浙江省三校高三第一次调研测试新高考历史试卷及答案解析

浙江省三校高三第一次调研测试新高考历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．据外电报道：“波兰外交部大楼走廊挂满了自1918年独立后历任外交部长的头像，但1945年至1989年的44年则空缺。”最可能的理由是，该时期A．限于当时条件，外长未留下照片B．波兰已被美苏瓜分，其主权未复C．波兰刚走上社会主义道路，不要外交活动D．波兰屈从于苏联控制，外交活动不能自主2．他们越出康、雍、乾以来厉禁知识分子干预时事的成规，创“清朝二百余年未有之大举”，被部分学者认为是民族觉醒的标志。此“大举”是A．虎门销烟 B．洋务运动 C．“公车上书” D．新文化运动3．如图是1950年创作的版画《保卫世界和平签名运动》，该作品A．继承了中国画注重写意的基本风格B．反映了农民珍惜社会主义建设成果C．折射了美苏对抗的国际政治局势D．体现了“双百”方针的创作精神4．中国近代某企业“仅有丝车一百零四部，各项机械均自意、法等国。……斯时运用缫丝机械尚无相当人才，乃延意麦登斯为工程师，指导常务且所有产品需运往国外市场。自光绪八年到十三年，营业失败。”该企业出现这种结局的主要原因在于A．深受各级官吏的盘剥压榨B．规模较小，技术力量薄弱C．过分依赖外国资本主义D．忽视了对国内市场的开拓5．耶鲁大学历史学教授迈克尔·霍华德敏锐地指出：“一个国家的军事制度不是社会制度以外的独立部分，而是整个社会制度的一个方面。”材料评价的是A．1871—1918年的德意志B．1852—1870年的法国C．1861—1922年的俄罗斯D．1945—1972年的日本6．巴黎公社委员会是经普选产生的国家最高权力机关，下设十个委员会，行使政府部门的权力。这反映出，巴黎公社A．创新了民主选举的方式 B．确立起了社会主义政治制度C．实行了议行合一的体制 D．践行了分权制衡的政治原则7．元末明初理学家、教育家汪克宽在其《环谷集·郑长者传》中这样记载：“乡邑讼理不决者，往往求直于长者，无不惭服而去。”以下理解合理的是A．反映了元末明初中央集权的弱化 B．长者积累了更多诉讼经验C．基层自我管理是国家治理的补充 D．理学成为司法判决的依据8．英国技术专利制度起源于12世纪。如图为1700年到1800年期间，英国纺织业的发明数量与专利总数图。由此可知A．专利制度促进了英国工业革命发展B．工业的发展与政府专利制度易成反比C．强烈的专利意识是英国强盛的根源D．专利制度推动英国近代科技正式形成9．《史记》记载江南地区“无冻饿之人，亦无千金之家。”南朝《宋书》则载江南“丝绵布帛之饶，覆衣天下。”据材料可知，发生这一变化的主要原因是A．魏晋以来江南逐渐得到开发 B．江南地区少战乱社会较安定C．统治者重农抑商政策的影响 D．南方自然条件优越资源丰富10．传统儒学通过道德教育和理想教育启发人们遵守道德规范的自觉。但随着儒学政治制度化方面的成功，它成为人们必须遵守的一种外在规范，却导致了在道德修养方面走向衰微。为改变这一局面A．汉代董仲舒倡导三纲五常伦理观 B．魏晋时期二教合一成为主流思潮C．宋代儒学呈现思辨化哲学化趋势 D．明清经世致用形成早期思想启蒙11．明初，翰林学士作为朱元璋身边的秘书，“恒侍左右，备顾间”。丞相被废除后，朱元璋不堪重负，于是仿末制设殿阁大学士，选取优秀的翰林官入阁。据《明史讲义》记载：“当是时以翰林、春坊详看诸司奏启，兼司平驳。大学士特侍左右，备顾问而已。”明代翰林官的发展A．反衬了殿阁大学士权力消长 B．反映了君主专制制度的加强C．说明翰林与大学士矛盾尖锐 D．有利于朱元璋加强中央集权12．宋朝三司与宰相的职权关系颇为复杂，一方面三司作为宰相领导下的中央财务职官系统，在财务行政中须报请宰相决策，另一方面，三司又可通过多种渠道，不经宰相而直接奉圣旨行事。三司在政务运行中的地位表明A．政出多门使决策的效率降低 B．中枢机构职能划分得以理顺C．君主力图强化对政务的掌控 D．官僚机构人浮于事现象严重二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料1910—1917年墨西哥爆发了资产阶级革命。由于地方考迪罗势力的重新崛起，墨西哥曾再度陷入军阀混战的危机中，要维护1917年宪法原则，实现政治现代化是摆在墨西哥面前的难题。1934年12月1日国民革命党主席拉萨罗·卡德纳斯当选总统，对内推行了系列改革，措施包括土地改革、实行国有化、支持劳工组织、教育改革等，对外支持西班牙共和国反法西斯战争，巩固了民主政体，打击军事寡头势力，推动了墨西哥的发展。1933年3月富兰克林·罗斯福就任美国总统面对美国现状，推行了一系列措施，可以用“R”来概括，即复兴（Recovery）救济（Relief）改革（Rorm），历史上称之为“罗斯福新政”——摘编自齐世荣主编《世界史·现代卷》（1）根据材料并结合所学知识，概括两国改革的共同背景及内容。（2）根据材料并结合所学知识，简析墨西哥改革的影响。14．（20分）中华民族有着悠久的历史，拥有丰富而珍贵的思想文化遗产，为充实人类思想宝库作出了卓越的贡献。阅读材料，回答问题。材料一在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，涌现出一批杰出的思想家。守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。加之著名门人的不断出现，这就是为什么儒学在当时能够成为“两座文化高峰”之一。——整理自张岱年主编《中国文化概论》材料二国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。……道者，所舒适于治之路也，仁义礼乐皆其具也。故圣王已没，而子孙长久安宁数百岁，此皆礼乐教化之功也。……臣闻天之所大奉使之王者，必有非人力所能致而自至者，此受命之符也。——董仲舒《天人三策》材料三隆兴元年（1163年）十月，朱熹向宋孝宗面奏三札：一札论格物致知之学，反对老、佛异端之学；二札论外攘夷狄之复仇大义，反对和议；三札论内修政事之道，反对宠信传臣。但当时汤思退为相，主张和议。……宋朝庆元二年十二月，监察御史沈继祖以捕风捉影、颠倒捏造手法奏劾朱熹“十大罪状”，朝廷权贵对理学掀起了一场史所罕见的残酷清算。党争之下，朱子门人流放的流放，坐牢的坐牢，遭到严重打击。——整理自《宋明理学》（1）阅读材料一概述儒学在先秦成为“文化高峰”的原因，并指出儒学与当时另一座文化高峰在恢复社会秩序构想上有何不同。（2）阅读材料二概括董仲舒的主要观点，并结合所学知识概述汉武帝时期儒学被捧上独尊地位的表现。（3）阅读材料三并综合所学知识，有两点认识可供选择讨论：①作为一位博学多识的大学问家，朱熹一生强调要有强烈的社会责任感。试从社会治理的角度分析朱熹“三札”主张提出的背景。②程朱理学是宋明理学的一个流派，是宋代以后“新儒学”的代表性成果。试结合朱熹一派命运分析理学地位的变化。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

根据所学可知，1945年至1989年，波兰属于社会主义阵营，其外交受制于苏联，难以实现外交自主，选项D正确；选项A、B不符合史实，排除；社会主义国家也需要外交活动，选项C排除。2、C【解析】

材料“甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始”，意味知识分子开始积极从事政治活动。甲午中日战争后，民族危机深重，1895年的“公车上书”宣告资产阶级维新派登上政治舞台，故C项符合题意；虎门销烟是鸦片战争中林则徐领导的抵制销毁鸦片的运动，是封建士大夫维护封建统治的行为，故A项不符合题意；洋务运动是地主阶级从器物方面学习西方的自救运动，故B项错误；新文化运动始于1915年，晚于“公车上书”，是要从思想文化上学习西方，故D项不符合题意。故选C3、C【解析】

从《保卫世界和平签名运动》这一标题及1950年的时间来看，此时正处于美苏冷战时期，折射了美苏对抗的国际政治局势，故C项正确；该画是写实的，排除A项；此时社会主义建设的成果还未显现，排除B项；双百方针于1956年提出，排除D项。4、C【解析】

依据材料中“各项机械均自意、法等国。……斯时运用缫丝机械尚无相当人才，乃延意麦登斯为工程师，指导常务且所有产品需运往国外市场。”信息可知，该企业的设备、人才都来自外国，所有产品运销国外，所以失败的主要原因是过度依赖外国资本主义，因此C选项正确。A选项错误，材料并未涉及该企业受封建官吏剥削；B选项错误，材料并未体现该企业规模小和技术力量薄弱；D选项错误，材料并未体现对国内市场的忽视。故正确答案为C选项。5、A【解析】

材料信息“一个国家的军事制度不是社会制度以外的独立部分，而是整个社会制度的一个方面”说明军事制度是社会制度的重要组成部分，强调了军事制度的重要性。依据所学知识可知，1871年德意志帝国建立，保存了普鲁士的专制制度和浓厚的军国主义传统，军人在德意志拥有崇高的地位，故A项正确；1852—1870年的法国属于法兰西第二帝国时期，军事制度有所强化但远逊于德国，故B项错误；1861—1922年的俄罗斯包含着苏俄时期，不符合材料信息，故C错误；1945—1972年的日本进行了民主改造，故D项错误。6、C【解析】

根据材料可知巴黎公社普选产生的最高权力机关是立法机构，属于议会性质，而立法机构下面设立行使政府部门权力的十个委员会，说明巴黎公社是采取的是议会和政府行为二合一体制，故选C；普选产生国家最高权力机关，不是创新选举方式，A错误；巴黎公社不是社会主义性质的政权，B错误；材料没有体现分权制衡的政治原则，D错误。7、C【解析】

据材料“乡邑讼理不决者，往往求直于长者，无不惭服而去。”并结合所学可知可知，“里老文化”作为明初社会治理中一种特有的历史现象渊源于里老制度产生和发展，材料中强调乡村中有纠纷不能自己解决的，经常求助于德高望重的长者，最后都惭愧、信服而归，这是地方自我管理而对国家治理的有益补充，C正确；材料体现的基层自我管理有利于社会稳定，便于国家的管理和中央集权，A说法错误；据所学可知，“里老制”中的长者是村乡德高望重的乡绅、族长、耆老等担当，而不是“积累了更多诉讼经验”，B错误；材料体现的是乡里纠纷的解决、调节，而不是“司法判决”，D说法错误。【点睛】“里老制”是乡村治理和纠纷调处由村乡德高望重的乡绅、族长、耆老等担当。8、A【解析】

材料时间是1700—1800年，图中说明专利总数在1765年后增长加快，推动纺织业的发明数量加快，1765—1800英国正在进行工业革命，纺织业是英国经济的排头兵和科技集中应用领域，A项正确。B项错在“反比”，排除；C项材料无法看出专利意识，先进制度才是强盛根源，排除；D项1687年牛顿经典力学体系建立标志近代科技正式形成，材料时段为1700—1800，排除。故选A。9、A【解析】

据材料“《史记》记载江南地区……南朝《宋书》则载江南……”可知，《史记》和南朝《宋书》对江南地区的记载截然不同，这是因为魏晋以来江南逐渐得到开发，江南经济迅速开发，鱼米丰富，丝绵优良，A正确；“江南地区少战乱社会较安定”是江南得到开发的原因，而不是《史记》和南朝《宋书》对江南地区的记载截然不同的原因，B说法错误；材料没有涉及“重农抑商政策”，C与材料无关；“南方自然条件优越资源丰富”是江南得到开发的原因，而不是《史记》和南朝《宋书》对江南地区的记载截然不同的原因，D说法错误。10、C【解析】

随着儒学制度化，宋朝儒学家认识到儒学本身的不足，在传统儒学的基础上吸收外来文化，创造性的形成的以强调“伦理道德”为核心的思辨化和哲学化的趋势。C正确；董仲舒时还未形成儒学政治制度化，A错误；魏晋时期儒家的主流思想地位并未改变，B错误；经世致用思想未涉及道德修养，D错误。故选C。11、B【解析】

明代翰林官的发展，实际上是朱元璋为求得中央权力机构之间的平衡而采取的措施，其目的是节制翰林官与殿阁大学士的权力，使其相互牵制，从而避免权力集中，最终达到加强君主专制的目的。B项正确；殿阁大学士是由于“丞相被废除后，朱元璋不堪重负”而设置，未涉及其权力消长，排除A项；材料只是说明翰林与大学士的职责，未涉及他们之间的矛盾，排除C项；中央集权是集地方的权，材料属于中央设置的新机构，没有涉及地方，排除D项；故选B。12、C【解析】

三司“在财务行政中须报请宰相决策……又可通过多种渠道，不经宰相而直接奉圣旨行事”，可知三司的运行表明君主力图强化对政务的掌控，加强君权，C正确；直接奉旨行事有利于决策效率的提高，排除A；三司在财务行政中须报请宰相决策，但是又可以直接奉旨行事，这说明当时中枢机构职能划分并不明确，排除B；D与题无关，排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）背景：1929—1933年爆发的经济大危机。内容：加强国家对经济的干预；关注民生。（2）墨西哥改革影响：打击了军事寡头政治，维护了资产阶级民主政体；推动了经济发展；捍卫了宪法的民主精神；巩固了资产阶级革命胜利成果；有利于保护工人农民利益；维护了民族独立和国家主权；为其他国家提供借鉴【解析】

（1）背景：根据材料“1934年12月1日国民革命党主席拉萨罗•卡德纳斯当选总统，对内推行了系列改革”“1933年3月富兰克林•罗斯福就任美国总统面对美国现状，推行了一系列措施”结合所学可知两国改革的共同背景是1929—1933年爆发的经济大危机。内容：根据材料“对内推行了系列改革，措施包括土地改革、实行国有化、支持劳工组织、教育改革等”“即复兴（Recovery）救济（Relief）改革（Rorm），历史上称之为‘罗斯福新政’”结合所学可知共同内容为加强国家对经济的干预；关注民生。（2）根据材料“对外支持西班牙共和国反法西斯战争，巩固了民主政体，打击军事寡头势力，推动了墨西哥的发展”结合所学从：打击了军事寡头政治，维护了资产阶级民主政体；推动了经济发展；捍卫了宪法的民主精神；巩固了资产阶级革命胜利成果；有利于保护工人农民利益；维护了民族独立和国家主权；为其他国家提供借鉴分析回答。14、（1）原因：社会剧烈变化；儒学二重性特点；孔孟诸子的努力与宣传。不同：儒家主张道德重建；道家主张小国寡民，无为而治。（2）观点：天人感应；推行教化；君权神授。表现：重用儒生；设置太学；表彰六经