高中英语语法解题秘诀

高中英语语法解题秘诀

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语语法解题秘诀》的内

容，具体内容：高中英语是教育教学的重要课程，在高考中占据着非常重

要的比重，是大分值科目之一。下面是我给大家整理的，供大家参阅！语

法填空的考查范围：1.语境（上下文）；

高中英语是教育教学的重要课程，在高考中占据着非常重要的比重，是

大分值科目之一。下面是我给大家整理的，供大家参阅！

语法填空的考查范围：

1.语境（上下文）；

2.语法：

动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、

固定搭配、

情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。

语法填空的能力要求：

1.阅读/理解语篇的能力

3.熟练运用语法的能力

2.分析句子结构的能力4.单词拼写能力类型简单句：并列句复

合句五种基本句转折因果联合选择主语从句宾语从句表语从句

同位语从句形容词性从句：定语从句时间，地点原因，目的状语从

句结果，条件方式，让步

注意事项

1.动词注意时态，主被动，非谓语等善于联系上下文，一些词的时态

和语态等形式可以由此推出。

2.留意句号、逗号，如空前是逗号，则考查非限制性的定语从句或插

入语的机会极大。

3.注意长句中短语的前后响应。

eg:Studentsmustdevoteasmuchoftheirtimeaspossible,at

andafterschool,

collegeentranceexams,(to)

4.填名词时要特别注意要不要复数。可以看后面谓语动词是什么形式，

也可以看前面有无oneof.

5.有些空的答案需看完下文才能确定。eg:AnewstudyfromFinland

showspetownerstendtobeheavier,activeandinpoorerhealth

thanpeoplewithoutapet,whichwas_releasedinPLOSONE

(07汕头一模)此空less与more都可填，但看完下文就知只能填less。

6.填词的适当形式有时会要求填反义词。eg:ManypeopleintheUSA

thinkthatdoctorsareoverpaid.Mostdoctors,(agree)however..

此空应填disagree。由于句中的"however”可以看出该句与上句是相反的,

故用agree的反义词。

7.一空有可能是2-3词，而出现这种情况通常是固定结构。如to+动词

原形，be+-ed分词表被动，或适当的时态，如havebeendoing等。

8.有些可能令人觉得不用填句子也通，这时要特别留意有没有可能是

下列这些情况：反身代词;do/did/does作强调时的使用；that作主表从

句的引导词。

9.句首设空，以“”的形式出现，立即想起这些词：however,therefore,

besides,otherwiseo

10.在高考评分标准原则上，能用一个词的就尽量用一个词。

一、语法填空〃新〃在哪里

1.语法填空是2020年英语高考中的新题型，共10个小题，每小题1.5

分，满分仍为15分，难度却大大加大。

2.语法填空题旨在考查大家在阅读理解的基础上对语法和语言知识的

掌握情况，着重考查综合运用语言的能力。这样，我们在平时准备的时候

就要花更多的功夫。除了熟记、熟练语法、单词，还应该多做阅读题，在

掌握基础知识的基础上，提升运用语言知识的能力。

3.语法填空主要有短文和对话两种形式，短文略简单，但参考其他省份

的高考命题情况，以短文形式为多。文章长度在200词左右，命题形式主

要有纯空格形式和提供单词原形两种形式。就语法点而言，实词（具有实

际意义，能够充任主语、宾语或谓语的词）以考查动词、代词、形容词、

副词为主，而动词又是重中之重;虚词以介词、冠词、连词、代词为主;句

法则以复合句（定语从句、名词性从句、状语从句）的引导词为主。

二、解题步骤

1.通读全文，了解大意，为下一步填空做好准备。

2.试填空格，先易后难，这是解题的关键。要结合短文所提供的特定

的语境（也就是上下文），从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的

词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单

词和所给词的正确形式。

3.重读全文，解决难题，检查答案。所有空格填好后，要把整篇文章从

头至尾复读一遍，检查单词拼写，大小写，词的单复数等是否正确。

三、解题技巧

（一）纯空格试题

首先分析句子结构，确定填哪类词；再根据句子意思，确定具体填什么

词或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。

注：句子的基本结构：

主语+谓语动词+宾语

主语+系动词+表语

Helikesfootball.

Sheisbeautiful.

1、缺主语或宾语，一定是填代词或名词（多考代词）

IcansendamessagetoLilywheneverIwant,and_itgetsthere

almostinasecond.

解析：横线后的词get是动词，作谓语，横线上的词为主语，则应填入

名词或是代词，而此句译为：我可以在任意时间给Lily信息，而且它立

刻就可以送到她那儿了。因而应该填入代词it代替message。

2、名词前是空格，且该名词前无限定词，如：冠词（a/an/the）,形容

词性物主代词（his/her/your/my等），名词所有格（人称s）,基数词（one

等），序数词（thefirst等），量词（apairof等）或不定代词some,any,

other（s）,another等,则很可能是填限定词。

Itissaidthatashort-temperedmaninSongDynasty（960-1279）

wasveryanxioustohelp_hisricecropgrowupquickly.

解析：rice米饭，是一个名词，前面没有限定词，而此句译为据说宋朝

有一个急性子的人，他想让他的水稻长快点。因此，应填入形容词性的物

主代词his.

3.名词或代词前面是空格，句中本身已经有主语、表语、宾语，说明

该名词或代词不作句子的主语、宾语、表语，则应填入介词。--whoshould

havethehonorofreceivingme_as___aguestintheirhouse.

解析：空格位于名词aguest前面，aguest不作句子的主语、宾语、

表语，而句子译为：谁有荣幸让我能作为客人到他家去呢？因此，填入介

词as表示作为。

4.若两个或几个单词、短语之间没有连词，可能是填连词（and等）Each

winnerreceivesagoldmedal,adiploma,_and_asumofmoney.

解析：goldmedal金牌，diploma证书，asumofmoney一大笔钱，都是

名词，因此应该填入连词and.

5.若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句

号，一定是填连词（before,when,but等）

Iwantedtovisitmygrandpa_before_IwenttoBeijing.

解析：Iwanttovisitmygrandpa,IwenttoBeijing是两个句子,

句中无分号或句号，而句子译为：我想在去北京之前看看我的爷爷，因此

填入before.

6.若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不

一致或主谓不致时，很可能是填情态动词(can,should等)或表示强调、

倒装的助动词(do,does,did).

Totheircredit,thefourcountries_do_worktogetherinsome

areas.解析：work为动词原形，此句主谓宾不缺，结构较为完整，翻译

为：值得赞扬的是这几个国家确实在一些领域合作了。因此填入do表示

强调。

7.由特殊句式来判断空格处应填入的词。如：itis(was)-that强调

句，倒装句it作形式主语、宾语等。

_It_isimportantforusstudentstostudyhardatschool.

(二)给出了动词的题

首先判断要填的词是谓语动词还是非谓语动词，然后按以下两点进行思

考。

1.若句子中除了所给出的动词外没有别的动词，则该动词在剧中充当谓

语动词，涉及时态(尤其要注意主语是第三人称单数时的变化)和语态(被

动语态be+done)的变化.

InLondon,threepeople_weretaken_(take)toahospital,while

othersweretreatedatalocalclinic.

解析：threepeople(take)toahospital句中，有且仅有一个动

词take,说明它在句中作谓语，为谓语动词，有时太语态变化，而句子

译为：在伦敦三个人被送到医院治疗，而其他人都在当地的诊所。Three

people是被送到医院，存在被动，因此填入weretakeno

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2.若句中已有谓语动词（除了所给动词外还有别的动词），又不是并列谓

语时，所给动词就是非谓语动词，就要确定用V-ing形式（表示主动和进

行）、V-ed形式（表示被动和完成），还是用不定式形式todo（表示目的和

将来）。

_Tocomplete_（complete）theprojectontime,wewillhaveto

worktwomorehours.

解析：wewillhavetoworktwomorehours句中已有谓语willhave

towork,因此complete为非谓语，而句子译为:为了准时完成计划，我

们不得不多工作两个小时。填入T。complete表示目的。

（三）词类转换试题

根据该词在句子所作的句子成分确定用哪种形式。

1.作表语，定语或补语，通常用形容词形式。

（be+adj作表语；定语相当于一个adj,放在名词前）

Theyouthimmediatelyfelt_silent___（silence）astearsflewdown

hisbigblueeyes.

解析：feel是系动词，常接adj作表语，silence的名词形式是silent

安静的。

2.所给的词作句子的主语、及物动词或是介词之后的宾语，用名词形式。

Thesepeoplehavemadeagreat_contribution___（contribute）to

Chinawiththeirwork.

解析：Thesepeople作句子主语，havemade作谓语，则agreat

应该做宾语，填入contribute的名词形式contribution

3.在冠词、形容词性物主代词后，或〃冠词+形容词〃后，用名词形式With

thelargenumbersofstudents,the_operation_(operate)ofthe

systemdoesinvolvea