小主持课程内容1

萧山区音乐舞蹈艺术教育中心0-小小主持人课程内容第一册第一课时一、声母发音练习。（一）双唇音bpm这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）二、绕口令练习。绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。，，，。,。三、儿歌练习小鸭子小鸭子，真滑稽，走路扭屁股，嘴巴唱大戏：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！”越唱越得意！第五课时一、声母发音练习。（五）舌尖后音zhchshr这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音。zh舌尖翘起抵住上齿龈后部，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：政治（zh—zh—）忠贞（zh—zh—）住宅（zh—zh—）庄重（zh—zh—）茁壮（zh—zh—）周围（zh—zh—）追逐（zh—zh—）征召（zh—zh—）ch跟发zh大体相同，只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。例如：穿插（ch—ch—）出产（ch—ch—）车床（ch—ch—）充斥（ch—ch—）驰骋（ch—ch—）长城（ch—ch—）蠢虫（ch—ch—）春潮（ch—ch—）sh舌尖翘起靠近上齿龈后部，形成窄缝，气流磨擦而出，声琏不颤动。例如：神圣（sh—sh—）史诗（sh—sh—）舒适（sh—sh—）述说（sh—sh—）收拾（sh—sh—）闪烁（sh—sh—）手术（sh—sh—）生疏（sh—sh—）r大体跟发sh相同，只是声带颤动。例如：柔韧（r—r—）仍然（r—r—）荏苒（r—r—）忍让（r—r—）二、绕口令练习。，，，，!，，。三、童谣练习手指头一个指头拉勾勾，两个指头捡豆豆，三个指头系扣扣，四个指头提兜兜，五个指头一合拢，攥成拳头有劲头。请你爱护你的手，保护十个手指头。第六课时一、声母发音练习。（六）舌面音jqx这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。它们的发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。j舌面前部紧贴硬腭，然后气流冲开一条窄缝，磨擦而出，声带不颤动。例如：阶级（j—j—）季节（j—j—）嘉奖（j—j—）究竟（j—j—）俊杰（j—j—）坚决（j—j—）积极（j—j—）经济（j—j—）q大体跟j一样，只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。例如：亲切（q—q—）恰巧（q—q—）蜷曲（q—q—）崎岖（q—q—）秋千（q—q—）请求（q—q—）强权（q—q—）群情（q—q—）x舌面前部靠近硬腭，形成一条窄缝，气流摩擦而出，声带不颤动，例如：虚心（x—x—）形象（x—x—）休息（x—x—）学习（x—x—）闲睱（x—x—）新鲜（x—x—）小雪（x—x—）血性（x—x—）二、绕口令练习。，。，。，。，“、”。，，。三、童谣练习小白兔，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。第七课时一、呼吸训练呼吸姿态：自然站直，立腰收腹，沉肩垂肘，两眼平视前方，两臂垂放身体两侧，保持腰、背、颈的挺立和肩、胸、喉的放松。自然呼吸：专注的感受吸入的气息沉入肺的底部，腰围向外，停止吸气后，保持吸气状态，控制一下，再向外呼气，然后改变节律，慢呼、慢吸、快吸、慢呼，反复体会。呼吸方法：胸腹式呼吸。要领：收下腭，垂双肩，立后腰，收臀部，吸气扩胸，呼气收小腹，喉、颈自然放松。气声数数：先吸足一口气，屏息数秒，然后用均匀的、低微的、带有气息的声音，像说悄悄话那样，数1~100。二、蓄气练习《数数儿》一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一一，一个一，从头到尾一口气。三、绕口令练习，。，

。第八课时一、声母发音练习。（七）舌根音gkh这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。我们把这样的音，叫舌根音。g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱，声带不颤动。例如：改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）k跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。例如：困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）h舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动。例如：欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）ng在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动。它的发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音。二、绕口令练习。，。，。，。，。，。三、童谣练习花儿花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。第九课时一、声母发音练习。y和wy（名称叫“呀”）和w（名称叫“蛙”）是起隔音作用的字母，《汉语拼音方案》规定iuü三行韵母在自成音节时分别使用yw，目的完全是为了隔音。现行小学语文教材为了教学汉语拼音的方便，把y

w当声母教学,y读“衣”，w读“乌”。二、绕口令练习。，，，。，，。三、童谣练习家绿绿的田野，是小青蛙的家。红红的花朵，是小蝴蝶的家。蓝蓝的大海，是小鱼儿的家。绿阴下的房子，是我的家。第十课时看图讲述《自行车没气了》要求：口齿清晰，读音标准，观察细致，表情切合故事情节发展，语言生动有趣，语调富有变化，故事情节富有吸引力，连贯。第十一课时童谣练习《小铁头、小柱头》小铁头、小柱头，学习英雄有劲头；放学后，抬砖头，跑了东头跑西头；抬砖头，几筐头，送到猪场砌墙头。墙头高，过人头，乐得他俩直点头，人人夸：“小哥俩，集体装在心里头。”注：“头”字要读轻声。二、儿歌练习《轻轻地》小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好！三、模仿训练（一）：模仿小狗“汪汪”的叫声时，要两手搭在一起站起来表现小狗乖巧的模样，还有小狗啃骨头的着急神态。模仿小猫“喵喵喵”的叫声，跳跃、扑抓、玩皮球及走路等形态。模仿鸭子扇动翅膀、一摇一摆的走路和“嘎嘎”的叫声。模仿小鸡扇动翅膀、吃米粒和“叽叽叽”的叫声。模仿大公鸡昂首挺胸，骄傲的“哦哦哦”的叫声。模仿黑猩猩走路时手脚并用的样子，注意它手背着地，手指朝后的走路姿态；模仿黑猩猩直立行走时，双腿弯曲，双臂弯曲举起，手指下垂的姿态及发怒时双手捶胸的样子。第十二课时语言模仿秀《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”一、教师根据不同的动物角色用不同的声音来描绘，孩子们倾听二、孩子们模仿教师用不同的声音描绘的各种动物语言三、孩子独立模仿各种动物，熟练运用各种不同角色的声音四、角色情境表演第十三课时生活经验讲述讲述是为了“有目的、有计划地培养儿童的表达能力所设计的语言实践活动，是一种由内向外的语言输出活动。教师按照儿童的经验确定说话的内容，运用各种方法帮助指导儿童有中心、有重点、有顺序地构思和表达这些内容，使他们获得构思和表达的经验，逐步培养儿童独立表达的能力”。讲述：家庭中的成员，例如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆……讲述：休息日是怎样度过的讲述：人类最忠实的朋友——小狗二、模仿训练（二）：模仿老虎张着大嘴的凶恶表情及发怒时的吼声。模仿小老鼠时要双手食指并拢放在嘴前，身体缩成一团，腿弯曲，用小碎步快速地窜来窜去。模仿小羊“咩咩咩”的叫声。模仿小兔子时，双手食指和中指呈V字形，放在头顶两侧，蹦蹦跳跳的姿态。模仿猴子挠痒痒（挠头、背、咯吱窝、腿、屁股等），弯腿，躬背，缩头。左脚着地，右脚抬起，分别用胳膊朝胸前弯曲，手掌弯曲，指尖向身体的外侧，放在头顶发际处，眨着眼皮，向四下张望。第十四课时一、儿歌练习《荡秋千》小姑娘，荡秋千，一荡荡到云里边。摘朵白云当裙子，摘朵红云当披肩。摘朵黑云当什么？做双皮鞋给你穿。二、儿童诗练习云姐姐云姐姐把裙子弄脏了，她洗呀，洗呀，把水滴洒到了地上。啊，她的白裙子洗得多白哟！晾在山腰上。三、模仿训练（三）：1、请：小臂前伸，手掌向上，彬彬有礼地请。2、召唤、招呼：胳膊向上半伸，手掌向前伸开，挥动。3、再见：小臂抬起，手掌向前伸开，挥动。4、乞求：手心向上，两臂稍屈前伸。5、拒绝、阻止：两臂前伸，稍屈，手掌左右摆动。6、紧张、不安：手不停地敲打、摆弄物品，腿脚抖动。第十五课时一、主持词训练六一主持词甲：六一的鼓点最轻快，六一的号声最豪迈乙：六一的