九年级语文上册 第二单元 单元测试卷（人教山西版 2024年秋）

九年级语文上册第二单元单元测试卷（人教山西版2024年秋）一、古典之美(28分)[一]1．盛世中华，古典文化源远流长。课堂上九年级(1)班的同学结合所学诗文展开了讨论，请你帮忙把对话补充完整。(10分)[二]在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古文。岳阳楼记(节选)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。醉翁亭记(节选)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。2．《岳阳楼记》中，作者借“迁客骚人”登楼所见景物体现其当时的心情。诗歌也常常借助景物来寄托情感。请你从《野望》的颔联和颈联中任选一联，简要分析诗人是如何借景抒情的。(2分)野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。3．形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。(1分)岩穴暝4．“淫雨霏霏，连月不开”中的“开”指______________，这一句写出了洞庭湖的阴冷。“云归而岩穴暝”中的“归”可理解为________________，这一句写出了琅琊山傍晚昏暗的样子。(2分)5．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的意思是(1)______________________________________，水势浩大，宽阔无边。这一句描绘了洞庭湖广阔浩渺、波澜壮阔的景象。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”的意思是野花开放，有一股清幽的香味；(2)______________________________________。这一句捕捉了富有季节特点的典型景物，表现了滁州景色之美。(4分)6．观赏大自然的鬼斧神工，用脚步丈量祖国的大好河山。范仲淹登楼远眺，观巴陵胜状；欧阳修大摆筵席，与民同乐，颇有露营的欢快情趣。结合生活实际，你更喜欢哪一种旅游方式？请说明理由。(3分)[2023·河南中考改编]予家城市，人事丛委①，应酬为劳。老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。园去城二余里，无杂木，柏可三百株，松止有五，计其植日，才四十年，而已成林。松柏之间，有一草庐，岁久敝漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后为门，疏朗空洞，落日后犹能辨蝇头字。中设一扁，名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉？(选自李开先《后知轩记》)【注释】①丛委：繁多，堆积。②卑隘：矮小狭窄。③牖(yǒu)：窗户。7．“园去城二余里”中“去”有以下义项，结合语境，其含义应该是________。(填序号)(2分)查阅词典法：①离开。②距，距离。③赴，前往。④表示行为的趋向。(摘自《古代汉语词典》)8．《醉翁亭记》中所写的“亭”和本文所写的“轩”分别用“醉翁”和“后知”来命名，原因各是什么？请结合文章内容简要回答。(4分)二、文学之约(24分)[一]新春话年俗，彰显文化自信。新年伊始，学校开展了以“探寻年俗·传承文化”为主题的系列活动。【活动一：新闻速递感受年俗】2024年1月，辽宁鞍山“梦想之家”71位“小东北虎”走进山西开启研学之旅，通过欣赏特色年俗、参与非遗体验、品尝特色美食等活动，感受地道的“晋味中国年”。“梦想之家”是由辽宁鞍山一名体育老师柏剑组建的以家境困难儿童为主的一个大家庭，此次参加山西行的孩子年龄最大的19岁，最小的只有5岁。“小东北虎”们在山西会馆品尝地道山西“年味儿”，参与蒸花馍、包饺子等面食制作活动，观赏骑独轮车削面、关公扯面、压河捞面等山西面艺表演以及民歌、社火表演；在山西博物院了解三晋历史和文化；在乔家大院景区，通过观看欢快的秧歌、社火乐新春、龙灯祈福迎新年等特色春节表演，感受山西人过年时的热闹气氛；在平遥古城，行走在古城大街小巷，体味古城的烟火气。9．(1)“小东北虎”加了引号，引号的作用是________。(只填序号)(1分)A．直接引用B．表特殊含义(2)校园广播站准备在“新闻速递”栏目播报上面这则新闻，请你为它拟一个标题。(20字以内)(1分)【活动二：文案撰写宣传年俗】10．同学们准备制作一个宣传山西年俗的短视频，请你借助上述材料中提及的年俗或根据生活积累，选择一种山西年俗，帮助他们完善短视频的片头文案。(2分)短视频片头文案：点旺火，燃启鸿运；____________________________；贴春联，辞旧迎新……今天的年味，是绵延数千年的传统文化的醇厚滋味。[二]【专刊选编探寻年俗】11．学校文学社计划发行一期以“名著中的年俗”为主题的专刊。请参考下面的示例，从备选名著中任选一部，结合其相关情节，说说选编理由。(不少于50字)(5分)备选名著：《红岩》——贴春联《水浒传》——元宵赏灯示例年俗：《朝花夕拾》——吃福橘理由：除夕当晚，长妈妈将福橘放在“我”床头，嘱咐“我”第二天醒来说吉利话。吃福橘、说祝福语的年俗寄托了人们招福纳吉的美好愿望。[三]阅读下面选文，完成第12题。中国地图侯发山爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，爷爷每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说了些什么。家里有人的时候，不管是自家人，还是外来人，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，爷爷被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，被吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，爷爷正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，他把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十多天，有二百天左右都是风沙……这些有故事的地方，在地图上都被爷爷的指头给摸得黑乎乎的。可见，分享的次数有多少。爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”，大家也就见怪不怪，没有人跟他计较。后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌代替测量资料，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。这天，小兵拿回来一张最新的中国地图。爷爷两眼放光，兴奋地说：“赶快挂起来，挂起来！”小兵就把那张老地图取下来，换上了新地图。爷爷戴着老花镜，趴在地图上瞅起来。他一边看一边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后趴在地图上继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”小兵扑哧一声笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”“南水北调？就是当年毛主席提出的那个构想？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林的毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？”“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵也给吓了一跳，认真地瞅了瞅地图，然后看了看刚取下的老地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”“好！古人为了绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名与《禹迹图》相联系，“禹迹图”顾名思义，就是大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。”“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，几乎就没外出过。家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”小兵开车带着爷爷，一边走一边欣赏沿途的风景。到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。”爷爷：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，用自豪的语气说：“当然啦，通过采用人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成精度高、要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……”好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我还想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”(选自《微型小说选刊》，有改动)12．在小说荐读课上，大家对《中国地图》进行了品读，老师基于“文学阅读与创意表达”设计了两个学习任务。【任务一：人物大家谈】(1)同学们围绕“次要人物的作用”展开了讨论。请你参与讨论并谈谈你的看法和理由。(不少于50字)(5分)【任务二：佳作鉴赏会】(2)下面三句话从不同角度对《中国地图》这篇小说作了点评。请你任选其中一句，围绕它写一段赏析性文字，和同学们分享交流。(不少于150字)(10分)◆爷爷是个普通地图绘制工程师，却有着令人感动的特质。◆独特的语言魅力，让读者回味无穷。◆方寸地图，彰显家国情怀。三、现实之思(28分)[一]阅读下面的短文，完成13～14题。一朵没有立足之地的花申云贵在巴西，城市居民的室内或阳台上常常能看到一株株奇异的植物。它们“足下”无土，有的被细线吊在空中，有的被粘贴在家具上，却都长得非常茂盛，还能绽放鲜艳的花朵。这种植物就是空气凤梨。空气凤梨之所以有这种“特异功能”，完全是因为自身的缺陷：根先天性发育不良，失去了吸收水和营养的能力。为了弥补这个缺陷，它们另辟蹊径。于是，叶子“挺身而出”，承担起本来属于根的“重任”。空气凤梨的叶子上布满鳞片状的绒毛，绒毛又布满气孔，雨水和养分正是通过这些气孔源源不断地输送到它的体内。空气凤梨的一生充满艰辛。因为不能在泥土里扎根，它只能到处漂泊。树上、电线杆上、岩石上，甚至屋檐上，只要有地方“落脚”，它就能随遇而安。在空中生长，就得充分适应空中的生长环境。于是，空气凤梨学会了耐旱、耐“饿”、耐“劳”。白天，它叶子绒毛上的气孔完全闭合，减少水分的损失，养精蓄锐；________。活得艰辛，自然生长缓慢，可空气凤梨依靠自身顽强的生命力，斗风霜，历寒暑，一天天长大，终于有一天，绽放出鲜艳的花朵。人们正是看到了空气凤梨顽强的生命力，以及它“吃”进去的是空气，“吐”出来的是芳香，所以把它“请”到了家里，净化空气，美化生活。(有删改)13．结合上下文，为文中横线处补写恰当的语句，并写在下面。(30字左右)(3分)14．哲理故事常常使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深的感悟是什么？请以此为观点，写一段文字加以阐述。(8分)写作提示：①根据本文提炼观点；②不少于100字。[二]阅读下面的材料，完成第15题。15．中医药文化底蕴深厚，是中华优秀传统文化的重要组成部分和典型代表。班级开展了“振兴中医药，让古老瑰宝重焕光彩”的综合性学习活动，下面是小组成果汇报的内容。【“慎思”小组—了解中医药发展】中医药历史发展脉络【“勤学”小组—中西医互学互鉴】近百年来，“中医太落后”“中医不科学”等质疑之声不绝于耳。中医与西医治疗理念不同，分属不同的医学体系。中医重整体，善用“坚盾”，更关注“病的人”；西医重局部，善用“利矛”，更关注“人的病”。对于重大疾病，中医凭辨证论治能迅速找到有效解决方案；相比西医过多依赖医疗设备和药物，中医防治的灵活方便能更好地解决基层民众的医疗问题，且显著降低医疗成本；对于西医预防保健的欠缺，中医治未病更具有独到优势。中医和西医是当今世界最具代表性的两大医学。生命至重，需要两者互学互鉴、互补短长。特别是在治疗疑难疾病上，“单打独斗”很难取得令人满意的效果。人类健康的星空，需要中西医联手点亮。【“谨言”小组—振兴发展中医药】枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。中医药文化早已融入中国人的血脉，融入百姓的饮食起居，为中华民族的繁衍昌盛作出巨大贡献。振兴和发展中医药，必须正本清源、澄清事实，讲好中医药故事，传播中医药文化，展示中医药文化魅力，引导人们正确认识中医药的价值和贡献。加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药，增加中医药文化的趣味性，让中医药文化深入人心。例如，唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸是一味中药，这里到底是山茱萸还是吴茱萸呢？根据诗中描述，九月已经立秋，天气寒凉。吴茱萸是一味温里药，用于胃寒、脾胃虚寒等病症。而山茱萸是一味补虚药，主要是补肝肾、精血，用于精血不足等病症。由此推断，此处的茱萸是指吴茱萸。如果把这样的内容植入电视节目、网络游戏、知识竞赛之中，寓教于乐，很容易激发人们学习中医药的热情。比如，把中医药文化与流行音乐巧妙结合，让很多年轻人对中医药产生了浓厚兴趣。加强中医药文化传播，需要从娃娃抓起，持续开展中小学中医药文化教育，推动中医药文化进校园，让中医药文化在青少年的心中生根发芽。例如，由人民教育出版社出版的《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好的生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息。我们要自觉地传播中医药文化，增强民族自信和文化自信，为促进中医药传承及创新发展创造良好的环境。(1)中医药发祥于中华大地，凝聚着中华民族的博大智慧。结合材料，思考为什么说中医药“凝聚着中华民族的博大智慧”。(4分)(2)传承是根，创新是魂。成果汇报接近尾声，请你围绕“振兴中医药，让古老瑰宝重焕光彩”这一主题发言，谈谈我们应该如何弘扬中医药文化。(不少于100字)(8分)(3)九年级(1)班计划召开“传承优秀文化，坚定文化自信”主题班会，宣传委员找到了下面两幅图片，请你帮他选择一张放在PPT的封面上，并说明理由。(5分)写作要求：①说明理由时要介绍画面内容；②要考虑到班会主题；③80字以上。四、心灵之旅(40分，含书写分3分)16．阅读下面文字，请从以下三个任务中任选一个，写一篇文章。每逢石楠花开，石楠花常会凭借自己独特的气味霸榜各大社交平台热搜。石楠花又腥又臭，为何还要大面积种植等话题引发了人们的热议。网友纷纷留言：石楠花太臭了，戴着口罩都能闻到这个臭味。鼻子吸进去痒痒的，害得我鼻炎都犯了，难受死了！石楠花的花期为一个月左右，忍一忍就过去了！……诸暨的石楠花数量多，种植面积广，几乎遍地都是。诸暨市园林管理中心的工作人员解释：石楠是园林常用植物，早春有红叶白花，夏季常绿，秋季有红色果实，四季都具有观赏性。它能吸附有毒有害气体，降尘环保，且有隔音功能。石楠花除了“臭”几乎没有别的缺点，甚至无可替代。任务一：以新闻内容为素材，结合生活体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。可用树的视角，也可用网友等人的视角，亦可用其他视角。任务二：联系实际，结合生活体验，向园林管理中心的工作人员写一篇“如何妥善解决此类问题”的建议性文章。任务三：石楠花的境遇引发了你怎样的联想与思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？把你的联想与思考写成一篇议论性文章。要求：①自拟题目；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得透露个人信息。答案一、[一]1.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年醉翁之意不在酒山水之乐得之心而寓之酒也忽复乘舟梦日边沉舟侧畔千帆过病树前头万木春但愿人长久千里共婵娟[二]2.示例一：颔联写诗人举目四望，满眼秋色，山间草木在夕阳的余晖中显得越发萧瑟，别有一种凄清落寞之感。示例二：颈联描写了牧人驱赶着牛群返回村舍，猎人带着诸多猎物回归家园的温馨图景，但这些热闹与美好和诗人无关，更能让人感受到诗人的孤独与寂寞。3.míng4.天气放晴聚拢5.(1)(洞庭湖)连接着远方的山脉，吞吐长江的水流(2)好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫6.示例：我更喜欢露营。这种方式在旅游的同时能和朋友们欢聚，在欣赏美景之余还能和朋友们谈天说地，可以增进友谊。(答案不唯一，言之有理即可)7.②8.“醉翁”：因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。“后知”：因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，寒冷之后才知道它们的品质(作者借此表明心志)，所以用“后知”来命名此轩。【参考译文】我住在城市，人事繁杂，因为应酬而劳苦。老母在堂，出于礼法不能远离，每天只能在南园内躲避喧嚣。南园距离城市二里多，没有别的树木，有三百株柏树，松树只有五棵，计算它们种下的时间，才四十年，却已经长成树林了。松树和柏树之间，有一座草庐，年代久远，破败漏雨，不能遮蔽风雨，而且矮小狭窄，就像是坐在阱中。不得已只能改建了。撤去茅草，用瓦覆盖，左右开窗，前后开了门，通透明亮，空空洞洞，太阳落下后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾，用“后知轩”命名。松柏都是后凋的树木，一定在一年里寒冷的时候才知道；居住在四面通明的地方叫作轩，谁说这个名称与性情不相符呢？二、[一]9.(1)B(2)示例：“小东北虎”山西研学，感受“晋味中国年”10.示例：舞龙灯，迎祥纳瑞[二]11.示例：我选择“《水浒传》——元宵赏灯”。理由：元宵节时，清风镇家家门前搭起灯棚，悬挂花灯，锣鼓喧天，热闹极了。从元宵节赏灯的热闹场面可见宋朝民间百姓欢度元宵佳节的喜庆气氛。[三]12.(1)示例：奶奶是文中的次要人物。奶奶的寥寥数语，从侧面烘托了爷爷在毛乌素沙漠的测量工作的艰难，也为后来爷爷一直关注毛乌素沙漠埋下了伏笔。(2)示例一：爷爷是个普通地图绘制工程师，却有着令人感动的特质。(总起句)他热爱本职工作，用心血绘了一辈子地图，面对陕西榆林恶劣的环境，没有退缩，把测绘仪器看得比生命还重要；他对地图有着特殊的感情，总想对人讲述关于地图的故事；他时刻关心着祖国的变化，当孙子小兵拿回来一张最新的中国地图时，爷爷两眼放光，非常兴奋，对于把全国山山水水都装在心里的爷爷来说，毛乌素沙漠可能是他一生的牵挂。(分三个角度具体分析)听着孙子说用高科技测量和绘制地图，他感到无比激动和自豪。文中的爷爷是值得每一位读者尊敬的。(总括句)示例二：独特的语言魅力，让读者回味无穷。(总起句)文章主体部分通过爷孙俩的对话推动情节的发展，语言简洁、生动，又具有地方特点。(阐释句)“对”独字成句，非常简洁；“赶快挂起来，挂起来”这一简洁明快的语言表现出爷爷的迫切心情；“中”又体现出了方言的韵味；一句“今天的技术就这么神奇”写出了爷爷对测量和绘制地图技术发展的惊叹。(分角度具体分析)经典的文章需要反复阅读，有魅力的语言同样需要读者反复去品味。(总括句)示例三：方寸地图，彰显家国情怀。(总起句)文章通过一张中国地图表现了爷爷的爱国之情。(阐释句)年轻时的爷爷为了测量和绘制地图，把全中国都跑遍了，把祖国的山山水水都装在自己的心里；退休后，爷爷大多数时间沉浸在地图里，给别人讲着地图中的故事。当孙子拿回来一张最新的中国地图时，爷爷两眼放光，非常兴奋，言语之间