工程力学下A课程教学大纲

工程力学下A课程教学大纲ngningMhanis）一、课程概况课程代码：0107021学 分：2学 时：32（讲授时32）先修课程：高等数学、大学物理、工程力学I适用专业：课程归口：II在诸I的理论和分析方法，解决一些工程实际问题。二、课程目标目标1.掌握理论力学中运动学和动力学的基本规律和研究方法。目标2.培养学生清晰严密的抽象思维能力和一定的计算能力。目标3.初步学会应用工程力学I的理论和分析方法，解决一些工程实际问题。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求1-2√毕业要求2-1√毕业要求4-1√三、课程内容及要求运动学点的速度和加速度有关的问题。动刚体的角速度、角加速度以及刚体上各点的速度和加速度有关的问题。度合成定理及其应用。上各点的速度和加速度有关的问题。动力学掌握建立质点运动微分方程的方法，以及质点动力学基本问题的求解方法掌握刚体转动惯量的计算；能熟练地计算刚体的动量、动量矩和动能；（上的力、力偶、摩擦力等所做的功。掌握动力学普遍定理（的动量矩定理、动能定理）及相应的守恒定律，并能熟练地综合应用。掌握达朗贝尔惯性力的概念；掌握刚体平移、具有质量对称面的刚体作（动静法，并会综合应用。动载荷与交变应力平均应力的计算方法，了解交变应力的常见类型。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1质点运动学与刚体的基本运动目标11-222点的复合运动目标11-2、2-163刚体的平面运动目标1、21-2、2-164刚体动力学目标1、31-2、2-1、4-1125达朗伯原理目标2、32-1、4-146动载荷（含交变应力与疲劳强度）目标22-12合计32四、课程实施（一I的理论和分析方法，解决一些工程实际问题。（二度的同时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。（三力学的基础知识，培养解决复杂工程问题的能力。（四）主要教学环节的质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课学方法。2讲授（1）要点准确、推理正确、条理清晰、重点突出，能够理论联系实际，熟练地解答和讲解例题。3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：教师批改和讲评作业要求如下：要组成部分。4课外答疑每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核1/31/30.6。五、考核方式（一）课程考核包括期末考试和平时及作业情况考核，期末考试采用闭卷笔试。二课程成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70%成绩组成/评价环节权重考核/评价细则平时成绩平时作业15%5部作业的平均成绩再按10%计入总成绩。1-2、2-1考勤及课堂练习15%1-3果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时考勤，最后按10%计入课程总成绩。2-1期末考试试绩60%60%课程总成绩。其中考核运动学知识型题目占50%；包括考核三大动力学普遍定理占30%，动静20%。1-2、2-1、4-1（三）所有课程目标均需大于等于0.6，否则总评成绩不及格，需要补考或重修。每个课程目标达成度计算方法如下：课程目标i达成度平时成绩Ai期末成绩Bi100AiBi式中：Ai=平时成绩占总评成绩的权重×课程目标i在平时成绩中的权重，Bi=期末成绩占总评成绩的权重×课程目标i在期末成绩中的权重，六、有关说明（一）持续改进善，确保相应毕业要求指