专题：广告多棱镜教案 苏教版

专题：广告多棱镜教案苏教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：广告与生活

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解广告的定义、类型和作用。

2.掌握广告的设计原则和技巧。

3.能够分析广告的优缺点，提高辨别广告的能力。

三、教学内容

1.导入：介绍广告的定义和作用。

2.正文：讲解广告的类型、设计原则和技巧。

3.案例分析：分析经典广告案例，引导学生思考广告的优缺点。

4.课堂讨论：让学生分享自己对广告的看法和经验。

5.总结：强调广告在生活中的重要性，提高学生对广告的认知。

四、教学过程

1.导入：用一段广告视频引起学生的兴趣，然后介绍广告的定义和作用。

2.正文：讲解广告的类型、设计原则和技巧，穿插一些经典广告案例。

3.案例分析：让学生分组讨论经典广告案例，分析其优缺点。

4.课堂讨论：邀请学生分享自己对广告的看法和经验，引导学生理性看待广告。

5.总结：强调广告在生活中的重要性，提高学生对广告的认知。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。

2.案例分析报告：评估学生对广告案例的分析能力。

3.课后作业：布置一道关于广告设计的作业，让学生课后完成。

六、教学资源

1.广告案例视频：用于导入和案例分析环节。

2.广告设计原则和技巧PPT：用于正文讲解。

3.广告案例分析报告模板：用于学生撰写案例分析报告。

七、教学注意事项

1.注重激发学生的兴趣，提高课堂参与度。

2.引导学生理性看待广告，培养健康的消费观念。

3.注意调整教学节奏，确保教学内容充实且紧凑。核心素养目标1.提高学生的信息素养，使学生能够理解、识别和评价各类广告。

2.培养学生的创新思维和审美能力，让学生能够设计出有创意的广告。

3.培养学生的问题解决能力，让学生能够通过分析广告案例，提出改进广告的方案。

4.培养学生的团队协作能力，让学生能够在小组讨论中，有效沟通、合作完成广告案例分析。学情分析我所教授的九年级学生在广告与生活这部分知识上，大部分学生对广告有基本的认识，知道广告的定义和作用。然而，对于广告的类型、设计原则和技巧，学生们了解不多，需要通过课堂讲解来加深理解。

在知识方面，学生们对于生活中的常见广告类型有所接触，但缺乏系统的分类知识，对于广告的设计原则和技巧知之甚少。在能力方面，学生们能够通过案例分析来评价广告的优缺点，但对于如何设计出有创意的广告还缺乏实践经验。在素质方面，学生们需要培养的信息素养、创新思维、审美能力和问题解决能力等，对于他们理解和评价广告具有重要意义。

在行为习惯方面，学生们对于广告有一定的接触和关注，但往往缺乏深入思考和批判性分析的习惯。这对广告的学习和理解有一定的影响，需要通过课堂讨论和案例分析等方式，引导学生养成深入思考和批判性分析的习惯。

总体来说，学生们对于广告与生活这部分知识有一定的基础，但还需要通过课堂讲解和实践操作来加深理解和提高能力。在教学过程中，需要注重激发学生的兴趣，提高课堂参与度，引导学生理性看待广告，培养健康的消费观念，同时也要注重培养学生的团队协作能力，让他们能够在小组讨论中，有效沟通、合作完成广告案例分析。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板等。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料和作业。

3.信息化资源：广告案例视频、广告设计原则和技巧PPT、广告案例分析报告模板等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践操作法等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《广告与生活》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过难以抉择的广告产品的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索广告的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解广告的基本概念。广告是商家为了推销产品或服务，通过各种媒体发布的信息。它在我们生活中的作用是传递信息、引导消费、塑造品牌等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了广告在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调广告的类型和设计原则这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与广告相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示广告设计的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“广告在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了广告的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对广告的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读材料：

-《广告艺术》：这本书详细介绍了广告的历史、类型、设计原则和技巧，对于学生深入理解广告的艺术性有很好的帮助。

-《广告心理学》：这本书深入探讨了广告对消费者心理的影响，学生可以通过阅读了解广告背后的心理机制。

-《品牌故事》：通过讲述各大品牌的创建和发展历程，这本书让学生了解品牌与广告之间的关系。

2.课后自主学习与探究：

-让学生收集生活中的广告案例，分析其设计原则和效果，可以进行小组讨论或个人作业。

-学生可以尝试自己设计一个广告，无论是产品的还是服务的，锻炼自己的广告设计能力。

-鼓励学生关注市场上的新广告，分析新广告的特点和创新之处，了解广告行业的最新动态。

-学生可以研究广告在不同文化背景下的表现形式和效果，了解文化差异对广告的影响。

-让学生思考广告在社交媒体时代的变化和挑战，探究广告在数字媒体上的新趋势。教学反思与改进坦白说，今天的课让我感到既有成就感又有点儿小遗憾。成就感来自于学生们对广告的热情和积极参与，他们对于案例的分析和对广告设计原则的掌握让我感到欣慰。然而，我也注意到了一些可以改进的地方。

首先，我发现课堂讨论环节虽然热烈，但个别小组的讨论成果略显浅显。这说明我在引导学生深入思考方面还需加强。未来，我计划给予更多的引导问题，激发学生的批判性思维，让他们在讨论中能够提出更深层次的观点。

其次，实验操作环节的时间安排可能有点紧张。有些学生没有足够的时间完成他们的设计。为了让学生能有更充分的实践机会，我考虑在未来的课程中适当延长这一环节，或者提前布置相关的预习作业。

再者，虽然我提供了拓展阅读材料，但我注意到并不是所有的学生都愿意去阅读。这让我意识到，我需要找到更吸引学生的方式，让他们愿意主动去探索和学习。也许我可以制作一些短视频，将广告案例以更加生动的方式呈现，或者组织一个小比赛，让学生通过解决问题来提高他们的学习兴趣。

最后，我认为我需要在评价方式上做一些调整。单纯的课堂参与度和案例分析报告可能不足以全面评价学生的学习效果。我计划引入更多的评价标准，比如学生的团队合作能力、创新思维和问题解决能力等，以确保每个学生的努力都能得到公正的对待。课后拓展1.拓展内容

-推荐阅读材料：《现代广告学》、《全球广告观察》等书籍，以加深学生对广告行业的发展和趋势的了解。

-提供广告案例视频，如经典广告视频、国内外获奖广告作品等，让学生在课后自行观看，以便更好地理解广告的设计原则和技巧。

-推荐学生浏览一些知名的广告创意网站，如广告门、创意无限等，以激发学生的创意思维。

2.拓展要求

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在阅读材料和观看视频后，进行简要的笔记整理，以便于巩固所学知识。

-学生可针对阅读材料和视频资源中的广告案例，进行深入分析，提出自己的观点和看法，可以以读后感或评论的形式提交。

-鼓励学生尝试自己设计一个广告，无论是产品的还是服务的，将所学的广告设计原则应用于实践中，提高自己的广告设计能力。

-学生可以关注市场上的新广告，分析新广告的特点和创新之处，了解广告行业的最新动态，并在课堂上与同学分享。

-鼓励学生思考广告在社会媒体时代的变化和挑战，探究广告在数字媒体上的新趋势，并提出自己的见解。

3.拓展活动反馈

-学生在拓展学习过程中遇到的问题和疑问，可通过邮件、微信等方式向教师反馈，教师将在第一时间解答学生的疑问。

-学生完成的拓展作业，如读后感、评论等，教师将进行批改和反馈，以帮助学生进一步提高。

-教师将定期收集学生的拓展学习情况，对学生的学习进度和成果进行记录和评价。板书设计标题：广告与生活

1.广告的定义和作用

-传递信息

-引导消费

-塑造品牌

2.广告的类型

-商业广告

-公益广告

-政治广告

3.广告的设计原则

-创意独特

-信息清晰

-视觉吸引

-情感共鸣

4.广告的案例分析

-经典广告案例展示

-广告优缺点分析

5.广告在实际生活中的应用

-广告对消费行为的影响

-广告对社会观念的塑造

-广告在媒体传播中的作用

6.广告的创意设计实践

-广告设计原则的应用

-广告创意的构思与实现

-广告作品的评价与反思课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.广告的定义和作用：广告是商家为了推销产品或服务，通过各种媒体发布的信息。它的作用是传递信息、引导消费、塑造品牌。

2.广告的类型：广告可以分为商业广告、公益广告和政治广告。

3.广告的设计原则：广告设计应遵循创意独特、信息清晰、视觉吸引和情感共鸣的原则。

4.广告的案例分析：通过分析经典广告案例，我们可以了解广告的优缺点，并从中学习到广告设计的技巧。

5.广告在实际生活中的应用：广告对消费行为有重要影响，它不仅传递商品信息，还塑造社会观念，并在媒体传播中发挥重要作用。

6.广告的创意设计实践：通过实践，我们可以将广告设计原则应用于实际中，创造具有创意的广告作品，并进行评价与反思。

当堂检测：

1.请简述广告的定义和作用。

2.请列举三种不同的广告类型。

3.请简要介绍广告的设计原则。

4.请分析一个经典广告案例，说明其优缺点。

5.请描述广告在实际生活中的应用。

6.请尝试设计一个广告，说明你的设计理念和创意。

答案：

1.广告是商家为了推销产品或服务，通过各种媒体发布的信息。它的作用是传递信息、引导消费、塑造品牌。

2.广告类型包括商业广告、公益广告和政治广告。

3.广告设计原则包括创意独特、信息清晰、视觉吸引和