旅游推广课程设计

旅游推广课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解旅游推广的基本概念，掌握旅游推广的目的和意义。

2.学生能了解并描述旅游推广的主要方法和策略，如网络推广、活动策划等。

3.学生能掌握旅游推广中涉及的跨文化交际知识，了解不同文化背景下的旅游推广特点。

技能目标：

1.学生具备运用网络平台、多媒体等技术手段进行旅游推广的能力。

2.学生能设计并实施一项具体的旅游推广活动，如制作旅游宣传册、策划线上线下活动等。

3.学生能在团队协作中发挥个人优势，与他人共同完成旅游推广任务。

情感态度价值观目标：

1.学生对旅游推广产生兴趣，愿意主动参与相关活动，培养探究和创新精神。

2.学生能够关注旅游推广中的社会责任，如保护环境、尊重当地文化等，提高道德素养。

3.学生在旅游推广活动中，学会与他人沟通、合作，培养团队精神和人际交往能力。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合课本知识，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

学生特点：考虑到学生所在年级，已具备一定的信息搜集、处理能力和表达能力，但旅游推广方面的知识相对薄弱。

教学要求：教师需结合课本内容，以实践为导向，设计具有针对性和实用性的教学活动，帮助学生达到课程目标。在教学过程中，注重引导学生主动探究、合作学习，提高学生的综合素养。通过课程学习，使学生能够掌握旅游推广的基本知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下三个方面：

1.旅游推广基本概念与意义

-课本章节：第一章旅游推广概述

-内容：旅游推广的定义、目的、意义；旅游推广与旅游业的关系。

2.旅游推广策略与方法

-课本章节：第二章旅游推广策略与方法

-内容：网络推广、传统媒体推广、活动策划、跨文化交际等；各种推广方法的优缺点及适用场景。

3.旅游推广实践操作

-课本章节：第三章旅游推广实践

-内容：旅游宣传册制作、线上线下活动策划与实施、旅游推广团队协作；实践操作中应注意的问题及解决方法。

教学进度安排：

1.第1-2课时：旅游推广基本概念与意义

2.第3-4课时：旅游推广策略与方法

3.第5-8课时：旅游推广实践操作（含团队协作、成果展示）

教学内容确保科学性和系统性，结合课本章节，由浅入深地组织教学。在教学过程中，教师需关注学生的实际操作能力和创新思维的培养，以提高学生的综合素养。通过本章节的学习，使学生能够掌握旅游推广的基本知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实基础。

三、教学方法

针对本课程的教学目标和内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：

-应用场景：旅游推广基本概念、策略与方法等理论知识讲解。

-教学实施：教师以生动形象的语言，结合课本内容进行讲解，注重启发学生思考，引导学生理解旅游推广的本质。

2.讨论法：

-应用场景：探讨旅游推广的成功案例，分析其策略与方法。

-教学实施：教师提出讨论主题，组织学生分组讨论，鼓励学生发表见解，培养学生独立思考和分析问题的能力。

3.案例分析法：

-应用场景：分析旅游推广实际案例，总结经验教训。

-教学实施：教师选取具有代表性的案例，指导学生分析、总结，使学生深入理解旅游推广策略与方法在实际中的应用。

4.实验法：

-应用场景：旅游推广实践操作，如制作宣传册、策划活动等。

-教学实施：教师布置实践任务，学生分组进行实验，亲身参与旅游推广活动，提高实际操作能力。

5.小组合作学习法：

-应用场景：旅游推广实践操作、成果展示等。

-教学实施：学生分组进行合作学习，共同完成任务，培养团队协作能力和沟通能力。

6.情境教学法：

-应用场景：模拟旅游推广场景，进行角色扮演。

-教学实施：教师创设情境，学生扮演不同角色，体验旅游推广过程中的各种问题，提高解决问题的能力。

7.信息技术辅助教学法：

-应用场景：网络推广、多媒体制作等。

-教学实施：利用信息技术手段，如网络平台、多媒体软件等，辅助教学，提高学生的学习兴趣和创新能力。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：

-评估内容：课堂参与度、小组讨论表现、实践操作积极性等。

-评估方法：教师观察、记录，给予定性评价；学生互评，促进相互学习。

2.作业：

-评估内容：课后作业、实践报告、案例分析等。

-评估方法：教师批改，给予分数和评语；优秀作业展示，激发学生学习兴趣。

3.考试：

-评估内容：理论知识、实践操作、案例分析等。

-评估方法：期中、期末考试，采用闭卷形式，全面考察学生对旅游推广知识的掌握程度。

4.小组合作项目：

-评估内容：项目实施过程、成果展示、团队协作等。

-评估方法：教师评价、小组互评、学生自评相结合，从多维度评估学生的综合能力。

5.线上互动：

-评估内容：网络平台讨论、互动问答、学习心得分享等。

-评估方法：教师根据学生的线上活跃度和互动质量，给予评价和奖励。

6.创新与实践：

-评估内容：学生在旅游推广实践中的创新思维和实际操作能力。

-评估方法：教师观察、指导，结合学生自评和互评，对学生的创新能力给予肯定和鼓励。

教学评估注重客观、公正，结合课本内容，关注学生的全面发展。通过多种评估方式，全面了解学生的学习成果，激励学生积极参与课堂学习，提高旅游推广课程的教学质量。同时，教师需根据评估结果，及时调整教学策略，为学生提供有针对性的指导，促进学生的成长和进步。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，结合课本内容和学生的实际情况，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第1周：旅游推广基本概念与意义

-第2周：旅游推广策略与方法（上）

-第3周：旅游推广策略与方法（下）

-第4周：旅游推广实践操作（上）

-第5周：旅游推广实践操作（中）

-第6周：旅游推广实践操作（下）

-第7周：课程总结与复习

-第8周：考试与成果展示

2.教学时间：

-每周2课时，共计16课时。

-课时安排：周一、周三下午，避开学生其他课程高峰时段，便于学生参与。

3.教学地点：

-理论课：多媒体教室，便于教师使用课件和教学设备。

-实践课：计算机房或活动室，提供必要的设备支持，方便学生进行实践操作。

4.教学活动安排：

-每周安排一次小组讨论，促进学生互动交流。

-每月组织一次实践操作活动，提高学生的实际操作能力。

-针对学生的兴趣爱好，结合旅游推广主题，开展课外活动，如实地考察、邀请行业专家讲座等。

5.个性化教学：