五年级第二学期班主任工作计划（15篇）

五年级第二学期班主任工作计划（15篇）

五年级第二学期班主任工作计划（精选15篇）

五年级第二学期班主任工作计划篇1

一、本班学生现状分析

本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。学生人数

不多，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好。具体情况

分析：

1.品德方面：

本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、

遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自

己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为

中心，思想叛逆等现象，可以通过集体教育来转化。

2.学习方面：

有少部分学生上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时

完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，课后

不能单独完成作业，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，

班内学生的学习水平参差不齐，且容易浮躁，需在认真与扎实方

面继续培养。

3.身体素质:

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体

质较弱，易得感冒等。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

4.班级特点：

本班学生大部分爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现

且叛逆；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，

但稳中有活。

二、班级工作重点及目标

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，

继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。具体工作：

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定

的自我保护能力。

4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

发展。

5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。

本班学生奋斗目标：

L形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”.

3.发展学生个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异

成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立学生评

比栏、力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝

聚力，形成良好的班风。

三、学生心理健康教育

1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的

心理健康教育，正确地给予教育。

2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实

施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时

进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，

减少学生的心理问题发生率。

3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期在

家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进

步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的

孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，

对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

四、学生安全教育

1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告

诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，

处理班级事务，注意学生安全。

3.课间要到教室里，等放学后再离开。

五、家访、来访工作的开展

由于班级人数不少，打算对全班学生进行家访好像不大现实,

但会对典型学生进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩

子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对

于家长的来访，我会热情地接待。

班主任工作是一项繁琐的工作，我会尽我最大的努力，争取

把工作做得更好。

五年级第二学期班主任工作计划篇2

一、班级情况分析

全班共有学生23人，其中男生12人，女生H人，留守儿童

有7人。五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、

自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持

自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班

级呈现出比较散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、

默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我计划通过细致的思想

教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。培养他

们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集

体而努力。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长

远的奋斗目标，才能将二十三位同学团结起来，努力学习，全面

发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，

在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集

体也得到了巩固。

我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；

团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。（为期18周）

中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养

学生良好的学习习惯。（为期10周）

阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，给

自己制定改正方案。（为期3周）

三、实施方案

1、学习方面

营造浓厚的学习氛围

（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。

教师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值

的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后,

由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语。

(2)用中午午自习的时间有针对性的对学生进行阅读训练。

教师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，

引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进行阅读。

(3)日记：在学习小组内轮流写日记，要求写自己的心里话，

这样既给学生练笔也及时了解学生的思想动向。

严格的进行管理

(1)作业方面：每天早上教师提前10分钟到教室，组织学

生学习，同时学习委员收作业。下了第二节课之后必须把作业教

到老师的桌面上，否则算迟交。如果，有人没有完成作业的，要

求上午补完，同时，算缺交。缺交三次的电话通知家长，缺交六

次的老师去家访。

(2)学习积极性方面：要求学生上课认真听课，积极举手发

言。

(3)学习态度方面：要求每天必须认真的完成家庭作业。

2、纪律方面：

培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成

较好的行为习惯。

(1)课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同

学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说

小话。

(2)课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。

(3)两操：按时回到教室做眼操，做课间操时，要作到快、

静、齐的排队到操场。

3、卫生方面：

实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分

成23份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。

同时，由平时劳动习惯比较差的学生担当各个部分的卫生检查员,

负责检查大家的劳动情况。

4、文明礼貌方面：

通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对

同学的行为和班上的事能明辨是非。使用普通话，不说粗话，不

骂人，同学之间互相监督。

四、活动安排

三月：进行学生入校教育；加强学生日常行为规范；学生升

旗活动和两操规范；进行家访，力争做好家校合一；长期目标

四月：期中考试；培养集体主义观念，树立正确的集体荣誉

感；长期目标；中期目标

加强学风建设；长期目标；中期目标

五月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；长期目标；

阶段奋斗目标。

六月：庆六一活动；期末总复习；期末考试；放署假。

五年级第二学期班主任工作计划篇3

本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的班主

任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家

叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好

的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何

促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较

高的综合素质，根据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有54位学生，学生一般都能按照一日行为规范来做,

但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养

成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪

明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但

也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体,

热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分

学生也有自私、虚荣心强的思想。

二、工作目标:

1、有效地配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力

争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确

保不出现意外事故。

三、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的

好孩子、社会的好公民。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

四、具体措施：

（一）班主任自身素养方面

充分利用空余时间找学生谈心，主动与科任老师配合，尽量

把班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任常规管理制度，

经常性的阅读相关专业书籍，来充实自己。

（二）学生常规培养方面

根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵

守学校制度，遵守班级制度。

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，

将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实

好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行

为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，通过谈心，了解各种情

况，分类施教，加强对后进生的辅导，及时了解学生的心理变化，

掌握他们成长道路上的发展情况，要从关心、爱护学生的角度出

发，了解关心学生，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，

养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、

5、家教结合：把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经

常保持与学生家长联系，了解学生的学习动向，更好地提高他们

的学习兴趣。使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其

烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘

棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中

出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出

他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班

干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体

贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做

学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴组织好学生做好一日常规。组织学生参加每一周的升国旗,

对学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖

国的前途、命运息息相关。做课间操班主任应该坚持跟班指导，

要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听

口令整理好队伍，依次返回教室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良

好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，

对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方

面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶加强学生的安全教育工作。安全教育不放松，为了防止意

外事故的发生、为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班

主任必须重视抓好学生的安全教育工作，做到天天讲，时时讲，

处处讲，分分秒秒讲。班主任日常工作应该做细做实，加强安全

宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。把安全工作做好，力争不

出现意外事故。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育

力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，

进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，

或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，

态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的

积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动

之以情，晓之以理。

五年级第二学期班主任工作计划篇4

一、工作重点：

1.确立班集体的奋斗目标。

本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形

成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的

班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体

的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学

校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生

学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习

惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、

环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参

加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣

誉感。

2.选拔培养班干部。

班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示

范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成

立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。坚持让学生每周写

周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他

们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知

心朋友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向。

以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生

从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和

黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高

学生应对困难的能力。

4.结合班级的特点和实际情况。

根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等

各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课

余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自

身的综合素质和各方面的能力。

5.充分利用时间和学生谈心。

同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效

时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养

和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

五年级第二学期班主任工作计划篇5

本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在上个学期的

班主任工作中，我深深地懂得了小学阶段是人的成长起步阶段。

教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单的方面说就是养成

良好的习惯。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有

了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，

发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？通过与他们

一个学期的相处，我根据我们班班情况制定了如下计划：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有75位学生。本班大部分学生品德高尚，热心助人,

上课专心，学习积极主动，特别是班上的班干部，工作认真负责，

能够妥善处理班级各项事务。然而这个班级也有一些人，学习习

惯较差，成绩不够理想，不善于甚至不喜欢学习。他们大部分都

无法按时独立完成作业，上课无法专心听课，经常性地发呆，书

写和思考能力都比较差。而还有极个别的学生不善于倾听别人的

观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观

念，导致班级整体表现较差，经常性地出现扣分现象。

二、工作目标：

这个学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强

的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，

形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气,

逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生

的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展

受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

我会根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从

不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进

生的辅导，

要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解

学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,

在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家

庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，

甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中

间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中

出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出

他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班

干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体

贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做

学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任

工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期

将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极

参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的

积极参与，培养学生的参与意识。

四、工作安排：

第一周

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、学前教育：收心教育，安全。

3、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。完善清洁卫

生制度，搞好室内、室外卫生区的环境卫生。

4、文明礼貌、诚信教育。

5、从身边做起，学习雷锋精神。

第二周

1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

2、巩固习惯养成教育，养成良好行为习惯。

3、进行诚信文明礼貌教育。

4、出好第一期板报。

5、从身边做起，学习雷锋精神。

第三周

1、检查个人仪表，督促板报尽快完成。

2、希望生转化工作的起步。

3、安全教育。

4、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。

第四周

1、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

2、布置班级内墙与外墙，迎接评比。

3、进行一次清明节放假前安全教育。

4、迎六一准备工作。

第五周

1、文明礼貌月活动总结。

2、进行讲道德、尊道德、守道德的主题教育。

3、对学生进行假后思想教育，让他们全心投入到学习中来。

4、迎六一准备工作。

第六周

1、对学生进行假后思想教育，让他们全心投入到学习中来。

2、三爱教育，培养学生集体荣誉感。

3、严格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎

实有效的基础。第七周

1、继续抓好纪律和卫生的教育。

2、开展班级读童谣、讲故事活动。

3、节水、节电、节粮活动教育。

4、加强家校联系。

5、迎六一准备工作。

第八周

1、考风考纪教育。

2、班级评选表彰美德少年。

3、迎六一准备工作。

第九周

1、向学生进行爱国主义教育。

2、感恩教育，为母亲做一顿假，洗一次衣服。

3、继续做好家校联系工作。（家长会）

4、迎六一准备工作。

第十周

1、安全疏散演练。

2、夏季安全与珍爱生命教育。

3、迎六一准备工作。

第十一周

1、继续抓好常规教育。

2、民族团结教育。

3、迎六一准备工作。

第十二周

1、学生心理健康教育。

2、六一文艺汇演最后收尾工作。

3、午休安全教育。

第十三周

1、六一文艺汇演会场纪律要求。

2、红领巾相约中国梦主题教育。

第十四周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

3、开展端午节习俗知识小竞赛，争做学习之星。第十五周

1、生命只有一次的安全教育。

2、继续进行家校联系。

3、端午节传统文化教育。

第十六周

1、禁毒教育。

2、应试心理教育。

第十七周

1、再次进行学习目的的教育，组织学生展开期末复习工作。

2、考风考纪教育。

3、班级民主选举产生三好生以及优等生工作。

第十八周

1、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

2、维护好考场卫生及纪律。

3、撰写班主任及学困生各类总结。

第十九周迎接期末检查。

五年级第二学期班主任工作计划篇6

本班原来有49人，今年转走1人，还有48人，其中女生20

人，男生28人。针对上学期班级计划的落实情况，本学期的班级

计划制定如下：

1,晨午读

要让孩子们养成进班立即读书、看书的好习惯。

2,大课间及眼保健操

大课间整队快速而整齐，认真做眼保健操。

3,班级和卫生区卫生

去年的班级卫生扣分最多，究其原因，主要是值日班长未起

到带头作用，而孩子们也没有负责的态度。还有我的检查力度也

不够，针对这些，今年我实行责任到人的管理制度，每个人都会

分担一定的职务，这样就能避免推卸责任现象的发生了。

4,黑板报

去年的每期黑板报都是那么固定的一批人来出，今年我想让

更多的孩子来展现自己的能力，为班级出力。每次指定一个负责

人，带领一批人进行板报的出版。

5,师徒结队

针对一些学困生，今年我制定了师徒结队计划。给班级的几

名学困生每人配对一位小老师，在课间或中午早到的时候辅导学

困生的作业。

6,班干部的培养

今年还要着重培养班干部，去年的几位小班干做的还不错，

今年我还准备培养一批有能力的班干部，多让他们锻炼锻炼，同

时期望班级越来越好。

7,安全教育

安全时刻牢记于心，利用一切可以利用的时间对孩子们进行

安全教育，比如大课间，班会课等等。

8,家校沟通

重视家庭教育，经常与家长沟通，了解孩子在家情况，同时

也让家长了解孩子在校情况。

通过大家的努力，希望今年班级会有所改善，每个孩子都有

所进步。不光是在学习上，在做人做事方面也要有所成熟。

五年级第二学期班主任工作计划篇7

一、指导思想

以党的精神为指导，以弘扬和培育民族精神为核心，以学校

德育计划为指导，以养成教育为主线，以丰富多彩的少先队活动

为载体，培养学生良好的行为习惯，并运用多种教育手段，培养

学生学会学习，学会做人，为培养高素质的人才打下坚实基础。

二、班级情况分析

我班现有学生30人，其中男生16人，女生14人，本区本块

的15人，本区外块的2人，中国台湾3人，华侨子女2人，外省

市户口的9人。每个孩子都活泼可爱，有上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有些学生的自制能力

差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多

行为习惯有待进一步培养。学习方面呈现两头分化的趋势，有的

同学学习认真，成绩优良，各方面表现优异。有的同学能按时完

成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩不够稳定。还有个别学

生，学习自觉性很差，作业不能按时完成，上课也不认真听讲，

对什么事都无所谓。对于这些后进生，本学期我要重点关注，并

予以心理的疏导和帮助，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习

习惯。

三、工作重点

1、重视行为习惯的教育，强化行为习惯的内化。

(1)制定计划，明确目标。

开学初，组织学生深入学习《小学生守则》、《光启小学在校

一日常规》、《光启小学日常行规要求》要求，根据本班实际情况，

查找不足，提出整改措施，制定《班级公约》，使每位学生有明确

的目标。

(2)加强管理，规范言行。

进一步完善班级行为规范五星奖的评比，实现科学的标准化

管理。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。加

强值日班长的管理力度，学生的行为表现，及时作好记录，并且

作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范

落到实处。

进一步细化评比要求，做到每周有重点，周周反馈，月月小

结，每月评选出单项十美学生和综合十美学生，大力宣传十美学

生的事迹，挖掘各方面人才，以每月之星的展示，树立学生们的

身边榜样。促进学生由他律向自律发展，养成文明守纪好习惯。

2、结合重大节日，展有意义的主题教育活动。

继续推进我们的节日主题文化活动，设计节庆主题教育活动

方案。在春节和元宵节期间，突出辞旧迎新、团圆平安、尊老爱

幼主题；在清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈主题；在端午节

期间，突出人与自然和谐共处主题。设计制定出符合不同年龄段

学生认知和发展规律的体验性教育活动方案。以此深化中华民族

优秀文化传统教育。

(1)元宵节：开展赏花灯，猜灯谜活动，让学生深入了解中国

的传统节日元宵节的习俗。

(2)学雷锋日：摘抄雷锋故事或雷锋语录，每人写一篇读后感,

开展今天怎么学雷锋的大讨论，学做小雷锋，做好事，关心他人。

(3)三八妇女节：以学会感恩为主题，对妈妈进行一次小调查,

进一步了解自己的妈妈；观察妈妈一天的生活，体会妈妈的辛劳;

为妈妈送上一句祝福的话；自制一张贺卡；为妈妈或(外婆、奶奶)

做一件力所能及的事，表达自己的感恩之心。

(4)植树节：开展护绿活动，培养学生爱护花草树木的良好品

德，鼓励学生自带花草来美化教室。

(5)五一劳动节：开展劳动最光荣主题活动。每人学做一件家

务事。清除墙壁脚印。

(6)六一节：发挥学生的特长，让学生充分展现自我。

(7)进一步完善社会实践基地活动方案，充分发挥社会实践基

地的作用，利用快乐活动日，有计划、有目标的精心组织学生到

实践基地开展各类学习体验活动，培养意志品质，体验道德教育。

3、高度重视安全教育。

(1)认真上好《法治教育》和《光启小学预防意外伤害事故教

育读本》，针对各年级小学生的认知水平、心理特征、知识结构和

实际需要，结合小学生身边的案例，深入浅出地阐释基本法律常

识，教育小学生从小学法、懂法、守法，做遵纪守法的好队员、好

少年。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，增强师生、

家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。

使安全教育有声有色、入脑入心。

(2)积极参加《上海市中小学生幸福生活，安全文化创意作品

大赛》，使学校安全文化教育更具针对性、有效性、营造人人、处

处、时时讲安全的校园安全文化氛围。

4、继续加强队干部的培养，提高队干部的管理能力和责任心。

加强队干部的培训，实行干部轮换制，使人人都有参与学校、

班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。每周召开一

次班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方

法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作

的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协

力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，

锻炼和培养他们的能力。

6、关爱后进生，帮助他们树立自信，端正思想，养成良好的

学习习惯。

经常与后进生谈心，进行心理疏导，积极鼓励他们，帮助他

们正确认识自己，树立自信。同时也要指出他们的缺点，给他们

指名方向。加强家校联系，定期做好家访，做好与家长的沟通交

流工作。

四、每月活动安排

二月

1、收集寒假活动资料，进行寒假生活总结，评选寒假积极分

子。

2、认真学习《小学生日常行为规范》，开展校园文明礼仪教

育。

3、开展元宵节主题活动。

三月

1、结合3.5学雷锋纪念日，开展向雷锋同志学习系列活动。

2、结合三八妇女节，开展学会感恩系列活动。

3、结合3.12植树节，开展护绿活动。

4、结合3.31安全教育日，开展安全重于泰山，生命高于一

切的教育活动。

5、开展文明礼仪月活动，做文明事、争当文明小学生。

6、开展书香致远活动，建立健全借阅制度。

四月

1、卫生习惯强化训练。重点从学生个人卫生、卫生角摆放标

准、教室打扫要求、卫生区保洁要求等四方面对学生卫生习惯进

行强化训练。

2、民族精神教育、读书活动、

3、进行普法教育，增强学生的法律意识和法制观念。

4、积极组织学生参加体育锻炼，加强安全教育。

五月

1、法制教育、防震疏散演练

2、开展感恩的心主题教育活动。

3、筹备六一庆祝活动。

4、五年级毕业典礼筹备工作。

六月

1、五年级毕业典礼；

2、学生评优工作；

3、做好学期结束评比、小结工作；

4、制定暑假计划。

五年级第二学期班主任工作计划篇8

新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班

从新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下：

一、指导思想：

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。开展丰富而有意义

的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班

级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班五年级共有学生42人，其中男生17人，女生25人。

在品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进，能按照

《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学

生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。

在学习方面：

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发

言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中

注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内

学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继

续培养。

三、任务目标

1、继续开展我校养成教育的系列活动，切实加强对本年级学

生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。2、开展

“手拉手”活动，让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较

好的学生做为朋友，使他们共同提高、共同进步。

3、以“五讲四美”教育为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，

提高学生的学习积极性。关心每一个学生，特别做好后进生的辅

导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长。

尽量让学生学得轻松，学得牢固。

4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努

力，争当文明班级。

5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动，切实加强少年

儿童思想道德、文明礼仪教育。

6、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全

的成长。

四、方法措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名

叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生

每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生

在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可

一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组

的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集

体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选

出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协

作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结

协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不

是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评

比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意

识。

（3）培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同

学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，

让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优

秀的学生。

（4）对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，

实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及

时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，

减少学生的心理问题发生率。

（5）课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂

常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听

好课，从而提高课堂教学效率。课间纪律，对学生提出明确的要

求，既要玩好，又要不发生任何意外。路队纪律。教育学生严格

按照教师的要求排好队，走好路。

五、具体每月工作

2月份

1、做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，

提高效率。

3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的

班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学安全教育

日”等板报。

4、对上学期学生工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三

好学生（上学期）”等。

3月、4月份

1、行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

2、安排春季体育锻炼。

3、对期中考试进行复习。

5月份

1、做好“五・一”假期的安排。

2、主题班会：学习经验交流会。

3、主题班会：小学生如何积极应对社会激烈竞争。

4、组织学生开展安全教育讨论会。

6月份，

1、行为规范教育：认真作业。

2、庆祝六一。

3、围绕诚信教育开展中队主题活动

7月份

1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。

2、学生思想品德考评.

3、学期结束工作，假期前的安全教育。

五年级第二学期班主任工作计划篇9

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展生本教育和创新教

育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学

文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规

范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切

实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生69人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、

思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守

则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存

在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等

方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

本学期的重点是加强行为规范的养成教育，培养学生良好的

行为习惯，继续进行热爱班级、热爱学校的教育、团结同学的教

育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养学生良好的行

为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、

文明的阳光班级。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定

的自我保护能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

发展。

5、抓好大课间和团体操的工作，特别是学生们的思想工作。

6、开展完善好班委责任制的分工，并制定出本学期的班规。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优

异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种

生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生

在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的

凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同

时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。建立

本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，

才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是

转化后进生的一条有效途径。班里还将定期评选“优秀小组”，

对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合

作，培养集体荣誉感。

(2)对于读书多的，作业书写整齐的，上课回答问题积极地，

要让学习班长每天按时记录，分数达到每周25分的给予一颗大五

角星的奖励。得到三颗大五角星的，就可以参评班级的“精忠之

星”。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行

为也参与评比，具体做法如下:

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好

的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。有负分的同学讲以

为班级和学校做好事来抵消。

(2)定期对学生进行“一日常规”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都

要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责

任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检

查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及

时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次

“卫生标兵”。

4、加强班干部的培养。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手、这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班

干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他

们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工

作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五、在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。

为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作

息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利

用好习惯自主评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他

们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的

学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率,

身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的

心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实

施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时

进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，

减少学生的心理问题发生率。

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的

家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们

的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问

题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉

学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，

上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间

不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大

多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时

表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严

格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子

教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学

习方面有些吃力，接受新知识较慢。

总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工

作更上一层楼。

五年级第二学期班主任工作计划篇10

一、班级情况分析：

五（_）班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。大

部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，

思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，

上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师

的得力助手。如杨清华有主见，做事利索能独当一面，李妍做事

细心、谨慎、认真，孙华宇稳重、心灵手巧，于春婷认真热情，孙

华浩激情四溢，孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵，具有一定

的号召力和影响力。部分班干和小组长工作被动，缺乏热情，不

能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有五六名学习困难

生。

二、班级发展目标

以德育处工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”

为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道

德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立

中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不

断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工

作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的

服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班

级！

三、工作措施

1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工

作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班

级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

2、读书”滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药

也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读

一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。”著名教育家苏霍姆林

斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学

习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅

读。读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。这学

期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。

3、一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报、手抄

报，开好运动会。准备六一儿童节班级联欢，给学生创造一个才

艺展示的平台。

4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动,

发展智力，培养能力，增强社会主人翁意识。

5、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽

量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社

会主义新人。

6、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组

长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作

和学会管理。

7、发挥小记者的作用，争取在枣庄日报上，发表宣传学校的

文章。

五年级第二学期班主任工作计划篇11

班级情况

我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人。经

过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面

有了很大的转变。譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，

学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学;

课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具……

但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。总是有喊喊喳喳的声音，

还说话面挺大，包括班委队委成员。就学生成绩而言，优生有所

增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的4个减为2

个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。

这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。

班级管理

大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自

我管理为主线，共同监督为辅助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、

自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律

意识。

一、组建小组，合理分配

为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我

实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，因为孩

子们太小，他们没有快速形成一种积极改变自己的意识，更没有

对他人的参与管理意识。因此本学期我计划依据对他们的了解，

以好中差比例进行了分组。

本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。

每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人

员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作

为下一周的行为参考。

二、修订班规，人人有责

班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人

人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用具体的条

文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可

依，照章办事。

三、重选班委，任人唯贤

经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力,

上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑

坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学

期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被任

命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己

的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女生少，

因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，

情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者

就上。具体做法如下：

1.找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何

进行班委队委其他成员的选举工作。

2.继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。

3.定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。

4.利用积星制度定期排名，展开良性竞争。

四、竞争岗位，贵在坚持

班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚

力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地参

与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而

终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做

一个学期的决心。

教学工作

针对本班的实际学情，我计划从以下几方面展开教学：

一.继续牢抓基础知识，强化能力训练

一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅

读能力不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增强学生语感，

我这学期计划采取个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教

法，采用激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。

针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特

点，形近字的详细辨析，易错字的特殊点等方法领会生字的真实

意思，从而达到正确运用的目的。

本学期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的

好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。

二.继续课内课外结合，阅读写作并行

1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及

课间的群读保证学生的在校阅读时间（平时，允许学生来校带课外

书）。每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，

更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯”读书要做标

注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有

意义的地方作标注。还要在阅读课上交流分享读书感受，可以选

取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分

享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展”好书大家看”

活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

平时可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”

栏里，供大家欣赏。

3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的

本子改成活页的，这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要认

真。写完后加一项就是自主修改。

4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当

晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就

一举三得。

5、这学期计划以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，

并交流读书心得。

6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过

给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读

书的兴趣。

7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活

动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，

共议一本书，进而扩大阅读范围。

7.积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写

作的成就感和兴趣。

三.语文生活化，生活语文化

语文来源与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习

习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次

的“生活观察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，

并分享自己的所看所想。

五年级第二学期班主任工作计划篇12

新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级

一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只

有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够

在新的学期里成绩能够得到提高。

新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学,

经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这

一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里

使学生的德智体美都能够得到大发展。

下面就是我新学期的工作计划。

一、班级基本情况：

本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生一般

都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤

其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师

或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，

有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，

有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自

满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力

争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确

保不出现意外事故。

3、小学毕业测试全班同学达标。

三、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的

好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉

遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒

秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合

学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下

大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发

现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发

他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访,

了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争

到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验

丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。

努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

五、具体工作安排：

二月：

新学期第一个月，主抓常规管理。

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学

教育。

2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

三月：

1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实

有效的基础。

2、进行安全教育。

3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。

四月：

配合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。

1、完成学校任务，开主题队会。

2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

3、配合学校工作，搞好期中考试。

五月：

做好学生思想教育工作、安全教育工作。

1、班级写字比赛。

2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会

3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生

六月：

扎实复习，迎接毕业考试。

1、庆六一活动。

2、按要求完成各项毕业生表册填写工作

3、抓好复习，参加毕业考试。

新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了,

相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学习，生活，他们

的德智体美是能够得到很好的提高的，我相信。

这是我的班级同学的最后一个小学的学期了，马上他们就要

步入初中了，所以我也得及时引导他们积极的学习，为初中生活

做好准备。这是必须的。

我相信我的同学经过我这么多年的培养，也都意识到这是小

学的最后一个学期了，他们一定会更加努力的学习的。

这既是新的学习的工作计划。

五年级第二学期班主任工作计划篇13

本学期我继续担任五年级（5）班班主任，本班我从上学期带

上来，有一半学生已养成了较好的学习和行为习惯，但部分学生

也存在一些问题，特别是部分男生。针对本班实际，制定以下工

作计划：

一、本班学生现状分析

本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。学生人数

不多，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好。

具体情况分析：

1、品德方面：

本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、

遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自

己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为

中心，思想叛逆等现象，可以通过集体教育来转化。

2、学习方面：

有少部分学生上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时

完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，课后

不能单独完成作业，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，

班内学生的学习水平参差不齐，且容易浮躁，需在认真与扎实方

面继续培养。

3、身体素质：

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生

体质较弱，易得感冒等。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻

炼。

4、班级特点：

本班学生大部分爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现

且叛逆；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较

稳，但稳中有活。

二、班级工作重点及目标

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，

继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定

的自我保护能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

发展。

5、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”、

3、发展学生个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优

异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立学生

评比栏、力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教

育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的

凝聚力，形成良好的班风。

三、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的

心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实

施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时

进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，

减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期在

家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们

的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问

题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

四、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告

诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室,

处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

五、家访、来访工作的开展

由于班级人数不少，打算对全班学生进行家访好像不大现实,

但会对典型学生进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩

子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对

于家长的来访，我会热情地接待。

班主任工作是一项繁琐的工作，我会尽我最大的努力，争取

把工作做得更好。

五年级第二学期班主任工作计划篇14

这学期我担任五年级（3）班的班主任。在上一学期的工作中，

我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将努

力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取

上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高

学生知识水平和道德素质。

一、班级情况分析：

经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学

习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，

对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初

步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与

学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯

不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望

在这学期的的'悉心教育下，他们会有所转变。

二、班集体的目标：

每天进步一点点。

三、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班

主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，

实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育、因此，我决

定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生

守则》和《小学生日常行为规范》，