晓明暑假建议作文范文(篇一)

晓明暑假建议作文范文(篇一)晓明暑假建议作文范文(篇一)【满分作文】

Asweallknow,healthyisveryimportanttodoyoureallyknowhowtostayhealthy?Herearesomeusefultips.First,weshoulddoexerciseifwehaveexample,wecangotoswiminthesummerholiday.Orwecantakeawalkafterexercisemakesushealthyandstrong.Second,weshouldtakemorevegetablesandfruitandlesscandies.Stopeatingjunkfoodanddrinkingbeers.Lastbutnotleast,weshouldgotobedearlyandwakeupearly.Weshouldhaveenoughsleep,orwewillgetsleepyinthedaytime.Ifwepaymoreattentiontothetipsabove,wewillhavehealthierbody.Iwisheverybodyhasastrongandhealthybody。

【参考译文】

我们都知道，健康对每个人来说都很重要。但是你知道该如何保持健康吗?这里有一些实用的.建议。首先，我们应该做运动，如果有时间的话。例如，我们可以在暑假的时候去游泳，或者晚饭后去散步。做运动让我们的身体更强壮更健康。第二，我们应该吃更多的蔬菜和水果，少吃糖果。不吃垃圾食品和啤酒。最后，我们应该早睡早起。如果睡不够，第二天就会很疲倦。如果我们都能按照以上的建议注意自己的健康，我们的身体会更棒。我希望每个人都有个强壮和健康的身体。

晓明暑假建议作文范文(篇二)小刚是一个很喜欢和大家分享的人!小刚过十岁生日时，他妈妈送给他一部数码照相机。第二天他就拿着相机在班里展示：“我给大家看看，这是我妈妈给我的生日礼物——数码相机!”大家看了都羡慕不已，争先恐后地让小刚给他们拍照。小刚说：“大家排好队，等我一个一个给你们拍……"

晓明和晓东是一对无话不谈的好朋友，但是因为晓明的一句没心没肺的话，他们俩就杠上了，后来还打了起来。同学们都跑来劝架，此时的小刚正在校园里摆弄他的相机，时不时地拍拍风景。听到后面的吵闹声，便向后看去，并拿出他随身带的照相机，把晓明和晓东打架时怒气冲冲的神态都拍了下来，等到同学们把他们俩扯开时，又拍了几张他俩愤怒的表情!过了一会儿，等他们都平息下来了，而且用“仇恨”的眼神看着对方的时候，小刚又提起照相机抓拍了几张。过了一会儿，小刚把晓明拉到了学校的花园里，让晓明看了晓东打架时的照片，晓明不好意思地说：“其实我也不是有意要抵触他的!”。过后小刚又把晓东拉到了花园里，让他看了看他们打架时的照片，这时的晓东也很内疚地抓了抓头皮，不好意思地说：“我也不是有意要和他打架的，都是他的话太伤人了!”最后小刚把晓明和晓东拉到了一起，让两人一起看看打架时的照片，他俩都觉得有些愧疚，不好意思的低下了头。这时，小刚再把他们以前照的合影倒给他们看。照片里：晓明和晓东俩勾肩搭背地站在一起，有说有笑的，可开心啦!这时的晓明和晓东都不好意思地把视线移向了对方，情不自禁地露出了灿烂的笑容小刚立即拿起手中的相机把这最纯真而又珍贵的画面拍了下来。

从此之后，小刚更加珍惜这部能带来欢乐的数码相机了，而晓明和晓东的友谊也更加深厚了

晓明暑假建议作文范文(篇三)三月十一日，局党组书记、局长张浩杰同志主持召开了三月份城市管理工作会议，邀请市分管领导郑以宏同志参加了会议。纪要如下:

一、副市长郑以宏同志肯定了城管局过去一年的城市管理工作成绩。要求城管局作为执法部门，要建立“多管事、敢管事、作风过硬”的执法队伍，要严格执法，严格要求自己，时刻维护党和政府形象。

二、局长张浩杰同志传达、学习了xxx市委七届三次会议(扩大)暨全市三级干部会议精神，郑晓明同志传达、学习了市纪委七届三次会议精神。会议强调各级部门要围绕市委政府的总体部署，圆满完成全年各项工作任务;同时，加强党风廉政建设和反腐败斗争，深入贯彻学习精神，为推动当阳跨越式发展，奋力冲刺全国百强县市作贡献。

三、关于20xx年的城市管理要点工作部署。

20xx年，城管局围绕宜昌市城市管理检查考核工作“保三争一”和“外树形象，内强素质”两大目标开展工作，全面抓好“争创”、“考核”、“建设”、“管理”四个方面工作。工作的重点是以下几个方面。

(一)宜昌市党政目标考核工作。确保达到目标不丢分。(张浩杰同志负责，全局参与)

(二)数字城管工作。是我局20xx年工作的特色、亮点，要和公安、社会管理创新相结合，拿出具体方案，推动系统平台建设，做好前期的数据采集和录入工作。(郑晓明牵头，夏国平具体负责)

(三)项目建设。1、渗滤液项目，争取省国债资金，做好部门协调工作。(郑晓明牵头，曹军具体负责)2、二级单位办公场所建设。(胡彬牵头，祝海民、曹军协调)3、乡镇垃圾中转站建设项目。(张浩杰牵头，曹军具体负责)4、长坂路街景整治工作。做好刹尾工作，启动其它路段调查摸底工作。(任文斌牵头，专班具体负责)

(四)市委、政府中心工作。主要是政府招商引资项目、城市建设项目、社会维稳工作、市委、市政府突击性工作，各科室、二级单位要认真负责，按要求落实。(责任人：胡彬、祝海民、曹军)

四、下阶段具体工作安排。

(二)规划管理工作。规划管理队员要增强责任心，加强巡查，从源头控制;要整合力量，开展定期打击;要抓“典型”，抓奖惩兑现。(胡彬牵头，祝海明、曹峰配合)

(三)环境卫生管理工作。环卫处清扫保洁要进入常态化管理状态;对市场化作业公司严格检查考核，加强日巡查工作。(郑晓明牵头负责，曹军配合)

(四)行政许可工作。依法审批、严格规范行政许可行为，加强对广告公司的管理，督促规范运作，按规定缴纳国家规费。(郑晓明牵头、冯雪冰负责)

(五)门前三包工作。对门前三包单位要加大考核力度，注意保存考核依据;二级单位内部考核要严格落实到人。(郑晓明牵头，徐华负责)

参会人员：郑晓明任文斌胡彬范长猇夏国平冯雪冰艾官云徐华何天亮黄晓芹牛媚红二级单位班子成员

晓明暑假建议作文范文(篇四)在一个星期四的下午。航模课上，课铃声“叮铃铃”响了起来。接着，刘老师手里抱着一大堆材料，小心翼翼地走进了教室。只见他一放下材料，就清了清嗓子说“同学们，现在，我们就开始今天的航模课！”话音刚落，只见刘老师拿着粉笔“刷刷”地在黑板上画了一架飞机，并讲了这架飞机的制作方法。然后发下材料。同学们仔细地做好了笔记，之后，就立刻开始制作了。

晓明组马上行动了起来，我们先分好工后，就马上拼装了起来。小方负责做机翼和螺旋桨，小红负责做机身，晓明就负责飞机的动力。经过一番紧张的制作后，飞机终于完工了！组长高兴地举起那只刚做完的飞机，对这组员们说“我们现在就去试飞吧！”

他们一行人很快走到了操场，只见组长兴奋地把飞机抛向了天空。谁知飞机在空中出现了故障，只飞了两米镐就一个倒栽葱摔了下来，摔了个狗啃泥。这时，三个人以往的兴奋情马上就烟消云散了，取而代之的是无尽的伤心与失落。可是，这一次小小的失败并没有打破他们的自信心，他们马上把掉下地飞机拿回了教室细心检查了一遍，原来是飞机上的螺旋桨装反了。于是组员们又把飞机重新组装了一遍，并检查了3扁。这回真是一点错误都没有了！

飞机又带着组员们的渴望飞向了蓝天，飞机这次终于不负众望，自由的遨游在蓝天上，队员们见了，欢呼雀跃！

“只要功夫深，铁杵磨成针”我们人人都应该有这种遇见了困难永不退缩的精神！

晓明暑假建议作文范文(篇五)我想，太过依赖是我们的阻碍。

年少无知，气血方刚，一次次倔强着不肯低头，始终冷着脸与她擦肩而过。

伪装着用心在刻苦，脑海里却不由自主地回忆起她的全部：她的性格，她的脾气。这一切的一切，说明了遗忘不是最好的方法。

我们太容易猜出对方的想法，但因为那可恶的颜面，使我们彼此都选择了沉默，嘴角重得再也吊不起来。

道歉，或许只要低头一句对不起。不需要华丽的开场白，也不用多么优美，精彩纷呈的词句。让我们开口，却那么难，那么难……

以往形影不离，整日黏在一起不肯分开的我们，以往整天不顾他人目光嘻嘻哈哈的我们，第一次明晓了什么叫距离。

心，好象空出了一块，那是为她而留出的位置吗?我，还在等吗?

又一次遇到，又一才擦肩而过，又一次注定在梦中回放。

明明知道，她会再次熟视无睹，心里还是有一种隐隐的，难以言喻的失落。

愕然发现，自己早已习惯她的问候……

晓明暑假建议作文范文(篇六)今天我和爸爸妈妈还有刘晓梅阿姨去延明园采摘李子。

到了延明园，我就迫不及待的拿起篮子跑到李子树跟前摘李子。爸爸告诉我一定要摘大而且软的李子。只见一棵棵树上挂满了李子，像一个个小灯笼，甚至有些李子树都被李子压断了，倒在地上。我们一会儿从树上把一个个又大又红的李子放进篮子里，一会把熟透的李子从地上捡起来，结果摘了满满一篮。

这中间还发生了一件有趣的事。在摘李子时，我发现刘晓梅阿姨头顶上的树枝上有一个大大的蜂窝，好多蜜蜂在忙忙碌碌飞进飞出，在忙着采蜜。我告诉刘晓梅阿姨后，可把她吓坏了，她像兔子一样的逃离了那棵树。我告诉刘晓梅阿姨，蜜蜂在采蜜的时候，你不去招惹它，它是不会蛰你的。

终于摘完了，原来想摘两公斤就够了，可是不知不觉就摘了5公斤，可把我们愁坏了，这么多的李子什么时候才能吃完啊。看来，做任何事情都要有计划，要按计划去办才好啊。

回家的路上，我想：摘李子真是很有趣啊。

晓明暑假建议作文范文(篇七)原告李晓惠，女，汉族，1971年1月22日出生，住陕西省镇安县青铜关镇月星村二组。

被告明廷富(又名明庭富)，男，汉族，1967年12月11日出生，住陕西省镇安县青铜关镇月星村二组。

原告李晓惠与被告明廷富经人介绍认识，于1991年2月在镇安县月西乡政府登记结婚。婚后夫妻感情一般。婚后生育两个孩子明琦(男，1991年8月27日出生)、明环(男，1995年4月21日出生)，现分别就读于西安市八十二中学和西安市八十六中学。自1999年原、被告双方一同外出打工，双方因琐事发生矛盾。从20xx年起，原、被告分居至今。原告李晓惠认为夫妻感情已经彻底破裂，于20xx年3月10日诉至本院。原告李晓惠要求与被告离婚，孩子明琦由她抚养，明环由被告抚养，共同财产依法分割。

本案在审理过程中，经本院主持调解，双方当事人自愿达成如下协议：

一、被告明廷富自愿与原告李晓惠离婚。

二、孩子明琦、明环随被告明廷富生活，生活费由被告明廷富负担，教育费用由原、被告双方各自负担一半。

三、共同财产：镇安县青铜关镇月星村砖混结构平方四间、灶房一间归被告明廷富所有;西安市“广丰花园”11102号商品房屋归原告李晓惠所有(原告李晓惠拥有居住权，但不得变卖。房屋继承权仅归孩子明琦、明环所有)。

四、购买西安市“广丰花园”11102号商品房屋所欠房屋贷款由原告李晓惠偿还。原、被告各自的债权归各自所有。原、被告各自的债务由自己偿还。被告明廷富所欠原告李晓惠的5万元债务，原告李晓惠自愿放弃。

案件受理费150元，由原告李晓惠负担。

上述协议符合有关法律规定，本院予以确认。

本调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力。

审判员项力奎

审判员刘步海

助审员李翠鹏

二○**年五月日

书记员张莉

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晓明暑假建议作文范文(篇八)一、总体思路

认真贯彻落实市教育局20xx年教育工作意见，围绕“五区”创建、深入推进“活动单导学”教学模式以及建构区域和谐教育等主体工作，创新管理机制，提高工作效率，拓展研究领域，增强服务职能，强化质量意识，提升研究品质，不断出思想、出理论、出经验，为深化教育教学改革，提高管理水平，促进师生发展、推动区域教育事业发展提供更加有力、更加科学、更加有效的支撑。

二、主要工作

（一）打造一个特色

深入开展微型课题研究，继续把微型课题品牌做大做强。第一，以“十二五”省级立项课题“微型课题研究的研究”为抓手，深入研究微型课题研究的内容、方法和途径，进一步改进、完善申报、立项以及管理与评价办法，逐步建立“发现问题——了解原因——制定对策——尝试改进——总结反思”的微型课题研究模式，不断提高研究的规范性、针对性和实效性；第二，调查、了解一线教师参加微型课题研究的现状，加强对调查、课堂观察、实验、研究课、沙龙研讨和成果梳理等研究活动的指导，尤其是要大力推广研究课，把研究课作为微型课题研究的常态活动；通过展示、交流、评比研究工作和研究成果，加强对研究过程的督查，不断提高区域整体研究水平；第三，进一步开展对外交流活动，宣传、推广微型课题，力争举办一次全国性的研讨活动。

（二）突出两个重点

1．大力推进“活动单导学”教学模式

依托“活动教学研究中心”和“微型课题项目中心”，规划10个招标项目、50个重点课题、500个微型课题，深入研究“活动单导学”教学模式推进过程中的重点、难点和热点问题，着力解决四个方面的问题：

（1）力求思想上有突破。系统地研究“活动教育”以及与课程改革有关的教育思想，进一步健全、完善活动单导学“面向全体学生、全面发展学生、让学生自由主动发展”的教育思想体系，为进一步确立科学的、正确的改革观、教育观、质量观奠定思想基础。

（2）力争理论上有发展。第一，进一步研究“活动单导学”的方法论，逐步理清、建立“活动单导学”的认识方法和活动方法的原理与原则；第二，尽快做好“活动单导学”具体教学方法的分类工作，揭示不同方法的应用手段、作用、性质以及效果，为一线教师提供有用、会用的教学方法。

（3）力推实践上有创新。第一，通过深入总结、反思和提炼教育教学实践，不断发现新做法、挖掘新经验、树立新典型；第二，建立“活动教育研究中心”基地学校（微型课题招标项目中标单位），确定实验教师，积极探索、努力创新，在学习小组建设、活动单的设计与呈现、学科活动常模的建构等方面有新的突破。

（4）力促推介上有成效。积极创造条件、搭建平台、争取机会让老师、校长在更大的范围内、更广的空间中展示、交流“活动单导学”的研究成果，进一步在主流媒体上宣传、推介“活动单导学”教学模式。

2．努力提升区域教育科研品质

（1）抓均衡，提升区域教育科研的整体水平。第一，开展教育科研扶贫活动，通过结对帮扶、定向支援、循环交流等形式，发挥城区优秀教育科研资源的辐射和引领作用，扶持农村以及薄弱学校的教科研工作；第二，建立教育科研共同体。以课题研究为平台、以教育科研活动为纽带，以捆绑考核为抓手，以共同提高为目标，分学段建立城乡教育科研共同体，通过理念传播、文化影响、经验交流、资源共享等，强化优质学校教育科研工作的“连带”责任，使薄弱学校与优质学校接轨，实现共同成长；第三，搭建平台，为教育科研薄弱学校提供更多锻炼、展示、交流的机会。

（2）抓高效，提升区域教育科研的管理水平。第一，会同教育督导室对学校落实《XXX市学校教科室工作考评方案》（皋教发〔20xx〕100号文）的情况进行督查，重点检查、评估学校教育科研组织管理、队伍建设、活动开展、制度落实、考核评价等工作，督查结果将作为年度考核与优秀学校教科室评比的内容之一；第二，加强管理队伍建设。对教科研管理人员进行集中培训、考核发证，逐步实现持证上岗，不断强化教科研管理人员的目标意识、责任意识和绩效意识，提高基层学校教科室的组织力与战斗力；第三，召开全市教育科研现场推进会，展示、交流先进经验。

（3）抓优质，提升区域教育科研的成果水平。第一，创高效益的项目，通过“微型课题项目中心”“活动教学研究中心”“雉水名师工作室”等项目，进一步提升学科带头人、骨干教师的研究能力和研究水平，产生更高的研究效益。第二，争高层次的课题，积极申报国家级、省级教育科学规划课题，努力提升研究的档次和品位。第三，出高品质的成果，成立“XXX市教育科学规划领导小组办公室”，研制出台《XXX市优秀教育科学研究成果奖励办法》。加强领导、健全组织、创造条件，鼓励教育科研多出优品、上品、精品。

（三）抓实三项常规

1．抓实“雉水名师工作室”的日常管理

（1）健全、完善“雉水名师工作室”的管理制度及工作机制，保障工作室的运行条件，加强对工作室活动的督查，做好对工作室的年度考评工作，提高工作室的'工作效率和影响力。

（2）建立第三批名师工作室。

（3）充分发挥“雉水名师工作室”的示范、引领作用，通过送教到校、结对交流等形式，为教师、尤其是农村青年教师的发展和成长“建桥铺路”，通过以点带面、专兼结合，精心打造一支能适应教育改革发展需要的教科研队伍。

2．抓实教育科研阵地建设

3．抓实省、市规划课题研究的过程管理

（1）把好“三关”：一是申报关，“十二五”第一批申报的省级课题通过了28项，纵比有进步，但横比还有差距，要加强培训和指导，把好申报关，提高通过率；二是开题关，开题是课题研究的一个重要环节，开题论证可以帮助主持人进一步明确研究目标、理清研究思路，可以弥补前期课题设计的不足，为开展研究奠定基础。三是结题关，根据省、市规划课题结题验收的标准，严格要求，宁缺毋滥。

（四）做好四项工作

1．做好“XXX市优秀学校教科室”的创建与评选工作

20xx年2～3月份进行督导评估，并形成督导评估报告。4～5月为整改期，存在问题的单位要形成整改报告。6月下旬～7月上旬进行正式评比。

2．做好读书活动的推进工作

（1）举办年度读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动。

（2）举办“第三届XXX市青年教师读书展示会”（启动青年教师读书漂流活动、名师赠书活动）。

（3）加强读书工作的管理和考评，以评促读、以评促学。

3．做好学校教科研年度考评工作

做好考评的组织工作，优化考评手段，运用考核杠杆，推动和促进基层学校自觉、自主地提高教科研水平。

4．做好XXX市第六届中小学主题班会课评比和年度班主任征文的评选工作。

三、月度主要工作安排（上半年）

一月份

1.做好20xx～20xx年度备案微型课题结题验收的组织工作；（邹晓明牵头）

2．做好“十一五”省市规划课题结题的组织工作；（袁国剑牵头）

3．研制20xx～20xx年度微型课题研究实施计划；（袁玥牵头）

4.做好“活动单导学”小创意评比的组织工作；（冒继承牵头）

6．研制20xx年度教科研工作计划；（袁玥牵头）

二月份

1.召开全市教育科研工作会议；（袁玥牵头）

2．做好“十一五”市级规划课题结题的组织工作；（袁国剑牵头）

3．做好“十二五”20xx年度省级规划课题集体开题的组织工作；（袁国剑牵头）

4.做好20xx～20xx年度微型课题申报、评审以及项目招标的组织工作；（袁玥牵头）

5.筹划组建第三批雉水名师工作室；（邹晓明牵头）

6．制订20xx年度读书活动计划，筹划“第三届XXX市青年教师读书会”及

其它读书活动。（冒继承牵头）

7．开展“活动教学研究中心”专题研讨活动；（冒继承牵头）

8．制订教育科研帮扶计划，建立教育科研共同体；（袁玥牵头）

9．会同教育督导室督查优秀学校教科室创建情况。（邹晓明牵头）

三月份

1.做好“十二五”20xx年度市规划课题的开题论证工作（袁国剑牵头）

2．组织教科研帮扶活动，举办教科研共同体专题研讨活动；（袁玥牵头）

3.组织读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动；（冒继承牵头）

4.举办“活动教学研究中心”专题研讨活动；（冒继承牵头）

5.做好20xx年第二期《XXX教育研究》组稿工作；（冒继承牵头）

6.完成20xx～20xx年度备案微型课题结题验收工作；（邹晓明牵头）

7．优秀学校教科室创建工作督查；（邹晓明牵头）

8.参加微型课题项目中心、雉水名师工作室的活动。

四月份

1.举办“第三届XXX市青年教师读书会”暨纪念“世界读书日”专题活动；（冒继承牵头）

2.优秀学校教科室创建工作督查；（邹晓明牵头）

3．“活动教学研究中心”“微型课题项目中心”招标项目专题研讨活动（袁玥牵头）

5.完成“十一五”省、市规划课题的结题工作；（袁国剑牵头）

6.名师工作室研讨活动。（邹晓明牵头）

五月份

1.做好20xx年度优秀微型课题研究成果的申报、评审组织工作；（邹晓明牵头）

2.对一线教师参与微型课题研究的情况进行调查；（袁玥、邹晓明牵头）

3.举办《XXX教育研究》改稿会；（冒继承牵头）

4.召开XXX市教育科研工作现场推进会；（袁玥牵头）

5．做好20xx年第三期《XXX教育研究》组稿工作（冒继承牵头）；

6.省、市规划课题研究工作督查。（袁国剑牵头）

7．优秀学校教科室创建整改工作督查；（邹晓明牵头）

六月份

1.策划在《上海教育科研》等主流报刊推介“活动单导学”教学模式；（袁玥牵头）

4.优秀学校教科室创建评估工作（邹晓明牵头）；

5.教育科研共同体工作交流、展示。（袁玥牵头）

七月份

1.月初完成优秀学校教科室创建评估工作（邹晓明牵头）；

2.做好20xx年第四期《XXX教育研究》组稿工作（冒继承牵头）；

3.研制学校教科室主任上岗培训计划，做好第一期开班的组织工作；（袁玥牵头）

4.做好XXX市学校20xx—20xx学年度教育科研评估考核工作；（袁玥牵头）

5．“十二五”20xx年省、市课题研究工作督查；（袁国剑牵头）

6．“活动教学研究中心”“微型课题项目中心”工作交流、展示

晓明暑假建议作文范文(篇九)快乐而有好处的暑假生活结束了，我班同学带着一个假期收获，又回到了自己的教室，现将我班同学暑假生活作如下总结。

1.生活小事，践行礼貌

礼貌无处不在，生活中的点点小事，折射出人的礼貌。我们223班也早已礼貌先行，成为了礼貌的实践者、传播者。假期中，同学们都能做到礼貌出行，在公交车上主动给有需要的人让座。

2.假期计划早制定，指导孩子认真完成假期作业。

有一大批作业优秀学生：黄晓涵，文一舟，冯康俊，陈明珠，邱语瞳，黄天祺，陶志诚，付嘉轩，邹雯慧，李心雨，黄梓航，易芷璇，朱嘉颖，邓少轩。

3.“科普”盛暑假，有不少同学在暑假画了科技幻想画。

如付嘉轩，杨佳妮，邓少轩，黄雨嘉，李心雨，文一舟，邱恩妮，易芷璇，黄晓涵，李瑞琦，他们的幻想画画的十分好。

4.坚持学习，培养特长

假期是队员们不断学习，不断充电的大舞台。假期中很多同学都能按时完成作业，许多队员更是利用这个假期进行了超多的阅读，增长自己的知识。黄晓涵，黄雨嘉，周晨曦，黄天祺，冯康俊等同学，他们深知“书中自有黄金屋”，认真阅读，还写了很多读书笔记和读后感，受到文学经典的熏陶!还有很多队员在学习之余参加了培训，学习了一项新本领。黄康怡，刘溪琳同学暑假学习舞蹈，张啸锋同学在爸爸帮忙下学会了游泳，快乐地感受着身体在水中的滑动……这许许多多的技能让每一位队员在新的一学期中更加的自信、向上、阳光!

5.外出旅游，增长见闻。

祖国河山壮丽，一处处景点就是祖国的文化。两个月的暑假生活，很多同学都走出家门，外出旅游，在旅游中不断收获成长。陈明珠同学、黄梓航同学参加了夏令营活动，一路游玩让他们领略了不同的风土人情，增长了见识……祖国的山水就是一本书，翻开他们，我们就能收获无穷。总结暑假生活，同学们收获快乐。迎接新的学期，我们满怀希。让我们迎着金秋，快乐地进入新学期。

晓明暑假建议作文范文(篇十)人力资源专家杜晓明总结：随机应变、审时度势、适当提问、理智回答是面试的主要节奏。面试是一个双向互动的环节，不仅仅是HR对求职者进行提问，应聘者好的反问有多项积极意义。例如，能够增进你对公司和职位的了解，让你更有信心投入工作，同时也能够对下一个阶段的方向作出正确的判断，避免入职不久就“闪辞”。另外，如果你能提出具体的问题，也能让HR感觉你对这个工作比较感兴趣。

回到开篇的胡晓事件，在面试中询问HR的姓名是否恰当呢?从商务礼仪上来讲，这种题外话不宜多说，毕竟询问姓名与面试环节并无太大关联，这样的问题只会让HR觉得唐突。但是如果您实在是对别人的姓名非常感兴趣的话，建议可以在面试完成之后做个轻松的结尾。例如“方才与您的沟通很愉快，不管能不能面试成功希望可以和你交个朋友，不知道你方不方便告诉我你的名字呢?”当然，你也要做好别人说“不方便”的准备。

晓明暑假建议作文范文(篇十一)风，吹起一片落叶，飘落在水中激起阵阵涟漪，波动我的心弦。

生活依然像舒缓的舞曲那样不紧不慢地进行着，只有到高潮时才有些许激昂。

周六，照例放学在家，我的脸上没有流露出一点点高兴，反而多了些“生”气，英语再一次考砸了，给总成绩拉了不少分。看着这讨厌的试卷，我恨不得把它死得粉碎扔到太平洋里去喂鱼。“璇，听隔壁婶子说，明晓这次考了全校第三名……”妈妈不合时宜地进来了