2023-2024学年山东省聊城市茌平区杜郎口高级中学高一上学期开学考试生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE3山东省聊城市茌平区杜郎口高级中学2023-2024学年高一上学期开学考试试题一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.以下几项中，最能体现细胞学说的是（）①所有动植物都由细胞和细胞产物构成②病毒没有细胞结构③受精卵通过分裂产生新的细胞④细胞是生命活动最基本的结构单位和功能单位⑤一个细胞可以对与其他细胞共同组成的整体生命起作用A.①③④⑤ B.②④⑤C.①③⑤ D.①②④〖答案〗A〖祥解〗1、细胞学说的建立过程：（1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。（2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。（3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。2、细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。3、细胞学说的意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的同一性，标志着生物学的研究进入细胞水平。【详析】①细胞学说揭示一切动植物都由细胞组成的，①正确；②病毒没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，②错误；③细胞学说揭示新细胞可以从老细胞中产生，即通过分裂产生新的细胞，③正确；④细胞是所有细胞类生物的结构和功能的基本单位，④正确；⑤细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，⑤正确；综上所述，①③④⑤正确。故选A。2.细胞学说揭示了（）A.生物体结构的统一性 B.植物细胞和动物细胞的区别C.细胞为什么能产生新细胞 D.一切生物都由细胞发育而来〖答案〗A〖祥解〗1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。2、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。【详析】A、细胞学说揭示了生物体结构的统一性和细胞的统一性，A符合题意；B、细胞学说提出，一切动植物都是由细胞构成的，没有揭示植物细胞和动物细胞的区别，B不符合题意；C、细胞学说提出，新细胞可以从老细胞中产生，没有说明细胞为什么能产生新细胞，C不符合题意；D、细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并没有说明所有生物都是发育而来的，D不符合题意。故选A。3.2020年春，一种新型冠状病毒(COVID-19)引发的肺炎疫情引起全球关注，同时也考验了各国应对疫情的能力和责任担当。下列有关新型冠状病毒的叙述不正确的是（）A.COVID-19是一种最简单的单细胞生物，在分类上属于原核生物B.在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖C.COVID-19同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化D.COVID-19的生命活动离不开最基本的生命系统〖答案〗A〖祥解〗新型冠状病毒（COVID-19）没有细胞结构，是一种RNA病毒，只能寄生在宿主细胞中，依靠宿主细胞的能量和代谢系统进行自身的复制增殖。【详析】A、COVID-19是一种最简单的无细胞结构生物，在分类上属于病毒，A错误；B、病毒都是寄生生物，寄生在活细胞中并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖，B正确；C、COVID-19是一种生物，能通过不断繁殖表现生命现象，作为生物都能够发生遗传、变异和进化，C正确；D、细胞是最基本的生命系统，而COVID-19是一种寄生在活细胞内生物，D正确。故选A。4.据《齐鲁晚报》报道，山东省十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。下列相关叙述中错误的是（）A.“粗缩病”病毒无细胞结构B.“粗缩病”病毒可独立完成生命活动C.培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基D.“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖〖答案〗B〖祥解〗1、病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体。2、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详析】A.病毒无细胞结构，A正确；B.“粗缩病”病毒无细胞结构，必须寄生在活的宿主细胞内进行生命活动，B错误；C.病毒必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，故培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基，C正确；D.病毒可寄生在活细胞内进行增殖，“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖，D正确。故选B。5.研究人员对腺嘌呤诱导的小鼠肾功能损伤进行了研究。给予小鼠高腺嘌呤饮食一段时间后，观察到小鼠体重明显下降，肾脏中肾小球坏死，肾小管上皮细胞受损。该研究未关注的生命系统的结构层次是（）A.细胞 B.器官 C.个体 D.种群〖答案〗D〖祥解〗生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。【详析】A、根据题干信息“肾脏中肾小球坏死，肾小管上皮细胞受损”，涉及到生命系统结构层次中细胞，A错误；B、根据题干信息“对腺嘌呤诱导的小鼠肾（器官）功能损伤进行了研究”，涉及到生命系统结构层次中器官，B错误；C、根据题干信息“给予小鼠高嘌呤饮食一段时间后，观察到小鼠（个体）体重明显下降”，涉及到生命系统结构层次中个体，C错误；D、该研究未关注到种群，D正确。故选D。6.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（）A.黑藻 B.酵母菌 C.发菜 D.艾滋病病毒〖答案〗C〖祥解〗1、常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动物、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、麻风杆菌属于原核生物。【详析】A、黑藻属于真核生物，与麻风杆菌结构存在较大差异，A错误；B、酵母菌属于真核生物，与麻风杆菌结构存在较大差异，B错误；C、发菜属于原核生物，与麻风杆菌结构相似，C正确；D、H7N9禽流感病毒没有细胞结构，与麻风杆菌结构存在较大差异，D错误。故选C。7.恩格斯把细胞学说，能量转化与守恒定律和达尔文进化论并列为19世纪自然科学的“三大发现”，细胞学说的内容经历了漫长而曲折的建立过程。下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是（）A.观察法是人类最早认识自然规律使用的研究方法B.施莱登通过归纳法得出了植物细胞都有细胞核的结论C.科学的发现需要归纳和概括，与科学技术的进步无关D.科学理论的建立往往要经历不断修正完善的过程〖答案〗C〖祥解〗细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生。【详析】A、观察法是人类最早认识自然规律使用的研究方法，A正确；B、施莱登通过归纳法得出了植物细胞都有细胞核的结论，B正确；C、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，说明科学发现的过程与技术有关，C错误；D、科学理论的建立往往要经历不断修正完善的过程，D正确。故选C。8.下图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同分类依据分成的四组，下列叙述错误的是（）A.乙组中的生物细胞中都具有细胞壁B.丁组中的生物细胞中都具有核膜C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体〖答案〗D〖祥解〗原核生物和真核生物的主要区别是原核生物细胞没有核膜，另外，原核生物除了支原体都有细胞壁，细胞器只有核糖体，没有其它复杂的细胞器，没有染色体等结构。【详析】A、乙组中蓝细菌是原核生物，有细胞壁，丁是植物也有细胞壁，A正确；B、丁组的变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有核膜，B正确；C、丙组中噬菌体没有细胞结构，蓝细菌是原核细胞，都没有染色体，丁变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有染色体，丙与丁的分类依据可以是有无染色体，C正确；D、甲中噬菌体、变形虫以及乙中蓝细菌都没有叶绿体，所以甲与乙的分类依据不能是有无叶绿体，甲与乙的分类依据可以是能否光合作用，D错误。故选D。9.如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是（）A.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤B.把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头C.从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋D.在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为4个〖答案〗D〖祥解〗分析题图：①②表示的是目镜，长度越长放大倍数越小，所以①的放大倍数小于②，③④表示的是物镜，物镜越长放大倍数越大，所以③的放大倍数大于④，放大倍数越大，物镜距标本的距离越小，所以⑤的放大倍数大于⑥。【详析】A、①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤，A正确；B、从图乙转为图丙，放大倍数增大，应选用②③镜头，B正确；C、从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器换上高倍物镜→调节光圈→转动细准焦螺旋，C正确；D、显微镜放大的是物体的长度或宽度，在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，转换为10×40的放大倍数后，则能看到64÷16=4个细胞，由于细胞充满视野，故看到的一行细胞数为2个，D错误。故选D。10.小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是（）A.若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像B.在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C.若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D.若使用相同的光圈，则甲比乙亮〖答案〗D〖祥解〗显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远，显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。【详析】A、在低倍镜看到的物像模糊，改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，需要先调节粗准焦螺旋，清晰后再换高倍镜，A错误；B、甲放大倍数小，可视范围大，故在甲中观察到的细胞，在乙中不一定被观察到，B错误；C、若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像右移，C错误；D、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，D正确。故选D。11.下列有关水的叙述，不正确的是（）A.贮藏中的种子不含任何自由水，以保持休眠状态B.自由水与结合水可以相互转化并能影响细胞组织的形态C.水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质D.当结合水与自由水的比值高，植物的抗逆性强〖答案〗A〖祥解〗自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂。（2）细胞内的生化反应需要水的参与。（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。【详析】A、贮藏中的种子含有水分，只是自由水含量较少，以保持休眠状态，A错误；B、自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，并能影响细胞组织的形态，B正确；C、自由水是细胞内良好溶剂，能运输养料和废物，许多生化反应有水的参与，C正确；D、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱等抗逆性提高，D正确。故选A。12.下表表示玉米和人体细胞的部分元素及含量（干重，质量分数）。下列说法错误的是（）元素CHONPSMg玉米细胞43.576.2444.431.460.200.170.18人体细胞55.997.4614.629.333.110.780.16A.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在B.玉米和人体细胞中C、H、O、N的含量都很高，其原因与组成细胞的化合物有关C.据表可推断，人体细胞比玉米细胞中的蛋白质含量高D.微量元素在细胞中的含量很少却不可缺失，如缺乏镁元素会影响叶绿素的合成〖答案〗D〖祥解〗组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo等。细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、糖类、脂质和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。【详析】A、组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在，A正确；B、米和人体细胞中C、H、O、N的含量都很高，其原因与组成细胞的化合物有关，B正确；C、分析表格数据，人体细胞中N元素比玉米细胞中高，可推测人体细胞比玉米细胞中的蛋白质含量高，C正确；D、微量元素包括Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo，镁元素不是微量元素，D错误。故选D。13.下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（）①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色②蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中③还原糖鉴定时，用60℃水浴加热④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中A.①② B.②④ C.③④ D.①④〖答案〗A〖祥解〗1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详析】①脂肪遇苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），若对花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色，多余的染色剂会影响实验现象，可能导致实验失败，①符合题意；②蛋白质鉴定时，A、B液需要分别加入，若把A、B液混合后再加入蛋白质样液中，会导致实验失败，②符合题意；③还原糖鉴定时，用60℃水浴加热，会出现砖红色沉淀，③不符合题意；④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中，呈现蓝色，④不符合题意，A正确，BCD错误。故选A。14.小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右（此时产生淀粉酶的速度最快）。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，作如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。下列叙述不正确的是（）A.用于该实验的斐林试剂不能直接用于检测蛋白质B.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C.若想检测淀粉酶的活性，该实验也可以选用碘液作为检测试剂D.由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先向提取液中加质量浓度为0．1g/mL的NaOH溶液，再加入质量浓度为0．05g/mL的CuSO4溶液〖答案〗D〖祥解〗酶具有专一性，所以淀粉酶能将淀粉水解变成还原糖。影响酶活性的因素主要有温度、pH，小麦种子萌发的最适温度为30℃左右，即淀粉酶的最适温度为30℃左右。甲、乙的单一变量是温度不同，且乙的温度为淀粉酶的最适温度，丙试管作为对照组。【详析】A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A正确；B、小麦种子萌发时能产生淀粉酶，可以将淀粉水解成还原性糖，同时淀粉酶的最适温度为30℃左右，所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多，出现砖红色的程度高于甲，而丙中的淀粉没有分解，因此不能出现砖红色沉淀，但斐林试剂本身的颜色为蓝色，所以甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色，B正确；C、淀粉可以跟碘液发生颜色反应，而淀粉水解产物不能跟碘液发生颜色反应，该实验也可以选用碘液作为检测试剂，C正确；D、斐林试剂使用时应该首先将甲液和乙液混合均匀再使用，D错误。故选D。15.每年3月22日是“世界水日”，联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”。下列关于水的叙述不正确的是（）A.生化反应必须在水中进行B.自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大C.水在细胞中的存在形式并非一成不变D.水是细胞鲜重中含量最多的化合物〖答案〗B〖祥解〗细胞的一切生命活动离不开水，细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【详析】A、细胞内的许多化学反应都必须在以水为基质的液体环境中进行，A正确；B、自由水与结合水的比值与新陈代谢密切相关，B错误；C、细胞内的自由水与结合水可以相互转化，C正确；D、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，D正确。故选B。16.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行日间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如下表：地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素碳酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量（kg）55.5665.2656.8855.4455.11从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（）A.P B.N C.K D.S〖答案〗C〖祥解〗无机盐的功能有：（1）构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动；（3）维持细胞和生物体的酸碱平衡；（4）维持细胞内外的渗透压。【详析】由图表可知，甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田间处理措施相同，由小麦收获量可看出，施用尿素、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右，只有施用碳酸二氢钾的情况下小麦产量最高，达到65.26，而其他四个地块的产量无明显区别，说明增产与K元素有关，据此可判断，该农田最可能缺少的元素是K元素，C正确。故选C。17.为探究矿质元素对玉米幼苗生长状况的影响，将两组生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水（甲组）和土壤浸出液（乙组）的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察并比较两组幼苗的生长状况。下列说法错误的是（）A.该实验甲组为对照组，乙组为实验组B.根系吸收的水能与蛋白质、多糖等结合，成为生物体的构成成分C.将乙组玉米秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐D.乙组幼苗长得好，因为无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用〖答案〗C〖祥解〗对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。【详析】A、甲玉米放在盛有等量的蒸馏水，乙组土壤浸出液。故该实验组为对照组，乙组为实验组，A正确；B、根系吸收的水能与蛋白质、多糖等结合，成为生物体的构成成分，B正确；C、将乙组玉米秸秆充分晒干玉米丢失的是水分，其体内剩余的物质主要是有机物和无机盐，C错误；D、乙组幼苗长得好，因为无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用，D正确。故选C。18.在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合事实的是（）A.维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构B.罗伯特·虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞〖答案〗B〖祥解〗细胞学说的建立过程：1、1543年，比利时的维萨里、法国的比夏，揭示了人体在组织和器官水平的结构；2、1665年，英国的罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞；3、17世纪，列文虎克用显微镜发现了活细胞；4、19世纪，德国的施莱登、施旺提出细胞是构成动植物提的基本单位，是细胞学说的建立者；5、1858年，德国的魏尔肖提出：个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的。【详析】A、维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构，A正确；B、罗伯特·虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名，B错误；C、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，C正确；D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，D正确。故选B。19.在减肥和预防肥胖的方法中，正确的是（）①加强体育锻炼，养成锻炼身体的好习惯；②年轻人可以随意安排作息时间．如长时间观看电视等；③控制油腻食物的摄入量，但也要注意合理膳食搭配；④肥胖是由于脂肪在体内积累过多，为了减胖，尽可能的尝试多种减肥药；A.①②③

B.①③④ C.①②

D.①③〖答案〗D〖祥解〗合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩，据此解答。【详析】①加强体育锻炼，养成锻炼身体的好习惯可以减肥和预防肥胖，①正确；②改变不良的生活方式，如作息时间安排不当。长时间观看电视等可以减肥和预防肥胖，②错误；③控制油腻食物的摄入量可以减肥和预防肥胖，同时也要合理搭配膳食，③正确；④在医生的指导下服用减肥药物可以减肥和预防肥胖，而不是尽可能多的尝试多种减肥药，④错误。故选D。20.下列各生物与相应的结构描述正确的是（）①噬菌体②蓝细菌③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻A.除①②③外，其余生物都具有细胞结构B.以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C.②③具有拟核，其余的都没有D.除⑤⑥两种生物外，其余生物都需营寄生生活〖答案〗C〖祥解〗1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。2、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）组成。【详析】A、噬菌体是病毒，无细胞结构，其余都有细胞结构，A错误；B、蓝细菌中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，B错误；C、蓝细菌和大肠杆菌是原核生物，具有拟核，其余的除噬菌体是病毒外，都是真核生物，C正确；D、只有噬菌体和大肠杆菌营寄生生活，D错误。二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。21.如图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长影响的关系。下列的相关描述正确的是（）A.据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利B.据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费C.据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D.据图2可知，钙对花粉管的生长速率的影响随浓度的变化而变化〖答案〗BCD〖祥解〗1、分析题图1可知：对于甲离子来说，在一定的范围内，随离子浓度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，浓度为a时，作物的产量最高，高于或低于最适宜a，作物的产量都会降低；对于乙离子来说，在一定的范围内，随离子浓度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，在c～d之间，农作物的产量较高。2、分析图2可知：钙离子浓度影响花粉管的生长速率，在一定的范围内，随着钙离子浓度的升高，花粉管生长速率升高，当超过一定的浓度后，随钙离子浓度增加，花粉管生长速率下降。【详析】A、分析图1可知，乙的浓度为b时，农作物产量较高，浓度为c～d时，对提高作物的产量最有利，A错误；B、由图1可知，乙浓度在c～d时，农作物的产量都较高，因此乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费，B正确；C、分析图2可知，适宜浓度的钙离子有利于花粉管的生长，C正确；D、由图2可知，钙离子浓度影响花粉管的生长速率，在一定的范围内，随着钙离子浓度的升高，花粉管生长速率升高；当超过一定的浓度后，随钙离子浓度增加，花粉管生长速率下降。即钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化，D正确。故选BCD。22.下图包含生命系统的哪些层次？（）A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈〖答案〗ABC〖祥解〗生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；群落在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合；生态系统是指生物群落与无机环境相互作用、相互影响的整体。【详析】由题图可知，阳光属于无机环境，虫、鸟、植物、细菌等构成生物群落，生态系统是指生物群落及其生活的无机环境相互作用而形成的统一整体。故题图包含生命系统的种群、群落和生态系统这三个层次，D错误，ABC正确。故选ABC。23.下图表示对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析下列有关说法错误的是（）A.①和②均能够萌发形成幼苗B.③为种子中的无机盐C.点燃后产生的中的碳原子全部来自种子中的糖类D.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中的存在形式和含量不同〖答案〗AC〖祥解〗水在细胞中存在的形式及水对生物的作用：结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分；自由水（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）。据图示可知，①为种子晒干的过程，②为种子烘干的过程，③为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐，④为自由水，⑤为结合水。【详析】A、②为种子烘干的过程，结合水被破坏，故②不能够能萌发形成幼苗，A错误；B、③为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐，在生物体内主要以离子形式存在，B正确；C、点燃后产生CO2中的C来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物，C错误；D、①为种子晒干的过程，散失的④为自由水，⑤为结合水，故④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和含量不同，D正确。故选AC。24.显微镜是生物学中常用的实验设备。下图是在用相同目镜下转换不同的物镜对同一个标本进行观察得到的结果，结合显微镜的使用方法判断，下列叙述正确的是（）A.图中①②④③的放大倍数依次减小B.物像从③变为①，更换物镜镜头后须用粗准焦螺旋调节焦距C.观察到物像②的物镜镜头长度比观察到物像④的物镜镜头短D.若用10×物镜看到有16个细胞布满视野，则换成40×物镜后至少可看到1个细胞〖答案〗AD〖祥解〗放大倍数越大，视野亮度越暗，观察到的细胞数目越少，由此可知，图中①②④③的放大倍数依次减少。【详析】A、放大倍数越大，视野亮度越暗，观察到的细胞数目越少，由此可知，图中①②④③的放大倍数依次减小，A正确；B、物像从③变为①，即由低倍镜转换为高倍镜，则更换物镜镜头后须用细准焦螺旋调节焦距，B错误；C、物镜的放大倍数越大，镜头长度越长，则观察到物像②的物镜镜头长度比观察到物像④的物镜镜头长，C错误；D、如果物镜为10×的情况下看到视野中布满了16个细胞，那么把物镜换成40×后，即长度或宽度增大了4倍，则面积增大了16倍，所以在视野中可以看到的细胞数为16/16=1个，D正确。故选AD。25.为检测花生种子中的油脂，将花生子叶切成薄片，染色后制成临时装片，在显微镜下观察，结果如下图。下列相关叙述错误的是（）A.切片时，需将花生子叶切成1~2cm厚的薄片B.需使用50%的酒精洗去未与油脂结合的染液C.图示细胞中的脂肪滴遇双缩脲试剂呈橘黄色D.实验过程中将低倍镜转换为高倍镜需要转动粗准焦螺旋〖答案〗ACD〖祥解〗生物实验的有关颜色反应：碘液用于鉴定淀粉，加入后出现了蓝色；斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色；苏丹Ⅲ染液用于鉴定脂肪，加入后出现了橘黄色；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，加入后出现了紫色；鉴定酒精可用重铬酸钾溶液，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应产生灰绿色。【详析】A、1～2cm厚的子叶切片太厚，在显微镜下视野细胞重叠，观察不到脂肪滴，A错误；B、染色后需使用50%的酒精洗去未与油脂结合的染液，如苏丹Ⅲ，B正确；C、图中细胞中的脂肪滴遇苏丹Ⅲ试剂呈橘黄色，C错误；D、实验过程中将低倍镜转换为高倍镜需要转动细准焦螺旋，D错误。故选ACD。三、非选择题：本题包括4小题，共45分。26.根据如图所示的显微结构回答下列问题：（1）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成____，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个____，整条小河构成一个_____。（2）分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，回答有关问题：①以上生命系统中属于“器官”层次的是______。②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是______。③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于______。〖答案〗（1）①.种群②.群落③.生态系统（2）①.叶②.细胞③.生态系统〖祥解〗种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。【小问1详析】所有的衣藻是同种生物，属于种群，该区域所有的生物构成一个群落，即绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个群落。整条小河包括所有生物及生活的无机环境，构成一个生态系统。【小问2详析】①刺槐的叶属于生命系统的器官层次。②细胞是地球上最基本的生命系统，是能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次。③一片刺槐林的生命系统，包括生物群落和无机环境，应属于生态系统层次。27.下图是几种生物的基本结构模式图。请根据图回答下面的问题：（1）图中能表示生命系统个体层次的是_____（填字母）；最有可能属于病毒的是_______，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________，病毒的生活及繁殖必须在_________内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是________，其与真核细胞的统一性表现在都具有____________（写两点）。（3）图D展示了哺乳动物的平滑肌细胞，与图A相比，图D在结构上的最主要区别__________。（4）以上生物必须要借助显微镜才能看到，一个细小物体若被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的_____________。〖答案〗（1）①.AB②.C③.没有细胞结构④.活细胞（2）①.AB②.细胞膜、细胞质、DNA、核糖体（3）有成形细胞核（4）长度或者宽度〖祥解〗分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝细菌）；C没有细胞结构，为病毒，D有成形的细胞核，为真核生物。【小问1详析】细胞是地球上最基本的生命系统，图中能表示生命系统个体层次的是单细胞生物，分别为A细菌、B蓝细菌。图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒，其不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。【小问2详析】图中A、B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞。它们与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA等。【小问3详析】D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，具有细胞核、线粒体等各种细胞器，是真核细胞，图A是原核细胞，图D与图A结构上的最大区别是有核膜包被的成形细胞核。【小问4详析】一个细小物体若被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”是指放大该标本的长度或宽度。28.请回答下列与物质鉴定实验有关的问题：（1）在鉴定脂肪的实验中，体积分数为50%的酒精能洗去浮色的原因是______________；用显微镜观察到部分脂肪颗粒位于核桃子叶细胞之间，最可能的原因是______________。（2）在做蛋白质鉴定实验时，观察到溶液颜色不是紫色，而是蓝色，可能的原因是______________。（3）在做还原糖鉴定实验中，某同学进行如下操作：取一支试管，向试管内注入2mL红心火龙果组织样液，再向试管内注入1mL0.1g/mL的NaOH溶液，再滴入4～5滴0.05g/mL的CuSO4溶液，振荡试管，使溶液混合均匀，而后静置2min，结果没有看到试管中出现砖红色沉淀。请指出该同学实验中存在的三个错误。①______________；②______________；③______________。〖答案〗（1）①.苏丹Ⅲ（IV）能溶于酒精②.切片时部分子叶细胞破损，脂肪流出（2）加入的CuSO4溶液过量，生成过多的Cu（OH）2（所选材料不含蛋白质）（3）①.取材错误，红心火龙果组织样液为红色②.化学试剂选用错误，两种溶液应混合后使用③.没有水浴加热〖祥解〗生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）淀粉的鉴定利用碘液，观察是否产生蓝色。（3）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（4）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。【小问1详析】在鉴定脂肪的实验中，脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。在制作装片时，用体积分数为50％的酒精能洗去浮色；用显微镜观察到部分脂肪颗粒位于核桃子叶细胞之间，最可能是由于切片时部分子叶细胞破损，脂肪滴渗出导致的。【小问2详析】在做蛋白质鉴定实验时，双缩脲试剂进行鉴定，可观察到溶液颜色为紫色，若观察不到紫色，而是观察到蓝色，则最可能的原因是加入的双缩脲试剂的CuSO4溶液过量，生成过多的Cu（OH）2进而将紫色遮盖导致的。【小问3详析】做还原糖鉴定实验中，通常选择富含还原糖，且表现为白色或近乎白色的组织，该实验中采用红心火验是不合理的；操作如下：取一支试管，向试管内注入富含还原糖的组织样液，再向试管内注入1mL斐林试剂，斐林试剂是由质量浓度为0.1g／mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g／mL的CuSO4溶液等量混合获得的，而后将斐林试剂导入试管中，振荡试管，使溶液混合均匀，而后用50℃～65℃水浴加热2分钟，结果可看到试管中出现砖红色沉淀。该同学的错误在于：选材错误、斐林试剂的使用方法和使用条件有错误。29.水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题：（1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在。风干种子细胞中的水主要是以____的形式存在。经阶段Ⅰ吸水后，种子中的水主要是以____的形式存在。（2）在阶段Ⅱ，种子吸水速率____（填“大于”“小于”或“等于”）阶段Ⅰ，呼吸速率___（填“大于”“小于”或“等于”）阶段Ⅰ。（3）小麦种子成熟过程中，种子中自由水/结合水的值___（填“减小”或“增大”），抗逆性___填（“减弱”或“增强”）这主要是由____所致。〖答案〗（1）①.结合水②.自由水（2）①.小于②.大于（3）①.减小②.增强③.部分自由水转化为结合水〖祥解〗1、细胞内水的存在形式分为自由水和结合水：自由水①是细胞内良好的溶剂，②参与许多生物化学反应，③提供了液体环境，④运输营养物质和代谢废物；结合水是细胞结构的重要组成成分；2、自由水与结合水的比值越大，细胞代谢能力越旺盛，但抗逆性差；自由水与结合水的比值越小，细胞代谢能力越弱，但抗逆性强。【小问1详析】风干种子细胞中自由水含量较少，主要以结合水的形式存在；经阶段Ⅰ吸水后，种子中自由水含量升高，主要是以自由水的形式存在。【小问2详析】据图分析可知，在阶段Ⅱ，种子吸水量没有多大变化，故种子吸水速率小于阶段Ⅰ；而随着自由水含量的增多，代谢强度大大加强，即呼吸速率增快，故阶段Ⅱ的呼吸速率大于阶段Ⅰ。【小问3详析】小麦种子成熟过程中，部分自由水往结合水转化，种子中自由水/结合水的比值减小，抗逆性增强。山东省聊城市茌平区杜郎口高级中学2023-2024学年高一上学期开学考试试题一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.以下几项中，最能体现细胞学说的是（）①所有动植物都由细胞和细胞产物构成②病毒没有细胞结构③受精卵通过分裂产生新的细胞④细胞是生命活动最基本的结构单位和功能单位⑤一个细胞可以对与其他细胞共同组成的整体生命起作用A.①③④⑤ B.②④⑤C.①③⑤ D.①②④〖答案〗A〖祥解〗1、细胞学说的建立过程：（1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。（2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。（3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。2、细胞学说的内容有：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。3、细胞学说的意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的同一性，标志着生物学的研究进入细胞水平。【详析】①细胞学说揭示一切动植物都由细胞组成的，①正确；②病毒没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，②错误；③细胞学说揭示新细胞可以从老细胞中产生，即通过分裂产生新的细胞，③正确；④细胞是所有细胞类生物的结构和功能的基本单位，④正确；⑤细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，⑤正确；综上所述，①③④⑤正确。故选A。2.细胞学说揭示了（）A.生物体结构的统一性 B.植物细胞和动物细胞的区别C.细胞为什么能产生新细胞 D.一切生物都由细胞发育而来〖答案〗A〖祥解〗1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。2、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。【详析】A、细胞学说揭示了生物体结构的统一性和细胞的统一性，A符合题意；B、细胞学说提出，一切动植物都是由细胞构成的，没有揭示植物细胞和动物细胞的区别，B不符合题意；C、细胞学说提出，新细胞可以从老细胞中产生，没有说明细胞为什么能产生新细胞，C不符合题意；D、细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并没有说明所有生物都是发育而来的，D不符合题意。故选A。3.2020年春，一种新型冠状病毒(COVID-19)引发的肺炎疫情引起全球关注，同时也考验了各国应对疫情的能力和责任担当。下列有关新型冠状病毒的叙述不正确的是（）A.COVID-19是一种最简单的单细胞生物，在分类上属于原核生物B.在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖C.COVID-19同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化D.COVID-19的生命活动离不开最基本的生命系统〖答案〗A〖祥解〗新型冠状病毒（COVID-19）没有细胞结构，是一种RNA病毒，只能寄生在宿主细胞中，依靠宿主细胞的能量和代谢系统进行自身的复制增殖。【详析】A、COVID-19是一种最简单的无细胞结构生物，在分类上属于病毒，A错误；B、病毒都是寄生生物，寄生在活细胞中并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖，B正确；C、COVID-19是一种生物，能通过不断繁殖表现生命现象，作为生物都能够发生遗传、变异和进化，C正确；D、细胞是最基本的生命系统，而COVID-19是一种寄生在活细胞内生物，D正确。故选A。4.据《齐鲁晚报》报道，山东省十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。下列相关叙述中错误的是（）A.“粗缩病”病毒无细胞结构B.“粗缩病”病毒可独立完成生命活动C.培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基D.“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖〖答案〗B〖祥解〗1、病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体。2、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详析】A.病毒无细胞结构，A正确；B.“粗缩病”病毒无细胞结构，必须寄生在活的宿主细胞内进行生命活动，B错误；C.病毒必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，故培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基，C正确；D.病毒可寄生在活细胞内进行增殖，“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖，D正确。故选B。5.研究人员对腺嘌呤诱导的小鼠肾功能损伤进行了研究。给予小鼠高腺嘌呤饮食一段时间后，观察到小鼠体重明显下降，肾脏中肾小球坏死，肾小管上皮细胞受损。该研究未关注的生命系统的结构层次是（）A.细胞 B.器官 C.个体 D.种群〖答案〗D〖祥解〗生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。【详析】A、根据题干信息“肾脏中肾小球坏死，肾小管上皮细胞受损”，涉及到生命系统结构层次中细胞，A错误；B、根据题干信息“对腺嘌呤诱导的小鼠肾（器官）功能损伤进行了研究”，涉及到生命系统结构层次中器官，B错误；C、根据题干信息“给予小鼠高嘌呤饮食一段时间后，观察到小鼠（个体）体重明显下降”，涉及到生命系统结构层次中个体，C错误；D、该研究未关注到种群，D正确。故选D。6.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（）A.黑藻 B.酵母菌 C.发菜 D.艾滋病病毒〖答案〗C〖祥解〗1、常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动物、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、麻风杆菌属于原核生物。【详析】A、黑藻属于真核生物，与麻风杆菌结构存在较大差异，A错误；B、酵母菌属于真核生物，与麻风杆菌结构存在较大差异，B错误；C、发菜属于原核生物，与麻风杆菌结构相似，C正确；D、H7N9禽流感病毒没有细胞结构，与麻风杆菌结构存在较大差异，D错误。故选C。7.恩格斯把细胞学说，能量转化与守恒定律和达尔文进化论并列为19世纪自然科学的“三大发现”，细胞学说的内容经历了漫长而曲折的建立过程。下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是（）A.观察法是人类最早认识自然规律使用的研究方法B.施莱登通过归纳法得出了植物细胞都有细胞核的结论C.科学的发现需要归纳和概括，与科学技术的进步无关D.科学理论的建立往往要经历不断修正完善的过程〖答案〗C〖祥解〗细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生。【详析】A、观察法是人类最早认识自然规律使用的研究方法，A正确；B、施莱登通过归纳法得出了植物细胞都有细胞核的结论，B正确；C、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，说明科学发现的过程与技术有关，C错误；D、科学理论的建立往往要经历不断修正完善的过程，D正确。故选C。8.下图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同分类依据分成的四组，下列叙述错误的是（）A.乙组中的生物细胞中都具有细胞壁B.丁组中的生物细胞中都具有核膜C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体〖答案〗D〖祥解〗原核生物和真核生物的主要区别是原核生物细胞没有核膜，另外，原核生物除了支原体都有细胞壁，细胞器只有核糖体，没有其它复杂的细胞器，没有染色体等结构。【详析】A、乙组中蓝细菌是原核生物，有细胞壁，丁是植物也有细胞壁，A正确；B、丁组的变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有核膜，B正确；C、丙组中噬菌体没有细胞结构，蓝细菌是原核细胞，都没有染色体，丁变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有染色体，丙与丁的分类依据可以是有无染色体，C正确；D、甲中噬菌体、变形虫以及乙中蓝细菌都没有叶绿体，所以甲与乙的分类依据不能是有无叶绿体，甲与乙的分类依据可以是能否光合作用，D错误。故选D。9.如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是（）A.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤B.把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头C.从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋D.在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为4个〖答案〗D〖祥解〗分析题图：①②表示的是目镜，长度越长放大倍数越小，所以①的放大倍数小于②，③④表示的是物镜，物镜越长放大倍数越大，所以③的放大倍数大于④，放大倍数越大，物镜距标本的距离越小，所以⑤的放大倍数大于⑥。【详析】A、①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤，A正确；B、从图乙转为图丙，放大倍数增大，应选用②③镜头，B正确；C、从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器换上高倍物镜→调节光圈→转动细准焦螺旋，C正确；D、显微镜放大的是物体的长度或宽度，在10×10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，转换为10×40的放大倍数后，则能看到64÷16=4个细胞，由于细胞充满视野，故看到的一行细胞数为2个，D错误。故选D。10.小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是（）A.若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像B.在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C.若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D.若使用相同的光圈，则甲比乙亮〖答案〗D〖祥解〗显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远，显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。【详析】A、在低倍镜看到的物像模糊，改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，需要先调节粗准焦螺旋，清晰后再换高倍镜，A错误；B、甲放大倍数小，可视范围大，故在甲中观察到的细胞，在乙中不一定被观察到，B错误；C、若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像右移，C错误；D、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，D正确。故选D。11.下列有关水的叙述，不正确的是（）A.贮藏中的种子不含任何自由水，以保持休眠状态B.自由水与结合水可以相互转化并能影响细胞组织的形态C.水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质D.当结合水与自由水的比值高，植物的抗逆性强〖答案〗A〖祥解〗自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂。（2）细胞内的生化反应需要水的参与。（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。【详析】A、贮藏中的种子含有水分，只是自由水含量较少，以保持休眠状态，A错误；B、自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，并能影响细胞组织的形态，B正确；C、自由水是细胞内良好溶剂，能运输养料和废物，许多生化反应有水的参与，C正确；D、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱等抗逆性提高，D正确。故选A。12.下表表示玉米和人体细胞的部分元素及含量（干重，质量分数）。下列说法错误的是（）元素CHONPSMg玉米细胞43.576.2444.431.460.200.170.18人体细胞55.997.4614.629.333.110.780.16A.组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在B.玉米和人体细胞中C、H、O、N的含量都很高，其原因与组成细胞的化合物有关C.据表可推断，人体细胞比玉米细胞中的蛋白质含量高D.微量元素在细胞中的含量很少却不可缺失，如缺乏镁元素会影响叶绿素的合成〖答案〗D〖祥解〗组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo等。细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、糖类、脂质和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。【详析】A、组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在，A正确；B、米和人体细胞中C、H、O、N的含量都很高，其原因与组成细胞的化合物有关，B正确；C、分析表格数据，人体细胞中N元素比玉米细胞中高，可推测人体细胞比玉米细胞中的蛋白质含量高，C正确；D、微量元素包括Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo，镁元素不是微量元素，D错误。故选D。13.下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（）①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色②蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中③还原糖鉴定时，用60℃水浴加热④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中A.①② B.②④ C.③④ D.①④〖答案〗A〖祥解〗1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详析】①脂肪遇苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），若对花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色，多余的染色剂会影响实验现象，可能导致实验失败，①符合题意；②蛋白质鉴定时，A、B液需要分别加入，若把A、B液混合后再加入蛋白质样液中，会导致实验失败，②符合题意；③还原糖鉴定时，用60℃水浴加热，会出现砖红色沉淀，③不符合题意；④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中，呈现蓝色，④不符合题意，A正确，BCD错误。故选A。14.小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右（此时产生淀粉酶的速度最快）。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，作如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色。下列叙述不正确的是（）A.用于该实验的斐林试剂不能直接用于检测蛋白质B.甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C.若想检测淀粉酶的活性，该实验也可以选用碘液作为检测试剂D.由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先向提取液中加质量浓度为0．1g/mL的NaOH溶液，再加入质量浓度为0．05g/mL的CuSO4溶液〖答案〗D〖祥解〗酶具有专一性，所以淀粉酶能将淀粉水解变成还原糖。影响酶活性的因素主要有温度、pH，小麦种子萌发的最适温度为30℃左右，即淀粉酶的最适温度为30℃左右。甲、乙的单一变量是温度不同，且乙的温度为淀粉酶的最适温度，丙试管作为对照组。【详析】A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A正确；B、小麦种子萌发时能产生淀粉酶，可以将淀粉水解成还原性糖，同时淀粉酶的最适温度为30℃左右，所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多，出现砖红色的程度高于甲，而丙中的淀粉没有分解，因此不能出现砖红色沉淀，但斐林试剂本身的颜色为蓝色，所以甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色，B正确；C、淀粉可以跟碘液发生颜色反应，而淀粉水解产物不能跟碘液发生颜色反应，该实验也可以选用碘液作为检测试剂，C正确；D、斐林试剂使用时应该首先将甲液和乙液混合均匀再使用，D错误。故选D。15.每年3月22日是“世界水日”，联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”。下列关于水的叙述不正确的是（）A.生化反应必须在水中进行B.自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大C.水在细胞中的存在形式并非一成不变D.水是细胞鲜重中含量最多的化合物〖答案〗B〖祥解〗细胞的一切生命活动离不开水，细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【详析】A、细胞内的许多化学反应都必须在以水为基质的液体环境中进行，A正确；B、自由水与结合水的比值与新陈代谢密切相关，B错误；C、细胞内的自由水与结合水可以相互转化，C正确；D、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，D正确。故选B。16.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行日间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同。实验结果如下表：地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素碳酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量（kg）55.5665.2656.8855.4455.11从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（）A.P B.N C.K D.S〖答案〗C〖祥解〗无机盐的功能有：（1）构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动；（3）维持细胞和生物体的酸碱平衡；（4）维持细胞内外的渗透压。【详析】由图表可知，甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田间处理措施相同，由小麦收获量可看出，施用尿素、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右，只有施用碳酸二氢钾的情况下小麦产量最高，达到65.26，而其他四个地块的产量无明显区别，说明增产与K元素有关，据此可判断，该农田最可能缺少的元素是K元素，C正确。故选C。17.为探究矿质元素对玉米幼苗生长状况的影响，将两组生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水（甲组）和土壤浸出液（乙组）的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察并比较两组幼苗的生长状况。下列说法错误的是（）A.该实验甲组为对照组，乙组为实验组B.根系吸收的水能与蛋白质、多糖等结合，成为生物体的构成成分C.将乙组玉米秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐D.乙组幼苗长得好，因为无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用〖答案〗C〖祥解〗对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。【详析】A、甲玉米放在盛有等量的蒸馏水，乙组土壤浸出液。故该实验组为对照组，乙组为实验组，A正确；B、根系吸收的水能与蛋白质、多糖等结合，成为生物体的构成成分，B正确；C、将乙组玉米秸秆充分晒干玉米丢失的是水分，其体内剩余的物质主要是有机物和无机盐，C错误；D、乙组幼苗长得好，因为无机盐对细胞和生物体的生命活动有重要作用，D正确。故选C。18.在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合事实的是（）A.维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构B.罗伯特·虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞〖答案〗B〖祥解〗细胞学说的建立过程：1、1543年，比利时的维萨里、法国的比夏，揭示了人体在组织和器官水平的结构；2、1665年，英国的罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞；3、17世纪，列文虎克用显微镜发现了活细胞；4、19世纪，德国的施莱登、施旺提出细胞是构成动植物提的基本单位，是细胞学说的建立者；5、1858年，德国的魏尔肖提出：个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的。【详析】A、维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构，A正确；B、罗伯特·虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名，B错误；C、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，C正确；D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，D正确。故选B。19.在减肥和预防肥胖的方法中，正确的是（）①加强体育锻炼，养成锻炼身体的好习惯；②年轻人可以随意安排作息时间．如长时间观看电视等；③控制油腻食物的摄入量，但也要注意合理膳食搭配；④肥胖是由于脂肪在体内积累过多，为了减胖，尽可能的尝试多种减肥药；A.①②③

B.①③④ C.①②

D.①③〖答案〗D〖祥解〗合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩，据此解答。【详析】①加强体育锻炼，养成锻炼身体的好习惯可以减肥和预防肥胖，①正确；②改变不良的生活方式，如作息时间安排不当。长时间观看电视等可以减肥和预防肥胖，②错误；③控制油腻食物的摄入量可以减肥和预防肥胖，同时也要合理搭配膳食，③正确；④在医生的指导下服用减肥药物可以减肥和预防肥胖，而不是尽可能多的尝试多种减肥药，④错误。故选D。20.下列各生物与相应的结构描述正确的是（）①噬菌体②蓝细菌③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻A.除①②③外，其余生物都具有细胞结构B.以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C.②③具有拟核，其余的都没有D.除⑤⑥两种生物外，其余生物都需营寄生生活〖答案〗C〖祥解〗1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。2、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）组成。【详析】A、噬菌体是病毒，无细胞结构，其余都有细胞结构，A错误；B、蓝细菌中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，B错误；C、蓝细菌和大肠杆菌是原核生物，具有拟核，其余的除噬菌体是病毒外，都是真核生物，C正确；D、只有噬菌体和大肠杆菌营寄生生活，D错误。二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。21.如图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长影响的关系。下列的相关描述正确的是（）A.据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利B.据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费C.据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D.据图2可知，钙对花粉管的生长速率的影响随浓度的变化而变化〖答案〗BCD〖祥解〗1、分析题图1可知：对于甲离子来说，在一定的范围内，随离子浓度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，浓度为a时，作物的产量最高，高于或低于最适宜a，作物的产量都会降低；对于乙离子来说，在一定的范围内，随离子浓度升高，农作物产量升高，超过一定的浓度，随浓度升高，农作物产量降低，在c～d之间，农作物的产量较高。2、分析图2可知：钙离子浓度影响花粉管的生长速率，在一定的范围内，随着钙离子浓度的升高，花粉管生长速率升高，当超过一定的浓度后，随钙离子浓度增加，花粉管生长速率下降。【详析】A、分析图1可知，乙的浓度为b时，农作物产量较高，浓度为c～d时，对提高作物的产量最有利，A错误；B、由图1可知，乙浓度在c～d时，农作物的产量都较高，因此乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费，B正确；C、分析图2可知，适宜浓度的钙离子有利于花粉管的生长，C正确；D、由图2可知，钙离子浓度影响花粉管的生长速率，在一定的范围内，随着钙离子浓度的升高，花粉管生长速率升高；当超过一定的浓度后，随钙离子浓度增加，花粉管生长速率下降。即钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化，D正确。故选BCD。22.下图包含生命系统的哪些层次？（）A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈〖答案〗ABC〖祥解〗生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；群落在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合；生态系统是指生物群落与无机环境相互作用、相互影响的整体。【详析】由题图可知，阳光属于无机环境，虫、鸟、植物、细菌等构成生物群落，生态系统是指生物群落及其生活的无机环境相互作用而形成的统一整体。故题图包含生命系统的种群、群落和生态系统这三个层次，D错误，ABC正确。故选ABC。23.下图表示对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析下列有关说法错误的是（）A.①和②均能够萌发形成幼苗B.③为种子中的无机盐C.点燃后产生的中的碳原子全部来自种子中的糖类D.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中的存在形式和含量不同〖答案〗AC〖祥解〗水在细胞中存在的形式及水对生物的作用：结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分；自由水（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）。据图示可知，①为种子晒干的过程，②为种子烘干的过程，③为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐，④为自由水，⑤为结合水。【详析】A、②为种子烘干的过程，结合水被破坏，故②不能够能萌发形成幼苗，A错误；B、③为种子燃烧后剩下的灰分，即无机盐，在生物体内主要以离子形式存在，B正确；C、点燃后产生CO2中的C来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物，C错误；D、①为种子晒干的过程，散失的④为自由水，⑤为结合水，故④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和含量不同，D正确。故选AC