幼儿园中班级组工作总结5篇

第第页幼儿园中班级组工作总结5篇幼儿园中班级组工作总结篇1跟随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了确定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的实在情况总结如下：（一）树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康孩子们已经是中班小哥哥小姐姐了，都觉得自身长大了，我们捉住孩子渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强察看与引导，积极激励他们学做自身的事。大多数孩子会在老师的引导下独立地有顺序地穿衣裳，并会将衣裳叠放乾净。这学期刚开学的时候，孩子的衣裤穿得多，便后整理衣裤对孩子来说有了确定的困难，我们一方面耐性的予以帮助，另一方面也悉心地进行引导，让孩子懂得自身的事情要学着自身做，在我们的努力下，不少孩子学会了自身整理衣裳。个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽，我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也予以特别的照料，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动时也挂念他们的冷暖，提示他们多喝水，使每个孩子都有一个健康的身体。在对幼儿进行生活照料的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿积极与料子互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地磨练各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，以及与同伴一起玩的过程中进展动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。（二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合1、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿供应丰富有效的料子，引导幼儿在自由、宽松的气氛中自动探究、学习。本学期我们设计了《我是中国人》《各种各样的汽车》《美丽的春天》《可爱的动物》《顽皮一夏》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，适时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的料子，支持和引发幼儿积极自动地与料子相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深入，并引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取料子，使探究活动更加丰富和深入。如在主题《各种各样的汽车》的教育教学中，请家长搭配为幼儿收集了各种造型与功能的车子，有玩具有图片有资料，孩子们在边玩边操作边听讲解边设计作品的过程中，任意操作自身带来的及老师准备好的教玩具，了解了汽车的不同造型及其功能，并能按功能给车子分类。较好地完成了教学目标，丰富了孩子们的见识面，提高了孩子们的阅历。我们还依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣味味应用的游戏内容，常常更新活动内容和料子，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中重视引导，不绝加添相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑积极地与料子相互作用，幼儿活动的积极性很高。2、幼儿由于年龄特点的限制，自身生成活动的机会较少，紧要还是要老师擅长捕捉时机，在幼儿四周谙习的生活和环境中，我们依据幼儿的喜好和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。如我们在手工区供应彩色纸、吸管，让孩子做各种形状的花儿；准备大小不一的树叶、花瓣、剪刀，引导幼儿拼贴出美丽的作品；收集各种蔬菜种子、农作物种子，让幼儿画画、贴贴，变成种子图画。让他们在活动区里自由的玩玩、学学，这样既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。3、发挥环境的价值，让墙面说话。现在我们更改了以往的做法，试验和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色楼房挂在活动室里，将自制的作品一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了！”原来幼儿最爱好的是自身真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都激励幼儿积极参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的料子，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的`主题环境不绝的充实和调整，真正发挥环境的价值。（三）、以保教结合为基础，促使班级工作上一个新的台阶幼儿园的紧要工作一直是围绕保教结合的，我们班三位老师认真依照卫生保健制度和保健医生的引导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，卫生工作。与此同时，我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，通过故事、图片等方式让幼儿了解逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，适时上报处置，杜绝不安全因素。（四）家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家上进行沟通，在家长会上我们不但向家长介绍了本班的实在情况和计划布置，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家上进行实在的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间自动与家上进行沟通，班级里的重点活动如需家长搭配的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地回复，让家长更多的了解孩子的进展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园信息栏适时向家长介绍主题活动的目标和一些紧要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与搭配下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。3、“六一”期间我园开展了庆“六一”文艺演出，另外，我们班级还组织孩子开展了“讲故事”比赛和“主题绘画”比赛。很多家长参加了这些活动，通过比赛，我们发觉孩子进步了，能干了。每个孩子的脸上绽放着欢快，家长的脸上荡漾着欢快，很多家长都这么说，时间实在是过的太快了，孩子真的长大了。（五）找出不足，指明方向在领导与同事们的帮助和自身的努力下，我们取得了确定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必须在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐重视力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿重视力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不足洪亮。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任这些孩子能更茁壮、更健康地成长，在不久的将来能制造更绚丽的阳光！幼儿园中班级组工作总结篇2在忙繁繁忙中，第二周已经结束，在第二周中，我们可是做了很多事情，一一来摆列、总结一下吧！一、拍集体照：新学期，我们班的小伙伴人员有所更改，而且过了一个年，很多小伙伴都长高了，长胖了，所以，我们找了一个艳阳天，以自然角为背景，拍了一张美美的集体照，贴在我们的成长册上，大家都很精神呢！本周四晚上，我们召开了本学期的第一次家长会，家长们全都“盛装”出席，有的甚至两位同时参加，小小的教室里面坐满了人，还到值班室借了好几个凳子，足见家长们对此次家长会的重视。在家长会上，班主任实行动静结合的方式让家长们积极、全身心地投入到了会议中。教家长制作爱心卡片，并在上面写上对孩子的爱；让家长翻阅孩子的数学作业本，向家长介绍开学这段时间孩子们在各个领域的表现；从不同方面提出本学期的一些重点工作，如自理本领方面的穿衣裳、穿鞋子比赛，动手本领方面的折纸比赛，语言本领方面的讲故事比赛及念儿歌比赛等；让家长赏识纸筒作品，提出制作要求……家长们记录得特别认真，有不懂的问题也立刻提了出来，家长会的氛围特别好，在此也对家长们表示感谢，感谢家长对我们工作的支持与搭配。本周，我们紧要创设了班级美术作品墙，利用班级纸筒元素，制作了很多美丽的小蝴蝶、小花，结合春天的颜色，为孩子们创设了一个呈现美工作品的空间。同时，我们对于自然角也进行了调整，此次接受了轮胎作为我们的自然角容器，在上面画上了蝴蝶，并用黄色及绿色的颜料进行了点画，体现了春天的气息。本周我们围绕“三八”节，我们开展了很多教学活动，如手工“送给妈妈的项链”、儿歌《想妈妈》、歌曲《乖孩子》等，孩子们在其中学得异常认真，而且全都能够将项链带回家送给妈妈，跟妈妈讲祝福的话，能将儿歌、歌曲讲给妈妈听，家长们都反应特别感动于孩子的表现，这也说明我们的主题教育很成功。本周的事情特别多，但是每一项都开展得瑾瑾有条，这是一个好的开始，信任这学期我们的班级工作能够做得越来越好！幼儿园中班级组工作总结篇3时间在欢声笑语中不知不觉地度过，我顺当的结束了中班这学期中的工作，这当中的酸甜苦辣真的很多，回顾刚开始的时候，每天来到幼儿园都感觉到压力很大，生怕哪个孩子在玩耍中欠妥心磕碰到了该怎么办？怎样更能很好的吸引到孩子的注意力？又如何能让孩子们轻松自若地把握所教内容呢？怎样照料好孩子们在园的每天生活呢？想到这全部的全部真是感到力不从心，但经过一段时间的磨合后，结果并没有那么多怎么办。作为幼儿老师确定要调整心态，要有充足的耐性。更多的细心。无止的爱心，这些是肯定必不可少的。鉴于对中班幼儿生活自理方面：例如中午就餐要让孩子们先洗手。安静吃饭。保持桌。地。碗都能干净的好习惯。午睡时，将脱好的衣裳叠放整齐，小鞋子摆放好等。我会常常给孩子讲道理。做示范。夸夸他们，经过一段时间下来，孩子们在生活自理方面有了很大的提高。在学习和本领进展发面：对于中班来说孩子们的理解本领较强，表达本领也强，所以我每次会多给他们表达的机会，激励他们积极参加各项动手。动口。动脑，带引他们打开大胆的想象，当老师在提问题时，有的小伙伴会由于畏惧，而不敢举手回答问题，这时我就会给孩子们一个激励的眼神，让他们更大胆地举手发言，从而得到更好的磨练。保育工作也不可忽视，要给于每位孩子无微不至的照料，包含从对杯子。毛巾等每天消毒到孩子的冷暖。身体情形，常常要做到留心去摸。去看。去问来察看每个孩子的体温。食欲。大小便等情况如何，如有其不适，我会适时向家长反应或带回家，做到适时发觉。适时予以处置，我也会通过家园联系向家长叙述孩子们在园的一些细小的琐事，让他们更能充足了解自身的孩子，同时让他们感到老师是热心负责面面俱到的，是值得信任的，这也是作为幼师我的努力后所感受到的。最后，我也将会更加认真努力去用自身一颗慈善热忱的心和大家一起静默付出，让全部在金色摇篮学习生活的孩子们插上金色理想的羽翼尽情的快乐欢快的飞旋吧！幼儿园中班级组工作总结篇4一、认真完成教育教学工作1、我们开展了“绿色的春天”主题教学活动。本月，我们结合春天主题，率领幼儿一起找寻春的脚迹，春天在绿油油的麦田里、在金黄色的菜花丛中、在弯弯的柳条上……春天在乡间的每个角落里，春天在孩子们的笑脸中!孩子们通过在家长和老师的率领下发觉了春天的变更，感受了春天的美景，激发了孩子们酷爱大自然的情感。2、班级老师认真准备好每一个教学活动，以幼儿为主体，开展好每一堂教学活动。二、卫生保健工作：1、本月我们连续抓好卫生保健工作，防备传染病的发生，每天定时做好教室、寝室、一些日常生活用品的消毒工作。幼儿每天来园时做好晨检，为做好幼儿疾病的防备工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等定时进行紫外线消毒工作。2、各班老师能督促幼儿依据天气变更更换衣物，让家长多放一件衣裳在书包里，老师适时提示出汗的幼儿更换衣裳，并适时为出汗的幼儿擦汗，既削减幼儿的患病的机率，又加强了幼儿的自理本领。三、安全工作。安全工作一直是我们的重心之重，也是我们一直最头痛的事，孩子的安全意识不强，总是爱好和其他小伙伴干架，导致一系列的小事故发生，但是我们确定会多注意，开展一系列的活动，让幼儿知道好伙伴之间要友好，不能随便干架，要学会宽容。四、家长工作本月我们利用校讯通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做回到家中园互动。由于主题需要，我们还请家长和孩子一起踏春，进行手工制作等，家长们都能积极搭配我们的工作。老师适时填写《家园联系册》，使家长能够更加直观、更加认真、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长搭配。当然我们的工作中还存在着很多问题，譬如：个别幼儿行为习惯较差、课间操常规不好等，我们将在以后的工作中连续努力，向优秀班级学习。幼儿园中班级组工作总结篇5又一个学期过去了，让全部人都期望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的秋天和暖和的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自身已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的欢快。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。一、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规定、难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较顽皮。我重抓教育，使小伙伴渐渐能相互帮助。挂念集体，捣乱的小伙伴少了，酷爱劳动的小伙伴多了，从而促进了整个班风班貌的提高。二、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子、还你一颗大树”的宗旨。尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照料他们。教育他们，使幼儿的自理本领渐渐提高。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高。在重视保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别情况适时和家长联系。每月都适时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了确定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续搭配，使孩子不绝进步。三、教研教学任务1.教育教学工作。认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清楚。2.科学地开展打击乐学问的学习。提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐赏识和不同风格的乐曲，精准地按音乐的节奏创编动作，学习试验制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。3.能积极地参加数学活动，能初步运用在生活中。学会认得数字1—8以及各数字所表示的实际意义，并会比较数的大小。4.勤于习。平常运用多种方法让幼儿练习线描画，以提高幼儿的绘画水平及绘画技能，并培育幼儿对画画的喜好。5.环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置老师的大面积环境，还利用一些废旧物品。我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参加活动中得到欢快，得到进展。四、安全工作幼