2025届甘肃省师范大学附属中学高三下第一次测试历史试题含解析

2025届甘肃省师范大学附属中学高三下第一次测试历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．宋人叶适记载“江湖连接，无地不通，一舟出门，万里为意，靡有碍隔。民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营。”这反映了当时宋朝①农产品日趋商品化②交通日益发达③实行重农抑商政策④市镇开始兴起A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．俄罗斯著名的社会学家米罗诺夫写道：“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争，因为受教育阶层已经失去了对民众的控制。”“失去了对民众的控制”的主要原因是A．罗曼诺夫王朝被推翻B．继续战争的政策C．布尔什维克党的武装起义D．通过了《和平法令》3．某电文载“把皇帝带到沈阳。……我们可以制造欢迎中国皇帝的公众舆论，来制造一场看起来很像是中国的政治运动。”此电文若作为第一手史料引用，适用于研究A．二次革命 B．洪宪帝制C．护国运动 D．伪满洲国4．名字不仅仅是一个人的符号，有时还是一个时代的符号。在《宋史》中大量出现了如：“焦守节、李克让、陈从信、赵安仁、张忠恕”等名字。这一现象产生的思想根源是A．宗法思想 B．法家思想 C．佛家思想 D．理学思想5．华中抗日根据地成立初期，市场上流通有法币、伪币和抗日民主政权发行的“抗币”；到了抗战后期，随着法币的贬值等“抗币”已成为“新民主政权下地方性国家纸币”，并为当地百姓所信赖。这一变化主要反映了A．日本侵略者借伪币掠夺中国财富B．国民政府货币金融政策的彻底失败C．抗日根据地的货币问题得到解决D．抗日民主政权获得根据地民众认同6．历史记载是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论.事迹的记录。下列文献中，历史记载特征鲜明的是A．《历史》B．《古兰经》C．《大藏经》D．《史记》7．下表可以说明当时李鸿章A．全盘建设了军工以图自强 B．清晰规划了近代化的建设C．加强国防近代化涉及甚多 D．师夷长技的领域十分有限8．万历时期，北方地区如河南、山东的一些地方，扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方。产生这一现象的主要因素是A．白银的广泛使用 B．商业市镇的兴起C．长途贩运的兴盛 D．地区经济的差异9．有学者认为，当今世界的“缩小”使得不同民族和文化的相互接触，从没有如此接近。世界的和平与繁荣要求树立一种新的全球共识，接受多元化，努力适应单一的全球社会中一律平等的多元文化。该学者意在说明A．政治多极化与全球化并存 B．全球化推动了文明的多元化C．全球化需要文明的多元化 D．世界和平造就了文明多元化10．以欧阳修、苏洵等为代表的学者，开始怀疑经典现有版本的准确性甚至真实性；并开始对古物，尤其是青铜器产生了强烈的兴趣。这些学者意在A．还原先秦历史 B．推动佛道传播 C．否定汉唐儒学 D．批判君主专制11．乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是A．重视证据B．公平公正C．契约至上D．注重程序12．著名学者陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出：“由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波澜。”文中“巨大的波澜”当指：A．清末新政 B．二次革命 C．新文化运动 D．五四运动13．明朝《东林列传》中记载：明太祖“一宗朱子之学，令学者非五经、孔孟之书不读。”这段材料表明A．儒学始终受到统治者的推崇B．明朝统治者推崇儒学，加强思想控制C．理学出现了严重的宗派之争D．当时统治者注重民众的儒学家庭教化14．如表是20世纪世界局部战争与武装冲突次数统计，是根据学者研究整理而成，据此可以说明20世纪80年代29场国与国之间：19场，占66%国内冲突：10场，占34%1990-1994年18场国与国之间：3场，占17%国内冲突：15场，占83%A．世界整体发展形势日趋缓和B．国际格局变动导致国内矛盾激化C．两极格局有效维护了世界和平D．军事大国不再是武装冲突的主角15．以20世纪70年代的石油危机为契机，苏联成为世界第一大石油出口国和粮食进口国。1985年，美国里根政府实行“逆向石油冲击”战略，向世界市场注入大量石油，导致世界油价下跌了129%，苏联损失惨重。这表明A．苏联忽视国民经济结构的调整代价沉重B．石油成为与美国进行军备竞赛财政基础C．石油危机成为导致苏联解体的根本原因D．粮食问题严重动摇了苏联社会经济基础16．如图为近代以来具有代表性的美术作品。这三幅作品都体现了A．理性主义精神 B．现代主义精神 C．批判主义精神 D．现实主义精神17．现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机。即上帝（God）、荣誉（Glory）和黄金（Gold）。对此理解正确的是①对黄金的狂热追逐②开发土地资源③向海外传播基督教④弘扬骑士精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．下图是《全球通史》中“新兴西方的世界（1763年）”插图，出现图中现象的主要原因是A．新航路的开辟B．英国殖民帝国的崛起C．工业革命D．世界市场初步形成19．某历史学家认为：“严格说来，□可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的……□的惨败是极自然的。惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车。”根据材料和所学，判断“□”描述的历史事件是()A．洋务运动 B．戊戌变法C．义和团运动 D．清末“新政”20．一般把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列与此相关，阐述不正确的是A．公元前6世纪佛教创立 B．伊斯兰教的创始人是穆罕默德C．三大宗教均起源于非洲 D．基督教的经典被称为《圣经》21．下表是《英国社会各阶层（职业）1560—1700年识字率变动趋势分类统计表》（表中数据为具备识字能力的成员占该阶层（职业）全部成员的百分比）。这一变动趋势阶层（职业）年代1560年1700年贵族、绅士、教士100%100%商人、律师、政府官员100%100%（伦敦）店主、制造业者60%90%（乡村）店主、制造业者30%60%农场主（含自耕农）50%75%农牧业雇工和佃仆15%15%茅舍农（含牧民）20%20%A．说明社会上层政治地位稳定B．表明工业资产阶级迅速崛起C．有利于英国生产方式的变革D．反映出英国基础教育已普及22．在以下史诗中，描写爱琴海附近海域发生战争的是A．《吉尔伽美什》 B．《摩诃婆罗多》 C．《罗摩衍那》 D．《荷马史诗》23．启蒙运动提倡“社会契约”，“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受委托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。这反映启蒙运动A．维护人权，追求公平B．宣传了资产阶级自由平等C．提出了理想社会的蓝图D．反对专制，强调人民主权24．“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程之地。”这一变化①源于新航路的开辟②推动世界市场雏形的形成③以轮船的发明为前提④对于非洲和美洲土著意味着灾难A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④25．世界上第一个计时器是公元1088年北宋的苏宋为皇帝编制历法而制造的水运仪象台（天文钟），但随着朝廷的变更和战乱，这一技术便失传了。14世纪在欧洲的英、法等国的高大建筑物上出现了为公众报时的钟。1656年，荷兰科学家惠更斯应用伽利略的理论设计了钟摆，1675年，他又用游丝取代了原始的钟摆，这样就形成了以发条为动力、以游丝为调速机构的小型钟，同时也为制造便于携带的袋表提供了条件，钟表制造业在欧洲发展起来。计时器在中外历经不同命运的根本原因是A．技术水平的高低 B．科学家有无创新能力C．是否出自社会需要 D．是否有政府支持26．“一战”结束后召开的巴黎和会以及华盛顿会议中签署了许多条约，其中涉及中国主权问题的有①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国海军协定》④《九国公约》A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①④27．历史学家陈旭麓评价一历史事件时说：“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总结性的理性批判。”该事件是A．中共“二大” B．新文化运动 C．国民革命 D．二次革命28．下列关于《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》共同点的说法正确的是①都反对封建专制统治②都反映了资产阶级的要求③都具有历史的进步性④都有利于资本主义的发展A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④29．口号能反映一个时代的主题。下列出现在抗日战争期间的口号有①“吃菜要吃白菜心，当兵要当新四军”②“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”③“停止内战，一致抗日！”④“一切反动派都是纸老虎”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④30．同文馆、天津水师学堂等在招生时，报考者寥寥，在毕业后还需要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试。此现象反映了A．新式学堂教学目标虚高，不能满足社会需要B．新式学堂教学质量不高，毕业学生素质较低C．中国社会经济发展缓慢，对新式人才需求少D．科举影响大，近代教育需依附传统教育生存二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．“仁”人物关于“仁”的主张孔子“仁者爱人”“克己复礼为仁”——《论语》孟子“亲亲而仁民，仁民而爱物。”——《孟子》董仲舒“仁之美者在于天，天，仁也。天覆育万物，既化而生之，有养而成之，事功无己，终而复始，凡举归之以奉人。察于天之意，无穷极之仁也。”——《春秋繁露》朱熹“为仁者，所以全其心之德也。盖心之全德，莫非天理，而亦不能不坏于人欲。故为仁者必有以胜私欲而复于礼，则事皆天理，而本心之德复全于我矣。”——《论语集注》谭嗣同“孔谓之‘仁’……耶（耶稣）谓之‘灵魂’，谓之‘爱人如己’‘视敌如友’；格致家（科学家）谓之……‘吸力’。咸是物也。”“仁以通为第一义”“通之象为平等”“平等者，致一之谓也，一则通矣，通则仁矣。”——《仁学》1．分别概括上述材料中董仲舒、朱熹思想中“仁”的主张。2．谭嗣同赋予“仁”哪些新内涵？结合所学加以分析。32．阅读材料，完成下列要求。材料宋代以前的地方监察系统比较单一，大多数是中央朝廷派驻地方监察官员或者中央朝廷直接在地方设立单一的监察机构，很难对地方官员形成有效监督。宋朝立国以后，吸取了汉唐时期地方监察官权力过大而割据地方的历史教训，采取了行之有效的统治方式，使地方“分而察之，相互牵制”以达到中央集权的目的。首先赵宋王朝上承袭汉代刺史和唐代道区制度，采取分权的方式，让路级监察权分别由转运使、提点刑狱司、提举常平司、安抚司等四个机构掌领。其次通过法令与诏令规定，地方监察机构不仅要接受御史台、谏院、尚书省等中央监察机关的监督与指导，而且地方监察机构之间以及地方官员与监察官员之间也要互察。最后为了有效制约知州的权力，赵宋王朝创制了通判制度，任何事情都要通过知州与通判官批准，才可以实施，这样有效加强对州府官吏的监察。最终形成了路级与州级监察系统，这样紧密、完备、多层的地方监察体系，有效的维护了大宋王朝国家的统一与政局稳定。——张利兵《宋朝地方监察制度及其现代借鉴研究》（1）根据材料，概括宋朝地方监察制度的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析宋朝地方监察制度的影响。33．

材料一：《剑桥中国秦汉史》称：在汉之前，帝国政府是试验性的，并且名声不佳；在汉以后，它已被接受为组织人的正统的规范形式。……帝制理想之被人们接受这一成就的取得，部分地是由于汉王朝事业的成功，部分地是由于有意识提倡的各种新的政治观念，……汉代诸帝很快就从神意的角度寻求道德和智能上的根据以使他们的统治合法化。材料二：[图表一]：[图表二]：回答问题：（1）材料一所言“汉之前试验性的帝国政府”是按照什么样的指导思想建立的？（2）如何理解材料一“汉代诸帝很快就从神意的角度寻求道德和智能上的根据以使他们的统治合法化”？（3）材料二中表一、表二有何相似的特点？运用所学知识评论材料二的内容。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

材料“民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营”体现了交通发达和粮食日趋商品化，①②正确，故选A；材料反映民间的商业活动，没有反映市镇兴起和重农抑商政策，排除③④，故排除BCD。【点睛】解答本题的关键信息是“民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营”，紧扣关键信息分析解答。2、B【解析】

根据“受教育阶层已经失去了对民众的控制”，结合所学知识可知，“失去了对民众的控制”指的就是资产阶级临时政府失去民心，遭到人民的反抗，而人民反抗的原因之一就是资产阶级临时政府拒绝退出第一次世界大战，故选B；材料反映的是资产阶级临时政府在二月革命后，继续参加世界大战，失去民心，人民并不反对推翻罗曼诺夫王朝，排除A；资产阶级临时政府在二月革命后，继续参加世界大战，失去民心，并非布尔什维克党的武装起义使资产阶级临时政府失去民心，排除C；十月革命推翻资产阶级临时政府，布尔什维克党通过了《和平法令》，D时间不符合题意，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争，因为受教育阶层已经失去了对民众的控制”，联系所学二月革命后俄国资产阶级临时政府的政策分析解答。3、D【解析】根据材料中“把皇帝带到沈阳”指的是溥仪在日本侵华以后实施的建立伪满洲政权的史实，所以D正确，ACB不符合题意。4、D【解析】

“守节、克让、从信、安仁、忠恕”都与儒家的仁、义、礼、智和信有关。材料中的名字受到理学思想的影响，故D正确；宗法讲究的是血缘继承关系，排除A；法家主张依法治国和法制等思想，排除B；佛家讲究生死轮回和报应等思想，排除C。故选D。5、D【解析】

依据材料中“随着法币的贬值等‘抗币’已成为‘新民主政权下地方性国家纸币’，并为当地百姓所信赖。”信息结合所学可知，抗日民主政权发行的货币最终取得了成功，成为地方性国家纸币，说明“抗币”的合法性得到了当地民众的认同，这实质上是对抗日民主政权的认同，因此D选项正确。A选项并未体现材料主旨，材料强调的是“抗币”地位的变化；B选项错误，材料不能说明国民政府的货币金融政策彻底失败；C选项错误，仅从“抗币”地位的变化不能说明抗日根据地的货币问题得到解决。故正确答案为D选项。6、B【解析】

《古兰经》是穆罕默德的弟子将其生前言行整理抄录而成，记载了当时阿拉伯社会政治、经济、军事和司法等方面的活动，具有重要的历史研究价值，历史记载特征鲜明，故答案为B项；希罗多德的《历史》以独有的史料价值和生动流畅的写作风格而著称，《大藏经》属于佛教经书，司马迁的《史记》记载了上至黄帝时代下至汉武帝时期共3000多年的历史，均不符合题意，排除A、C、D项。【点睛】本题的解答主要是根据题干对“历史记载”的定义，然后联系所学《古兰经》是穆罕默德的弟子将其生前言行整理抄录而成，符合“是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论、事迹的记录”，历史记载特征鲜明，据此确定答案。7、C【解析】

据材料信息可知，李鸿章筹办铁甲兵船直到兴办海军，大部分与国防相关，说明加强国防近代化涉及甚多，故C选项正确；创建机器织布机不属于军工，故A选项错误；近代的建设不仅包括国防，故B选项错误；D项与主题无关，故D选项错误。8、D【解析】

据材料“万历时期，北方地区……扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方”可知，这体现了农产品商品化和江南地区工商业的发展，是因为地区经济发展的差异，D正确；材料没有涉及货币的问题，A错误；材料只是说明“通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料”，不能推断“商业市镇”的兴起，B说法错误；C不是材料主旨。9、C【解析】

依据材料中“要求树立一种新的全球共识”、“接受多元化”、“适应……多元文化”等信息可知，该学者意在说明全球化需要文明的多元化，这有利于世界的和平与繁荣,因此C选项正确；材料并未涉及政治多极化的内容，A选项错误；材料不能体现“推动”和“造就”的信息，B、D选项错误。故选C。10、C【解析】

青铜器时期代表了先秦的文化成就，否定经典的现有版本而对先秦时期的文化产生强烈兴趣，说明这些学者意在通过复古否定现有的汉唐儒学，故选C；这些学者不是为了还原先秦历史，排除A；欧阳修、苏洵等都是儒家学者，他们的目的并非是为了推动佛道传播，排除B；D项不符合题意主旨，排除。故选C。11、C【解析】

试题分析：“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”时，实际和衣服主人就已经形成一个契约，即衣服主人支付一定数量的劳动报酬，而洗衣人将衣服干净完好地交给衣服主人。该案例中的洗衣人之所以要受到惩罚，显然是因为他的失职导致无法履行契约。故C正确。考点：古代希腊罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·罗马法的发展与完善【详解】请在此输入详解！12、C【解析】

“辛亥革命所唤起的中国社会的希望”是指民主共和的思想。民国初年，陈独秀等人掀起了新文化运动，解放了人们的思想。故C正确；清末新政是1905年，辛亥革命之前，排除A；二次革命是反对袁世凯的革命，排除B；五四运动主要是反对巴黎和会外交的失败，排除D。故选C。13、B【解析】据材料记载，明太祖以朱熹的理学为正宗，只允许学者阅读儒家经典著作，这说明明朝统治者推崇儒学，以加强思想控制，故B正确；汉武帝时，儒学开始受到统治者的推崇，A错误；“一宗朱子之学”指统一以朱熹的理学为正宗，并非理学出现了严重的宗派之争，B错误；材料并非强调家庭教育，D错误，排除。点睛：本题考查宋明理学，“一宗朱子之学，令学者非五经、孔孟之书不读。”联系明朝君主专制加强的史实分析，适应了统治阶级加强思想专制的需要。14、B【解析】

从表中可知，冷战结束后，各国之间战争大幅减少，国内冲突加剧，说明在冷战掩盖下国内矛盾暴露出来，故B正确；从数据上看，冷战后短短的四五年时间，就有18场局部战争与武装冲突，不能说明世界形势在缓和，故A错误；C、D材料均未体现，排除。【点睛】本题考查史学研究的基本方法，解题的关键是看懂表的内容。考查史学研究的基本方法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。15、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识分析历史问题的能力。当美国里根政府实行“逆向石油冲击”战略时，苏联却没有进行相应的经济结构调整，一味的发展石油出口，结果因油价下跌损失惨重，表明一国经济结构应合理，不能过度依赖于能源出口。A项正确。B、C项夸大了石油的作用；D项与材料信息无关。所以答案选A。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·战后苏联经济的发展·战后苏联经济的发展16、C【解析】

依据材料信息结合所学可知，《梅杜萨之筏》用浪漫主义的手法批判了法国政府的无能，《伏尔加河上的纤夫》用现实主义的手法批判了俄国黑暗的社会现实，《格尔尼卡》用立体主义的手法批判了法西斯和战争带来的灾难，所以三幅绘画都体现了批判主义精神，因此C选项正确；其他选项并非三者的共性，排除。故选C。17、C【解析】

上帝（God）是指向海外传播基督教，荣誉（Glory）是指弘扬骑士精神，黄金（Gold）是指当时西欧社会对黄金的狂热追逐，以上均为新航路开辟的动机，故答案为C项；开辟新航路没有开发土地资源的目的，排除含有②的A、B、D项。【点睛】本题为组合式选择题，可以采用排除法解答。联系所学可知，开辟新航路的动机中没有开发土地资源，排除含有这一说法的选项，剩下的选项就是正确答案。18、A【解析】

根据图示可见材料描述的是三角贸易，此现象出现的主要原因是新航路的开辟，选项A正确；材料反映的是国际贸易往来，未反映出英国殖民帝国相关信息，选项B排除；材料时间1763年，工业革命尚未开始，选项C排除；世界市场初步形成是在19世纪中后期，与材料时间不符，选项D排除。【点睛】解题关键准确提取图片信息和主旨，即图片描述国际贸易，然后结合时间1763年基本可以解答出正确答案。19、C【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“我国近代史上第三个救国救民族的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的”说明是完全反对西方文明的义和团运动，故C项正确；其他选项均不符合题意。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·义和团运动。20、C【解析】

根据所学可知佛教起源于印度，基督教和伊斯兰教起源于亚洲，C符合题意，故选C；ABD表述符合史实，不符合题意，排除。21、C【解析】

从材料数据可以看出制造业者的识字率在上升，结合材料时间1560-1700，此时正处于工场手工业阶段，有利于技术积累，进而推动英国生产方式的变革，选项C正确；选项A不符合题干设问，排除；工业资产阶级的崛起是在工业革命之后，与材料时间不符，选项B排除；选项D不符合史实，农牧业群体识字率较低，可见当时并未实现基础教育普及。22、D【解析】

本题考查古代东方的优秀文学作品。古希腊人创作的《荷马史诗》包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部分，其中《伊里亚特》主要叙述了特洛伊战争，即希腊人和特洛伊人争夺爱琴海霸权的战争，最后一年的故事，与题干要求相符，D项正确；根据所学知识可知，《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，A项错误；梵文史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的著名文学作品，均不符合题意，B、C项错误。23、D【解析】

根据材料“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员”“人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受委托人来说，不存在契约的问题，只有服从”可知，受托人是人民的办事员，如果不能履行责任和义务，人民有权罢免，这强调了人民主权，故D选项正确；材料内容主要体现了契约关系，强调了主权在民的思想，没有体现维护人权，追求公平或资产阶级自由平等的问题，故A、B选项错误；启蒙运动提出了三权分立等理想社会的蓝图，但材料中没有体现理想的社会蓝图，故C选项不是材料主要反映的问题，故C选项错误。24、B【解析】

根据所学可知，1500年左右，因为新航路的开辟，大西洋成为连接欧、亚、美洲的桥梁，西欧人的海外贸易和殖民扩张推动世界市场雏形的形成，但对于非洲和美洲土著却意味着灾难，①②④说法正确，B项符合题意；轮船是工业革命的产物，1500年前后的世界联系中不会轮船的身影，③说法错误，与之组合的ACD三项是错误的。25、C【解析】试题分析：本题考查阅读材料，获取信息的能力。由材料中“公元1088年北宋的苏宋为皇帝编制历法而制造的水运仪象台（天文钟）。但随着朝廷的变更和战乱，这一技术便失传了”、“英、法等国的高大建筑物上出现了为公众报时的钟”中外时钟的发展情况，可以得出出现两者不同命运的根本原因是是否出自社会需要，因此C符合题意，故选C。【名师点睛】中国古代科学思想的特点①儒家注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然地探求和技术的总结，没有给予充分的重视；②重视总结实践经验和实用技术，轻视理论概括和抽象。考点：中国古代的科学技术与文学艺术·中国古代的科学技术·中国古代科学思想的特点26、D【解析】

根据所学可知，一战后的凡尔赛华盛顿体系中包含中国主权问题的条约是①《凡尔赛和约》④《九国公约》，故D正确。27、B【解析】

据材料“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总结性的理性批判。”可知，这一事件发生在辛亥革命后，且对中国的传统文化进行了总结性的理性批判，这是对新文化运动的评价，B正确；据所学可知，中共“二大”没有涉及对中国传统文化的内容，A错误；国民大革命是1924年兴起的反帝反封建的运动，与材料无关，C错误；二次革命是孙中山针对袁世凯实行独裁统治捍卫民主共和的斗争，与材料无关，D错误。28、C【解析】

依据所学可知，《权利法案》限制了国王的权力，为英国资本主义的迅速发展扫除了障碍；《独立宣言》充满着革命精神，彻底摧毁了封建专制主义的理论根基；《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。三项法案都反映了资产阶级的要求，有利于资本主义的发展，具有历史的进步性，②③④符合题意。C正确；美国《独立宣言》中并没有反对封建专制统治的内容，①不符合题意，ABD错误。故选C。29、B【解析】

新四军是抗战时期中共南方游击队的称呼，因此①正确，②中明确提出了打倒日本帝国主义，③提出抗日口号，因此选项B正确；④是对国民党反动派的藐视，因此选项A、C、D排除。30、D【解析】

根据“需要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”等关键信息可知，科举影响大，故选D；题干中不能看出新式学堂教育目标虚高，而且新式学堂较注重实用，不能满足社会需要的说法有误，排除A；新式学堂教学质量和学生素质高低，题干没有涉及，排除B；“对新式人才需求少”不符合当时中国社会事实，排除C。【点睛】抓住关键信息“需要给予科甲出身……不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”分析解答。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、1．思想：董仲舒提出天人合一，天人感应思想，把仁视为宇宙的本质。朱熹提出存天理灭人欲，把仁与天理结合起来。2．新内涵：谭嗣同引入了西方宗教和科学的某些概念。他认为仁的核心是平等，追求平等就要破除各种障碍，即达到通的境界。分析：甲午战后民族危机空前严重。西方思想和科技对中国传统文化产生的冲击。谭嗣同为倡导改革，将儒家的仁与西方思想和科学相比附，以平等批判三纲五常的不平等，为维新变法提供理论依据，在某种程度上发挥了思想启蒙的作用。【解析】

1．董仲舒：依据材料“仁之美者在于天”并结合所学知识可以概括出董仲舒提出了天人合一，天人感应思想；朱熹：依据材料“故为仁者必有以胜私欲而复于礼，则事皆天理，而本心之德复全于我矣”并结合所学知识可以概括朱熹提出存天理灭人欲，把仁与天理结合起来的思想。2．新内涵：依据材料“仁以通为第一义”“通之象为平等”“平等者，致一之谓也，一则通矣，通则仁矣”并结合所学知识可以看出谭嗣同把西方宗教科学思想引入仁的观念，认为人的核心就是平等，追求平等就要破除各种障碍；分析：可以结合当时的政治经济思想特点来分析。即甲午战后民族危机空前严重，西方思想和科技对中国传统文化产生了冲击。谭嗣同为倡导改革，将儒家的仁与西方思想和科学相比附，以平等批判三纲五常的不平等，为维新变法提供理论依据，在某种程度上发挥了思想启蒙的作用。32、