部编版语文二年级上册7 妈妈睡了 （教案）

部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》（教案）教学目标1.知识与技能：学生能够通过观察图片，理解故事情节，并用恰当的词汇和句子描述图片内容。2.过程与方法：培养学生的观察能力、想象力和语言表达能力，学会用语言描述图片中的细节。3.情感态度价值观：通过故事，让学生理解贪玩的后果，培养他们的责任感和自律意识。教学内容图片内容分析：《贪玩的小老鼠》系列图片。写话训练：指导学生如何观察图片细节，运用恰当的词汇和句子进行描述。故事寓意讲解：通过小老鼠的故事，讨论贪玩的后果和责任感。教学重点与难点重点：观察图片细节，用恰当的语言表达图片内容。难点：培养学生的想象力和创造性思维，使其描述内容丰富、有趣。教具与学具准备《贪玩的小老鼠》系列图片。白板和彩色笔。学生练习本和铅笔。教学过程1.图片导入：展示《贪玩的小老鼠》系列图片，引导学生观察并讨论图片内容。2.写话指导：教师示范如何观察图片细节，用恰当的词汇和句子进行描述。3.学生练习：学生分组，每组选择一张图片进行写话练习。4.分享与讨论：各组分享写话内容，全班讨论，教师点评并给予指导。5.故事寓意讲解：通过小老鼠的故事，引导学生理解贪玩的后果和责任感。板书设计图片展示区：展示《贪玩的小老鼠》系列图片。写话指导区：列出观察图片的要点和写话技巧。学生作品展示区：展示学生的写话作品。作业设计观察家中的一件物品，用今天学到的写话技巧进行描述。家长签字确认，鼓励学生分享观察和描述的过程。课后反思教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学方法和效果。调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。部编版语文二年级上册7妈妈睡了（教案）教学目标1.知识与技能：学生能够理解故事内容，学会用恰当的词汇描述故事情节。2.过程与方法：通过阅读和讨论，培养学生的理解力和表达能力。3.情感态度价值观：通过故事，让学生体会母爱的伟大，培养孝敬父母的情感。教学内容阅读理解：《妈妈睡了》故事内容。词汇学习：与故事相关的词汇和表达方式。情感教育：通过故事，引导学生理解母爱，培养孝敬父母的情感。教学重点与难点重点：理解故事内容，学会用恰当的词汇描述。难点：引导学生深入体会故事情感，培养孝敬父母的情感。教具与学具准备《妈妈睡了》故事书。白板和彩色笔。学生练习本和铅笔。教学过程1.故事导入：教师朗读《妈妈睡了》故事，引导学生注意听并思考故事内容。2.内容理解：教师提出问题，检查学生对故事内容的理解。3.词汇学习：学习与故事相关的词汇和表达方式。4.情感教育：讨论故事中的情感，引导学生理解母爱，培养孝敬父母的情感。板书设计故事区：写上《妈妈睡了》故事。词汇学习区：列出与故事相关的词汇和表达方式。情感教育区：写出母爱的伟大和孝敬父母的重要性。作业设计回家后，向父母讲述《妈妈睡了》故事，并表达对父母的爱和感激。家长签字确认，鼓励学生分享讲述过程和感受。课后反思教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学方法和效果。调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。教学过程详细补充和说明1.图片导入：教师展示《贪玩的小老鼠》系列图片，引导学生注意图片的细节，如小老鼠的表情、动作和环境背景。教师可以通过提问的方式激发学生的兴趣，例如：“你们看到了什么？小老鼠在做什么？它看起来怎么样？”这个阶段的目标是让学生对图片有一个整体的感知，并激发他们的观察力和想象力。2.写话指导：教师选择一张图片进行示范，展示如何观察图片细节并用恰当的词汇和句子进行描述。教师可以边示范边解释，例如：“这张图片上，小老鼠手里拿着什么？它在做什么表情？我们可以用哪些词汇来描述？”示范后，教师可以邀请几位学生尝试描述同一张图片，并给予及时的反馈和指导。3.学生练习：学生分成小组，每组选择一张图片进行写话练习。教师在学生练习过程中巡回指导，解答学生的疑问，并提供帮助。这个阶段鼓励学生相互讨论和合作，共同完成写话任务。4.分享与讨论：每组选择一位代表分享他们的写话内容，其他学生认真聆听。教师对学生的分享和讨论给予点评，强调观察细节的重要性，以及如何用恰当的语言表达。5.故事寓意讲解：教师通过小老鼠的故事，引导学生理解贪玩的后果和责任感。教师可以提出问题，如：“为什么小老鼠会遇到麻烦？我们可以从故事中学到什么？”这个阶段的目标是让学生从故事中汲取教训，培养他们的责任感和自律意识。教学过程详细补充和说明（续）6.巩固与应用：教师设计一些与《贪玩的小老鼠》相关的活动，如角色扮演、续写故事等，让学生将所学知识应用到实际情境中。在角色扮演活动中，学生可以扮演故事中的角色，通过对话和表演来重现故事情节，加深对故事的理解。在续写故事活动中，学生可以发挥想象力，续写故事的不同结局，培养创造力和写作能力。教师可以提出问题，如：“我们今天学到了什么？你们觉得最有挑战性的部分是什么？你们是如何克服的？”学生分享自己的学习体会和感受，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。8.作业设计：教师布置与课堂内容相关的作业，如观察家中的一件物品，用今天学到的写话技巧进行描述，并写下来。家长签字确认，鼓励学生分享观察和描述的过程，促进家校互动。9.课后反思：教师根据学