浙江省宁波市（新）小学语文部编单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

浙江省宁波市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.凤fèng

【部首】几

【结构】半包围

【文字源流】“凤”是象形字，甲骨文和金文形体就像一只凤凰，尾部有着长长的羽毛。凤是传说中的一种鸟，是百鸟之王，外形像今天的孔雀。这种鸟中雄的称为“凤”，雌的称为“凰”。

【常用词组】凤凰、丹凤眼、龙飞凤舞、凤毛麟角

【课文原句】凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列词语补充完整，完成练习。

①学()五()②千()万()③名扬()()

④双龙()()⑤形()各()⑥一模()()

（1）形容名声大的词语是___________，这个词语的反义词是___________。

（2）词语__________和___________是一组反义词。

（3）老王虽然___________，但仍持续追求新知，这种勤学精神值得我们学习。2）.形近字组词

希(

)赖(

)眠(

)锐(

)

稀(

)懒(

)眼(

)悦(

)3）.根据本学期的日积月累，补充诗句。

（1）_________，非是藉秋风。

（2）家家乞巧望秋月，____________。

（3）青箬笠，绿蓑衣，____________。

（4）问渠那得清如许？_____________。4）.根据拼音提示补充下面文段。

我爱语文，所以我时常jīnjīnyǒuwèi(

)地读语文书。对充满shīqínghuàyì(

)的白鹭，我心生àimù(

)；对“鸟的天堂”里让人yìngjiēbùxiá()的鸟声鸟影，我充满向往；fùjīngqǐngzuì(

)，并与蔺相如qíxīnxiélì(

)保卫国家的廉颇，让我深感pèifú(

)；读到jīnbìhuīhuáng(

)的圆明园被无情huǐmiè(

)，我扼腕叹息；读到冀中人民在地道战中展示出的wúqióngwújìn(

)的智慧，我拍案叫绝……5）.读拼音，写词语。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列各组词语感情色彩不一致的一组是()A．栩栩如生活灵活现惟妙惟肖B．阴谋诡计足智多谋出口成章C．揠苗助长叶公好龙买椟还珠D．仗势欺人口是心非自私自利2）.将下面的句子排成一段连贯的话，正确的排序是哪一项（）

①他先带着少年来到稻田边，让其观察禾苗是不是在长高。

②陶渊明说学习绝无妙法，只有笨法，少年不解。

③邻家有个少年向陶渊明请教学习的妙法。

④少年恍然大悟；原来，学习并无妙法，勤学则进，辍学则退。

⑤接着，又指着溪边的大磨石问少年，石头中间为何会凹进去。A．③①⑤②④B．③②①⑤④C．②③①⑤④D．①⑤③②④3）.“知之为知之，不知为不知，是知也。”中的加点字“知”是什么意思？（）A．知识B．知道C．知己D．同“智”，智慧4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按照要求写句子。

1．从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）

_________________________________________________

2．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

_________________________________________________

3．烟花（忽然霎时）：那绚丽的烟花忽然绽放，霎时把夜空映衬得缤纷夺目。（照例子，用下面括号里的词，把句子写具体）

风（忽然顿时）：_________________________________________________

4．仿照例子用动作描写，写一个人“生气”时的表现。

例：他在车站广场上跺着脚，走来走去，不时地东张西望，仍不见爸爸的身影。

_________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，再照样子把生字写在田字格里。注意字形结构的写法。

极

这些字左边宽，右边窄到

跳

这些字左边窄，右边宽。都2）.把上下两部分用线连起来，组成新字后写下来，再组词。

革丁月钅彐

圭火帛土页

（）（）（）（）（）6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子重新排序。

(

)真像一个百花园。

(

)特别是夏天，菜园里可好看了。

(

)他常和警卫员一起挖地、播种、浇水。

(

)有碧绿的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(

)菜长的很好，每年能收很多。

(

)我爷爷在屋边开垦出一块菜地。2）.按一定顺序调整句序，在句前括号里标上正确的序号。

(

)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

(

)所以，人们叫它瓶子树。

(

)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

(

)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

(

)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子说法是否正确。《有的人》这首诗运用对偶、排比的手法，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。村居草长莺飞二月天，拂堤________醉________。儿童散学归来早，_____________放纸鸢。1．将古诗补充完整。

2．这首古诗的作者是______代的_________。

3．对前两句诗句翻译正确的一项是（）A．农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳都像喝醉了似的。B．农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在我们周围有许多美丽的地方，请你选择一处，将那里的美景介绍给大家吧！写的时候注意围绕中心意思来写，写清楚那个地方有什么，是什么样子的，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮①粮，过雍门，鬻歌②假食③。既④去而余音绕梁欐⑤，三日不绝。左右以其人弗去⑥。过逆旅⑦，逆旅人辱之。韩娥故曼声哀哭。一里⑧老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽⑨而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼，善悦抃⑩舞，弗能自禁⑪，忘向之悲也。⑫注释：①匮：缺乏。②鬻（yù）歌：卖唱。③假食：要食物。④既：已经。⑤梁欐：栋梁。⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。⑦逆旅：客栈。⑧一里：整个乡里。⑨遽：匆忙。⑩抃（biàn）：拍掌。⑪禁：控制。⑫忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。1．下列选项中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A．忘向之悲也B．逆旅人辱之C．遽而追之D．伯牙鼓琴，钟子期听之2．用现代汉语解释下面的句子。

娥还，复为曼声长歌。

______________________

3．韩娥善歌，可以用文中一个成语来形容，就是“__________”。

4．下列选项，正确的打勾，错误的打叉。

①文章正面描写韩娥善歌的文字不多，主要是侧面通过人们对她歌声的反应来写的。(

)

②“三日不绝”中的“三日”是明确的三天，指韩娥歌唱得好，过了三天歌声犹在耳旁。(

)

③韩娥缺粮的时候卖歌获取粮食，可以说以一技之长来让自己度过难关。在客栈里面对侮辱她的人们，故意唱悲伤的歌。(

)11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。死也不倒下①吉鸿昌同志是共产党员，在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。②吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说“行啊！你们什么时候动手？”③有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”④就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”⑤“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。⑥“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”⑦“那你说怎么办？”那特务发抖地说。⑧“你在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”⑨那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”⑩枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。1．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）张着嘴说不出话来，形容理屈词穷或害怕。(

)

（2）非常镇静、不慌不忙的样子。(

)

（3）由于羞愧和恼恨而发怒。(

)

2．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”

第一个“休息”是指______________。第二个“休息”是指______________。

3．在文中用“”画出的句子，运用了哪些描写手法，体现出吉鸿昌的什么品质？

___________________________________

4．吉鸿昌为什么要坐着死？

___________________________________

5．读了本文，你想对吉鸿昌说什么？

___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.分析人物心理，照样子将合适的词语填入括号里。迫不及待胸有成竹明知故问态度坚决

周瑜请诸葛亮负责赶造十万支箭。

诸葛亮（笑了笑）说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”

周瑜(

)问：“十天造得好吗？”

诸葛亮（将计就计）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

周瑜(

)问：“先生预计几天可以造好？”

诸葛亮(

)说：“只要三天。”

周瑜（威胁）说：“军情紧急，可不能开玩笑。”

诸葛亮(

)说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”2）.选词填空。

半夜三更情不自禁一针见血

（1）你留我在家里歇，莫不(