小学语文教师个人年度考核工作总结

第第页小学语文老师个人年度考核工作总结小学语文老师个人年度考核工作总结1该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文老师的感受呢，这其中更多感受说不清楚也道不明白。我想更多的应当是充分骄傲和自负的。由于从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对理想的不懈努力探求，我就成为了一名xx小学里的一名语文老师。作为一名小学语文老师，在过去的一年里，我为了给同学们做一个好的榜样，我一直都在以身作则的教育孩子们，不仅时刻保持本身认真严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。在过去的一年里，xx班级在我的带领下，不仅拿到了语文成绩班级第一的成绩，还获得了20xx年xx地区语文创意最佳优秀作文奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得本身是一名人民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。在过去一年的时间里，我陪伴xx班的班主任做了两次同学们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。在这两次的家访中，我了解到很多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只希望本身的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里毕业，能够有一个好的`将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清楚了本身作为一名老师的责任和担当。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧本身直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光芒，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献本身的青春，贡献本身的学识，贡献本身全部的气力，用本身的毕生所学和无限热诚来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。小学语文老师个人年度考核工作总结2时间荏苒，岁月如梭。一学年的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学年的工作，以便在以后的工作中勇往奋进。本学年我担负xx小学五班级的语文、数学教学工作，担负五班级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学年我做了如下工作：一、教学工作老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使本身能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。要想把课备好上好，老师首先要本身把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，找寻切实可行的教学策略。在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样同学捉摸不透老师的上课路子，同学也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让同学提出问题，然后带着问题学习课文”的方式讨论，同学学得特别顺当，我也得心应手。二、班主任工作一个良好的'班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很重视班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，当发觉地面不干净时，眼保健操过后，我提示同学弯腰捡一捡；当课前两分钟同学没事做，而乱讲话时，我让课代表组织同学背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设呈现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既磨练了讲者的口语表达本领，又培育了听者的倾听本领。为了调动同学的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写本身新学年的计划，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标；学年中，我组织同学进行讲故事比赛，激发他们读书的热诚；我们班设立了“读书小能手”“口算小能手”“写作小能手”“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把本身的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品，让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。三、其他工作学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。适时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课呈现活动，积极参加同学行为习惯养成培育的讨论。总之，忙繁忙碌一学年，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务本领有待提高，同学的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善。为了改善不足，我要多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。多讨论讨论同学情况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。小学语文老师个人年度考核工作总结3本学年接任了四班级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、班级管理工作：要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的察看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还重视同学平日良好习惯的养成，发觉问题，适时开展班会进行讨论，我还积极组织同学参加学校组织的各项活动。通过老师和同学的共同努力，我班的一日常规进步很大。二、教育、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方取得学问提高本身。通过同事们的`帮忙和本身的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了本身学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使3/15本身的教育教学水平有所提高，同学的自学本领以及朗读本领也有了很大的提高。在思品教学方面，我认真备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实本身的课堂教学，使这门课上的有趣味，还对同学进行教育，发挥本课程的育人功能。三、个人提高以及取得成绩：在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人引导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二、在期末考试中叶取得了优良率99.5%及格率100%的好成绩。最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。小学语文老师个人年度考核工作总结4转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使本身快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给本身的同学一个好的表率，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我。20xx年xx月20xx年xx月我担负xx级xx班的教学工作，20xx年xx月至今担负20xx级xx、xx两个外语试验班的教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的消失，伴着我教学天数的加添，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。为了尽快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但本身订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于本身教学阅历不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学学问。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重点。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较杰出的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使本身能够比较自若的进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨宏大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我本身感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。同学的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的`成绩，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责我所带的xx级xx班是我踏上老师岗位第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天开始，我就兢兢业业，把本身大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲本身大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不鄙视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面本领大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们本身的大学梦。我希望从我带的班走出去的同学都是“合格品”，都是有用之才。四、学校各项活动情况积极参加活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。小学语文老师个人年度考核工作总结5一转瞬，一个学年快过往了。在这个学年中，我和平常一样都是认认真真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在20xx年度中我的工作情况。一、思想谙习这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学自动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激起同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚本身，鞭策本身。对本身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中建立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步本身的政治水平和业务水平。服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的`各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课进程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。这学年重要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是予以特别的照料，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的表扬，课后多找他们谈心、交伙伴，使他们知道老师没有把他们看扁，建立起他们的信念和激起他们学习语文的喜好。最后是发动班上的优生自己愿意当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的积极，我问他们为何那末喜爱当辅导老师，他们说：老师都那末有信念他们会学好，我们一样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。因而，我让他们构成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，重要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给落后生依据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁引导，学起来也特别起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步特别快。三、领班工作在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项紧要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，激励他们大胆打开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。四、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、自动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有猛烈的事业心和高度的责任感。五、重要成绩在这一学年里，我班同学在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成绩。在上学年期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%，本学年期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96.2%。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学习；对待同学则珍惜有加，但决不放松严格要求。小学语文老师个人年度考核工作总结6回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。一.狠抓基础学问和技能本学期为了让同学的基础学问和基本技能学坚固结实，我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提升同学的学问水平。例如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些同学对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，同学总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。仿佛这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解利用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加添做题的数量，以提升同学的基本技能和写句子的本领。二.快捷处理教学方法依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中依据同学的学习情况快捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达本身的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，但老师本身也必需对本身的教学方法加以探究，不断更新本身的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常激励同学各抒已见，使同学们尽情发表本身的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让同学自主想问题，本身解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参加，人人思考。三.引导同学学习方法俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最紧要的。搞好了学习方法的引导，对提升同学学习成绩是有较大的`好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专注听讲，适时对学问进行巩固，然后还要适时复习。但我觉得思考才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思考。我们要侧重引导同学学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种不错的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。四.做好扶优转差工作学习基础较好的同学，在学习中往往是特别轻松的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还可以进行利用这种方法。五.突出章节过关，拓展学问视野本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，适时解决。对的确困难的同学进行耐性细致的个别教育，使之把握。语文教学必需重视积累利用，只有同学对学问有了肯定积累之后，才能利用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1.优秀课文朗读。通过同学自主收寻优秀文段，使同学自动进行课外阅读，同学的阅读量增多的同时，同学必定收获了很多东西。2.进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3.开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中提升了爱好，也训练了动脑的本领。在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们都对语文有了肯定的了解。在本期的教学中，针对以上情况所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问有所提升，语文本领得到了加强，为以后的语文学习打下了不错的基础!小学语文老师个人年度考核工作总结7一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担负六班级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下：一、重视政治思想讨论，不断进步个人的政治素养我酷爱教育事业，具有高度的.事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，服从组织布置，潜心培育21世纪的新型人才。二、组织纪律严谨，顾全大局在工作上我服从组织的工作布置。我担负xx年（2）班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或讨论懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照料孩子，做到不耽搁同学一节课程。三、兢兢业业，教书育人教学教育的主体是孩子，我总认为XXX有度，称赞总比批判好。因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情酷爱、称赞我的同学，让他们在荣誉冲击中持续用心情绪，同时到达自我教育。如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。如针对同学写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家”的头衔，标记在同学的作业本封面上，这个做法能够说取得了革命性的突破，此刻全班同学基本上都克服了马虎马虎的毛病。又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，并布置作品赏识交流时间；还常常挤出时间，与同学笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心；经过一段时间的培训，同学的写作劲头越来越足了；从之前艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的同学在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已渐渐构成了自理自律潜力较强、讨论风气较浓的班风。在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地帮助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的XXX本学期参加了与兄弟学校的交流活动，获得好评。另外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。上述的只是一些本职工作侧面，本人将会勇往奋进，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。小学语文老师个人年度考核工作总结8学期工作已经结束，我的四班级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并进取进行课堂教学尝试，有所收获，当然对于四一同学的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。此刻将这一学期的四班级一班语文教学如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素养。素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我进取探究，大胆实践。我进取向同班级的老师学习，努力实施创新教学，进取发挥每一名同学的进取性、自动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力激励同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在团体备课中，我认真记录，进取发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自我的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累。本学期的努力方向是同学的古文诵读。在教学中，针对我们四班级一班同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读进取性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写美妙的古诗文和同学一齐诵读。激发同学背诵古诗文的爱好。为了更好地培育同学的自学本领，我一向要求同学坚持写阅读笔记，并且激励同学大胆呈现自我的阅读成果，经过手抄报等形式进行呈现。三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有必需的认得。本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强同学基本技能的培育。同学的基本技能的构成以基础学问的全面把握为前提。我们在四班级语文组将大力加强语文基础学问的教育教学，进而不断巩固基本技能。抓好探究性的讨论，让探究性真正为老师们所把握并快捷运用。注意进展同学的本领，强化古怪心，启发同学敢于想象，勇于质疑，激励同学逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发同学思维的深度与广度。教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，进取实施探究性学习方法的讨论，让每个同学都成为探究性教学的主体。进取创设情境，让同学在探究性学习中培育爱好，激发古怪心和求知欲。我们使同学成为学习的主人。认真引导同学自主学习、独立思考，激励同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。教法，重视学法。变满堂问式教学为同学自由进展式教学。老师加强学法引导，给同学学习充分的时间与空间，让同学充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有必需提高，课堂教学方面也有明显提高。但也不不足，如本班同学不遵守纪律，成绩一向不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。本学期我担负四班级（2）班的语文教学工作，在教学中，依据开学初的教学计划，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，特对本学期的语文教学工作做如下总结：一、我班基本情况分析：我班30人，其中男生：21人，女生：9人，半期考试平均分74、8分，最高分88分，最低分34分。相对上学期同学成绩提升了很多。经过学习强化与教育引导，绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有深厚的爱好，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别同学因基础差，与班级队伍有肯定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩再上一个新台阶。二、重视朗读感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，为了使这些精彩给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认得，填补空白。三、重视课内外结合教学中有意让同学将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行呈现、交流，激发同学在平常学习中养成随时积累的好习惯，为深入理解课文内容奠定了基础。四、今后努力的方向和计划1、进一步加强理论学习，深入推动课程，在实践中不断探究、反思、总结。2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础学问，加强现代信息技术为教学服务的手段。五、教学中重视学习方法的引导，特别是写作方法的引导。在今后的教研活动中，进一步通过课题讨论，通过专题引导，重视对同学良好学习习惯的培育。本人将从这学期的教学工作吸取优点、吸取教训。加倍完善本身，提高自身素养。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。以便取得更好的成绩，更好地完成工作。时间匆忙，一个学期又过去了。在这个学期我担负四班级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的引导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使本身的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、基本情况分析：经过四年的学习强化与教育引导，四班级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有深厚的爱好，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别同学因基础差，与班级队伍有肯定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。二、教学所达到的目标以及实行的措施：1、培育同学良好的学习习惯。针对同学的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评比出学习认真的好同学，奖以花朵、笑脸，以此促进同学自发的学习，渐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，布置两位同学当小老师负责早读和中午练字的情况。一位布置读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些同学开小差。以此培育同学的组织本领和朗读本领。经过本身的不断努力，同学朗读本领提高了，课文读熟了，上课的热诚自然就高涨了，同时也磨练了同学的自我组织本领。2、规范同学的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，激励作业差的同学向优秀同学学习。这样，同学渐渐的开始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也渐渐向好的方向进展了。3、正确引导同学理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说本领，养成良好的学习习惯。岁月如梭，时间消失，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转瞬间就过去了。一个学期以来，六班级语文教研组在领导的亲切关怀和教育处的直接领导下，全体语文老师认真学习先进的`教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺当地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初订立的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多，有工作上的欢快，也有工作上的苦闷。一、加强学习，提高自身素养俗话说，“打铁还需自身硬”。开学之初，我们六班级语文教研组能够借助新课程标准学习实施这一有利时机，认真组织学习了《走进新课程》《新课程标准下的思考》《素养教育理论教程》《小学教学常规》以及相应的教育教学理论，并观看了相应的录像资料，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位老师除了进行必要的理论学习外，六班级语文教研组还积极地参加听课互评活动，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素养。二、积极开展教研活动，提高业务本领本学期中能够依据上级提出的教育教学目的，在上级领导的。引导下，积极开展各项教研活动，我们六班级语文教研组的老师都能在开学之初订立依据当前的教育形式，认真学习教育教学教研工作，领悟新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，订立出切实可行的教学工作计划。每位老师都能做到集体备课与独立备课相结合，适时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确了教学思路。除此，我们教研组还积极参加各种教研活动，适时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，大大提高了自身的业务素养，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初订立的教学目标，为全面落实新课程标准下的教学理念，推动了素养教育在我校的进展，大面积提高了教育教学质量。诚然，我们六班级语文教研组经过自身不懈得努力取得了肯定的成绩，达到了预定目标，但是离新世纪新的教育教学目标还存在着肯定的差距和很多不足之处，比如课堂教学中还没有真正地实现以同学为主体，有时也存在着老师传授中的灌输现象，没有完全把教学的重心放在如何促进同学“学”的这一教育教学首位……当然这也是我们六班级语文教研组今后的努力的方向。小学语文老师个人年度考核工作总结9本人于XX年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三班级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一直在各方面都严格要求本身，重视为人师表和一言一行。结合自身实际，我对本身的教育工作有了以下几点认得：一、以爱育爱，让工作更加得心应手。低班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有敬重自己心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和倚靠为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处动手，从同学挂念的事寻求教育时机，给同学春风沐浴般的教育。我的同学们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。现在，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面睁开。在认真讨论新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探究更符合本班的有效的'教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气味的讨论情境，同时重视同学的探究发觉，培育同学之间的互动本领，使同学的学问起原不只是老师，更多的是来自对书籍的理解和与火伴的交流，促使同学在讨论中学会讨论。我在理论的同时，也不忘时刻反思本身的教学行为。XX年，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我取得了一等奖的好成绩。三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。以计较机和互联网为代表的信息手艺，正以惊人的速率改动着人们的生存方式和讨论方式。时代的飞速前进也促使着我们老师在教导工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们不再能充足于用粉笔来教学了，而要把计较机多媒体手艺引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！我努力讨论相关的学问，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入同学们的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位老师讨论。在学校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充分活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任，在我不断的探究和实践中，我会渐渐成长为一个名师的！时间毫不停息地走着，我担负一班级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着本身，努力使本身不会愧对于老师这个神圣的职责。小学语文老师个人年度考核工作总结10一年来，我严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、不断学习是工作的根本新课程试验搞得红红火火，为了保证新课程试验能健康顺当开展，紧要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念引导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我特别重视学习，平常认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，本身的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习文化学问方面的书籍。为了提高本身的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参加教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断汲取新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使本身的课堂教学跟上时代的进展。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对低班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动同学的积极性。在教学中敬重孩子的不同爱好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的`确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、充足、冷漠，错误的想法和责备等，信任他们，激励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵从严要求，高标准的引导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过订立班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习情况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。4、挂念同学身体健康，注意保护视力，引导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和搭配，引导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大变化，为今后的教育教学工作打好了基础。在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，同学xx在学校讲故事比赛中获得了一等奖，xx获得了三等奖。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。小学语文老师个人年度考核工作总结11本学期，我坚决落实学校的有关教导，严格执行学校的各项教导教学制度和要求，认真完成各项任务，使同学在取得作为一个当代公民所必需的基本语文学问和技能，为同学的终身讨论奠定优秀的基础。一、抓好同学的讨论惯作为刚刚进入一班级的小同学来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是特别紧要的。因此，培育同学良好的讨论惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学讨论惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到珍惜讨论用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的讨论惯。二、认真备课。不但备同学而且备教材备教法，依照教材内容及同学的实际，设计课的类型，订立采纳的教学方法，并对教学过程的程序及工夫布置都作了实在的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记。三、抓勤同学的基础学问教学一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我重要在重视同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。（1）重视汉语拼音学问的把握汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动有趣味，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常交流，并向她们讨论教学阅历，以使本身能让同学学得轻松、学得踏实。同时，在开学前一个半月教学拼音的工夫里，我针对同学因材施教，每天激励同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发同学讨论的爱好。（2）抓好写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。以是，在平常的教学工作中，我特别注意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更重视本身在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的.示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从惯方面的要求同学。特别是惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些每每简单疏忽，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的进步，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓勤同学写好字的同时，我更重视同学有优秀的写字惯。（3）抓好读书训练。如何让同学能从“浏览”变为“悦读”是一个关键。首先，调动同学读书的积极性是最为紧要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定水平上激发了同学读书的爱好；其次，我重视在浏览教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出本身的感受出来。第三，重视本身的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，以是在教同学读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。四、存在的问题与缺乏1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成绩较好，但是班上两三名同学的基础学问把握得不够坚固结实，这还需要在下学期予以他们的关注与帮忙。2、家长搭配不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一、小学语文老师个人年度考核工作总结12本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱同学，努力做到把同学教好，让同学成功成才。信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更紧要的是要提高同学的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结一、思想方面本人酷爱党的教育事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特别是在此期间，我努力地学习政整治论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。二、教学方面1、备课开学初，依据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时认真研讨教材教法，认真学习《中学信息技术课程引导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的任意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：研讨教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备同学：常常了解同学的态度，学问基础，学习方法，加强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定本身的`教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科重要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认真讲课，教学目的明确，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息本领、信息情意三者统一、使学问与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。力求捉住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不显现学问性错误。运用多种教学方法，重视讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动同学学习爱好。正确引导同学看待和使用网上信息，培育同学良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求同学严格依照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在同学完成上机任务时，到各台计算机前巡察，注意对差生进行手把手的辅导。课后适时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面信息技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天显现。作为信息技术老师，只有不断地更新本身的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才能让同学始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担负的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的连续教育培训，积极学习各种理论学问，以提高本身的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、自动地向其它有阅历的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学。四、本人今后的努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对同学本领的培育。2、对差生多些挂念，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的认得上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格管束本身。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献本身的一份气力。小学语文老师个人年度考核工作总结13转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使本身快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将xx年度工作情况总结如下：一.师德方面：加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名老师应把“师德”放到一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，争取做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给本身的同学一个好的表率，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，争取在这一方面有更大的提升。二.教学方面：虚心求教，加强自我。xx年xx月xx年xx月我担负xx级xx班的教学工作，xx年xx月至今担负xx级xx、xx两个外语试验班的教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提升教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的消失，伴着我教学天数的增多，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。为了尽快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了加强。首先是从教学理论和教学学问上。我不但本身订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于本身教学阅历不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，争取从他们那里尽快增多一些宝贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。第第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学学问。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重点。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提升自身水平，争取较杰出的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功健全自身学问体系，打牢语文基础学问，使本身能比较自若的.进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余的时间向杨宏大老、王喜刚、曹秋菊等有丰富高三教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我本身感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提升。同学的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教争取尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。三.班主任工作：全心全意，尽职尽责我所带的xx级xx班是我踏上老师岗位第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天开始，我就兢兢业业，把本身大部分时间和精力放到班级和同学上面，甚至不惜牺牲本身大量业余的时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不鄙视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个不错的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面本领大幅提升的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们本身的大学梦。我希望从我带的班走出去的同学都是“合格品”，都是有用之才。四.学校各项活动情况积极参加活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。小学语文老师个人年度考核工作总结14本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱同学，努力做到把同学教好，让同学成功成才。信息技术课，不但仅是让同学学会几种操作，更紧要的是要提升同学的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀老师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题：一.思想方面本人酷爱党的教育事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特别是在此期间，我努力地学习政整治论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实利用到工作实践中。二.教学方面1.备课开学初，依据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平常做到周前备课。备课时认真研讨教材教法，认真学习《中学信息技术课程引导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的.任意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：研讨教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备同学：常常了解同学的态度，学问基础，学习方法，加强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定本身的教学思路。2.上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科重要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认真讲课，教学目的明确，符合同学实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息本领、信息情意三者统一、使学问与技能、过程与方法以及情感和价值观三方面目标均能实现。力求捉住