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2015教师招聘《教育学》德育多选题练习（二）2015年下半年各省份\t"/html/2015/monishiti_0806/_blank"教师招聘考试正如火如荼的进行，中公教师网为大家整理了\t"/html/2015/monishiti_0806/_blank"教育学德育精选多项选择题，希望对各位考生有所帮助，更多相关试题请查看\t"/html/2015/monishiti_0806/_blank"教师招聘考试题库1、德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()A、教育者的个性B、社会发展因素C、受教育者的身心特点D、人的发展因素2、学生思想内部的矛盾表现如下()A、反映外部客观世界的矛盾B、反映在学生认识水平之间的矛盾C、反映在认识内容上的矛盾D、反映在认识结果上的矛盾3、德育过程与思想品德过程的区别表现在()A、活动方式的区别B、影响因素的区别C、形成结果的区别D、指导思想的区别4、德育过程的基本规律()A、培养学生知、情、意、行的过程B、促进学生思想内部矛盾转化过程C、组织学生活动与交往的过程D、长期、反复、逐步提高的过程5、培养学生知、情、意、行的德育过程可以从()的一方面开始。A、行B、知C、情D、意6、选择德育方法的依据主要有()A、德育目标B、教师素质C、德育内容D、学生年龄特征与个性差异7、各科教学是德育的最经常、最基本的途径，这是因为()A、教学占用时间最多B、教师在传授科学文化知识时总是受到一定思想的支配而影响学生的品德C、教师的言传身教影响D、教学内容本身具有思想教育内容8、德育内容的选择依据是()A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观E、儿童身心发展的特点与规律9、道德过程的特点有()A、主体性B、实践性C、统一性D、渗透性E、长期性10、教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了()的原则。A、依靠积极因素克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性结合11、德育过程的矛盾包括()A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾12、我国中学德育的基本原则包括()A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则13、德育的途径主要有()A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动14、实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是()A、谈话B、报告C、参观D、讲解E、讨论15、德育教育的体谅模式的特征有()A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育2015教师招聘《教育学》德育多选题练习二答案：/html/2015/monishiti_080

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