6.1细胞增殖课件高一上学期生物人教版必修1

第1节

细胞的增殖第6章细胞的生命历程

二、细胞增殖1.概念：细胞通过_________增加细胞数量的过程；细胞分裂2.意义细胞增殖是_________________，是生物体______、_______、______、_____的基础；重要的细胞生命活动生长发育繁殖遗传3.过程细胞增殖包括_________和_________两个_____的过程；物质准备细胞分裂连续真核细胞有丝分裂无丝分裂：如蛙的红细胞分裂减数分裂→产生体细胞→产生生殖细胞4.细胞增殖的方式：原核细胞：二分裂2.两个阶段：分裂间期分裂期90%～95%5%～10%前期中期后期末期三、细胞周期注：分裂间期为活跃的物质准备期：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长【点拨】连续分裂的细胞才有细胞周期。1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。3.细胞周期表示方法：细胞周期：分裂间期：分裂期：B-BB-AA-BBA方法一：扇形图方法二：直线图ABCDEFGAC、

CE、EGAB、

CD、EF

BC、

DE、FG

3.数染色体要数着丝粒，有几个着丝粒，就有几条染色体。染色质螺旋缠绕、缩短变粗（细丝状）（圆柱状或杆状）分裂间期分裂期解开螺旋染色体与染色质是同一物质在不同时期的不同存在形态。染色体(姐妹染色单体)着丝粒着丝粒关于染色体的预备知识1.存在：真核生物的细胞核中。2.组成：DNA+蛋白质光镜下看不到光镜下可见假定某生物体中一个体细胞核的染色体数和DNA的含量为2N，填写下表：间期前期中期后期末期DNA数目染色体

染色单体2N4N2N4N02N2N4N2N4N4N4N4N4N002N4N4N2N4N注意：染色体数=着丝粒数染色体复制后才有染色单体，着丝粒分裂后又无染色单体四、有丝分裂（以高等植物为例）染色体复制核膜核仁染色质分裂间期分裂间期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和相关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长有丝分裂——分裂期1.前期纺锤丝着丝粒染色体（含2条姐妹染色单体）特征：

①核膜、核仁消失

②出现染色体，出现纺锤体。

③染色体散乱分布在纺锤体中央。膜仁消失两体现2.中期染色体特点：①染色体的着丝粒都排列在赤道板上。②染色体形态固定，数目清晰，纺锤体清晰。（是染色体观察及计数的最佳时机）形定数晰赤道板3.后期子染色体特点：粒裂数加均两极①着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，变为两个染色体；染色体数目加倍。②形成两套相同的染色体，分别往两极移动。4.末期细胞板核膜特点：两消两现新壁建①染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。②赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二。动物细胞有丝分裂过程中期后期间期前期末期中心粒倍增中心粒发出星射线细胞膜从细胞的中部向内凹陷纺锤体的形成方式不同子细胞形成方式不同动物植物中心体发出星射线构成纺锤体（每个中心体由两个中心粒构成，在间期倍增）细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体细胞膜从中部向内凹陷将细胞一分为二细胞板扩展成细胞壁将细胞一分为二前期末期

时期区别（缢裂）2.动、植物细胞有丝分裂有什么异同？相同点1.分裂产生的两个子细胞；2.核膜、核仁的变化相同；3.染色体的行为变化完全相同。右图所示为某细胞有丝分裂的某个时期，根据图回答：（1）此图表示____物细胞处于细胞分裂______期；有_____个染色体，_____条染色单体，________个DNA分子；（2）其前期时细胞中有____个染色体，______条染色单体，________个DNA分子；（3）在其刚形成的子细胞中有______个染色体，________条染色单体，________个DNA分子；后804888404动典型例题：与有丝分裂的有关的细胞器线粒体：核糖体：中心体：高尔基体：DNA分子的复制、有关蛋白质的合成、染色体的运动等过程，需要消耗能量。与纺锤体的形成有关。与植物细胞的细胞壁形成有关合成相关蛋白质判定有关的细胞有丝分裂时期1.染色体复制、出现、暂时加倍时期2.染色单体形成、出现、消失时期间期前期后期间期前期后期2N4NDNA染色单体染色体间期前期中期后期末期染色体四、无丝分裂1.过程3.特点无纺锤丝，染色体的出现2.举例蛙的红细胞

注意：无丝分裂过程中也有染色体、DNA的复制！！！并且细胞要增大细胞核延长核缢裂

细胞质缢裂形成两个子细胞多细胞生物体（例如象和鼠）单细胞生物体（例如草履虫）生物体生长细胞体积增大依靠细胞体积的增大器官的大小主要取决于一、生物体的生长细胞的数量增多细胞数量的增多是通过细胞分裂实现的。细胞能不能无限长大？结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低。1.细胞表面积与体积的关系限制2.核质比(细胞核的控制范围有限)：细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加。限制细胞长大的因素：细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。

细胞不能无限长大的原因五、观察根尖分生区细胞的有丝分裂分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态。（二）有关试剂及作用（1）解离液:质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1︰1混合而成的，其作用是使组织中的细胞分离开来。（2）漂洗:清水，其作用是洗去解离液，利于染色。（3）染色：龙胆紫溶液或者醋酸洋红液，使染色体着色。2.装片的制作制片流程：_____→_____→_____→_____解离漂洗染色制片（1）解离目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来；注意：①解离时间为3-5min，不宜过长或过短；过长：根尖过分酥软，无法用镊子夹取，影响漂洗和染色，染色体成分也可能被破坏；

过短：解离不充分，细胞不易分散；②剪取时间一般在上午10点至下午2点左右，此时根尖分生区有较多的细胞处于分裂期；③根不宜剪过长，防止剪到成熟区，影响后续细胞的寻找和观察；④解离过后，细胞死亡，停留在不同的分裂时期，因此解离后无法在一个细胞中看到连续的细胞变化；细胞的分化、衰老、死亡细胞分化特点1、持久性变化2、遗传物质没有改变3、不可逆性4、普遍存在的生命现象细胞的全能性细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他细胞的潜能和特性。举例：实验证明：已经分化的植物细胞在离体培养下能够形成完整的植物体。结论：已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。细胞全能性的比较①分化程度：受精卵＜生殖细胞＜体细胞全能性：受精卵＞生殖细胞＞体细胞②植物细胞＞动物细胞干细胞（1）概念：动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。（2）分类：全能干细胞：能分化成各种细胞，如胚胎干细胞；多能干细胞：能分化成多种细胞，如造血干细胞；专能干细胞：只能向特定细胞分化，如神经干细胞；细胞分裂与细胞分化以及细胞全能性的区别项目细胞分裂细胞分化细胞全能性时间从受精卵开始发生在整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度原因①细胞表面积和体积发展不平衡②细胞核和细胞质发展不平衡③细胞增殖的需要基因选择性表达含有本物种全套的遗传基因结果细胞的数量增多，形成相同的细胞细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，细胞的种类增多形成完整有机体或分化成其他各种细胞意义①多细胞生物个体形成、生长和发育的需要②单细胞生物形成个体的需要③保持亲子代之间遗传物质的稳定①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率①快速繁殖植物新个体②培养微型观赏植物③拯救濒危物种特点①局部性②周期性①持久性②不可逆性③普遍性④稳定性①高度分化的植物细胞能够表达全能性②高度分化的动物细胞细胞核具有全能性关系①遗传物质没有改变②细胞分裂是细胞分化的基础③细胞分化程度越高越不容易表达细胞衰老特征细胞膜通透性改变，是使物质运输功能降低（吸收能力下降）细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积减小（皮肤干燥，有皱纹）细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢（无力；头发变白，酪氨酸酶合成减少）细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递（出现老年斑）细胞衰老的原因1.自由基学说：异常活泼的带电分子或基团（1）什么是自由基（3）自由基的产生含有未配对的电子，有高度的反应活泼性。胞内的氧化反应产生辐射和有害物质的入侵刺激细胞产生（2）自由基的特性：（4）自由基对细胞的破坏攻击破坏执行正常功能的生物分子攻击磷脂分子生物膜发生损伤引起基因突变攻击蛋白质攻击DNA使蛋白质活性下降产生更多自由基引发雪崩式反应细胞衰老2.端粒学说：端粒学说由奥洛夫尼科夫提出，认为细胞在每次分裂过程中都会由于DNA聚合酶功能障碍而不能完全复制它们的染色体，因此最后复制DNA序列可能会丢失，最终造成细胞衰老死亡。每条染色体的两端含有的一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体。每次细胞分裂，端粒DNA会缩短一截。随细胞分裂