英语国家概况教案

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授课题目（教学章节或主题）：授课类型讲授课

chapter1geography,peopleandlanguage授课时间第1周第1、2节

教学目标或要求：

1.Targetlanguage

loTolearngeography,peopleandlanguage

2.Tograspthewaysofhowtosolvetheproblemespeciallythetypicalexercises.

1.abilitygoals

a.Letthestudentswriteasummaryofit

b.Analyzethecluesofhowtosolvetheproblem.

Learningabilitygoals

a.Enablethestudentstofindthemainideaandthedetailsofitbyreadingandteachthem

howtowriteasummary.

b.Helpthestudentsmasterthetargetlanguagebydoingsomeexercises.

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

Teachingimportantpoints

a.Presentasequenceoftheformtointroducethefunctionalitemtothestudents.

a.Teachthestudentshowtoreadanarticle,andhowtowritesummaryofwhattheyhaveread.

b.Letthestudentsknowwhatacorrectwayofsolvetheproblem.

Teachingdifficultpoints

Teachthestudentshowtoanalyzetheproblemandfindoutthewayofsolvetheproblem..

I.DifferentNamesforBritainanditsParts

英国的不同名称及其各组成部分

1.Geographicalnames:theBritishIsles,GreatBritainandEngland

地理名称：不列颠群岛，大不列颠和英格兰。

2.Officialname:theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland

官方正式名称：大不列颠及北爱尔兰联合王国。

3.TheBritishIslesaremadeupoftwolargeislands-GreatBritain（thelargerone）and

Ireland,andhundredsofsmallones.

不列颠群岛由两个大岛一大不列颠岛（较大的一个）和爱尔兰岛，及成千上万个小岛组成。

4.ThreepoliticaldivisionsontheislandofGreatBritain:England,ScotlandandWales.

大不列颠岛上有三个政治区：英格兰、苏格兰和威尔士。

（1）EnglandisinthesouthernpartofGreatBritain.Itisthelargest,mostpopulous

section.

英格兰位于大不列颠岛南部，是最大，人口最稠密的地区。

(2)ScotlandisinthenorthofGreatBritain.Ithasthreenaturalzones(theHighlandsinthenorth;

theCentrallowlands;thesouthUplands)Capital:Edinburgh

苏格兰位于大不列颠的北部。它有三大自然区：北部高地，中部低地及南部山陵。首府：爱

丁堡。

(3)WalesisinthewestofGreatBritain.Capital:Cardiff

威尔士位于大不列颠的西部。首府：加的夫

(4)NorthernIrelandisthefourthregionoftheUK.Capital:Belfast.

北爱尔兰是英国第四个区域。首府：贝尔法斯特。

5.TheCommonwealth(ofnations)isafreeassociationofindependentcountriesthatwereonce

coloniesofBritain.Itwasfoundedin1931,andhas50membercountriesuntil1991.

英联邦是曾为英国殖民地的、但现已独立国家所构成的自由联合体。它成立于1931年，至

1990年止已有50个成员国。

ILGeographicalFeatures英国的地理特征

1.GeographicalpositionofBritain:

英国的地理位置：

Britainisanislandcountrysurroundedbythesea.ItliesintheNorthAtlanticOceanoffthenorth

coastofEurope.ItisseparatedfromtherestofEuropebytheEnglishChannelinthesouthandthe

NorthSeaintheeast.

英国是一个岛国。它位于大西洋北部，与欧洲大陆的北海岸隔海相望。南面的英吉利海峡和

东面的北海符它与欧洲其它部分隔开。

2.ThenorthandwestofBritainaremainlyhighlands;andtheeastandsoutheastaremostly

lowlands.

英国的西部和北部主要是高地，东部和东南部主要是低地。

III.RiversandLakes河流与湖泊

BenNevisisthehighestmountaininBritain(1,343m).

本尼维斯山为英国最高峰，海拔1,343米。

SevernRiveristhelongestriverinBritain(338km).

塞文河是英国最长的河流。全长338公里。

ThamesRiveristhesecondlongestandmostimportantriverinBritain.(336km).

泰晤士河是英国第二大河，也是英国最重要的河。全长336公里。

LoughNeaghisthelargestlakeinBritainwhichislocatedinNorthernIreland.(396square

kilometres).

讷湖(内伊湖)是英国最大的湖，位于北爱尔兰。面积为396平方公里。

RiverClydeisthemostimportantriverinScotland.

克莱德河是苏格兰最重要的河流。

SnowdoniaisthehighestmountaininWales.(1,085m)

斯诺多尼亚是威尔士的最高点，海拔

1,085米。

IV.Climate气候

1.Britain'sfavorableclimate英国有利的气候条件：

Britainhasamaritimeclimate-wintersarenottoocoldandsummersarenottoohot.It

hasasteadyreliablerainfallthroughoutthewholeyear.Thetemperaturevarieswithina

smallrange.

英国属于海洋性气候：冬季不过于寒冷，夏季不过于炎热。全年有稳定可靠的降雨量，气温

变化幅度小。

2.ThefactorsinfluencetheclimateinBritain:

影响英国气候的因素：

1)Thesurroundingwaterstendtobalancetheseasonaldifferencesbyheatingupthelandinwinter

andcoolingitoffinsummer;

环绕四周的海水。冬天，海水可使岛内气温升高，夏天则使气温降低，从而起到平衡季节温

差的作用；

2)Theprevailingsouth-westwindsortheWesterliesblowoverthecountryailtheyearround

bringingwarmandwetairinwinterandkeepingthetemperaturesmoderate;

一年四季盛行的西南风和西风在冬季从大西洋带来温暖、潮湿的空气，使气温适宜；

3)TheNorthAtlanticDriftpassesthewesterncoastoftheBritishIslesandwarmsthem.

北大西洋暖流经不列颠群岛西海岸，使气候变暖。

3.Rainfall降雨量:

Britainhasasteadyreliablerainfallthroughoutthewholeyear.Theaverageannualrainfallin

Britainisover1,000mm.Thereisawatersurplusinthenorthandwest,andawaterdeficitinthe

southandeast.

英国全年降雨量稳定，平均降雨量超过1000毫米。英国北部、西部雨量过多，但是南部、

东部有所缺乏。

V.ThePeople人口

1.populationdistribution人口分布：

Britainhasapopulationofabout57millionsanditisveryunevenlydistributed.90%ofthe

populationisurbanandonly10%isrural.ThepopulationofBritainismadeupmainlyofthe

English(81.5%),theScottish(9.6%),theWelsh(1.9%),theIrish(2.4%),

theNorthernIrish(1.8%)andotherpeoples(2.8%).

英国人口约570万，分布极不均匀，90%是城市人口，只有10%是农村人口。英国人口组成

为：英格兰人(81.5%),苏格兰人(9.6%),威尔士人(1.9%),爱尔兰人、北爱尔兰人

和其他民族居民。

2.ThedifferencebetweentheancestorsoftheEnglishandScots,WelshandIrish:

英伦三岛民族的祖先：

TheancestorsoftheEnglishareAnglo-Saxons,theScots,WelshandIrishareCelts.

英格兰人祖先属于盎格鲁一萨克逊人，而苏格兰、威尔士和爱尔兰人属于凯尔特人。

3.Thedifferenceincharacter个性差别：

TheWelshareemotionalandcheerfulpeople.Theyaremusicloversandareproudoftheirpast.

威尔士人感情丰富，情绪高涨，热爱音乐，为过去感到自豪。

TheScotsaresaidtobeaserious,cautiousandthriftypeople,andtheyarealsohospitable,generous

andfriendly.

苏格兰人通常被认为严肃、谨慎而且节俭，但是他们同样也热情、大方且友好。

TheIrisharecharmandvivacity.爱尔兰人充满魅力，生性活泼。

4.ThedifferenceinspeechbetweensouthernEnglandandnorthernEngland:

英格兰南方人和北方人语言上的差别：

SouthernersspeakthetypeofEnglishclosetoBBCEnglish;InnorthernEngland,

regionalspeechisusuallynbroadernthanthatofsouthernEngland.

南方人讲的英语接近BBC,北英格兰人的发音通常要比南英格兰人宽。

5.TheWelshkeeptheirlanguageandcultureinthisway:威尔士人以这样的方式使他们的

语言及文化保持活力。

ThroughouttheyeartheyhavefestivalsofsonganddanceandpoetrycalledEisteddfodau.T

hegreateventoftheyearistheNationalEisteddfod.Ontheseoccasionscompetitionsarehe

IdinWelshpoetry,music,singingandart.

一年中他们有称之为“艺术年会，，的唱歌、跳舞、诗歌节。一年中最重要的节日是全国诗歌音

乐比赛会。在那里会举行威尔士诗歌、音乐、唱歌和艺术比赛。

6.ThemainprobleminNorthernIreland:北爱尔兰存在的主要问题：

ThefightbetweentheProtestantswhoarethedominantgroup,andtheRomanCatholics,wh

oareseekingmoresocial,politicalandeconomicopportunities.

作为统治者的新教徒和要求更多社会、政治及经济权利的罗马天主教徒之间的斗争。

7.Immigrants:移民：

AboutthreemillionhavecometoBritaintoliveandfindworksinceWorldWarII.

自从二战以来约有三百万人来英国生活、工作。

Step6Practice

1.finishExx1-3.

Step7Summary

教学手段与方法:

a.Discussing.

a.Readingandpracticing.

思考题、讨论题、作业：（可另附页）

1.readthetextcarefully

2.underlinesomewordsandsentencestheydon'tunderstand

课后小结（授课心得，重点是需要改进的问题及问题改善思路、应该继续发扬优点）:

1.大部分学生能掌握所学内容,同时能够较好的把握语言点，做到举一反三。

2.少数学生对于populationdistribution把握不好。

3.能较好的通过练习题中出现的问题进行对比,尤其对于一些案例能够说出

原因。

4.讨论问题时不能够用所学的知识进行归类，今后在教学中应该注重这方面

的引导。

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授课类型讲解课

授课题目（教学早节或主感）：chapter2history

授课时间第2周第3、4节

教学目标或要求：

1.Targetlanguage

a,Tograspthedifferenceofit.

b.Tolearnthewayofhowtoanalyzetheproblem.

2.Abilitygoals

Enablethestudentstounderstandtheusingofi

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

Teachingimportantanddifficultpoint:

LearntheusageofTheAttributiveClause

Teachingprocedures

LEarlySettlers（5000BC-55BC）

早期的居民（公元前5000年一公元前55年）

1.ThefirstknownsettlersofBritainweretheIberians.

人们所知的英国最早居民是伊比利来人。

2.Atabout2000BCtheBeakerFolkarrivedfromtheareasnowknowasHollandandRhi

neland.

约公元前2000年，从现在的荷兰和莱茵兰地区来了

宽□陶器人。

3.TheCeltsbegantoarriveBritainabout700BC.

约公元前700年，克尔特人来到不列颠岛。

4.TheCeltscametoBritaininthreemainwaves.

克尔特人来到不列颠有三次高潮。

ThefirstwaveweretheGaels-cameabout600BC.

第一次高潮是约公元前600年盖尔人的来临。

ThesecondwaveweretheBrythons-cameabout400BC.

第二次高潮是约公元前400年布立吞（不列颠）人的抵达。

ThethirdwaveweretheBelgae-cameabout150BC.

第三次是约公元前150年比利其人的到达。

II.RomanBritain（55BC-410AD）

罗马人统治时期的英国（公元前55年―10年）

1.BritishrecordedhistorybeginswiththeRomaninvasion.In55BCand54BC,JuliusCaesar,a

Romangeneral,invadedBritaintwice.InAD43,theEmperorClaudiusinvadedBritainuccesslully.

Fornearly400years,BritainwasundertheRomanoccupation,thoughitwasneveratotal

occupation.

有记录的英国历史开始于罗马人的入侵。公元前55年和54年，罗马招军朱略斯•凯撒两次

入侵英国，均未成功。直到公元43年，克劳锹才成功占领不列颠。将近四百年里，英国人

处于罗马人的占领下，但这并非是完全的占领。

2.Roman'sinfluenceonBritain.

TheRomanbuiltmanytowns,road,baths,templesandbuildings.TheymakegooduseofBritain's

naturalresources.Theyalsobroughtthenewreligion,Christianity,toBritain.

罗马人修建了许多城镇网，道路，澡堂，庙宇和其他建筑物。他们还很好地利用了英国的自

然资源。罗马人还把基督教这门新宗教带到不列颠。

3.ReasonsforlimitedRomaninfluenceonBritain.

罗马对不列颠的影响有限的原因。

First,theRomansalwaystreatedtheBritonsasasubjectpeopleofslaveclass.Second,

neverduringthe4centuriesdidtheRomansandBritonsintermarry.Third,theRomans

hadnoimpactonthelanguageorcultureofordinaryBritons.

首先，罗马人把不列颠人当作奴隶阶段的属民来对待。其次，在四世纪对罗马人和不列颠人

通婚。最后，罗马人也未影响普通不列颠人的语言和文化。

Summary:ThisisthesecondpartofChapter2（TheOriginsofaNation）.Itintroducedsome

importanteventsandimportantpeopleinEnglandfrom446to1066.Thesemostimportantevents

areTheAnglos-Saxons,invasion;TheVikingandDanishInvasionsandTheNormanConquest.

（简要：这是第二章“国家的起源”的第二部分。在这一部分里，主要是介绍了英国从公元446

年到1066年所发生的重要事件及人物。这些重要事件分别是盎格鲁一撒克辿人的入侵，北

欧海盗和丹麦人的入侵及诺曼征服）。

III.TheAnglo-Saxons（446-871）

盎格鲁一撒克逊人（公元446-871年）

1.BasisofModernEnglishrace:theAnglo-Saxons.

盎格鲁一萨克逊时代（奠定了英国的基础）

Inthemid-5thcenturyanewwaveofinvaders,Jutes,Saxons,andAnglescametoBritain.They

werethreeTeutonictribes.TheJutes,whofishedandfarmedinJutland,cametoBritainfirst.A

JutishchiefbecametheKingofKentin449.ThentheSaxons,usersoftheshort-swordfrom

northernGermany,establishedtheirkingdominEssex,SussexandWessexfromtheendofthe5th

centurytothebeginningofthe6thcentury.Inthesecondhalfofthe6thcentury.Inthesecondhalf

ofthe6thcentury,theAngles,whoalsocamefromnorthernGermanyandweretogivetheirname

totheEnglishpeople,settledinEastAnglia,MerciaandNorthumbria.Thesesevenprincipal

kingdomsofKent,Essex,Sussex,Wessex,EastAnglia,MerciaandNorthumbriahavebeengiven

thenameofHeptarchy.

五世纪中叶，朱特人、撒克逊人和盎格鲁人不断入侵不列颠。这是三支日耳曼（条顿）部落。

居住在朱特兰岛（现丹麦南部）上从事打渔农耕的朱特人先抵不列颠。后来从德国北部来的

使用短剑的撒克逊人在埃撒克斯、苏塞克斯和威塞克斯建立了王国，统治期从五世纪末至六

世纪初。六世纪后半叶，同样来自德国北部的盎格鲁人，在东盎格利亚、麦西亚以及诺森伯

利来定居，同时也他们也把名字给了英国人。这七个主要王国（肯特、埃塞克斯、苏塞克斯、

威塞克斯、东盎格利亚、麦西亚和诺森伯利亚），合称为七王国。

2.TheearlyAnglo-SaxonsconvertedtoChristianity.

最早的盎格鲁一撒克逊人改信基督教。

TheAnglo-SaxonsbroughttheirownTeutonicreligiontoBritain.Christianitysoondisappeared,

exceptamongtheCeltsofCornwall,Wales,ScotlandandIreland.In597,PopeGregoryIsentSt.

Augustine,thePriorofSt.Andrew5sMonasteryinRome,toEnglandtoconverttheheathenEnglish

toChristianity.In579St.AugustinebecamethefirstArchbishopofCanterbury.Hewasremarkably

successfulinconvertingthekingandthenobility,buttheconversionofthecommonpeoplewas

largelyduetothemissionaryactivitiesofthemonksinthenorth.

盎格鲁一撒克逊人把日耳曼宗教带到了英国。除了康瓦尔、威尔士、苏格兰和爱尔兰中的克

尔特人还信奉基督教外，基督教很快就消失了。公元597,教皇格里高一世把罗马圣安德鲁

修道院的副院长圣契古斯丁派遣到英格兰，其使命是使异教徒的英国人皈依基督教。公元

579年圣奥古丁成为坎特伯雷大主教。在使国王和贵族皈依基督教方面，奥古斯丁特别成功。

但是普通人的皈依很大程度上归功于北部修士们的传教活动。

3.TheEarlyAnglo-SaxonsmakethecontributionstotheEnglishstate.

早期盎格鲁一撒克逊人为英国做出的贡献。

TheAnglo-SaxonslaidthefoundationsoftheEnglishstate.Firstly,theydividedthecountryinto

shires,withshirecourtsandshirereeves,orsheriffs,responsibleforadministeringlaw.Secondly,

theydevisedthenarrow-strip,three-fieldfarmingsystemwhichcontinuedtothe18thcentury.

Thirdly,theyalsoestablishedthemanorialsystem.Finally,theycreatedtheWitan（councilor

meetingofthewisemen）toadvisetheking,thebasisofthePrivyCouncilwhichstillexiststoday.

盎格鲁一撒克逊人为英国国家的形成打下了基础。首先，他们把国家划分为郡，郡法庭和郡

法官、或行政司法长官负责执法。其次，他们设计的窄条三圃田农耕制延用至18世纪。此

外，他们还建立了领地制。最后，他们还创立了议会（贤人会议），向国王提供建议，这就成

为了今天仍存在的枢密院的基础。

IV.VikingandDanishinvasions

北欧海盗和丹麦人的入侵

1.TheinvadersweretheNorwegiansandtheDanes.TheyattackedvariouspartsofEnglandfrom

theendofthe8thcentury.Theybecameaseriousprobleminthe9thcentury,especiallybetween

835and878.TheyevenmanagedtocaptureYork,animportantcenterofChristianityin867.Bythe

middleof9thcentury,theVikingandtheDaneswereposingathreattotheSaxonkingdomof

Wessex.

入侵者是挪威人和丹麦人，从8世纪末开始，他们不断袭击英格兰的各个地方。9世纪，尤

其是公元835-878年间已成为严重问题。他们甚至占领了约克郡，公元867年时的基督教中

心。到9世纪中叶，北欧海盗和丹麦人威胁到撒克逊人的威撒克斯王国的安全。

2.KingAlfred（849-899）andhiscontributions

艾尔弗雷德国王（849-899）和他所做出的贡献

AlfredwasakingofWessex.HedefeatedtheDanesandreachedafriendlyagreementwiththemin

879.TheDanesgainedcontrolofthenorthandeast,whileheruledtherest.Healsoconvertedsome

leadingDanesintoChristians.HefoundedastrongfleetandisknownasuthefatheroftheBritish

navy”.HereorganizedtheSaxonarmy,makingitmoreefficient.HetranslatedaLatinbookinto

English.Healsoestablishedschoolsandformulatedalegalsystem.Allthisearnshimthetitle

“AlfredtheGreat.^^

阿尔弗雷德是威塞克斯的国王。他打败了丹麦人，并于公元879年与他们达成了友好协议。

协议规定丹麦人控制英格兰北部和西部（丹麦法区），而他统治其他地区。他还劝服一些丹

麦首领成为基督教徒。

他因为建立了强大舰队，而以“英国海军之父”闻名于世。他改组了“弗立德”（撒克辿军队），

使之更为高效。他将一本拉丁语的书翻译成英语。同时他还建立了学校，并且阐明了法律制

度。所有这一切使他当之无愧于“阿尔弗雷德大王。”的称号。

V.TheNormanConquest（1066）

诺曼征服（公元1066年）

1.ReasonsforWilliam'sinvasionofEnglandafterEdward'sdeath.

威廉在爱德华死后入侵英国的原因。

ItwassaidthatkingEdwardhadpromisedtheEnglishthronetoWilliam,buttheWitanchose

Haroldasking.SoWilliamledhisarmytoinvade

England.InOctober1066,duringtheimportantbattleofHastings,WilliamdefeatedHaroldand

killedhim.OneChristmasDay,WilliamwascrownedkingofEngland,thusbeginningtheNorman

ConquestofEngland.

据说，爱德华国王曾答应把英格兰王位传给诺曼底公爵威廉，但是贤人会议挑选了哈罗德为

国王。公元1066年10月，在哈斯丁斯附近的激烈交锋中，威廉打败了哈罗德军队，同时哈

罗德也在此战争中战死。

2.TheNormanConquestanditsconsequences

诺曼征服及其产生的影响。

TheNormanConquestof1066isperhapsthebest-knowneventinEnglishhistory.Williamthe

ConquerorconfiscatedalmostallthelandandgaveittohisNormanfollowers.Hereplacedthe

weakSaxonrulewithastrongNormangovernment.HereplacedtheweakSaxonrulewithastrong

Normangovernment.SothefeudalsystemwascompletelyestablishedinEngland.Relationswith

theContinentwereopened,andthecivilizationandcommercewereextended.Norman-French

culture,language,mannersandarchitecturewereintroduced.TheChurchwasbroughtintocloser

connectionwithRome,andthechurchcourtswereseparatedfromthecivilcourts.

1066年的诺曼征服也许是英国历史上的最著名事件。征服者威廉几乎没收了所有土地，将

其分发给他的诺曼追随者。他用强有力的诺曼政府代替了软弱的萨克逊政府。于是，封建制

度在英国完全建立。开放了与欧洲大陆的关系，文明和商业得到发展，引进了诺曼一法国文

化、语言、举止和建筑。教会与罗马的联系更为密切，教会法庭与世俗法庭分离。

3.TheEnglishisamixtureofnationalitiesofdifferentorigins.TheancestorsofmanyEnglish

peopleweretheancientAnglesandSaxons.SomeEnglishpeopleareoftheNorman-Frenchorigin.

英国是一个集不同民族于一体的国家。许多英国人的祖先是古盎格鲁和撒克逊人。而还有一

些英国人的是诺曼血统。

Thisisoneofthemostdifficultparts.Inthispart,IwillintroducesomeKingsinEnglishhistoryand

theirreformations.Thoughwehavetorememberalotofthingsinthispart,wealsolearnmore

aboutEnglishhistory.

教学手段与方法：

ExplanationMakingsentences

思考题、讨论题、作业：（可另附页）

1.readthetext

2.makesentencesusingthetense

课后小结（授课心得，重点是需要改进的问题及问题改善思路、应该继续发扬优点）:

1.通过讲解能把握主要内容，尤其能较好的理解所学语言知识。

2.重点内容把握较好，主要体现在练习题中。

3.少数学生作业没有说出错误的原因，同时个别同学有抄袭现象。

4.今后应加强理论方面的指导，尤其应根据所学内容引导学生思考。

<<英语国家概况〉〉课程教案

授课题目（教学章节或主题）：授课类型讲解课

chapter3governmentandthecommonwealth授课时间第3周第1、2节

教学目标或要求：

Teachinggoals

1.Targetlanguage

TheusageandthestructureofTheAdverbicleClause

2.Abilitygoals

a.Enablethestudentstomasterthemeaningandusageofthetargetlanguage.

b.Enablethestudentstomasterthedifferenceofthepassivevoice.

3.Learningabilitygoals

Bypracticingtheusageofthestructures,thestudentscanconcludethelearningwaysandskills.

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

Teachingimportantpoints

ThePassiveVoice

Teachingdifficultpoints

Theusageofthestructure.

Step1TheUnitedKingdomisaconstitutionalmonarchy,theheadofstateisakingoraqueen.The

UnitedKingdomisgoverned,inthenameoftheSovereignbyHisorHerMajesty'sGovemment.

TheSystemofparliamentarygovernmentisnotbasedonawrittenconstitution,theBritish

constitutionisnotsetoutinanysingledocument.Itismadeupofstatutelaw,commonlawand

conventions.TheJudiciarydeterminescommonlawandinterpretsstatutes.

联合王国是君主立宪制国家，国家的首脑是国王或女王。联合王国以君的名义，由国王或女王

陛下政府治理。英国的议会制度并不是基于成文宪法,英国宪法不由单一文件构成，而由成文

法,习惯法和惯例组成。司法部门裁定习惯法或解释成文法。

I.TheMonarchy

君主制

1.ElizabethII,hertitleintheUnitedKingdomis“ElizabeththeSecond,bytheGraceofGo

doftheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIrelandandHerOtherRealmsandT

erritories,Queen,HeadoftheCommonwealth,DefenderoftheFaith.

伊莉莎白二世，她的全称是“上帝神佑，大布列颠及北爱尔兰联合王国以及她的其他领土和

领地的女王，英联邦元首，国教保护者伊莉莎白二世。”

2.TheQueenisthesymbolofthewholenation.Inlaw,Sheisheadoftheexecutive,anintegralpart

ofthelegislature,headofthejudiciary,thecommander-in-chiefofallthearmedforcesandthe

“supremegovemor^^oftheChurchofEngland.ShegivesRoyalAssenttoBillspassedby

parliament.

女王是国家的象征。从法律上讲，她是行政首脑，立法机构的组成部分，司法首脑，全国武

装部队总司令，英国国教“至高无上”的领袖。她任命首相和重要的政府官员。对议会通过的

法案给予御准。

3.Themonarchactuallyhasnorealpower.Themonarch'spowerarelimitedbylawandPari

iament.ConstitutionalmonarchybeganaftertheGloriousRevolutionin1688.

君主政体实际已无实权。它的权力受限于法律和议会。君主立宪制是从1688年的光荣革命

后开始。

III.Parliament

议会

l.TheUnitedKingdomisaunitary,notafederal,state.ParliamentconsistsoftheSovereign,the

HouseofLordsandtheHouseofCommons.

英国是中央集权国家，而不是联邦制国家。议会由君主，上议院和下议院组成。

2.ThemainfunctionsofParliamentare:（1）topasslaws;（2）toprovide,byvotingfortaxation,the

meansofcarryingontheworkofgovernment;（3）toexaminegovernmentPolicyand

administrations,includingproposalforexpenditure;and（4）todebatethemajorissuesoftheday.

议会的主要作用是：（1）通过立法；（2）投票批准税为政府工作提供资金；（3）检查政

府政策和行政管理，包括拨款提议；（4）当天的议题辩论。

3.TheHouseofLordsismadeupoftheLordsSpiritualandtheLordsTemporal.Themainfunction

oftheHouseofLordsistobringthewideexperienceofitsmembersintotheprocessoflawmaking.

Inotherwords,thenon-electedHouseistoactasachamberofrevision,complementingbutnot

rivalingtheelectHouse.

贵族院（上议院）由神职贵族和世俗贵族组成。它的主要作用是用议员的丰富经验帮助立法。

换而言之，非选举的上议院是修正议院，补充而非反对由选举产生的下议院。

4.TheHouseofCommoniselectedbyuniversaladultsuffrageandconsistsof651Members

ofParliament（MPs）.ItisintheHouseofCommonsthattheultimateauthority.

下议院（平民院）由成人普选产生，由651名议员组成。下议院拥有最终立法权。

5.Britainisdivided651constituencies.Eachoftheconstituenciesreturnsonememberto

theHouseofCommons.AgeneralElectionmustbeheldeveryfiveyearsandisoften

heldatmorefrequentintervals.

英国被划分为651个选区，每个选区选一名下议院议员。大选必须五年举行一次，但经常不

到五年就进行一次选举。

6.Britainhasanumberofparties,butthereareonlytwomajorparties.Thesetwopartiesarethe

ConservativePartyandtheLabourParty.Since1945,eithertheConservativePartyortheLabour

Partyhasheldpower.ThepartywhichwinssufficientseatsataGeneralElectiontocommanda

majorityofGovernment.TheleaderofthemajoritypartyisappointedPrimeMinister.Theparty

whichwinsthesecondlargestnumberofseatsbecomestheOfficialOpposition,withitsownleader

and“shadowcabinetTheruleofOppositionistohelptheformulationofpolicy.Criticizesthe

GovernmentanddebatewiththeGovernment.

英国有很多政党，但有两个主要的政党一保守党和工党。从1945年以来，两党一直轮流执

政，在大选中获多数议席因而在下议院拥有多数支持者的政党组建政府，多数党领袖由君主

任命为首相。获得第二多数议席的政党则正式成为“反对党”，有自己的领袖和影子内阁。反

对党的目的是帮助制定政策，它可以经常给政府提出批评性的建议和修正议案。

III.TheCabinetandMinistry

内阁和内阁部长

1.ThePrimeMinisterpresidesovertheCabinet,isresponsiblefortheallocationoffunctions

amongministersandinformstheQueenatregularmeetingsofgeneralbusinessoftheGovernment.

CabinetmembersholdmeetingsunderthechairmanshipofthePrimeMinisterforafewhourseach

weektodecideGovernmentpolicyonmajorissues.

首相主持内阁，负责分配大臣们的职能，在定期会见女王时向女王报告政府事务。内阁在首

相的主持下，每周开会几小时，以决定在重大问题上政府的政策。

2.MinistersareresponsiblecollectivelytoParliamentforallCabinetdecisions;individualMi

nistersareresponsibletoParliamentfortheworkoftheirdepartment.

内阁的所有决定由大臣集体向议会负责，各大臣又为各自部门的工作向议会负责。

IV.ThePrivyCouncil

枢密院

1.ThePrivyCouncilwasformerlythechiefsourceofexecutivepowerinthestateandgiveprivate

advicetotheKing.SothePrivyCouncilwasalsocalledtheKing'sCouncilinhistory.Todayits

roleislargelyformal,advisingthesovereigntoapprovecertaingovernmentdecrees.

枢密院原来是政府行政权力的源泉，给君主提供“私人”建议。它在历史上也称为国王议会。

今天它的主要作用是礼节性的，如建议君主批准政府的法令。

2.Itsmembershipisabout400,andincludesallCabinetministers,thespeakeroftheHouseof

CommonandseniorBritishandCommonwealthstatement.

它的主要成员有400人左右，包括内阁阁员，下议院院长及英国，英联邦的高级政治家等。

V.GovernmentDepartmentandtheCivilService

政府各部和公务员部

1.TheprincipalGovernmentdepartmentmainincludes:theTreasury,theHouseofoffice,th

eForeignandCommonwealthoffice,theMinistryofDefense...

主要的政府部门包括：财务部，内务部，外交部，国防部等。

2.MembersoftheCivilServicearecalledCivilServices.Theystaffgovernmentdepartments.Civil

Servantsarerecruitedmainlybycompetitiveexamination.Civilservantsdonotbelongtoany

politicalparty.ChangesofGovernmentdonotinvolvechangesindepartmentalstaff,Thereare

about541800civilservantsin

Britainnow.

文职人员部的成员被成为公务员。公务员主要是通过竞争考试录用。公务员部门不属于任何

政党，政府的变更并不影响部门职员的变更。英国现约有541800名公务员。

VI.LocalGovernment

地方政府部门

1.TherearetwomaintiersoflocalauthoritythroughoutEnglandandWales:countiesandthe

smallerdistricts.Now,EnglandandWalesaredividedinto53countieswhicharesub-dividedinto

369districts.

英格兰和威尔士实行两级地方政府制一郡和比郡小的区。现在英格兰和威尔士分为53个郡,

郡下分为369个区。

2.GreaterLondonisdividedinto32boroughs.

大伦敦被分为32个行政区。

教学手段与方法：

Teachingmethods

Students-centeredmethod

思考题、讨论题、作业：（可另附页）

gooverthepoints

课后小结（授课心得，重点是需要改进的问题及问题改善思路、应该继续发扬优点）:

1.GovernmentDepartmentandtheCivilService

是难点，部分学生掌握不够，比如习题中出现的问题经常犯一些错误。

2.今后应加强练习和学生自讲自分析相结合，加强学生的能力发挥。

<<英语国家概况〉〉课程教案

授课类型讲解课

授课就目（教学早R或主就）：chapter4economy

授课时间第4周第1,2节

教学目标或要求：

Teachinggoals

1.Targetlanguage

TheusageandthestructureofTheAdverbicleClause

2.Abilitygoals

a.Enablethestudentstomasterthemeaningandusageofthetargetlanguage.

b.Enablethestudentstomasterthedifferenceofthepassivevoice.

3.Learningabilitygoals

Bypracticingtheusageofthestructures,thestudentscanconcludethelearningwaysandskills.

教学内容(包括基本内容、重点、难点)：

Teachingimportantpoints

ThePassiveVoice

Teachingdifficultpoints

Theusageofthestructure.

Step1revision

1.readthetext

2.readoutthesentencestheyhavemade.

Step2I.TheEvolutionoftheBritishEconomysincetheWar

二战后英国经济

TheevolutionoftheBritisheconomysinceWWIIfallsintothreeperiods:

二战后英国经济发展可分为三个阶段：

(1)Steadydevelopmentinthe50sand60s:TheBritisheconomyinthisperiodischaracterizedby

slowbutsteadygrowth,lowunemploymentandgreatmaterialprosperitywith

risingstandardsofconsumption.

(1)战后50-60年代平稳发展时期。其主要特点是经济缓慢而持续增长，失业率低，物质

丰富，人民消费水平不断增长。

(2)Economicrecessioninthe70s:Inthe1970samongthedevelopedcountries,Britainmaintained

thelowestgrowthrateandthehighestinflationrate,andthehighrecordof

tradedeficits.

(2)70年代经济滞胀。在70年代，英国在所有的发达资本主义国家中，始终保持最低经

济增长率，最高的通货膨胀率，和最高的贸易赤字纪录。

(3)Economicrecoveryinthe80s:Anoutstandingfeatureoftheeconomicrecoveryinthe80swas

itslength,lastingsevenyears.Anotherwastheimprovedfinancialpositionof

thegovernment,withstrongercurrentaccountofthebalanceofpayments.

(3)80年代经济复苏。一个显著特点是时间长，复苏持续了7年。另一个特点是国际收支

大大盈余，政府金融地位最高。

MeasurestakenbyMrs.Thatcher'sgovernmenttoimprovetheeconomyMrs.Thatcher*s

governmenttooknumerousmeasurestoimprovetheefficiencyoftheeconomyduringthepast

decade,usingbothmacroeconomicandmicroeconomicpolicies.

撒切尔政府运用宏观经济政策和微观经济政策，采取许多措施提高经济效益。

(1)Macroeconomicmeasuresweredirectedtowardsbringingdowntherateofinflationand

achievingpricestability.

宏观经济政策直接针对降低通货膨胀率和维持物价稳定。

(2)Microeconomicpolicieswereaimedatworkingwiththegrainofmarketforcesbyencouraging

enterprise,efficiencyandflexibility.

微观经济政策旨在通过鼓励实业，效率和灵活性共同努力提高市场竞争力。

ReasonsfortheBritishcoalminingiscalleda“sick"industrytoday.

ReasonsfbrtheBritishcoalminingiscalledat6sick^^industrytoday.

英国煤矿被称为“生病”工业的原因。

TodaythecoalindustryinBritainisonthedecline,thenumberofminers,collieriesandthetotal

outputhavebeenfalling.

如今的英国煤矿业衰退，从而