幼儿园登革热教案5篇VIP

最新幼儿园登革热教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园健康教育活动指导手册》第四章“传染病防治”部分，针对登革热进行深入教学。详细内容包括：登革热的病原体、传播途径、主要症状、预防措施等。二、教学目标1.让幼儿了解登革热的基本知识，提高自我保护意识。3.增强幼儿关爱自己和他人的情感，提高社会责任感。三、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿理解登革热的传播途径和预防措施。四、教具与学具准备1.教具：登革热知识展板、图片、视频、PPT等。2.学具：画笔、画纸、彩色笔、洗手液等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：最近天气炎热，大家要注意预防哪种疾病？引导幼儿关注登革热。2.知识讲解（10分钟）教师通过展板、图片、视频等形式，向幼儿介绍登革热的病原体、传播途径、主要症状和预防措施。3.例题讲解（5分钟）A.穿长袖长裤B.常洗澡，保持皮肤清洁C.在登革热高发期去人群密集的地方答案：CA.喝消毒水B.常通风换气C.吃药预防答案：B4.随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩色笔，让幼儿根据所学知识，画出预防登革热的宣传画。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计1.板书预防登革热，从我做起2.板书内容：登革热的病原体：登革病毒传播途径：蚊虫叮咬主要症状：发热、皮疹、关节疼痛等预防措施：穿长袖长裤、保持皮肤清洁、避免去人群密集的地方等七、作业设计1.作业题目：设计一幅预防登革热的宣传画。登革热的传播途径：蚊虫叮咬预防措施：穿长袖长裤、保持皮肤清洁、使用蚊帐等标语：预防登革热，从我做起八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师针对本次教学活动进行自我反思，分析优点和不足，以便改进教学方法。2.拓展延伸：教师鼓励幼儿回家后，向家长宣传登革热防治知识，共同营造一个健康的生活环境。同时，教师可组织家长座谈会，加强家园合作，提高幼儿的健康意识。重点和难点解析：1.实践情景引入2.例题讲解3.随堂练习4.板书设计5.作业设计一、实践情景引入1.结合当前季节和气候特点，让幼儿认识到登革热的现实危害性。2.通过提问方式，引导幼儿主动思考，提高幼儿的参与度。3.创设轻松愉快的氛围，让幼儿在愉快的氛围中学习防治知识。二、例题讲解1.例题内容要贴近幼儿生活，让幼儿能够产生共鸣。2.例题难度要适中，既能引导幼儿思考，又不过于复杂。3.讲解过程中，注重启发式教学，引导幼儿分析问题、解决问题。三、随堂练习1.练习内容要与课堂教学紧密结合，让幼儿在练习中巩固知识。2.鼓励幼儿发挥创意，用自己的方式表达所学知识。3.教师要关注幼儿在练习过程中的表现，及时给予指导和鼓励。四、板书设计1.要简洁明了，突出主题。2.内容要条理清晰，层次分明。3.字体要规范、美观，易于幼儿识别。五、作业设计1.作业题目要具有趣味性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中巩固知识。2.答案要明确、具体，方便幼儿对照检查。3.作业量要适中，避免给幼儿造成负担。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调要抑扬顿挫，富有趣味性，激发幼儿的学习兴趣。二、时间分配1.确保每个环节的时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。2.实践情景引入和例题讲解环节可以适当延长，确保幼儿充分理解和掌握。三、课堂提问1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和参与。2.鼓励幼儿积极回答问题，对幼儿的回答给予积极评价和鼓励。四、情景导入1.创设贴近幼儿生活的情景，让幼儿产生共鸣。2.通过故事、游戏等形式，激发幼儿的学习兴趣。教案反思：一、教学内容的适切性1.教学内容是否贴近幼儿生活，符合幼儿的认知水平。2.是否涵盖了登革热防治的关键知识点。二、教学方法的多样性1.是否运用了多种教学手段，如图片、视频、实践操作等，提高幼儿的学习兴趣。2.是否注重启发式教学，引导幼儿主动思考、探索和解决问题。三、课堂氛围的营造1.是否创造了轻松、愉快的学习氛围，让幼儿在愉悦的情感中学习。