1.4第3课时　运动与力（习题课）练习课件华东师大版八年级上册科学

第1章运动和力4运动与力第3课时运动与力（习题课）⁠1.（2022·百色）关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是（B）A.

牛顿第一定律可以用实验直接验证B.

一切物体都具有惯性C.

牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持D.

小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性B2.

（2022·台州仙居期末）惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（D）A.

物体运动状态改变时才有惯性B.

物体速度越大，惯性也越大C.

静止或匀速运动的物体没有惯性D.

物体质量越大，惯性也越大D3.

（2022·北京）如图所示为我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情景。下列说法正确的是（B）A.

运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶是静止的B.

掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性C.

掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力D.

冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变第3题B4.

如图所示，小明在公园里荡秋千，假如小明荡到左边最高点时受到的外力突然全部消失，则他将会（D）A.

继续向左运动B.

从左向右运动C.

竖直向下运动D.

静止不动第4题D5.

（2022·湘西）头球是足球比赛中的技术动作，运动员以头顶球的过程中，下列说法错误的是（C）A.

头顶球过程中，足球的运动状态发生了改变B.

头顶球过程中，足球发生了形变C.

足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用D.

头顶球过程中，运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的C6.

当锤子的锤头变松时，可利用如图所示的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了锤头的

惯性

⁠，并且锤头的质量

越大

⁠（填“越大”或“越小”）越容易套紧，在敲击的过程中，锤头的运动状态

变化

⁠（填“不变”或“变化”）。

第6题惯性

越大

变化

7.

（2022·锦州凌海期中）如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，图

乙

⁠表示小车在运动中突然减速发生的现象，产生这种现象的原因是物体具有

惯性

⁠。

第7题乙

惯性

⁠8.

（2022·海南）“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法错误的是（A）A.

人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失B.

足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力C.

投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态D.

游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力A9.

（2022·泰州）如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球运动到最高点A时，若它所受外力突然全部消失，则皮球将（B）A.

保持静止B.

沿水平方向做匀速直线运动C.

竖直向上做匀速直线运动D.

竖直向下做匀速直线运动第9题B10.

（2022·杭州临安一模）下列关于惯性的说法正确的是（D）A.

在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小B.

高速公路上汽车限速是为了安全，因为惯性随着速度的增大而增大C.

百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性力的作用D.

歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性，增强歼击机的灵活性11.

以下是我们生活中经常见到的几种现象∶①

篮球撞击在篮板上被弹回；②

用力揉面团，面团形状发生变化；③

用力握小球，球变瘪了；④

一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（B）A.

①②B.

①④C.

②③D.

②④DB12.

相关资料表明，大部分重大交通事故都是由汽车超载、超速造成的。某兴趣小组决定对超载、超速问题进行一次模拟探究，经过讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为探究对象。如图，让小球从同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离后停下来。他们一共完成了甲、乙、丙三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。第12题（1）

把小球放在同一高度处，让其由静止开始沿斜面滚下是为了控制

速度

⁠相同。

（2）

实验中超载、超速带来的危害程度用

小木块移动的距离

⁠来表示。

（3）

探究超载带来的危害时，应选择甲、乙、丙三次实验中的

甲、丙

⁠来进行比较。

速度

小木块移动的距离

甲、丙

第12题（4）

为比较超载、超速带来的危害程度，该兴趣小组通过实验来进行定量探究，得到数据如表所示∶小

球质量/克高度/厘米木块移动距离/厘米11051022051833052941010385101586请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是

超速20%

⁠。

超速20%

⁠13.

实验的成功率受到许多因素的影响。如图所示为“观察惯性现象”的活动，在抽出纸条的过程中，为了使文具盒仍保持原来的静止状态，请你从实验的器