江苏省南京市（新）小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

江苏省南京市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

zǎochéngōngkèménbǎnshuìjiào

zhùyìzǔguónénggòuzhěngjié

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空。

“出”字共________画，第1笔是______。

“衣”字共________画，可以组词___________。

“耳”字共________画，第6笔是_________。2）.把你积累的词语写下来。

（1）形容高兴：____________

（2）形容生气：____________

（3）形容难过：____________3）.补全古诗《咏柳》。

__________一树高，__________垂下__________绦。

不知细__________裁出，__________似剪刀。4）.课内外传真。

（1）诗人白居易用诗句中“______，______。”写出了小草顽强的生命力。

（2）我们要把雷锋精神发扬光大，因为“予人玫瑰，______”“平时肯帮人，______”。

（3）《开满鲜花的小路》中，“美好的礼物”指的是_____；千人糕其实就是____，叫“千人糕”是因为需要______。《一匹出色的马》课文中的“马”其实是_____。

（4）春节到了，我们会____、______。5）.5.根据课文内容填一填。（1）天街小雨润如酥，_______________。（2）______________，万物生光辉。（3）“_______________，遍插茱萸少一人”中少___________。（4）我忽然觉得自己仿佛就是________，穿着雪白的_________，站在阳光里。（5）___________，牵牛花吹起了紫色的小喇；五点左右，艳丽的蔷薇_________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.五（1）班举行期末复习会，下列说法正确的一项是（）A．王东说甲骨文是目前已知的最早的文字，主要在商周时期使用。B．张磊说《景阳冈》写的是“武松打虎”的故事，文中写武松喝酒与打虎并无关联。C．夏明认为《威尼斯的小艇》是一篇说明性文章，说明了威尼斯小艇的构造和功用。D．小亮认为胡夫金字塔是世界上最高的建筑物，建于公元前2600年左右。2）.下列说法有误的一项是（）A．《草原》中，作者通过对草原的描写，让我们感受到草原的景色美、人情美和习俗美。B．《狼牙山五壮士》一文采用点面结合是为了突出班长马宝玉非常勇敢。C．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰，本文塑造了桑娜夫妇善良的人物形象。D．读文章时遇到和阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。3）.下列加点字词的解释有误的一项是（）A．移舟泊烟渚（水中的小块陆地）B．金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）C．明月别枝惊鹊（交叉的树枝）D．无边光景一时新（风光景物）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练兵场

(1)照样子把句子补充完整，注意加点的词语。

例：马强冻得直打哆嗦。

太阳下的老伯热得____________。

(2)修改病句。

一到池塘边，我就闻到了荷花的清香和小鸟的叫声。

___________

(3)给下面的句子换个说法，意思不变。

不帮助别人，怎么能体会到给予的快乐呢？

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连｡

画围棋

捏图画

下泥人2）.找朋友。

ACFEDLMGHI

facledɡmIh6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列错乱的句子。

()败了一场战役，失了一个国家。

()少了一只马掌，丢了一匹战马。

()少了一个铁钉，丢了一只马掌。

()少了一匹战马，败了一场战役。2）.把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。

(

)一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。

(

)由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。

(

)英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

(

)经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。

(

)后来，人们称之为“锁山艺术”。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。在比喻句的后面打“√”，不是的打“×”。

1．牛摇摇耳朵闭闭眼，好像挺有味。()

2．只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。()

3．我和妈妈长得非常像。()

4．我好像看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在说话。()

5．这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。()

6．有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。

A．篱落疏疏B．新绿未成阴C．追黄蝶D．菜花

2．“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。

3．读画“”的两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。

___________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作：

题目：《我多想……》10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

【注释】①牖（yǒu）：窗户。②施（yì）：延伸。③还（xuán）：掉转。

1．解释下列句子中加点的词。

（1）施尾于堂(

)（2）弃而还走(

)

2．从哪些地方可以看出来叶公喜欢龙。

______________________________________

3．叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？

_____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。夏日原野上的追赶①生命里最有意义的事会对我们产生恒久的影响，成为我们一生中闪亮的灯塔，影响着我们人生的航线和生命的质量。②那是一年夏天的事。我在山里放羊，山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面，我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开。他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该是多么爽意的事情。③我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是白日做梦！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？④夏日的田野无富有的，到处是绿色。我说在这样的回野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过去看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着，我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀也从草地上翔起，于是整个田野显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。⑤我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。⑥在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热、衣服像水洗了一样贴在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶，看得出来，他没有放弃的念头，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西，而且他似乎也乐意在这夏日无遮无拦的田野里做一个追赶者。⑦我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！⑧西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。⑨他归去的样子颇有些凯旋的意味。⑩这件事已经很遥远了，这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。1．阅读③—⑧自然段，梳理“我”被追赶时的心理变化过程：充满自信——__________——_______——不得不放弃。

2．下列选项对文章内容的理解，不正确的一项是A．文章标题交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。B．第④自然段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我”在烈日下奔跑的艰辛。C．第⑨自然段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人最终获胜的样子。D．老人追上“我”之后，拎起西瓜又放回原地，最后转身离开。3．第②自然段，“这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开”。这是_______描写，作用是____________________。

4．文章多次写老人“一瘸一拐地追着”，这样写的好处是____________________。

5．老人为什么执意追赶“我”？你对这场夏日原野上的追赶有怎样的感悟？

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.第一关：在正确的读音或字下面画“”。

看（望忘）（底低）头（蓝篮）天

觉得（dedé）只有（zhīzhǐ）肚子（zǐzi）2）.选一选，填一填。

再在

（1）放学了，同学们()学校门口和老师说()见。

晴请

（2）今天是()天，小鱼()小青蛙去它家做客。13、语言表达（每题6分共1题）

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