部编版语文二年级上册19、古诗二首 夜宿山寺（教案）

一、教学目标1.认识并会写“贪、玩、小、老、鼠”等生字，理解词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，借助图画阅读课文，了解课文内容。3.学会看图写话，能根据图画发挥想象，用几句话描述图意。4.培养学生热爱自然、关爱小动物的情感。二、教学内容1.生字词的学习：贪玩、小老鼠、猫、捉、逃、玩耍等。2.课文内容的学习：通过阅读图画和文字，理解《贪玩的小老鼠》的故事情节。3.看图写话的练习：根据图画发挥想象，用几句话描述图意。三、教学重点与难点1.教学重点：学习生字词，理解词语的意思；能正确、流利、有感情地朗读课文；学会看图写话。2.教学难点：理解课文内容，培养学生的想象力；引导学生用几句话描述图意。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。2.学具：课本、铅笔、橡皮、练习本等。五、教学过程1.导入：通过图片或实物展示，引导学生关注小老鼠，激发学生的学习兴趣。2.生字词学习：教师带领学生学习生字词，理解词语的意思，并进行朗读练习。3.课文学习：教师引导学生阅读图画和文字，理解《贪玩的小老鼠》的故事情节，并进行朗读练习。4.看图写话练习：教师出示图画，引导学生发挥想象，用几句话描述图意，并进行交流分享。六、板书设计1.课题：贪玩的小老鼠2.生字词：贪玩、小老鼠、猫、捉、逃、玩耍等。3.课文内容：通过阅读图画和文字，理解故事情节。4.看图写话：根据图画发挥想象，用几句话描述图意。七、作业设计1.抄写生字词，每个词语写3遍。2.用几句话描述一幅自己喜欢的图画。八、课后反思1.本节课学生积极参与，课堂氛围良好。2.学生对生字词的掌握较好，但部分学生对看图写话的练习尚有困难，需要在今后的教学中加强训练。3.在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。重点关注的细节：教学过程一、导入二、生字词学习在生字词学习环节，教师应先带领学生认读生字词，并解释词语的意思。然后，可以让学生自主朗读生字词，并互相交流，加深对词语的理解。接着，教师可以挑选一些生字词进行范读，让学生跟读，纠正发音。可以进行一些生字词的练习，如拼写、填空等，巩固学生的记忆。三、课文学习在课文学习环节，教师应先让学生自主阅读图画和文字，理解故事情节。然后，可以提出一些问题，引导学生深入思考，如“为什么说小老鼠贪玩？”“小老鼠遇到了什么危险？”等。接着，教师可以带领学生进行朗读练习，注意指导学生的朗读节奏和情感表达。可以让学生用自己的话复述故事，培养学生的语言表达能力。四、看图写话练习在看图写话练习环节，教师应先出示图画，让学生仔细观察，并发挥想象，用几句话描述图意。教师可以给出一些提示，如“图画中的小老鼠在干什么？”“图画中的环境是怎样的？”等。然后，可以让学生进行交流分享，互相学习，互相启发。教师应进行点评，指出学生的优点和不足，并提出改进的建议。六、作业设计在作业设计环节，教师应设计一些有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。可以设计一些抄写生字词的作业，让学生加强对生字词的记忆。同时，可以设计一些看图写话的作业，让学生在课后继续练习，提高写作能力。七、课后反思教学过程是整个教案中最为重要的部分，教师应精心设计每一个环节，确保教学目标的实现，提高教学效果。八、板书设计1.板书要清晰、简洁、有条理。教师应该将重点内容以提纲形式展现，避免过多文字，以免分散学生的注意力。2.板书要突出教学重点和难点。对于本节课的重点生字词和关键知识点，教师应该在板书中用不同颜色或加粗等方式进行标记，以便学生能够一目了然。3.板书要具有启发性。教师可以通过板书提出问题或设置悬念，激发学生的思考和探究欲望。4.板书要适时更新。随着教学内容的推进，教师应该及时更新板书，确保板书内容与教学进度相匹配。九、教具与学具准备教具与学具的准备对于教学活动的顺利进行至关重要。教师应该根据教学需要提前准备相应的教具，如PPT、教学挂图等，以便在课堂上能够直观地展示教学内容，增强学生的学习兴趣。同时，教师也应该指导学生准备相应的学具，如课本、练习本等，以便学生能够积极参与课堂学习。十、课后反思1.教学目标是否实现。教师应该反思本节课的教学目标是否达到，学生是否掌握了预期的知识和技能。2.教学方法是否有效。教师应该反思所采用的教学方法是否适合学生的学习特点，是否能够有效地促进学生的理解和记忆。3.学生参与度如何。教师应该反思学生在课堂上的参与度，是否每个