人教部编五年级语文下册（专项复习）含答案

人教部编五年级语文下册

生字专项复习

时间：90分钟满分：100分

一、字音。(31分)

［易错音］给加点字选择正确的读音，画“J”o(9分)

昭污(zhandian)幼稚(chizhi)丞相(chencheng)

造诣(yizhi)期窕(yaoyao)镌刻(juanjuan)

旖旎(mini)绊倒(banpan)憎恨(zengzeng)

2.［易错音］下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是()(2分)

A.恶劣(lie)军鼓(16i)

计谋(mou)迸裂(bing)

B.楷书(kaf)妻性(bing)

草坦(yi)发怔(zheng)

C淤泥(yu)琴弦(xian)

湛蓝(zhan)胚胎(pei)

3.［多音字］下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是()(2分)

A.停洎湖洎B.着地着火

C.轧钢辗/D.博饼博礼

4.［多音字］给下列加点的多音字选择正确的读音，画“。(10分)

(1)这个小男孩脾气真苛(ningningning),叫他别再苛(ningningning)

水龙头，他偏要去。妈妈气得赶紧苛(ningningning)干手上的衣服，把

他拉到一边去。

(2)他刚才还一声不呵(kenghang)，一副心事重重的样子，这会儿却突然引呵

(kenghang)高歌，把大家都吓了一跳。

(3)一晃(huanghuang)，他就不见了，只有秋千还在那里摇晃(huanghuang)

着。

(4)我爸爸在湖北鉴(jianjian)利工作，他是我的鉴(jianjian)护人。

(5)小娜(ndnuo)多才多艺，尤其是她那婀娜(nanuo)的舞姿，极其优美。

5.［多音字］下列词语中，“供”字的读音与其他三项不同的一项是（）（2分）

A.提供B.供销C.供认D.供求

6.下列各组词语中，加点字读音不同的一项是（）（2分）

A.孽船孽头转向B.难瞿勘查

C.按包组扣D.箪液年代

7.“酸”的意思是“酒味浓厚”，它的读音最可能与下面哪个字相同？（）（2分）

A.酉B.农C.酿D.酒

8.下列姓氏读音完全正确的一项是（）（2分）

解华查仇任

A.jiehudchdchouren

B.xiehuazhaqiuren

C.Jiehuazhaqiiiren

二、字形。（44分）

L将下列汉字规范地写在田字格里。（5分）

截罐翘庸薄

FT1mh1mh：rv

艇凳骏蔑耀

FT1hmlmh；rv

2.看拼音,写汉字。（4分）

daoweizonehengzhong

()告（）杆()苦（）

hutiaopdihuaizhan

吓（)()望()()新

3.根据拼音写词语。（4分）

（1）周瑜对诸葛亮心怀dfiji（）,以军中缺箭为由，让诸葛亮立下jUnling

zhuang（）。

（2）尽管毛主席对岸英充满无限的juanlion（），但最后还是没有搞teshu

()o

4.下列说法正确的一项是（）（2分）

A.“蜓”的第七画是“横折折撇”。

B.“傻”一共有十三画，第十一画是“横撇”。

C.“匪”的第十画是“竖折”。

5.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.慈祥拇指齿笑情不自禁

B.清醒锻炼破滥心惊胆战

C.喉咙屏障渺小得意扬扬

6.把下列句子中不正确的字或词用“。”圈出来，并依次改正在括号里。（3分）

（1）诸葛亮说：“怎么敢跟督都开玩笑？”（）

（2）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸堂敞开。

（）

（3）猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子带在自己的头上，很快地爬上了桅杆。

)

7.根据拼音写出同音字。(8分)

X-•—X

(1)fwdnI()转（）如

---K/

()留饭（）

(2)fniuf()扣（）转

()怩按（）

(3)kfchengf()认（）市

--t--♦--«--x

()饭（）法

(4)笳)半()（）果

()日清（）

8.用“选出括号里搭配正确的汉字。（6分）

（拔拨）草（栓拴）紧书（藉籍）

（签鉴）字（予矛）盾船（仓舱）

瓦（灌罐）警（踢惕）（遵尊）守

（生牲）畜由（衷衰）桥（粱梁）

9.照样子，换偏旁，组成新字后再组词。（8分）

例：垣）（破绽）一淀（淀粉）

()一_____()

®()一_____()

陋)一_____()

)一_____()

)一_____()

®()一_____()

®()一_____()

(M)()—_____()

10.下图书法作品的字体是（)（2分）

相争最

।至川封后A.篆书B.隶书

明结百勺

C.楷书D.草书

三、字义。（13分）

1.［多义字］给加点的词语选择正确的解释。（6分）

（1）主席下意识地质阳了一会儿（）

A.得志的样子。B.停留。C.犹豫。

（2）孔君平逼其父（）

A.造诣。B.拜访。C.成就。

（3）稚子金盆脱球冰（）

A.知道。B.天刚亮的时候。C.使人知道。

2.［多义字］给下列词语中的“故”字选择正确的解释。（4分）

“故”在《新华字典》（第11版）中有以下解释：①意外的事情；②缘故，原

因；③故意，存心；④连词，所以；⑤老，旧，过去的；⑥本来的，原来的；⑦（人）

死亡。

无故迟到（）故乡（）

变故（）沾亲带故（）

3.［多义字］给下列句子中的“薄”字选择正确的解释。（3分）

“薄”（b6）在《新华字典》（第H版）中有以下解释：①迫近；②轻微，少；

③不庄重；④义同“薄”（bdo）,用于合成词或成语；⑤看不起，轻视，慢待；⑥

姓。

（1）看在我的簿面上，原谅他一次。（）

（2）日博西山，大家都该回家了。（）

（3）我们既不能夜郎自大，也不能妄自菲博。（）

四、按要求填空。（12分）

L“翘首以待”中的“翘”字应读（），用部首查字法应查（）部，再查（）

画；用音序查字法，应先查音序（）o（4分）

2.“翘”有两个读音:qido和qidto。字典中对它的解释如下：

读音解释

qiao①一头向上仰起；②（喻）傲慢或自鸣得意；

qiao③举起，抬起，向上；④板状物体由湿变干而弯曲不平。

在“翘首以待”中它的意思应选（），我还能根据这个意思组一个词：（）。

（4分）

3.看到“瑕、瑜、琦、璞”这几个字，我猜它们的字义与有关。我想用音序

查字法查“瑕”字应先查音序,再查音节,这四个字按音序依次排

列是：。（4分）

生字专项复习参考答案

、1.dianVzhiVchengVyiVyaoVjuanVniVbanVzengV

2.C3,B

4.(1)ningVningVningV(2)kengVhangV

(3)huangVhuangV(4)jianVjianV(5)naVnuoV

5.C6.A7.B8.B

二、1.略。2.祷桅纵横衷唬眺徘徊崭

3.(1)妒忌军令状(2)眷恋特殊4.C5.C

6.——都督-膛一戴

7.(1)婉宛挽碗(2)纽扭忸钮

(3)承城盛乘(4)截结节洁

8.拔J拴J籍J签J矛J舱J罐J惕J遵J牲J衷J梁J

9.瓢虫漂漂亮拟定似似乎诈骗作作业

瘙痒祥慈祥鼻涕第第一憎恶增增加

眺望挑挑水航行坑土坑10.B

三、1.(1)C(2)B(3)B2.②⑥①⑤3.②①⑤

四、1.qiao羽6Q2.③翘望

3.玉石Xxia璞、琦、瑕、瑜

人教部编五年级语文下册

词语专项复习

时间：90分钟满分:100分

一、词语积累。(28分)

1.看拼音，写词语。(16分)

chixiaoqingtingnahanchandou

()()()()

shuaijiaolouxianduanzhuangdiaohuan

()()()()

tanghuangyitaiyangzunchuyou

()()()

yueyueyushisuranqijing

()()

2.根据拼音和语境，写出恰当的字词。(8分)

(1)他用sh3nshi()的目光看着这位脸色cdngbdi()的年轻人。

(2)junma()在lidokudwuyin()的牧场上feichi()

(3)威尼斯的河道z6nghengjiaocha(),qiaoliang()众

多。小ting()成了主要的交通工具。

3.下列选项中没有错别字的一项是()(2分)

A.飞弛簇拥奔赴神机妙算

B.沉寂吓唬遮掩心惊胆战

C.棉羊漂浮阻档膘肥体壮

4.下列各组词语书写完全正确的一项是()(2分)

A.窗帘衔接船仓胸有成竹

B.灰复布置格局随心所欲

C.妒嫉崭新脚腕笑逐眼开

D.繁忙衰败喉咙文质彬彬

二、词语理解。（5分）

1.“包袱”在《现代汉语词典》（第7版）中具有多重含义，如：①包衣服等用的布;

②比喻某种负担；③用布包起来的包儿；④指相声、快书等曲艺中的笑料。“刷子

李干活时必带一个四四方方的小包袱。”这句话中“包袱”的含义是（）（2

分）A.①B.②C.③D.@

2.给下列句子中的加点词选择正确的解释。（3分）

自然：①自然界；②自由发展，不经人力干预；③表示理所当然。

（1）你先别问，到时候自然明白。)

（2）大自然真是人类的老师。)

（3）只要认真学习，自然就会取得好成绩。)

三、近义词和反义词。（10分）

1.按要求写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

（近义词++反义词+

讥笑-——()——()

惩罚-——()——()

胸有成竹-一（)——()

2.写出下列句子中加点词的近义词。（2分）

（1）唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜。（）

（2）除了深深的野草遮掩着运河，没有什么能够阻荐它们飞驰到远方。（）

3.写出下列句子中加点词的反义词。（2分）

（1）不管遇到什么特殊情形，都要保持清醒。（）

（2）那一瞬间，毛主席下意识地质阳了一会儿。（）

四、词语辨析。（28分）

1.选词填空。（7分）

安静静寂沉寂

（1）水面上渐渐,只见月亮的影子在水中摇晃。笼罩着这座水上

城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（2）老师一走进教室，同学们立刻就下来。

文静平静恬静

（3）这个小女孩特别的o

（4）起风了，的湖面泛起层层的涟漪。

（5）外公退休后回到乡村，过着的生活。

2.认真读下面的句子，选择恰当的词语，将序号填在横线上。（5分）

①看望②张望③仰望④指望⑤希望

（1）弟弟四处，能看见妈妈的身影。

（2）“赠人玫瑰，手有余香”，平时不帮助别人，别在关键时候能得到他

人的援助。

（3）夜空，那漫天的星星犹如镶嵌在夜幕上的宝石。

（4）外婆年纪大了，我们经常去她。

3.下面四个词语中，与其他三个不属于同一类的一项是（）（3分）

A.询问B.请教C.学问D.咨询

4.下列各组成语表达的感情色彩全都相同的一项是（）（3分）

A.气喘吁吁气势汹汹气若游丝

B.蓄谋已久胸有成竹计上心来

C.司空见惯情不自禁精打细算

D.跃跃欲试气急败坏暴跳如雷

5.选择合适的词语填在句子中，正确的一项是（）（4分）

审定审订制定制订

（1）劳资双方仍在商谈和解方案。

（2）我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待之后即可付诸实施。

（3）患癌症的李教授临终前还在自己编写的材料。

（4）将军_____出了新的进攻方案。

A.制定审订制订审定

B.审订制订审定制定

C.制订制定审定审订

D.制订审定审订制定

6.词语搭配。（6分）

（1）下列四组短语中搭配全都正确的一项是（）（3分）

A.收拾残局接洽工作增强收入提供通道

B.款式新颖方法简单恢复平静总结经验

C.克服困难研究态度吸取教育提高能力

（2）连一连。（3分）

’精彩的礼品］（建造尊严,

精美的仪器改善桥梁

［精密的表演J1维护生活J

五、关联词。（6分）

选择合适的关联词填入下面句子中的横线上。

不管……也……虽然……但是……

因为……所以……不是……二是……

无论……都……只有……才……

1.今天我们把教室打扫得干干净净，累了一点，我们感到很快乐。

2.地球的万有引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

3我们走到哪儿，不会忘记我们的老师。

4.听说蜜蜂有辨别方向的能力，飞到哪里，能回到蜂巢。

5.他能取得这样的成绩，无缘无故得来的，经过不懈努力争取到

的。

6.努力学习，能取得好的成绩。

六、四字成语。（23分）

1.写出三个描写人物动作的成语。（3分）

2.写出三个表现人物品质的成语。（3分）

3.补充完整成语，所填的字意思相反。（10分）

（）中生（）畏（）畏（）

有（）无（）厚（）薄（）

（）顾（）盼（）窜（）跳

（）昏（）暗（）（）交加

博（）通（）（）惊（）怪

4.下列成语中，与“臭名昭著”一词感情色彩不同的一项是（）。（2分）

A.自相矛盾B.得意忘形

C.足智多谋D.掩耳盗铃

5.下列句中加点的词使用正确的一项是（）（2分）

A.草船借箭的故事体现了诸葛亮的诙计多军。

B.我的同桌情不自攀地给我讲述了一个道理。

C.这是他经过渗后热虐后做出的决定。

D.这件工艺品做工十分精细，真是让人当里勃勃。

6.根据下列情境，写出相应的成语。（3分）

（1）同学们听了消防员的报告后，都被他们舍生忘死的壮举所感动，钦佩之情油然

而生。

（）

（2）园博园里的美景太多了：水墨江南园、宝芝园、湖北园、日本庭院……多得让

人看不过来。

（）

（3）这次的期末考试，我做了充分的准备，相信自己一定能够取得一个很好的成绩。

（）

词语专项复习参考答案

一、1.耻笑蜻蜓呐喊颤抖摔跤露馅端庄调换堂皇仪态养尊处优跃

跃欲试肃然起敬

2.（1）审视苍白（2）骏马辽阔无垠飞驰

（3）纵横交叉桥梁艇

3.B4.D

二、1.C2.(1)②(2)①(3)③

三、1.嘲笑表扬处分奖赏胸有定见一筹莫展

2.（1）格外（2）阻止3.（1）迷糊（2）果断

四、L（1）沉寂寂静（2）安静（3）文静（4）平静（5）恬静

2.⑴②⑤(2)④(3)③⑷①3.C4.C5.D

6.(1)B

(2)精彩的礼品建造/尊严

精美的仪器改善桥梁

精密的表演维护生活

五、1.虽然但是2.因为所以3.不管也

4.无论都5.不是而是6.只有才

六、1.摩拳擦掌踉踉跄跄鬼鬼祟祟

2.平易近人宽宏大量高风亮节

3.无有首尾去回此彼左右上下天地悲喜古今

大小

4.C5.C6.（1）肃然起敬（2）目不暇接（3）胸有成竹

人教部编五年级语文下册

句子专项复习

时间：90分钟满分：100分

一、扩句。（10分）

1.把下列句子补充完整。（4分）

（1）沙滩上留下了脚印。

（2）的孩子地走上横木去取自己的帽子。

2.扩写句子。（至少扩写两处）（6分）

（1）老师批改作业。

（2）小村庄坐落在山间。

（3）战士保卫边疆。

二、缩句。（12分）

1.对下面例句缩写正确的一项是（）（3分）

例句：远处传来一片哗笑和告别的声音。

A.远处传来哗笑。B.远处传来告别。

C.远处传来哗笑和告别。D.远处传来声音。

2.缩写句子。（9分）

（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

（3）秦始皇陵兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

三、句式转换。（25分）

L“把”字句与“被”字句。（4分）

尼罗河每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。

（1）改成“把“字句：___________________________________________________

（2）改成“被“字句：___________________________________________________

2.陈述句与反问句。（6分）

（1）看到风雪中冻僵的老战士，谁能不感动呢？（改为陈述句）

（2）林海音每次看到骆驼，就会想起童年时期北京城南的那些人和事。（改为反问

句）

3.直述句与转述句。（6分）

（1）老班长对两位小战士说：“我不行了，你们快吃吧，别浪费东西了！”（改为转

述句）

（2）刘伯承对护士说他不使用麻醉剂。（改为直述句）

4.肯定句与双重否定句。（6分）

（1）严监生临死前还担心两茎灯草费油，不得不说他吝啬至极。（改成肯定句）

（2）妈妈不在家，我不得不自己照顾自己。（改成肯定句）

5.下列句子与“威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的”一句意思不

同的一项是（）（3分）

A.威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱不能用语言来描绘。

B.威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱怎能用语言来描绘？

C.威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱难道可以用语言来描绘？

四、修改病句。（13分）

1.将修改后的句子工整地写在横线上。（6分）

（1）所有的同学都在认真地做作业，只有小明独个儿玩着纸牌。

（2）来到草原，我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。

2.用修改符号修改病句。（4分）

（1）打兵乓球、放风筝对我们都很感兴趣。

（2）李老师光荣地获得了“优秀班主任”。

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.漫山遍野到处都是樱花。

B.看了《流浪地球》后，心情久久不能平静。

C.一辆大卡车停在路中间，阻挡了我们上学的道路。

D.我们要学会把不正确的错别字改正过来。

五、仿写句子。（12分）

1.童年，是一抹彩虹，流光溢彩；童年，是一首歌谣，婉转悠扬；童年，是

________________________________________________________________________________________________________________________________________o（3分）

2.读《西游记》，我们可以领略到孙悟空的疾恶如仇；读《水浒传》，我们可以领略到

梁山好汉的英雄气概；读《三国演义》，我们可以;

读,。（5分）

3.爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是,；

,o（4分）

六、理解句意。（9分）

1.下列句子中的词加了着重号后，语意与括号中的理解一致的一项是（）（3分）

A.你令禾要去上英语补习课。（不是其他时间）

B.你今天要去上芸情补习课。（别人去不去不知道）

C.你今天要去上英语补习课。（上不上其他的不知道）

2.下面的这个句子存在歧义，请用最简洁的语言写出它的两种意思。（6分）

他借我一本书。

句义________________________________________________________________

句义二：________________________________________________________________

七、修辞手法。（7分）

［判断］选出下列句子所运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。（7分）

A.比喻B.拟人C.反问D.设问

E.夸张F.排比G.对偶

1.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（）

2.远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。（）

3.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

4.怎样小的小船呢？一个人躺下去，再容不下第二人，就是这样小的船。（）

5.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（）

6.苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。（）

7.这橘子酸得我的牙都快掉了。（）

八、句子衔接。（12分）

1.将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（）

何况是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢？

①诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生这么大的魔力！②是啊，

春天多么美好。③但是对双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。④诗人的语言，用

美好衬托出不幸的人更加不幸。⑤这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，

谁能不产生同情心呢？

A.①②之间B.②③之间

C.③④之间D.④⑤之间

2.下列句子的顺序排列正确的一项是（）

①我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

②舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿,

前后左右颠动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。

③这时，它们的表情仿佛也是快乐的。

④毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。

A.②④①③B.①②③④

C.④③②①D.②④③①

3.下列句子的顺序排列正确的一项是（）

①我沿着西南山梁上的小路走着，右边是一种叫醋柳的灌木和马蔺（lin）草，疏疏

落落地趴在山坡上。

②上了山梁，眼前顿时明亮起来、开阔起来。

③从山上望下去，它们又像是两条宽宽的缎带。

④左边是一片高粱，秀长的叶子，挺拔的秆子，饱满的穗子，显示着收获季节即将

到来。

⑤漳河水泛着粼粼波光，在它的东岸，并排卧着一条从太原到长治的公路。

A.①②⑤④③B.①④②⑤③

C.②③①④⑤D.②⑤①④③

句子专项复习参考答案

一、1.(1)金灿灿的深深浅浅的(2)恼羞成怒摇摇晃晃

2.(1)老师坐在书桌前专心致志地批改作业。

(2)美丽的小村庄坐落在幽静的山间。

(3)英勇的战士保卫祖国的边疆。

二、1.D

2.(1)梅花让我想起外祖父。(2)我的脸涨得通红。

(3)秦始皇陵兵马俑吸引了参观者。

三、1.(1)尼罗河每年定期泛滥，把肥沃的淤泥带给了河两岸。

(2)河两岸肥沃的淤泥是被每年定期泛滥的尼罗河带来的。

2.(1)看到风雪中冻僵的老战士，大家都很感动。

(2)林海音每次看到骆驼，怎能不想起童年时期北京城南的那些人和事？

3.(1)老班长对两位小战士说他不行了，让两位小战士快吃，不要浪费东西。

(2)刘伯承对护士说：“我不使用麻醉剂。”

4.(1)严监生临死前还担心两茎灯草费油，他真是吝啬至极。

(2)妈妈不在家，我得自己照顾自己。

5.C

四、1.(1)其他同学都在认真地做作业，只有小明独个儿玩着纸牌。

(2)来到草原，我们看到了牛羊、马群，听到了响亮的鞭声。

2.(1)I打乒乓球、放风筝网我们I都很感兴趣。

(2)“优秀班主任”后加“的称号”

3.C

五、1.一幅图画，五彩斑斓；童年，是一道佳肴，回味无穷

2.领略到诸葛亮的足智多谋《红楼梦》我们可以领略到林黛玉的多愁善感

3.雨滋润干渴的花爱心是花盛放出一片明媚的春光

六、1.A2.他借给我一本书。他从我这儿借了一本书。

七、1.C2.A3.B4.D5.F6.G7.E

八、1.C2.D3.B

人教部编五年级语文下册

积累背诵与课文理解专项复习

时间：90分钟满分：100分

一、名句。（31分）

（一）名句积累。（12分）

1.［背诵］根据所学知识填空。（8分）

（1）童孙未解供耕织，。

（2）牧童归去横牛背，。

（3）临行密密缝，。

（4）黄沙百战穿金甲，。

（5）,青春作伴好还乡。

（6）,南望王师又一年。

（7）,唯见长江天际流。

（8）,春风不度玉门关。

2.［背诵］根据所学知识连线。（4分）

草满池塘水满陂子规声里雨如烟

稚子金盆脱晓冰一片孤城万仞山

绿遍山原白满川彩丝穿取当银锌

黄河远上白云间山衔落日浸寒漪

（二）名句理解。（19分）

1.［理解］根据语境填写诗词名句。（13分）

（1）母亲对孩子的关爱是那样的温暖与无私，这恩情又岂是子女轻易报答得了的

呢？正如孟郊在《游子吟》中所说：“,（2

分）

（2）“路遥知马力，日久见人心”告诉我们：

___________________________o（2分）

（3）《论语》中说明了君子与小人在面对“义”和“利”时的不同选择的句子是：

“，。”（2分）

（4）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里“三万里河东入海”中的“河”指的是

后一句“”展现了的巍峨。（3分）

（5）《鸟鸣涧》的作者是_____代诗人,他的诗作被苏轼评价为：“

,（4分）

2.［运用］名句运用。（6分）

（1）当你陷入困惑，他人的点拨让你茅塞顿开时，你可以用“,

”来感谢他的启发与帮助。（2分）

（2）当你的朋友觉得自己学习已经很努力而有所懈怠时，你可以用“

,”告诫他世上还有比他更加努力的人，不能

骄傲自满。（2分）

（3）《左传》中的“,”说明了坏事做多了一定会自

取灭亡，告诫我们做人做事要合乎道义。（2分）

二、课文精彩回放。（38分）

（一）课文背诵与常识积累。（19分）

1.［背诵］根据课文内容填空。（9分）

（1）花开了，o鸟飞了，。虫子叫了，_

___________________________o（3分）

（2）只见师傅的手臂,,如同伴着鼓点，

，每一摆刷，，极是好听。（4

分）

（3）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上

翘起，;行动轻快灵活，。（2

分）

2.［积累］《西游记》的作者是代小说家。除了课文中的“猴王出世”,

你还知道的书中的情节有、。（请举两个例子）（4

分）

3.［积累］《他像一棵挺脱的树》选自,作者是。小说讲述了普

通人力车夫的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。（3分）

4.［积累］《两茎灯草》的主人公是,本篇课文选自,作者一

用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状

况。（3分）

（二）课文理解。（19分）

1.在《月是故乡明》中，作者季羡林既写了世界各地美妙绝伦的月亮，又写了家乡

的小月亮，这是一种—对比—的写作手法。它的好处是

_________________o（3分）

2.“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”是对祥子的一

描写，从这可以看出他是一个__________

的人。（3分）

3.《跳水》这篇课文讲述了在一艘轮船上发生的一个惊心动魄的故事。故事的起因

是,经过是

_____________________________，结果是_______________________________________

______________________________________________________________（3分）

4.本学期，我们通过阅读认识了许多人物，请仿照示例将表格填写完整。（10分）

题目人物形象相关内容

《草船借箭》诸葛亮足智多谋使用妙计向曹军“借”箭

《景阳冈》

《军神》

《刷子李》刷子李刷墙时身上一个白点也没有

孙膑

三、课文片段阅读。（31分）

（一）阅读《牧场之国》片段，完成练习。（9分）

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头

吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正

在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。

极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

1.给下列加点字注音。（3分）

毛毡（）模样（）牛糅（）

2.按要求在文中找出相应的词语写在横线上。（3分）

（1）表示“看”：

（2）描写神态：

3.仿照选段中画“—”的句子，再写一个动物。（3分）

（二）阅读《军神》课文片段，完成练习。（10分）

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚,

护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他

越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过

去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

钢板—4尔堪称军神一

1.从文中找出描写医生和病人动作、神态的词语。（4分）

动作：______________________________________________________________________

神态：______________________________________________________________________

2.请为文章最后一个自然段加上标点符号。（3分）

3.请结合选段内