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文档简介

河南省洛阳市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(疯狂进步)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).默写古诗《观书有感》,注意书写规范。

___________________________________________________2、填空题(每题2分共5题)

1).先补充成语,再完成练习。

画(

)点(

)(

)毛(

)血(

)庸(

)疑

五彩(

)(

)凌空(

)(

)欣喜(

)(

)

在上面词语中,我们可以用____________来描写孔雀,用___________来描写老鹰,用__________来描写原始社会人们的生活状况。2).请用“熟”字组成恰当的词语填空。

(1)看,稻谷就要(

)了。

(2)他的操作技术相当(

)。

(3)王宇今天在街上遇到了两个(

)。

(4)你还是找一个(

)山路的人做向导吧。3).先补充成语,再完成练习。

()()凝视()()多端()()勃勃如怨()()

左顾()()局促()()()()其烦一丝()()

(1)它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。(

)

(2)春天到了,万物复苏,田野里显出一片生命力旺盛的景象。(

)4).用“现”组词,并选合适的填入句中

现:___________________________________________________

(1)我的脑海中常常(

)出奶奶守护在病床前照顾我的情景。

(2)他矫健的身影经常(

)在球场上。5).按查字典的要求填空。要查的字音序音节组词义____________古____________凉____________

3、选择题(每题2分共3题)

1).小孩小孩你别馋,过了()就是年。A.腊九B.腊七C.腊八2).把下列句子排列成通顺的一段话,正确的选项是()

()果然,我们眼前挺立着一棵高大的枫树。

()一天下午,我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。

()这棵树像一个巨人,粗大、笔直的树干美丽极了。

()路上,一位同学惊喜地喊道:“呀!枫树!”

()树枝上,那红彤影的枫叶,像一团团正在燃烧着的小火焰。A.34125B.51243C.53421D.314253).用来劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人,下列名句最合适的一项是()A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。B.书到用时方恨少,事非经过不知难。C.常将有日思无日,莫把无时当有时。4、句子训练(每题10分共1题)

1).或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌,但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句)

_________________5、连线题(每题4分共2题)

1).把搭配合适的词语连起来。

葱郁的触须

快乐的森林

凶狠的天地

细长的魔王

给出童话

垒起地道

编织答案

挖着城堡2).连字成词。

捡帮奶剩整拌

忙起下酪嘴块6、排序题(每题5分共2题)

1).乱句重组。

(

)“长得啊,能盖过腰。对吧,小叶?”

(

)小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。”

(

)“对,能到腰呢。”小叶回答。

(

)“怎么,你们的头发才能长那么长?我的啊,能长得更长呢!”小真说。

(

)“哼,能长多长?”小真问。2).把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。

(

)我们找来了绳子和竹竿,冒着风雨去支撑小树苗。

(

)暴风雨来了,雨越下越大,风越刮越猛。

(

)风小了,雨止了,小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。

(

)大雨把我们的衣服全淋湿了,但我们顾不上这些,终于把小树苗都扶正支撑好。

(

)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。

1.《开国大典》一文中的场面描写采用了点面结合的写作方法。(

)

2.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。(

)

3.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也要逐字逐句地读。(

)

4.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读古诗,完成练习。赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。1.这首诗是李白写给______________的。

2.给带线字选择正确的解释。

①李白乘舟将欲行。()

A.将要B.将军

②不及汪伦送我情。()

A.比得上B.及时

3.桃花潭水真的“深千尺”吗?诗人把潭水和什么相比?

________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).快乐习作。

从刚上学到现在,你一定认识了很多同学或老师,给你留下印象最深的是哪位同学或老师呢?想想你的同学或老师有什么突出特点?用文字把他(她)“画出来”吧。

要求:1.自拟题目;2.选择一两件能突出其特点的具体事情来写;3.500字左右;4.卷面整洁,书写认真,语句通顺,写完一定检查噢!10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.本文作者是宋代的__________。

2.给文中加点的字注音。

谓:_________。诵:__________。矣:________。岂:_________。

3.用自己的话说说文中画横线的句子的意思。

_________________________

4.读了这篇短文,你有什么收获?

_____________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。①老师让这几位同学回到自己座位上,然后和颜悦色地说:“大家(发觉发现)了吗?看的角度不同的,杨桃的样子也就不一样,当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”②老师的(教诲教育)让我终生难忘。1.用“\”画去括号内不正确的词语。

2.联系课文理解下列词语。

和颜悦色:______________________

终生难忘:______________________

3.老师说了______句话,最重要的一句是____________________。

4.读了这段话,我懂得了道理:()A.无论帮什么事或看什么问题,都应该实事求是。B.画画要画得跟大家看到的物体很像才行。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).将下列物品按食物和日用品分成两大类。(填序号)

①苹果②牙刷③白菜④饼干⑤毛毯⑥洗发水⑦馒头⑧枕头

食物:____________________

日用品:____________________2).我会选字组词。

①听②近

远(

)(

)课(

)处(

)歌

③快④块

土(

)飞(

)石(

)(

)乐13、语言表达(每题6分共1题)

1).按要求写句子。

1.人们发现了那个陶罐。(改为“被”字句)

______________________

2.池水清清的,像一面镜子。(仿写比喻句)

___________

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