音植物发芽的声音作者从中领会到了磅礴而温柔的生命能量及生命所展现出来的强大意志知识点解析：暂无解析19、下列说法错误的是()。标准答案：C知识点解析：该句运用的修辞手法并不是比喻，而是通感，用听觉上的“热闹鼎沸的声音”来形容视觉上的万物竞相生长的情态，故本题选C。20、如何理解文中第⑪段“我则庆幸内心开始有了这样谦虚的心境，要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行”一句?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：从“谦虚的心境"和“向大地表示谦敬”来看，作者是想表达一种善念，表达一种对大自然的尊重，对生命的尊重。知识点解析：暂无解析做别人生命中的加号张德芬①你有没有想过，跟人相处的时候，你能为别人的生命带来一点儿什么东西?即使不一定是实质的东西，但可能别人跟你在一起的时候，会觉得很舒服。或是跟你谈一谈心，心结就解开了，或是在你身上看到一些他没有的特质，能够鼓舞他。这些就是我说的“做别人生命中的加号”。②我一直认为，人与人交往是有所图的，那人家图你什么?比如说我们家阿姨，她来我家工作，我除了付她薪水之外，还能给她带来什么东西?因为我付这份薪水，别人也可以付同样多，为什么她会选择我而不是别人?我为她的生命中加了什么东西?③从这个观点看，每一个跟我来往的人，我都希望，我是他们生命中的一个加号，他们的生命能够因为我而变得更丰富、更多彩。你的存在让对方受益，自己也会很开心，这是非常有意义的事情。④但反过来说，如果你一心一意想成为别人生命中的加号，这反而是给自己增加了一个负担。如果走到哪里都要为别人着想，把自己的利益放在最后面，那就太累了。因此，这个尺度要拿捏得很好。⑤我很喜欢与人分享，也很喜欢给予，但是当我觉得给到一定程度已经够了的时候，就会适可而止，不要非得做别人的加号，非得为人家付出，因为你做别人生命中的加号也是要有缘分的，前提是人家愿意接受，有些人是没有这个空间去收容的，那你给予得再多也没用。⑥那怎样做别人生命中的加号?我觉得最重要的是先把自己的需求都满足。只有自己的需求都满足了，才能轻装上阵，这样，你为别人做事情时才能端正心态一不图获得你的感恩，只要你跟我说句谢谢就好了。⑦如果你的需求没有得到满足，你也可以去跟别人要。但前提是要非常清楚自己的状态，自己需要的是什么?能通过什么途径获得?要对自己的起心动念，以及自己的行为负责，这样才能够有一个比较清楚的觉察。幸福的人就是一个能跟自己好好相处的人，只有对自己非常了解，才可以做自己最忠实的支持者和观察者。⑧现代人最大的问题就是每天浑浑噩噩地像机器人一样过日子，没有把注意力拿回来放在自己身上，去觉察自己到底为什么这么做，为什么这么说，此刻，我的情绪为什么会这样。对自己少了一份觉察，目光始终投射向外，光顾着看外面的世界，看外面的人，那这样的话，你做不了自己生命中的加号，更做不了别人生命中的加号。21、作者所说的“做别人生命中的加号”是指________________________。标准答案：在与别人相处的过程中，为别人的生命带来一点儿有益的东西知识点解析：暂无解析22、文中第④段中的“尺度”如何拿捏?_______________________________________________________________标准答案：既要使自己能为别人的生命做出有益的贡献，又不能为自己和他人增加负担。知识点解析：暂无解析23、作者在文中第①段中说要“做别人生命中的加号”，而第⑤段又说“不要非得做别人的加号”，为什么?______________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：我们应该有与别人分享、为别人付出的精神，但一定要把握好其中的度，适可而止，不要让自己的付出变成别人的负担，因此在别人不需要的时候，“不要非得做别人的加号”。知识点解析：暂无解析24、下列说法错误的是()。标准答案：C知识点解析：文章③④段采用的不是类比论证的方法，而是正反对比论证的方法，论述成为别人生命中的加号是非常有意义的事情，但也不能因此增加自己的负担，要拿捏好二者之间的度。25、如何理解文章最后一句：“你做不了自己生命中的加号，更做不了别人生命中的加号”?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：人如果不关心自己，不能满足自己的需求，就不能给自己的生命加分，“做不了自己生命中的加号”；人如果连自己都不关心，连自己的需求都满足不了，就不能在为别人做事情时端正心态，不能与别人分享，为别人付出，因而也无法做出对别人有益的事，也即“做不了别人生命中的加号”。知识点解析：暂无解析教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷第3套一、现代文阅读(本题共33题，每题1.0分，共33分。)窃读记林海音①转过街角，看见饭店招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地一——不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。②我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。③我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”④声音不算小，惊动了其他顾客。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!⑤在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!⑥曾经有一天，我偶然走过书店的窗前，窗前刚好摆了几本慕名很久而无缘一读的名著，欲望推动着我，不由得走进书店，想打听一下它的价钱。也许是我太矮小了，不引人注意，竞没有人过来招呼，我就随便翻开一本摆在长桌上的书，慢慢读下去，读了一会儿仍没有人理会，而书中的故事已使我全神贯注，舍不得放下了。直到好大工夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，煞有其事地问他价钱，我明知道，任何便宜价钱对于我都是枉然的，我绝没有多余的钱去买。⑦但是自此以后，我得了一条不费一文钱读书的门径。下课后急忙赶到这条“文化街”，这里书店林立，使我有更多的机会。⑧一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。我很快乐，也很惧怕一这种窃读的滋味!有时一本书我要分别到几家书店去读完，比如当我觉得当时的环境已不适宜我再在这家书店站下去的话，我便要知趣地放下书，若无其事地走出去，然后再走入另一家。⑨我希望到顾客正多着的书店，就是因为那样可以把矮小的我挤进去，而不致被人注意。偶尔进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不买一本的，实在没有。因此我要把自己隐藏起来，真是像个小偷似的。有时我贴在一个大人的身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。⑩最令人开心的是下雨天，感谢雨水的灌溉，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思赶走吧?我有时还要装着皱着眉头不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”⑪在这次屈辱之后，我不再去书店。但终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，再施惯伎。受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。⑫每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。⑬可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急。我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。⑭正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”⑮啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。⑯当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟头了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。⑰我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”⑱但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”(有删改)1、下列各项中的“窃”与文题“窃读记”中的“窃”意义和用法相同的一项是()。标准答案：C知识点解析：A项“窃窃”为形容词，形容声音细小；BD两项的“窃”为动词，指用非法手段夺取，篡夺。C项“窃窃"为副词，指暗地里，偷偷地，其意义和用法与“窃读记”中的“窃”相同，故本题选C。2、文中第②段画线句子是________________描写，其作用是____________________。标准答案：动作通过一系列的动作描写，将我迫不急待地钻进书店看书的心情表现得淋淳尽致知识点解析：暂无解析3、本文是按时间顺序进行叙述的，但⑥一⑩段属于__________，作用是__________。标准答案：插叙(或追叙)交代“我”窃读行为的起因和窃读的各种方式，突出窃读过程的艰辛和从中获得的快乐知识点解析：暂无解析4、文中第⑧段“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”在全文中的作用是什么?“我”快乐的是什么?惧怕的又是什么?_________________________________________________________________________________________________标准答案：这句话是全文的中心句，点出了窃读过程中那种难以言说的、复杂的滋味。“我”快乐是因为“我”读到了书，获得了知识；“我”惧怕是因为“我”担心被书店老板发现而被赶出去。知识点解析：暂无解析5、谈谈你对第⑱段中的语句“你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________标准答案：“吃饭长大”指的是人身体成长的物质需求，“读书长大”指的是人心智成长的精神需求，而“在爱里长大”指的是人心灵成长的精神需求。粮食是身体成长的必需。书籍和爱则是人的灵魂成长的必需，一个人只有身心协调发展，才能成长为健康的人。知识点解析：暂无解析春之怀古张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥一一软如一床新翻的棉被的春泥。②那样娇，那样敏感，却叉那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分