人教八年级上册道德与法治《我对谁负责 谁对我负责》教学课件

第六课责任与角色同在初中学生已经具备一定的责任意识，初步认识到不同的场合、不同的角色需要承担不同的责任，知道承担责任需要付出一定的代价，初步体会到承担责任的快乐。但受认知水平和生活阅历所限，初中学生的责任意识还不够强，对如何正确履行对自己、对他人、对社会的责任还没有全面的认识，履行责任的能力还不够强。有的学生面对责任时逃避、推诿，不能积极主动地承担责任；有的学生不能正确认识责任与代价、回报的关系；等等。第1课时我对谁负责谁对我负责杭州亚运会开幕式的演员及幕后工作人员具有什么意识？

1.视频导入2.材料导入德高馨芳远——感动中国2023年度人物牛犇

89岁的国家一级演员牛犇，70多年来精心刻画了200多个经典银幕形象。即便是很小的角色，他都会全力以赴。他从不给别人添麻烦，没有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色表演。他说：“我不用人扶，哪儿跌倒哪儿爬起来。”

材料体现了这位老艺术家具有什么优秀品质？他的事迹对我们有什么启示？

3.知识体系导入结构图社会社会生活社会规则社会责任

责任的含义和来源。责任与角色的关系。

对他人负责的原因和做法。

对自己负责的原因和表现 。难点重点重点Part01一、我的角色我的责任

活动一：责任解读

（1）什么是责任？（2）说说他们的责任来自哪里。

出示图片

责任的含义和来源。（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

活动二：责任与角色

材料一：下面是老师、家长、市志愿者协会分别写给小明的阶段性评价：老师：在学校，你是品学兼优的好学生，认真学习，积极回答问题，努力完成作业；帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学；积极参加班级各项活动和校园文化建设。家长：在家里，你是自立孝敬的好孩子。自己的事情自己做，还帮父母分担家务，打扫房间、洗碗、倒垃圾等；父母累了，给父母端茶倒水、按摩，是父母的开心果。市志愿者协会：你是热心公益的好市民。在马拉松比赛期间，作为志愿者帮助工作人员维持秩序，清洁赛道。材料二：我是父母的女儿、同学的同学、老师的学生、学校学生会的部长；长大后，我要像王亚平阿姨一样，飞上太空，成为一名优秀的航天员。

从两则材料中，你明白了哪些道理？

活动三：我的责任与角色

观察图片，谈谈在不同的社会关系中你所扮演的角色分别是什么，对应的责任分别是什么。 出示图片

责任与角色的关系。（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。

①子女：孝敬父母。②学生：遵守学校纪律、认真学习。③社会的一员：遵守社会规则，维护公共秩序。④中华儿女：心系祖国的前途和命运。 Part02二、责任你我他活动四：对自己负责

“一屋不扫，何以扫天下”这句话给我们什么启示？

材料：东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内杂乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”薛勤觉得这个孩子志向高远，因而“甚奇之”。后世人们对于陈蕃这句话颇多质疑，于是有人加以演绎说，薛勤反问陈蕃道：“一屋不扫，何以扫天下？”

对自己负责的原因和表现。（1）原因：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2）表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 活动五：对他人负责谁在为我们的成长和幸福生活承担着责任？我们应该如何向他们学习？ 出示图片

对他人负责的原因和做法。（1）原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（2）做法：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

根据下面漫画《准备出发》回答问题。

请运用责任的相关知识，给漫画中的同学写一个温馨提示，并说明理由。

示例：一个负责任的人首先要对自己负责。理由：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

责任的含义和来